济南一中2013高三理科数学二轮复习题及*4月

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山东省济南一中2013届高三二轮复习质量检测数学试题(理工类)2013.4本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,其中第Ⅱ卷第22~24题为选考题,其它题为必考题。考生作答时,将*答在答题卡上,在本试卷上答题无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。注意事项:1.答题前,考生务必先将自己的姓名、准考*号填写在答题卡上,认真核对条形码上的姓名、准考*号,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。2.选择题*使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他*的标号;非选择题*使用0.5毫米的黑*中*(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号在各题的答题区域(黑*线框)内作答,超出答题区域书写的*无效。4.保持卡面清洁,不折叠,不破损。5.做选考题时,考生按照题目要求作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。第I卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知U={1,2,3,4,5,6,7,8},A={1,3,5,7},B={2,4,5},则CU(A∪B)等于A.{6,8}B.{5,7}C.{4,6,7}D.{1,3,5,6,8}2.已知为虚数单位,复数z=false,则复数的虚部是A.falseB.falseC.falseD.false3.函数y=false与y=false图形的交点为(a,b),则a所在区间是A.(0,1)B.(1,2)C.(2,3)D.(3,4)    理科数学试卷第2页(共6页)4.已知F1、F2是双曲线eq\f(x2,a2)-eq\f(y2,b2)=1(a>0,b>0)的两个焦点,以线段F1F2为边作正△MF1F2,若边MF1的中点在双曲线上,则双曲线的离心率为A.4+2eq\r(3)eq\r(3)-1C.eq\f(\r(3)+1,2)D.eq\r(3)+15.阅读右边的程序框图,若输出S的值为-14,则判断框内可填写A.i<6?B.i<8?C.i<5?D.i<7?6.函数f(x)=falseA.在false上递增,在false上递减B.在false上递增,在false上递减C.在false上递增,在false上递减D.在false上递增,在false上递减7.若某空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是A.eq\f(1,3)eq\f(2,3)C.1D.28.已知点false是边长为1的等边false的中心,则false等于A.falseB.falseC.falseD.false9.从6名同学中选4人分别到A、B、C、D四个城市游览,要求每个城市有一人游览,每人只游览一个城市,且这6人中*、乙两人不去D城市游览,则不同的选择方案共有A.96种B.144种C.240种D.300种10.在直角坐标系xOy中,已知△AOB三边所在直线的方程分别为x=0,y=0,2x+3y=30,则△AOB内部和边上整点(即横、纵坐标均为整数的点)的总数是A.95B.91C.88D.7511.已知抛物线false上存在关于直线false对称的相异两点false、false,则false 等于A.3B.4C.falseD.false12.设函数f(x)=x,对任意false恒成立,则实数m的取值范围是A.(1,1)B.falseD.或(false第Ⅱ卷本卷包括必考题和选考题两部分.第13题~第21题为必考题,每个试题考生都必须做答.第22题~第24题为选考题,考生根据要求做答.二、填空题:本大题共4小题,每小题5分.13.已知函数f()=eq\f(ax+1+2)在区间(-2,+∞)上为增函数,则实数a的取值范围是________________.14.已知向量false则false的值为.15.在三次*重复试验中,事件A在每次试验中发生的概率相同,若事件A至少发生一次的概率为false,则事件A恰好发生一次的概率为。16.底面半径为1,高为eq\r(3)的圆锥,其内接圆柱的底面半径为R,内接圆柱的体积最大时R值为。三、解答题:解答应写出文字说明.*过程或演算步骤17.(本小题满分12分)已知函数false在点false处取得极值。(Ⅰ)求实数a的值;[Z|xx|k.](Ⅱ)若关于x的方程false在区间[0,2]上有两个不等实根,求b的取值范围;18.(本小题满分12分)某班同学利用*节进行社会实践,对false岁的人群随机抽取false人进行了一次生活习惯是否符合低碳观念的调查,若生活习惯符合低碳观念的称为“低碳族”,否则称为“非低碳族”,得到如下统计表和各年龄段人数频率分布直方图:(Ⅰ)补全频率分布直方图并求false、false、false的值;(Ⅱ)从false岁年龄段的“低碳族”中采用分层抽样法抽取false人参加户外低碳体验活动,其中选取false人作为领队,记选取的false名领队中年龄在false岁的人数为false,求false的分布列和期望false。19.(本题满分12分)如图,已知四棱锥P-ABCD,侧面PAD为边长等于2的正三角形,底面ABCD为菱形,DA=60°.(Ⅰ)*:∠PBC=90°;(Ⅱ)若PB=3,求直线AB与平面PBC所成角的正弦值.20.(本小题满分12分)设椭圆的离心率,右焦点到直线的距离false为坐标原点。(Ⅰ)求椭圆false的方程;(Ⅱ)过点false作两条互相垂直的*线,与椭圆false分别交于false两点,*点false到直线false的距离为定值.并求出定值21.(本小题12分)已知函数false(x)定义在false上,false,满足false,且数列false.(Ⅰ)*:false(x)在(1,1)上为奇函数;(Ⅱ)求false的表达式;(Ⅲ)若false,(false).试求false.22题图请考生在第22、23、24三题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题记分.答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑.22.(本小题满分10分)选修4—1;几何*选讲.如图,false的角平分线false的延长线交它的外接圆于点false(Ⅰ)*:false∽false(Ⅱ)若false的面积false,求false的大小。23.(本小题满分10分)选修4—4;坐标系与参数方程.已知曲线false的极坐标方程是false,以极点为原点,极轴为false轴的正半轴建立平面直角坐标系,直线false的参数方程false.(Ⅰ)写出直线false的普通方程与曲线false的直角坐标方程;(Ⅱ)设曲线false经过伸缩变换false得到曲线false,设曲线false上任一点为false,求false的最小值.24.(本小题满分10分)选修4—5;不等式选讲.已知false,设关于x的不等式false+falsefalse的解集为A.(Ⅰ)若falsefalse=1,求A;(Ⅱ)若falseA=R,求false的取值范围。数学(理工类)参考*及评分标准∴所求实数false的取值范围是false…………………12分18.解析:(Ⅰ)第二组的频率为false,所以高为false.频率直方图如下:2分第一组的人数为false,频率为false,所以false.第二组的频率为0.3,所以第二组的人数为false,所以false.第四组的频率为false,第四组的人数为false,所以false.6分(Ⅱ)因为false岁年龄段的“低碳族”与false岁年龄段的“低碳族”的比值为false,所以采用分层抽样法抽取18人,false岁中有12人,false岁中有6人.随机变量false服从超几何分布.false,false,false,false.分所以随机变量false的分布列为false0123falsefalsefalsefalsefalse∴数学期望false.12分19.(1)取AD中点,连OP、OB,由已知得:OP⊥AD,OB⊥AD,又OP∩OB=,∴AD⊥平面POB,∵BC∥AD,∴BC⊥平面POB,∵PB⊂平面POB,∴BC⊥PB,即∠PBC=90°.…………………………5分(2)如图,以为坐标原点,建立空间直角坐标系-xyz,则A(1,0,0),(0,eq\r(3),0),C(-1,eq\r(3),0),由PO=BO=eq\r(3),PB=3,得∠POB=120°,∴∠POz=30°,∴P(0,-eq\f(\r(3),2),eq\f(3,2)),则eq\AB,\s\up6(→))=(-1,eq\r(3),0),eq\BC,\s\up6(→))=(-1,0,0),eq\PB,\s\up6(→))=(0,eq\f(3\r(3),2),-eq\f(3,2)),设平面PBC的法向量为n=(x,y,z),则eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(-=0,\f(3\r(3),2)y-\f(3,2)z=0)),取z=eq\r(3),则n=(0,1,eq\r(3)),设直线AB与平面PBC所成的角为θ,则sinθ=|cos〈eq\AB,\s\up6(→)),n〉|=eq\f(\r(3),4).…………………………12分20、解:(I)由∴false,又false,∴false为等比数列,其通项公式为false.…………..6分(3)解:∵false+false=6n,∴false+false=6(n+1),两式相减,得falsefalse=6,∴false与false均为公差为6的等差数列,∴易求得false=false。………….12分22.解:*:(Ⅰ)由已知条件,可得false因为false是同弧上的圆周角,所以false,故false∽false…….5分(Ⅱ)因为false∽false,所以false,即falsec..
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