扬州市2015年中考二模化学试题及*

2014－2015学年第二学期九年级第二次模拟测试化学试卷（满分：100分；时间：100分钟）2015.5可能用到的相对原子质量：C12H1O16Fe56Cu64Ca40Na23N14S32Mg24Zn65Cl35.5第Ⅰ卷(选择题，共40分)一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分）1．能源问题、环境问题成为全国*代表们关注的焦点之一，尤其是全国很多地区出现了严重的雾霾天气，给人们的生产、生活和健康带来了严重的影响。下列有关说法错误的是()　A．计入空气污染指数的指标包括PM2.5微颗粒物　B．禁止私家车出行，改乘公交车或骑自行车等　C．减少化石燃料的使用，尽可能多地开发利用太阳能、风能、地热等　D．废旧电池不能随意丢弃，应统一回收集中处理，以减少污染，同时可以回收金属资源2．下列发生化学变化的是()A．将石油进行分馏B．用海水晒盐C．切割大理石作建筑材料D．用乙醇汽油作燃料驱动汽车3.下列物质属于纯净物的是（　　）　A医用酒精B．*水混合物．清新空气D．加*食盐4.下列物质中氮元素的化合价最高的是（　　）　A．N2B．NONO2D．N2O5．建立宏观与微观的联系是化学特有的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是（　　）　A．水通直流电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子　B．“酒香不怕巷子深”，说明了分子在不断运动　C．20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为水分子的体积减少　D．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学*质，是因为构成它们的分子不同6．核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生*，产生氙、锶等原子及一些粒子和*线，同时释放大量的能量，这些能量可用于驱动汽轮机发电。锶元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示。以下表述中正确的是()　A．图2、图3都属于锶元素B．图3所表示粒子的化学符号是Sr　C．锶原子的中子数为38D．锶原子的相对原子质量是87.62g7．扑灭用电设备发生的火灾，来不及切断电源时，可用装有液态四*化碳的“灭火*”，灭火时，液态四*化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。据此推测四*化碳不可能具有的*质是（）A．不导电B．容易燃烧C．密度比空气大D．容易气化8．过氧化苯*酰是面粉增白剂，可以改变面粉外观，却能破坏面粉中叶*等微量营养素，增加人的肝脏负担，过氧化苯*酰的分子式为C14H10O4．下列关于过氧化苯*酰的说法错误的是()　A．过氧化苯*酰中含有14个碳原子、10个*原子和4个氧原子　B．过氧化苯*酰属于有机物　C．过氧化苯*酰由三种元素组成　D．过氧化苯*酰中碳元素的质量分数为69.4%9.新型材料的出现是材料发展史的重大突破。下列应用的材料属于复合材料的是（　　）.A．玻璃钢茶几．人面鱼纹*陶盆C．金刚石薄膜D．银制器皿10.下列化学实验*作正确的是（）11．右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。叙述错误的是（）A．t1℃时，三种物质的溶解度由小到大为A<B<C．t2℃时，A、两种物质的溶解度相等．t3℃时的饱和溶液降温到t1℃，则的溶质质量分数增大D．若要将组成在N点的A溶液转变为M点的A溶液，可以采取恒温蒸发溶剂的方法12.在反应4Zn+10HNO3═4Zn（NO3）2+X+3H2O中，X的化学式为（　　）　A．NH3B．NH4NO3．NOD．NO213.下列实验现象描述不正确的是（　　）　A．电解水时正极产生的气体的体积比负极产生的气体体积多　B．硫在空气中燃烧，产生淡蓝*火焰　．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四*，生成黑*固体　D．铜绿受热分解，固体由绿*变为黑*14.人们在生活和生产中为了防止事故发生，常采取一些安全措施．下列做法不符合安全措施的是()　A．煤矿的矿井中应保持通风　B．进入久未开启的菜窖前先做灯火实验　C．加油站附近应严禁*火　D．发现煤气管道泄漏用打火机检查泄漏点15.下列各组物质，用灼烧的方法不易区别的是（　　）　A．聚乙烯、聚*乙烯B．羊毛线、纯棉线C．面粉、葡萄糖D．炭粉、二氧化锰二、选择题（本题共5小题，每小题有一个或两个选项符合题意。错选、多选不给分，有两个*的，只选一个且正确，给1分。每小题2分，共10分）16．除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及*作都正确的是（　　）序号物质杂质试剂*作AFeCl2溶液CuCl2过量铁粉结晶BCO2H2O浓硫*新*课标*第*一*网洗气NaNO3溶液Na2CO3适量CaCl2溶液过滤D铜粉.铁粉过量盐*过滤17．工业上用氨气(NH3)制取**(HNO3)，工业流程中核心化学反应依次为：①4NH3＋5O2EQ\*jc2\*"Font:宋体"\*hps10\o\ad(\s\up9(△),＝＝)4NO＋6H2②2NO＋O2＝2NO2③3NO2＋H2O＝2HNO3＋NO下列判断不正确的是A．①的生成物均为氧化物B．三个反应均不属于基本反应类型C．通常情况下一氧化氮不与水反应D．制取**过程中产生的NO应循环使用18.如图是一定条件下某化学反应的微观模拟示意图，下列说法错误的是A．该反应是化合反应．该反应前后，原子种类、数目不变.]C.参加反应的两种物质的分子个数比为1：1*乙饱和澄清石灰水falseD．该示意图*有3种分子19.如图，小试管中盛放着固体乙（足量），滴管中有液体*，广口瓶中有少量饱和的澄清石灰水（试管底部浸没在澄清石灰水中）。当把*溶液滴加到乙中，过一会儿可看到石灰水变浑浊了，U形管中的a液面降低、b液面升高了。请你根据以上现象分析，下列说法不正确的是A.*、乙可能分别是稀硫*和碳**B.*、乙有可能分别是水和**铵C.*、乙可能分别是氧化钙和水D.石灰水变浑浊，不可能是发生了物理变化20．Fe23、CuO的固体混合粉末ag，高温下用足量*气还原，得到金属混合物2.40g，将生成的水用足量的浓硫*吸收后，浓硫*增重0.9克，则a的值为（）A．3.20B．3.30C．4.00D．4.20第Ⅱ卷（非选择题，共60分）三、填空题（每空1分）21.（共10分）用化学用语表示：（1）①2个氮原子　　　▲　　　；②+2价的铁元素　　▲　　　　；③保持水化学*质最小的微粒　　▲　　；④缺少　　▲　　元素会得侏儒症；（2）选用符合要求的物质的字母填空．A．*化*B．干*C．氧气D．氮气E．石墨①常用作电池电极的是：　　▲　　；②常用作食品保护气的是：　▲　　　；③常用作厨房调味剂的是：　▲　　；④常用于人工降雨的是：　　▲　　；x.k.b.1（3）写出下列反应的化学方程式①工业上赤铁矿炼铁　　　　　　▲　　　　　　②湿法冶金　　　　　　▲　　　　　　22.(6分)生活处处离不开化学。（1）某食谱：主食——馒头；配菜——红烧肉、骨头汤。“骨头汤补钙”中的钙是指　　▲　　（填“原子”、“分子”、元素”）。从营养角度看，你认为还应补充的食物是　　▲　　。（2）山*中含有碱*皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍。你认为可涂厨房中的　　　▲　　来止痒。(3)下列物质不会使蛋白质失去原有生理活*的是　　　▲　　　（填字母序号）．a．浓硫*b．乙*铅c．硫*铵d．*醛．（4）下列物质不能用于人体补钙的是　　▲　　（填字母序号）。A．牛奶B．生石灰C．熟石灰D．高钙麦片（5）某钙片每片含碳*钙1000mg，若老年人每天服用该钙片补钙800mg，则每天需服此钙片　　▲　　片。23.（7分）海洋为我们提供了丰富的资源，二十一世纪是海洋开发与利用的世纪，请围绕“海洋”这个话题回答以下问题：（1）下图是我们从海水中提取镁的流程图：=1\*GB3①上述一系列转化过程中，属于中和反应的是▲（写化学方程式）=2\*GB3②对于如何在海水制镁过程中沉淀镁离子，*、乙、*三位同学各自提出自己的设想，*：直接往海水中加入石灰乳;乙：高温加热蒸发海水后，加入石灰乳;*：向晒盐后的卤水（既母液）中，加入石灰乳。通过分析比较，你认为▲的设想最为经济合理（选填“*”、“乙”或“*”）。（2）关于海水“制碱”中得到的“碱”的成分，*同学认为是*氧化*，乙同学认为是碳**，为确定这个“碱”是*氧化*还是碳**，*、乙同学各做了以下两个实验：=1\*GB3①*同学向“碱”溶液中加入*酞，观察到*酞变红，于是认为“碱”是*氧化*。新*课*标*第*一*网]=2\*GB3②乙同学向“碱”溶液中加入**钡溶液，产生白*沉淀，于是认为“碱”是碳**。你同意▲（填“*”或“乙”）同学的观点，请指出另一个同学实验的不合理之处▲。（3）从海水晒盐留下的“苦卤”中加工得到不纯的硫*镁晶体，其中含有少量*化*，根据右图的溶解度曲线回答下列问题：=1\*GB3①T1℃时，等质量的水中达到饱和时溶解的硫*镁质量▲（填大于、小于或等于）*化*的质量。=2\*GB3②T2℃时，向50g水中加入50g硫*镁，所得溶液的溶质质量分数是▲。③要除去少量的*化*，得到较纯净的硫*镁，可采用的方法是▲（填“A”、“B”或“C”）。A．过滤B．蒸干水分C．将T2℃硫*镁的饱和溶液升温，析出晶体后过滤四．24.（12分）下列实验装置图，回答有关问题。以下是实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题(1)写出图中标号仪器的名称：①    ▲　　 ②    ▲　　 。⑵实验室用**钾制取并收集一瓶比较干燥的氧气，应选用的装置组合是      ▲　　（填字母序号），写出化学方程式    ▲ ⑶实验室用过氧化*溶液和二氧化锰混合制氧气的发生装置     ▲，化学方程式：      ▲ ，用该装置的优点是  ▲⑷某同学利用B和F装置，制取并测定生成二氧化碳的体积，反应的化学方程式：　　▲　   　　　　　　　　　。反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积比理论值偏小（水的体积测量准确），其主要原因是      ▲   。⑸若用如图所示医用塑料袋排空气法收集H2，则H2导入端     ▲  （填“a”或“b”）；用图I所示的矿泉水瓶中CO2与NaOH溶液发生反应的化学方程式为     ▲　　。若要*矿泉水瓶变瘪主要是由于CO2与NaOH的反应,需要进行的对比实验为　　　　　▲　　　  。五．25.（11分）纳米碳*钡是一种重要的无机化工产品，下图是生产纳米碳*钡的工艺流程．请回答下列问题：（1）试剂A名称是▲，试写出其与BaCO3反应的化学方程式▲。（2）*作1名称为▲，用到的玻璃仪器有玻璃棒.烧杯和▲,玻璃棒此时的作用为▲（3）*作2所得主要副产物为▲（填化学式），该主要副产物可用作▲（写一种用途），*作3为洗涤、检验和烘干，其中洗涤的作用是▲，检验洗涤是否干净可选用试剂为▲（填化学式）溶液。(4)上述流程中可循环利用的物质是▲。（5）资料：二氧化硅难溶于水，但可以和*氧化*、***等物质反应。某同学根据资料重新设计方案提纯碳*钡：取碳*钡和二氧化硅混合物，滴加足量的▲，（从下列选项中选择）过滤，洗涤，烘干得碳*钡固体。A．蒸馏水B．*氧化*溶液C．***溶液26.(14分)研究*学习小组*对教材实验结论“葡萄糖与新制*氧化铜反应生成的红*沉淀是氧化亚铜(Cu2O)，提出质疑，他们认为红*沉淀不一定全是氧化亚铜。为了确定红*沉淀的成分，开展了如下研究：提出猜想：红*沉淀可能是①Cu2②Cu2查阅资料：①氧化亚铜能与*反应，得到+2价的铜盐和单质铜；②在空气中灼烧氧化亚铜生成氧化铜；研究*学习小组*设计出三种方案来验*猜想方案1：取该红*沉淀加入稀盐*中，观察溶液是否变蓝；方案2：取该红*沉淀溶于足量的稀硫*中，观察是否有残渣；方案3：称取红*沉淀ag，在空气中充分灼烧至完全变黑，并在干燥器里冷却，再称重，反复多次直到固体恒重，称得质量为bg，比较a，b关系；葡萄糖的化学式为▲,属于▲(填”有机物”或”无机物”),检验葡萄糖用的新制*氧化铜由硫*铜溶液与*氧化*溶液反应生成,反应的化学方程式为▲(2)根据查阅资料,写出氧化亚铜与稀硫*的反应方程式▲研究*学习小组*设计出三种方案你认为合理的方案是▲。研究*学习小组乙设计新的探究方案探究红*沉淀成份，装置如下图所示。已知①2NH32O===N2+6Cu+3H2②浓氨水与固体CaO接触，会逸出大量氨气,碱石灰是氧化钙和*氧化*的混合物可吸收水和二氧化碳方案如下(1)连好装置,检查装置气密*(2)准确称取28.8克的红*沉淀于玻璃管中(3)先A处反应,通一段时间氨气后称量D质量为108.3克,(4)加热装置C(5)待D中恒重为111.9克时,停止加热,继续通氨气直到装置C完全冷却.(3)A处为用浓氨水与固体CaO接触，以产生稳定持续的氨气,则A处的发生装置应选▲(填”*”,”乙”或”*”),,(4)B中碱石灰的作用是_______▲_________，加热前先通氨气的目的除了消除掉原来空气的的二氧化碳和水蒸汽对实验结果影响,还具有一个作用为▲.停止加热,继续通氨气除了让生成的铜充分冷却,还有的一个作用为▲(5)为防止未反应的氨气扩散到空气中,E处可以连接的装置为(液体均为稀硫*,从下列选项中选择)▲(6)红*沉淀的成份为▲(通过计算说明共2分)(7)有同学认为利用此实验装置还可以测定水中*.氧元素的质量比,不过还需要测出一个数据,你认为要测出的数据为▲（从下列选项中选择）,A.实验所消耗的氨气质量B中干燥管中增加的质量．完全反应后玻璃管中固体质量(8)下列情况会使测定水中*.氧元素的质量比偏小的有▲（从下列选项中选择）A．红*沉淀未完全反应B．红*沉淀未完全干燥C．实验中缺少B装置D．实验结束后未等铜完全冷却就拆除装置20142015学年第二学期九年级第二次模拟测试化学试卷*一、二选择题题号12345678910*DAAA题号11121314151617181920*ADBDADA21.（10分）（1）略（2）EDAB(3)略22.（1）元素水果或蔬菜（2）食醋（3）（4）B(5)223（7分）(1)①Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O②*（2）乙碳**溶液呈碱*，也能够使*酞试液变红（其他合理解释也给分）（3）①=②37.5%③C24.(1)①酒精灯②锥形瓶(2)AE略（3）B略控制反应速率（4）略二氧化碳能溶于水（5）b2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O用等量的水代替与NaOH溶液25.(1)稀盐*略(2)过滤漏斗引渡(3)KCl化肥(钾肥)除去表面可溶*杂**银溶液(4)二氧化碳(5)B26.(1)C6H12O6有机物略(2)Cu2+H2SO4====Cu+CuSO4+H2OC。（3）*,(4)除去水，防止红*固体加热时被空气中氧气氧化让生成的水蒸汽被完全吸收,(5)bef(6)氧化亚铜(计算过程略)(7)C,(8)B