六年级语文下册课文重难点摘要

集腋成裘聚沙成塔——六二班师生共同完成的语文十二册重难点归纳一、藏戏是怎么形成的？（简要说明）答：藏戏是这样形成的：唐东杰想为百姓架桥，无奈一无所有。他结识了七位姑娘，组成了第一个藏戏班子，他们到四处表演，劝人行善积德、出钱出力、共同修桥，藏戏的种子也随之洒遍了雪域高原，唐东杰布成了藏戏的开山鼻祖。二、K15《凡卡》中分别写了凡卡几次回忆，由此看出什么？答：（1）分别写了凡卡的两次回忆：第一次是回忆了爷爷守夜的情景；第二次是回忆乡村冬夜的美景。（2）由此看出凡卡想念爷爷，想念家乡，反衬出凡卡在城里悲惨的学徒生活。下面这个句子带点的两个词如果删去，表达的意思有什么不同？我们这个队伍完全是为着解放*的，是彻底为*的利益工作的。答：“完全”也就是说除了为*服务，在没有别的目的。“彻底”就是贯彻到底，也就是说，不管在什么地方，不管做什么工作，都应该为*谋利益。如果删去这两个词，就无法准确表达出句子原来的意思。《卖火柴的小女孩》一课中，小女孩几次点燃火柴?看到什么?说明什么？答：（1）小女孩擦燃火柴。（2）她依次看到了：温暖的大火炉、一桌美味佳肴、一棵美丽的圣诞树和疼爱她的奶奶，最后她和奶奶在光明和快乐中飞走了。（3）从中说明小女孩十分渴望温饱、快乐、亲情与幸福。作者拿小女孩饥寒交迫的现实处境和她五次点燃火柴是看到的种种美妙幻想形成鲜明对比，从而揭露了这不公平社会的黑暗与残酷！五、鲁滨孙是一个怎样的人（写一点）？具体谈谈你的看法。答：1、鲁滨孙是一个勤快、自食其力的人。2、这是因为他能在孤岛中畜牧种植来养活自己。于是，他有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉，还能吃到自己种植的粮食。六、十二册中的第110页，第二自然段里的“？”“！”各表示什么意思？答：第二自然段中的“？”表示发现问题，提出疑问。“！”是指通过探索得出了*，发现了真理。七、品读下面句子，体会语句表达的特点与情感。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放*线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，变成了科学史上一块永远的里程碑。（《跨越百年的美丽》）答：这个长句运用了排比和比喻的修辞手法，热情洋溢地赞美了居里夫人对人类的巨大贡献和高尚品德，句中的四个“变成”实际是人生的价值的提升，四个“变成”概括了她奋斗的一生和不朽的功绩。八、《凡卡》一文是怎样结尾的？有什么好处？答：（1）结尾中描写的是凡卡在甜蜜的睡梦中，梦见爷爷在念他的信。（2）我们都知道他爷爷是不可能收到信的，凡卡的美好愿望只能是一个不能实现的梦而已。这样写激发人们对穷苦孩子的同情，从而对黑暗社会的憎恨。九、《凡卡》一课的省略号的作用是什么？答：文中的省略号作用是：他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻的缩成一团，送着肩膀……（动作的省略）②天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……（例举省略）我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为你祷告上帝。带我离开这吧，要不，我就要死了！……（说话断断续续）④他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……（引文的省略）十、理解句子：只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你加大了若干个问好后，就能发现真理。（《真理诞生于一百个问号之后》）答：“见微知著”的意思是：知到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。这句话指出了发现真理的前提条件是：见微知著，善于从平常事的现象中发现问题，看到本质，并不断探索。他与开头提出本文观点——真理诞生于一百个问号之后互相照应。十一、“真理诞生于一百个问号之后。”这句话的含义是什么？答：这句话的含义是：我们只要善于从细小的司空见惯的现象中观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能解决问题，在现实生活中发现真理。十二、《真理诞生于一百个问号之后》的论点是什么？例举了哪几件事例*论点？你还知道那些事情？答：（1）这一课的论点是：真理诞生于一百个问号之后。（2）例子有三个：A、谢皮罗认为水的旋窝和地球自转有关。B、波义耳发现大部分花草受*和碱的作用都会变*。C、奥地利医生认为眼珠转动跟做梦有关。（3）比如：牛顿发现苹果熟了以后会往下掉，最终发现地心引力。鲁班从树叶的身上得到启发，发明了锯。十三、分别评价《两小儿辩日》中的两小儿和孔子。答：（1）两小儿：善于观察、善于思考。（2）孔子：实事求是、谦虚谨慎十四、课文最后三个自然段与开头有什么联系？你觉得这样写有什么好处？答：（1）文章开头提出：“十六年前的4月28日是父亲李大钊的被难日。在结尾写到：“母亲嘱咐我记住那一天。”这样写起到了首尾呼应的作用。（2）这样写可以让读者对事情的来龙去脉了解得更清楚，文章更完整了，得到的印象和感受也更加深刻，突出我们永远忘不了那一天。十五、《凡卡》中写了凡卡的几次叹气，从这些叹气中，你想到了什么？答：（1）凡卡在课文中叹了三次气。（2）从他的叹气我看到了他十分渴望到乡下和爷爷过着幸福的生活，更让我看到凡卡在这沙皇统治黑暗社会里的无比痛苦。十六、分析句子：“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗*自主的心。”（这里的“不确定”是什么意思？联系生活实际，你能想到哪些“不确定”？）答：（1）这里的“不确定”的意思是：指生活中不可预料的坎坷、曲折、磨难。只有那些经得起磨难的人，才能成为有用、坚强的人。（2）生活中的“不确定”也有很多，比如：考试没考好、比赛中失败，将来也有可能找不到工作……这些“不确定”都是常见的，但“失败是成功之母”，只要努力，坚持不懈，就一定会成功。十七、分析句子：“种树的人不会再来，桃花心木也不会枯萎了。”（桃花心木为什么不会枯萎了？）答：在种树人的的精心培养下，桃花心木学会了在不确定中适应环境，找到水源，拼命扎根，长成百年的参天大树就不成问题了。*、《两小儿辩日》的文章主题是？答：该文的主题是：生活要善于观察，善于思考，才会有所发现。说话要有理有据。要学习孔子的虚心学习、实事求是的态度。十九、《卖火柴的小女孩》中的破折号的作用。答：（1）这是最后一天——大年夜。（解释说明）。（2）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是他妈妈穿的。（解释说明）。（3）每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——他可忘不了这个。（语意转折）二十、分析句子：“谁也不知道他曾经看到过多么美丽的东西，她看见烤炉里香喷喷的烤鹅，看到温暖的烤炉，还看到了最爱自己的奶奶，也投入到了奶奶的怀抱。她曾经多么幸福，跟着他的奶奶一起走向新年的幸福中去了。”答：第一个幸福指她临死前，在许多美好的幻想中度过的，是幸福的。第二个幸福是指小女孩死了，离开了那个没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的世界，彻底的“幸福”了。两个“幸福”表明了小女孩是怀着多么美好的愿望死去的，而这样美好的愿望又是谁也不知道的，说明谁也不关心她，这些愿望与谁也不知道形成鲜明对比，更突出小女孩的悲惨命运。二十一、分析句子：“他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对*事业的信心。”答：之所以李大钊安定，沉着，是因为他想以此来影响亲人，希望他们能继续对*事业的充满信心。从这句话可以看出李大钊对*事业无比忠诚和信心十足。