2013年临沂中考化学样卷及*

2013年临沂市初中学生学业考试样卷化学可能用到的相对原子质量：H1C—12O—16Cl35.5Ca40一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共36分）题号123456789101112131415161718*ACBDDA1．下列各物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是A.氧气大理石B.生铁食盐水C.金刚石碳**D.干**水混合物2．实验室里，几种物质在互相谈论着。你认为它们的叙述中属于化学变化的是A.试管:我被摔碎了B.灯泡:我通电后发光了C.铁钉:我在潮湿空气中生锈了D.浓硫*:我在空气中放置一段时间质量增加了3．常用的“灭火*”里装有液态四*化碳，使用时，液态四*化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。据此推测四*化碳不可能具有的*质是A.不支持燃烧B.容易燃烧C.密度比空气大D.容易气化4．从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是A.通电使水分解B.氧化*加热分解.C.高锰*钾加热分解D.过氧化*催化分解5．物质的*质决定其用途。下列因果关系不成立的是A.镁燃烧能发出耀眼的白光，所以用于制作照明*B.金属钨的熔点高，所以用于制作灯泡的钨丝C.因为氮气化学*质不活泼，所以可用作保护气D.因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料。6．“水晶明珠”是人们对葡萄的爱称，因为它*泽艳丽、汁多味美、营养丰富。葡萄中含有丰富的白藜芦醇（C14H12O3），它具有抗癌*能，能抑制癌细胞的增生。下列有关白藜芦醇的说法正确的是A．它由碳、*、氧三种元素组成B．它的相对分子质量为216C．该物质中，碳、*、氧三种元素的质量比为14:12:3D．它是由14个碳原子、12*原子和3个氧原子构成的7．合理施肥是农业增产和城市绿化建设的重要措施。下列化肥属于复合肥料的是A．KClB．NH4H2P42)2D．Ca(H2PO4)28．下列对碳和碳的氧化物的说法不正确的是A．C可以将CuO中的Cu置换出来B．在一定条件下CO能够转变成CO2CO2能使被石蕊染成紫*的干花变红D．金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质9．下表是部分农作物生长对土壤pH的要求。若某地常降*雨，最不适合种植的农作物是农作物大豆茶玉米马铃薯pH6.07.05.05.57.08.14.85.5A.大豆B.茶C.玉米D.马铃薯12Mg镁24.3110．元素周期表是学习化学的重要工具，右图是元素周期表中的一格，从该图中，我们获取的相关信息中错误的是A.该元素的相对原子质量为24.31B.该元素的原子序数为12C.该元素在地壳中的含量为24.31%D、该元素为金属元素11．下列处理事故的方法中，不正确的是A.电器着火，迅速切断电源B.室内起火，迅速打开所有门窗通风C.厨房管道煤气漏气，迅速关闭阀门，并开窗通风D.洒在实验桌上的少量酒精着火，迅速用湿布盖灭12．光变*防伪油墨中含有MgF2，MgF2中F的化合价为A．＋1B．＋2C．－1D．－2．13．稀盐*是化学实验中常用的试剂，但下列实验中不宜使用稀盐*的是A.除去熟石灰中的石灰石B.除去铜粉中混有的铁粉C.除去*化*中的碳**D.除去铁丝上的铁锈14．“天宫一号”搭载的长征二号火箭使用偏二*肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N24)作常规推进剂，其完全反应的化学方程式：C2H8N2+2N242+4H2O，则X的化学式为22D.N215．下列说法中错误的是A．缺铁会引起贫血B．微量元素在人体中需求量很小，不需要从外界摄取C．燃烧的方法可以鉴别棉纤维、羊毛纤维和合成纤维D．减少使用塑料制品有利于解决“白*污染”16．如右图所示装置，向试管里的水中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面下降，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质可能是A．*氧化*B．生石灰C．浓硫*D．**铵17．下列物质间不能发生反应的是A．稀硫*和金属铜B．铁和**银溶液新课标第一网C．碳**和稀盐*D．硫*铜溶液和*化钡溶液18．向Zn(NO3)2和Cu(NO3)2混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，过滤。向滤渣中再加入稀盐*，有气体放出。下列说法正确的是A.滤渣中一定有锌B.滤渣中一定有铜C.所得溶液中一定有Zn2+、Cu2+D.所得溶液中一定有Cu2+、Fe2+二、填空与简答题（每空2分，本题共40分）19．请写出相应的化学符号或化学式。（1）2个硫原子；（2）3个**根离子3NO3；（3）铝具有很好的抗腐蚀*能，是因为它表面易形成一层致密的保护膜，它是；（4）医疗上常用它来配制生理盐水，日常生活中又可用来调味，它是；（5）一种常见的碱，农业上可用来改良**土壤，它是。20.下图为四种粒子的结构示意图,完成以下填空:ABCD（1）属于阳离子结构的粒子是；（2）某元素R形成的氧化物化学式为R2O3，则R的原子结构示意图可能是__。21．右图是碳和碳的化合物间的转化关系，据图回答：(1)物质X的化学式为。(2)任选图中一种物质，写出它的一种用途。(3)写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式。22．右图是A、B两种物质的溶解度曲线，根据图示回答下列问题：(1)t1℃时，向两只盛有100g水的烧杯中，分别加入A、B两种物质至不能溶解为止，所得溶液的溶质质量分数较大的是___________溶液(填“A”或“B””)。(2)将t2℃的A、B两种物质的饱和溶液各200g，降温至t1℃，析出晶体的质量关系是A______B。(3)将t2℃的A、B两种物质的饱和溶液升温至t3℃，欲使它们仍为饱和溶液，可采取的方法有。（答一条即可）23．归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图总结了NaOH的四条化学*质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）。（1）验*反应①，小明将无**酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液变成。(2)小明用微观示意图（如图2）来说明反应③的发生，用化学反应方程式表示为，从该图中可以看出，反应后的溶液pH＞7（填“＞”、“＜”或“=”）。（3）如果反应④能够发生，你选择的物质是。CA.Na2CO3　　　　B.HCl　　　　C.CuSO4　　　D.NaCl24．小童将四种金属与盐*反应时观察到的现象形象地画了一幅卡通画（如右图），每个卡通人物表示一种金属，周围的小黑点表示反应中生成的气体，如图所示：（1）写出一种金属与盐*反应的化学方程式：；根据现象分析，四种金属的活动*由强到弱的顺序是。（2）小童又用其它方法验*铜、铁、镁的活动*顺序，他选择了打磨过的铁丝、**铜溶液和**镁溶液进行实验，请写出发生反应的化学方程式。三、实验探究题（每空2分，本题共12分）25、某校化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀的溶液（如右图），他们对该溶液是什么产生了兴趣。【提出问题】这瓶溶液究竟是什么？.经过询问实验老师得知，这瓶无*溶液应该是碳**、碳***、*化*、硫**、***中的一种，为了确定该*品，他们首先根据标签上存留的信息进行了分析：（1）小明认为组成中含有氧元素，该溶液一定不是溶液。（2）小英提出，碳***、***也不可能，你认为她的依据是。为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，他们设计了如下实验：【设计实验】取少量样品于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液，静置一段时间，倾去上层清液；向沉淀中滴加稀盐*，产生大量气泡。【实验结论】（3）该瓶无*溶液是，生成白*沉淀的化学方程式是。【实验反思】（4）小强认为上述设计实验还可简化，仍能达到目的。小强的实验*作是。经查阅资料得知上述五种盐里碳**、碳***的溶液呈碱*，其余三种盐的溶液呈中*，请你根据查阅的信息设计一种实验方法，确定该溶液究竟是哪种盐，简述实验*作和现象：。四、计算题（本题共12分）26．鸡蛋壳的主要成分是碳*钙。为了测定某鸡蛋壳中碳*钙的质量分数，某同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐*90g，充分反应后，称得反应剩余物为97.14g。(假设其他物质不与盐*反应)(1)产生二氧化碳气体g。(2)计算该鸡蛋壳中碳*钙的质量分数。http://..2013年临沂市初中学生学业考试样卷化学参考*一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共36分)题号123456789101112131415161718*ADDAADDA二、填空与简答题（每空2分，本题共40分）19．(1)2S(2)3NO3（3）Al2O3　(4)NaCl（5）Ca(OH)220.(1)B(2)D21.2可作燃料(其它合理*均可)(32CO2(其它合理*均可)22.（1）B；(2)>；(3)增加溶质（或蒸发溶剂，答对任何一条都可）23．(1)红*(2)2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2>24.(1)Zn+2HCl===ZnCl2+H2↑(其它合理*均可)MgZnFeCu　（2）Fe+Cu(NO3)2===Fe(NO3)2　+Cu　三、实验探究题（每空2分，本题共12分）25.(1)NaClhttp://..（2）这两者的化学式中Na的右下角数字都应是1（3）Na2CO3溶液Na2CO3+BaCl2===BaCO3↓+2NaCl(4)取样滴加稀盐*取样滴加*酞溶液，溶液变红*(其它合理*均可)四、计算题（本题共12分）26.(1)2.86g(2)解：设该鸡蛋壳中碳*钙的质量为xCaCO3+2HCl===CaCl22↑+H2O100442.86g100442.86g6.5g10g×100%x＝6.5g该鸡蛋壳中碳*钙的质量分数答：该鸡蛋壳中碳*钙的质量分数为65%HYPERLINK"http://.."..