迎宾曲教案集体备课

开发区小学六年级音乐科目集体备课教案备课时间：2009年月日课题：《唱着跳着走近你》本课初备课时共1课时,本课第1课时个人复备栏陈维唯教学目标：1、学唱歌曲《唱着跳着走近你》。能用潮气蓬勃的歌声表现热情友好形象，抒发热爱家乡、望友谊的美好情感。2、能尝试运用已学过的音乐知识创造*的表现歌曲。3、能专注地欣赏《迎宾曲》，了解歌曲背景，感受音乐所表达的情感和乐曲中所具有的*民族音乐特点，初步理解音乐艺术在思想情感的表达及世界文化的交流中所发挥的巨大作用。重点难点：1、节切分节奏和休止符的掌握以及歌曲休止处的修饰处理。2、用轻快、跳跃的声音演唱，并表现出歌曲的现代感。课前准备：录音机磁带教学过程：1这是新学期的第一节音乐课，教师播放《迎宾曲》，请学生们在热情欢快的音乐声中走进教师。2请学生说说对《迎宾曲》的初步感受。3教师介绍歌曲表现的主题及时代背景。教师出示《迎宾曲》曲谱，请学生再次欣赏歌曲，并从歌词中分析判断歌曲表现的内容是何时，何地，何事。观看影片《客从何来》片段，教师简介一年一度的“广交会？4视唱教材中《迎宾曲》的旋律片段。5请学生聆听广东音乐《步步高》，感受《迎宾曲》中与之相似的旋律，并用铅笔在书上的乐谱中做记号。6请学生说一说作曲家为什么这样创作？目的何在？7教师小结：歌曲吸收了广东音乐的音调，具有浓郁的地方**，生动有力的表现了中外朋友在广交会上欢聚的场景和喜悦的心情。同时，广东音乐素材的使用起到了传播民族文化，宣扬家乡等的作用。二以歌传情1请学生再欣赏一首歌曲《唱着跳着走进你》。分析歌曲表现的主题，说说情绪，内容等。2学唱歌曲节奏练习：教师出示节奏卡片请学生读读，拍拍，注意连线的读法。︵2/4ＸＸＸ｜Ｘ－｜｜2/4Ｘ。Ｘ｜ＸＸＸＸ｜｜2/4ＸＸＸ｜Ｘ－｜｜2/4ＸＸＯ｜ＯＸＸＸ｜｜合唱练习：先请高低两声部的同学分别找出自己声部中有连线和休止符的乐句唱一唱，合一合，最后再连贯完整地唱出合唱部分。歌曲接龙演唱：教师唱第一乐段，学生唱合唱部分。歌曲处理：a请学生根据歌曲情绪，试着将已学过的断音记号，连音线标注在歌曲中合适的地方，唱一唱，说说感觉如何。b有感情完整地演唱歌曲。三以歌会友以歌曲《唱着跳着走进你》为蓝本进行歌词的改编，歌唱，赞美自己的家乡并以歌声热情地欢迎八方宾客的到来。四下课板书设计：《迎宾曲》教后记：参加备课人员陈维唯