2012--2013年北师大版初二数学下册教学计划详细

顺德一中德胜学校教师教学计划（第1页）姓名：张义学科：数学任课班级：初二（12、13）班2012学年第二学期制订日期：2013年2月教材《数学》八年级下册（*师范大学版）教材内容《数学》八年级下册：第一章：一元一次不等式和一元一次不等式组第二章：分解因式第三章：分式第四章：相似图形第五章：数据的收集和处理第六章：*（一）新课标第一网目的要求1、掌握一元一次不等式组的解法，会在数轴上表示一元一次不等式(组)的解集，能运用不等式(组)解决实际问题。2、会运用公式法、提取公因式法分解因式，进一步理解并掌握乘法公式，培养和提高学生的逆向思维能力与数学运算能力，并能运用因式分解的方法解决一些简单的实际问题。3、理解并掌握分式的概念，通过与分数及其运算的类比，猜想并得出分式的运算*质与运算法则，熟练掌握分式的加、减、乘、除的运算方法，由此培养学生的数学运算能力、合理猜想能力、代数恒等变形的能力和推理能力。4、通过对图形的观察、*作、思考、交流、类比、归纳等过程，让学生认识到图形中的全等与相似的关系，理解并掌握相似图形的概念，由此推导出相似图形的判断方法与*质，并能运用相似图形的有关知识分析、处理实际问题。5、经历数据的收集、整理、描述与分析过程，逐步掌握统计的初步知识和方法，了解总体、样本、个体等统计概念，理解频数与频率、方差、极差、标准差等数学概念，会根据数据分析频数分布表、由此掌握频率直方图、频率分布折线图的画法，并能运用统计知识全面合理地分析一组数据的特*，并能区分不同组数据的优劣状况。6、了解定义、命题、定理等数学概念，会区分命题的条件与结论，理解命题的各种形式，能区分命题与定理两个数学概念，会运用综合法*有关数学命题和定理，掌握*题的书写格式与要求，会用数学语言正确表达自己的推理过程和数学思想。重点难点重点、难点：1、会解一元一次不等式组，并能运用不等式分析处理实际应用问题。2、掌握因式分解的方法。3、能熟练地进行分式的运算。4、掌握相似图形的判定方法和*质，会运用相似图形处理实际问题。5、掌握数据统计的有关概念，会画频率直方分布图。6、会用数学语言表达*过程。.顺德一中德胜学校教师教学档案（DA1）顺德一中德胜学校教师教学计划（第2页）教材《数学》八年级下册（*师范大学版）学生情况分析初二（12）、(13)班学生层次不齐，各个层次分层比较明显，因此在教学中应当注重分层教学，13班的学困生较多，在此班扶贫工作尤为重要；但是12班的尖子生不为突出，应适当加强数学思想方法的教学，全面提高尖子学生的数学素质。本学期把培养学生良好的数学学习品质以及培养学生分析问题和解决问题、思维训练作为教学的重点来抓；同时还要抓好各层次的学生在成绩上都能有不同程度的提高，让尖子生更尖，让后进生更爱学习数学。作业与批改要求练习张数学案测验次数41、课本中的随堂练习及部分习题，以及学案中的过关检测在课堂中完成。2、课后作业主要以课本中的习题及学案中的课后拓展和下节课的预习为主，作业全收全批，作业中重点、难点问题课堂上统一评讲，个别质量差的作业实行面批。3、每一章学完后将安排习题课完成复习题中的A组—C组题和复习学案。4、本学期共进行4次单元测试，并进行祥细分析和讲评。提高质量措施1、提高备课的质量，继续发扬团结协作的精神，认真做好集体备课的工作，通过备课组活动做好课前的教学研究工作，为上好每一节课奠定基础，全面提高课堂效率，向40分钟要质量，充分调动学生学习的主动*和积极*，培养学生良好的数学思维习惯，培养学生合作学习、自主探索的精神，课堂教学在基础上进行拓展延伸，注重学法指导。2、加强后进生的辅导，促进后进面的缩小。3、继续*抓落实，扫除盲点。4、业余时间广泛阅读教育教学相关资料，多与学生交流，增强师生感情，从而促进教学，提高教学成绩。顺德一中教师教学档案（DA2）顺德一中德胜学校教师教学计划（第3页）2012学年度第二学期制定日期：2013.2周次日期教学内容教学目标和重难点12月21日—23日①不等关系②不等式的基本*质③不等式的解集..1、了解不等式的意义，会用不等号表示简单的不等关系。2、掌握不等式的基本*质，并运用不等式的*质22月24日3月2日日①一元一次不等式(1)(2)②一元一次不等式与一次函数（1）（2）1、了解不等式的解及解集的意义。2、会解一元一次不等式。3、体会一次函数的变化规律与不等式解集的联系。4、运用一次函数与不等式解决实际问题。33月3日3月9日一元一次不等式组(1)(2)(3)②一元一次不等式复习③第一章单元考试1、理解不等式组及其解的意义。2、能运用不等式解决简单的实际问题。43月10日16日①单元试题的分析与讲评②分解因式③提取公因式(1)(2)④运用公式法(1)1、试卷分析，*楼补缺。2、了解分解因式的意义，以及它与整式乘法的关系。3、会运用提公因式与公式法分解因式。53月17日23日①运用公式法(2)②十字相乘法③思考与回顾④单元考试⑤单元试题的分析与讲评1、会运用公式法与十字相乘法分解因式。2、对整章进行系统复习，并查漏补缺。63月2430日①分式(1)(2)②分式的乘除法③分式的加减法(1)(2)1、了解分式的概念，掌握分式的基本*质，会化简分式。2、会进行简单的分式加减乘除法，能解决一些与分式有关的简单的实际问题。73月31日4月6日①分式方程(1)(2)(3)②回顾与思考(1)(2)1、了解分式方程的概念。2、会解分式方程。3、掌握分式方程的应用。84月7日13日①单元考试与讲评②线段的比(1)(2)③黄金分割1、对分式方程章节进行查漏补缺。2、结合实际了解线段的比和成比例线段。3、理解并掌握比例的*质及其简单应用。4、了解黄金分割。94月14日20日①形状同的图形②相似多边形③相似三角形④期中考试复习(1)(2)1、体会相似图形在现实中的广泛应用。2、经历相似多边形概念的形成，了解其含义。3、深化对相似三角形的理解与认识。104月21日27日①期中考试复习(3)（4）②期中考试各章节1节课进行知识归纳，重难点讲解。114月28日5月4日①期中考试讲评②相似三角形的条件(1)③5月1日至5月3日五一放假；1、经历两个三角形相似的探索。2、初步掌握两个三角形相似的判定条件。周次日期教学内容教学目标和重难点125月5日—11日①相似三角形的条件（2）（3）②测量旗杆的高度③相似多边形的*质(1)(2)http://..1、掌握两个三角形相似的判定条件。2、能运用三角形相似解决简单的问题。3、通过测量旗杆高度，综合运用所学解决问题。4、理解并掌握相似三角形的*质。135月12日—18日①图形的放大与缩小（1）(2)②回顾与思考(1)(2)③单元考试1、了解位似图形及其有关概念，能够利用作位似图形放大或缩小图形。3、利用图形的相似解决简单的实际问题。145月19日—25日①每周干家务活②数据的收集③频数与频率④数据的波动（1）（2）⑤回顾与思考1、对第四章进行查漏补缺。2、了解普查、抽样调查、总体、个体、样本等概念及其应用、优缺点。3、理解频数、频率、极差、方差、标准差等概念。4、会绘制相应的频数分部直方图。5月26日6月1日①单元考试评讲②你能肯定吗③定义与命题(1)(2)④为什么它们平行1、经历观察、验*、归纳的过程，使学生对结论产生怀疑，激发学生兴趣。2、了解定义、命题、定理等含义。3、初步了解*的基本步骤和书写格式。并运用相关结论。166月2日6月8日①如果两直线平行②三角形的内角和③关注三角形的外角④回顾与思考⑤单元考试及讲评1、进一步了解和总结*的步骤、格式和方法，与上节形成互逆关系。3、掌握“三角形内角和、外角和定理”的*及其简单应用。176月9日15日①单元考试讲评九上：②你能*它们吗？③直角三角形(1)(2)④端午节放假一天1掌握相关的公理及等腰三角形的*质与判定。2、了解反*法。3、了解直角三角形的*质与判定。4、勾股定理及其逆定理的*。5、互逆定理的了解与掌握186月16—6月22日①线段的垂直平分线(1)(2)②角平分线(1)(2)③回顾与思考.1、掌握线段的垂直平分线的*质与判定。2、掌握角平分线的*质与判定。3、运用线段垂直平分线与角平分线的相关知识解决简单的实际问题。196月23日6月29日①期末复习1、各章节1节课进行知识归纳与难点分析。2、典型题型的分析与讲解206月307月6日①期末复习②期末考试1、综合运用并讲解分析顺德一中教师教学计划（第4页）环境教育专项计划可结合进行环境教育的教材和渗透环保的内容第一章：一元一次不等式和一元一次不等式组第三章：分式第四章：相似图形第五章：数据的收集与处理课题学习：吸*的危害周次教学内容（进度）3一元一次不等式组6分式7分式方程9相似多边形14数据的收集.15课题学习：吸*的危害顺德一中教师教学档案（DA4）顺德一中教师教学计划（第5页）学科渗透德育专项计划科组：初二数学备课组姓名：张义填写时间：2013年2月22日可渗透德育教育的教材第一章：一元一次不等式与不等式组第三章：分式第四章：相似图形第五章：数据的收集与整理周次教学内容（进度）2不等式在处理实际问题中的应用7分式运算与分式方程在实际问题中的应用9黄金分割13测量旗杆的高度15数据的收集17频数与频率顺德一中德育档案HYPERLINK"http://.."..