2011中考热点分析：维护公平 承担责任

维护公平承担责任理解维护社会公平对于社会稳定的重要*,树立公平合作意识。知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序,能辨别正义和非正义行为,培养正义感,自觉遵守社会规则和程序。知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺,理解承担责任的代价和不承担责任的后果,努力做一个负责任的公民。懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任,增强责任意识。能够积极参与社会公益活动,服务社会,树立为*服务的奉献精神。　　【考点解析】　　★考点1:理解维护社会公平对于社会稳定的重要*,树立公平合作意识。　　公平感存在着明显的个体差异。公平就是得到自己该得的,分担自己该做的。③公平意味着在参与合作的人们中合理地分配合作的利益与负担,意味着每个人得到他应得的利益并承担他应分担的负担。　　问题:(1)维护社会公平有何重要意义?有利于促使社会合作和使合作延续。能促进良好人际关系的形成,有利于社会*发展。③协调社会各方面的利益关系,有利于减少冲突,促进社会长治久安。　　(2)怎样理智面对社会生活中的不公平?公平是相对的。运用合法的手段去解决不公平现象。③要理*反思,调整思维方式,保持平和心态。　　(3)怎样维护社会公平?*和各社会组织要为创造更加公平的环境而努力。每个社会成员要树立公平意识,积极承担社会责任,维护自身利益的同时又不侵害他人、集体和国家的利益等。　　★考点2:知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序,能辨别正义和非正义行为,培养正义感,自觉遵守社会规则和程序。　　观点:期盼正义、维护正义,是所有善良人的心声。实施正义行为是做人的基本要求。③凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为,都是正义行为;反之则是非正义行为。④正义要求我们尊重人的基本权利,公正地对待他人和自己。⑤制度的正义*就在于它是为所有社会成员的利益而制定的。　　问题:(1)你是怎样理解社会发展需要正义的?保障*的生存和发展,推动社会进步。可以通过制度的调节来避免严重的社会分化,使得社会健康、持续的发展,也使公平得以实现。③使得人与人之间的关系更为*。　　(2)怎样自觉维护正义?遵守社会规则和程序:遵守正义的制度,自觉遵守社会规则和程序;对于不遵守制度规定的非正义行为,不应采取消极的态度。做有正义感的人:为人正直;善于明白正义的标准;不侵犯他人的利益;鄙视和制止非正义行为。　　★考点3:知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺,理解承担责任的代价和不承担责任的后果,努力做一个负责任的公民。　　观点:责任是对一个人应当做或不做某些事情的要求。这种承诺表现在责任产生于公民身份和养育、受教、承诺、道德、习俗、法律、职业、授权关系等。③我们无时无刻不受惠于他人对我们负有的责任;我对他人负责,他人也对我负责;我对自己负责,同时也就是对他人负责、对社会负责。　　问题:(1)负责任的表现、不负责任的后果分别是什么?负责任表现在自己对自己负责;用合理、合法的方法及时纠正自己的过失。不负责任必将付出沉重的代价,并将受到道德的谴责或法律的制裁。　　(2)怎样正确理解承担责任既会获得回报,又会付出代价?回报更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉,他人的赞许,获得新的知识或技能等;代价如多付出时间、精力,可能会受到责备甚至处罚等。　　(3)怎样学会承担责任?在选择承担责任时,要根据自己的经验和智慧,对承担责任的代价和回报进行正确的评估,做出最合理的选择。一旦做出选择,就要为自己的选择负责。　　(4)怎样做一个负责任的公民?信守承诺,勇担过错。许下诺言,就意味着自己要承担相应的责任;信守承诺,就会为自己赢得信任。慎重许诺,坚决履行诺言,是负责任的表现。勇于承认错误同样是负责任的表现。自觉承担责任。会反思自己的责任。　　★考点4:懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任,增强责任意识。　　观点:每个人都在扮演着不同的角*,而每一种角*往往都意味着一种责任。只有认识到自己的角*,尽到自己的责任,才能共建*美好的社会,共享美好幸福生活。　　★考点5:能够积极参与社会公益活动,服务社会,树立为*服务的奉献精神。　　问题:热心公益、服务社会有何重要意义?　　在参与社会公益活动的过程中,我们既承担着社会责任,又在帮助他人,并使自身的价值在奉献得以提升。　　【思维误区】　　1.公平是绝对的,只要对自己不合理就是不公平。判断其公平与否,主要看参与社会合作的每一个人承担的责任(义务)是否与他应该得到的利益(权利)对等。　　2.维护社会公平的作用只体现在社会合作方面。维护社会公平的作用除了能促使社会合作取得成功,有利于社会合作的不断延续外,还体现在:一是对促进人际关系的影响;二是对社会稳定的影响。　　3.有正义感的人,能做到如果非正义的事情发生在自己身上,自己能够采用正当方式,奋起抗争就可以了。有正义感的人,不仅要做到上述要求,更应该表现在:如果非正义事情发生在他人身上,能够见义勇为、匡扶正义,及时对受害者给予声援和救助。　　4.公平与正义的关系只体现在正义对公平具有保障作用。诚然没有正义制度就没有公平,但不可忽视公平对正义的作用:没有公平就没有正义,公平是正义的基础。　　5.只要做错了事,就说明没有承担好责任。做错了事,确实说明没有承担好责任;但如果善于承认错误,并用合理、合法的方法及时纠正自己的过失就是一种负责任的表现。　　6.参加公益活动对社会有好处,但对自己没有好处。参与社会公益活动,能使我们既承担着社会责任,又能帮助他人,并使自身的价值在奉献得以提升。　　【相关练习】　　一、单项选择题　　1.*乙两人分一块蛋糕,由于担心谁来切都会给自己多切一些,因而两人为如何公平分配争执不下。有人给出了一个主意:让一个人切,另一个人挑选,这样分蛋糕的公平问题就解决了。故事说明了()　　A.公平是在比较中产生的　　B.公平不受任何社会条件制约　C.公平有助于调动积极*　　D.促进公平正义离不开合理的制度　　2.2009年11月7日,第三届中非企业家大会在埃及沙姆沙伊赫举行。*总理出席会议并致辞。他说,在双方共同努力下,中非经贸合作已经结出了累累硕果。双边贸易大幅上升,投资合作蓬勃发展,双方工程合作成效明显。实践*,*和非洲的传统友谊是牢不可破的,经贸合作是平等互利的。这则材料主要说明()　　①社会需要合作②良好的合作需要公平③公平有利于社会稳定④合作可以解决所有的矛盾冲突　　A.①②B.③④C.①③④D.①②③④　　3.截止到2009年11月10日晚间,共有1041845人报名确认参加今年11月29日举行的公务员笔试。这种通过考试录用公务员的措施表明()　　A.公平是绝对的　　B.考试是录用公务员的唯一方式　　C.社会为每个人的发展提供平等的权利和机会　　D.社会公平就是使全体社会成员平等地获得利益　　4.2009年10月21日,*常务会议召开。会议指出:要加强秋粮收获、收购工作,确保秋粮和棉花集中上市期间不出现“卖难”现象。这说明()　　A.每个人要树立公平意识　　B.*是维护公平正义的坚强后盾　　C.*要立法执法,努力实现公平　　D.社会生活中绝对的公平是不存在的　　5.2009年11月5日上午,重庆市第二中级*法院对开县李义等26人“涉黑”案一审公开宣判。李义犯组织、领导黑社会*质组织罪、强迫交易罪等罪,判处有期徒刑二十年,并处罚金**1010000元,其余被告人分别判处六个月至十七年不等的有期徒刑。对此分析正确的是()　　①李义等人的行为损害公共和他人利益,是非正义行为②对其处理彰显了公平正义③对其判决说明了正义因制度而有保*④这启示我们社会发展需要正义　　A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③　　6.对漫画中的这种“看客”现象,认识正确的是()　　A.他们见义不为,见死不救,是犯罪行为,应该受到法律的严惩　　B.他们缺乏正义感,应该受到谴责　　C.事不关己,高高挂起　　D.反映了社会时时处处都存在不*的现象　　7.《中学生守则》规定:遵守学校纪律,遵守公共秩序,遵守国家法令……热爱集体,爱护公物……这说明()　　A.责任是一个人应当做的事请　　B.责任是不应该做某些事情　　C.责任来自于社会承诺　　D.角*不同,责任不同　　8.2009年11月8日是新*第十个记者节。7日,云南省26家新闻媒体的400名记者向社会公开承诺:做负责任媒体,以崇高的职业责任感和敬业精神对待每一篇报道,展现和弘扬媒体的社会责任和公益使命,让新闻更加温暖、更加阳光、更加有力量。这说明责任来自于()　　A.承诺B.上级的任命C.法律法规的规定D.传统习俗　　9.福建省龙岩市武平县**原副县长、龙岩市安全生产监督管理局原局长王小平因犯*、受贿罪,由福建省高级法院终审判决执行有期徒刑14年,并处没收个人财产**5万元。2009年11月13日,福建省高级法院通报了这起*受贿案件。这说明()　　①打击非正义行为有利于社会的稳定和*②不负责任必将受到法律的制裁③不负责任必将受到法律的制裁或道德谴责④非正义的行为必将受到法律的制裁　　A.①②③④B.②③④C.①③D.①②③　　10.2009年11月12日东北新闻网报道:邵春亮同志是大连理工大学电信学院教授。他从教近50年来,特别是从事民族教育工作23年来,他身在三尺讲台,心系祖国边疆,牢记使命,执著追求,爱教敬业,爱生如子,勤奋工作。对邵春亮同志的事迹分析正确的是()　　①他具有较强的无私奉献精神②他具有较强的社会责任感③它说明了承担责任必将付出代价④他做到了我承担我误无悔　　A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④　　二、非选择题　　11.2009年11月10日新华网报道:近日,长春市民吕东伟给“12345”打来电话反映,他在长春大街“681故事会主题聚会餐厅”打工,单位拖欠其1000余元*,几次讨要负责人都以各种理由推脱不给。吕先生对此既气愤又无奈,只得拨打市长公开电话求助。“12345”及时将此事交办相关部门,南关区人力资源和社会保障局监察大队执法人员立即展开调查。经过耐心细致的工作,该单位负责人同意将拖欠的*返回投诉人,第二天吕先生就拿到了拖欠已久的*。　　请你就上述单位拖欠*及长春“12345”帮打工者讨回*的做法分别发表你的看法。　　12.2009年10月24日,长*大学学生在长*边发现两名少年落水,15名大学生冒着生命危险,跳入长*救起落水少年,陈及时、何东旭、方招不幸遇难。连日来,大学生英雄群体的感人事迹在全国引起强烈反响。教育部近日授予15名大学生“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”荣誉称号,追授3名牺牲大学生“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号,并在广大青少年间开展向英雄群体学习活动。11月10日,湖北省*追认3名牺牲大学生为*烈士。　　(1)划线句子告诉我们什么道理?　　(2)15名大学生的义举给你哪些启示?(友情提示:可从正义、责任等角度来分析。)　　(3)在广大青少年间开展向英雄群体学习活动非常必要。你打算怎样向他们学习?　　13.责任意识的养成,是青少年思想道德教育的基础和观念,它已成为现代合格公民的需要。河南郑州某中学九年级三班的全体同学围绕“在社会生活中承担责任”这一话题展开了系列研究活动,现请你参加进来完成下列任务:　　第一小组搜集到如下信息:　　自强孝亲好少年向立华(求学于湖南溆浦油洋中学)在家照顾奶奶无微不至;在学校勤奋学习,成绩名列全班前茅,还担任了班长;在社会上他积极参加各种公益活动……　　(1)这告诉我们什么道理?　　第二小组收集到如下漫画:　　(2)漫画《谁的错》中的系列对象的行为会造成什么影响?　　第三小组收集到*的一封信：新华社总编室:　　贵社昨天播发我的《教育大计,教师为本》一文,其中岩石学的分类,应为沉积岩、岩浆岩(也可称为火成岩)、变质岩。特此更正,并向广大读者致以歉意。　　*　　二00九年十月十二日　　(3)你是如何评价*这一举动的?　　第四小组同学借周末时间走进学校附近的敬老院。她们为孤寡老人打扫卫生,洗衣服,梳头等,其举动赢得了老人们的一片赞扬。　　(4)假如你参加了上述活动,请你把体会写出来。　　参考*:1.D2.A3.C4.B5.A6.B7.A8.A9.C10.C　　11.上述单位拖欠工人*的做法是违背公平正义的行为;长春“12345”帮打工者讨回*的做法是维护公平正义的义举,其做法能促进良好人际关系的形成,有利于社会的*发展;能协调社会各方面的利益关系,正确处理社会矛盾,减少社会冲突,有利于社会的长治久安。　　12.(1)承担责任会付出一定的代价,也会得到一定的回报。(2)启示一社会的发展需要正义,正义会使我们的社会健康、持续的发展,最终造福每一个社会成员;启示二我们要做有正义感的人:要对正义充满向往和追求,乐于把对正义的崇尚之情付诸行动;启示三我们要善于承担责任,应该以积极的态度去承担,不计代价与回报,把事情做好。(3)做一个有正义感的人;认清自己的责任,树立责任意识;从小事做起,从现在做起,养成负负责任的习惯等。　　13.(1)角*不同,责任不同。(2)他们必然会受到道德谴责或者法律制裁,这种做法会影响人们之间的关系,影响社会的*。(3)说明了*具有高度的责任意识,具有宽广的胸怀。承认错误是一种负责任的表现,而承认错误所造成的后果更反映出了*的勇气和气度。(4)参与社会公益活动,能使我们既承担着社会责任,又能帮助他人,并使自身的价值在奉献得以提升。.