2009年全国精品模拟化学试题分类汇编 专题5 归纳与总结专题

2009年全国精品模拟化学试题分类汇编专题五归纳与总结专题1．（桂林市灌阳县2009届初中毕业班第一次中考模拟考化学试卷）下列实验*作，能达到预期目的的是（）①用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末②用10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液③用排水集气法可收集到比较纯净的氧气④用10mL量筒量取8.2mL水A．只有①④B．①②④C．①③④D．只有②③2．（南阳市2009年中考模拟试题）NO是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO难溶于水，通常条件下极易与氧气反应。实验室收集NO的装置是false3．（安丘市2009年中考模拟化学试题）化学概念间在逻辑上有如图所示的部分关系，对下列概念间的关系说法正确的是:包含关系：　并列关系： 　交叉关系：A．纯净物与混合物属于包含关系B．单质与化合物属于交叉关系C．化合物与氧化物属于包含关系D．氧化反应与化合反应属于并列关系4．（南昌十九中初三第四次月考）下列*作后，溶液温度升高的是①浓硫*倒入水中②*氧化*固体溶于水中③生石灰放入水中④浓盐*滴入浓烧碱溶液中⑤*化*晶体溶于水中⑥**铵晶体溶于水中A．只有①②③B．只有①②③④C．只有①②③④⑤D．有①②③④⑤⑥5．（南昌十九中初三第四次月考）葡萄糖(C6H126)供给人体活动和维持体温所需能量的反应可表示为：C6H126＋6O26CO2＋6H2下列分析错误的是A．医疗上可用一定质量分数的葡萄糖溶液给病人输液以补充能量B．葡萄糖缓慢氧化转变成二氧化碳和水，同时产生能量C．人呼出的气体和吸入的空气的成分相比，CO2和H2O的含量增加，O2的含量减少D．葡萄糖氧化产生的CO2如不能及时排出人体，则血液的pH将增大6．（安丘市2009年中考模拟化学试题）若用实验*CuCl2溶液显蓝*不是由Cl－离子造成的,下列实验无意义的是A．观察KCl溶液的颜*B．向CuCl2溶液中滴加适量*氧化*溶液,振荡后静置,溶液蓝*消失C．向CuCl2溶液中滴加适量无***银溶液,振荡后静置,溶液蓝*未消失D．加水稀释CuCl2溶液后蓝*变浅7．（安丘市2009年中考模拟化学试题）某研究*学习小组调查发现，*、乙两工厂排放的污水各含下列离子H+、Cu2++、NO3—、OH—中的三种离子(两厂含有一种相同的离子)。若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成无*澄清中*溶液。下列关于污水的分析，正确的是A．OH—和Cu2+来自同一工厂B．H+和OH—来自同一工厂C．Cu2++来自同一工厂D．H+和Cu2+来自同一工厂8．（南昌十九中初三第四次月考）（6分）为除去Na2SO4溶液中含有的杂质Na2CO3，*、乙、*三位同学分别选用一种试剂（适量）进行实验。请你对他们所选用的试剂进行评价：学生选用试剂评价（是否可行，并简述理由）*HCl乙H2SO4*Ba(OH)2false9（5分）(四川省邛崃市2009年中考化学模拟试卷五)*、乙、*是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：⑴所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是①　　　；②；③；④　　　　　　　　　　。……（只写四个即可）。⑵任选上述三个实验中的一个，写出反应的化学方程式：。10.（天津市2009年中考化学冲刺模拟题八）小明用如图装置进行“人体呼出气体中的CO2是否比吸入的空气中的CO2含量多”的探究实验，实验*作及现象如图所示：（1）根据实验现象小明得出的结论是（2）写出澄清石灰水变浑浊的反应方程式（3）小明想进一步了解人体呼出和吸入的气体中的CO2含量变化的原因，通过查阅资料知道，是因为人体内的肺泡与血液、血液和组织细胞之间发生了交换。11.（2009年淄博怡中外语学校迎中考试题一）(2分)人们可以对物质从不同的角度进行分类。请将*气、一氧化碳、氧化镁、二氧化碳、铝和红*等六种物质分成二组(填化学式)，并写出分类依据。第一组：，分类依据是；第二组：，分类依据是。12.(天津市2009年中考化学冲刺模拟题九)下表列出了两种食品的部分营养成分，请仔细阅读后回答下列问题：营养成分单位每百克平均含量食品*食品乙热量KJ21001700糖类g6850脂肪g86蛋白质g146钙mg930200*mg720150（1）*乙两种食品比较营养成分含量较高的是，所列的营养成分属有机物的有类。（2）某同学到野外去探险，在上述食品中进行选择，你建议他携带的食品是（选填*或乙），你建议的依据是。13.（4分）（天津市2009年中考化学冲刺模拟题六）在一定体积的10%的NaOH溶液中滴加10%的盐*，反应中溶液的温度与加入盐*的体积变化如下表所示：加入盐*体积V/mL2468101214161820测得溶液温度t/℃15.219.622.026.028.226.725.724.723.722.902468101214161820V/mLt/℃31292725232119171513（1）写出该反应的化学方程式：。（2）试绘出溶液的温度与加入盐*的体积之间的变化关系曲线。（3）根据曲线讨论溶液温度变化的原因。加入盐*的量在2～10mL之间时：；加入盐*的量在10～20mL之间时：。15、（4分）(天津市2009年中考化学冲刺模拟题三)苏丹红是一类染*剂。在我们日常接触的物品中，家用的红*地板漆或红*鞋油通常含有苏丹红的成分。根据2004年4月MSDS提供的数据，苏丹红存在有限的致癌作用，不可服用。2005年2月23日**发布紧急公告，禁止苏丹红作为食品添加剂。下表是苏丹红一号的有关信息：编号化学式16H12N2①外观暗红*或深黄*片状晶体②溶解度在水中：〈0.01g/100ml；汽油中：任意比例互溶③熔点404~406④升华475⑤致癌原因在人体内分解出一种有毒的有机物（苯*）试回答下列问题：（1）苏丹红一号中含有元素，其相对分子质量为。（2）在上表给出的信息中，属于苏丹红一号物理*质的有（填编号）。（3）苏丹红一号对动物和人体有致癌作用，主要是因为该物质在体内发生了变化。*乙*丁黄铜片铜片浓氨水*酞溶液二氧化碳水澄清的石灰水16.(天津市2009年中考化学冲刺模拟题十)通过下列实验可以得出的结论，其中不合理的是A．*实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹可以说明黄铜的硬度比铜片大B．乙实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明氨水显碱*C．*实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有**D．丁实验既可以说明一氧化碳具有还原*，又可以说明一氧化碳具有可燃*17．(2009年安徽省宣城六中与奋飞学校联考)比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（）序号化学反应事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度碳在常温下不与氧气发生反应，而在高温时能与氧气反应反应温度水要在通电的条件才能分解，而双氧水只要加入二氧化锰就迅速分解催化剂D铜片在空气中很难燃烧，*米铜粉在空气中较易燃烧反应物的接触面积18．化学概念间有不同的关系，如包含、并列、交叉关系等。下列选项符合右图所示关系的是（）AD化合反应单质化合物石油Y氧化反应化合物氧化物化石燃料Y19、（南阳市2009年中考模拟试题）小岳同学所在的学习小组对实验室用过氧化*溶液制O2的知识做了全方位的探究，下面是他们的学习实录：（1）实验发生装置的探究学习：根据反应物的状态，小岳从下列装置中选择了D作为发生装置，你认为他该选择的收集装置是。AGFECBD实验过程中小岳发现，试管中产生了很多泡沫，甚至有些进入导气管中。经过讨论，该小组同学认为泡沫的产生可能有很多原因：可能是试管的横截面积太小，气泡不易破裂。你认为他们的猜测还可能有。小岳将发生装置改成了C，发现泡沫没有了，但是反应的速率很快，很难对实验进行控制。小晨建议小岳将反应装置换成B就可以了。小晨的理由是。（2）催化剂选择的探究学习：通过课堂上的学习，小静了解到：MnO2、土豆块都可以做H22分解的催化剂，于是萌生了寻找适合催化剂的想法。通过查阅资料，小静还了解到部分盐（溶液）也能对过氧化*的分解具有催化作用，如CuCl2、CuSO4等盐（溶液）。于是小静做了以下的探究。①请你帮助她完成实验报告：实验过程实验现象实验结论在一支试管中加入5ml6%的H22溶液，然后滴入适量的CuCl2溶液，把带火星的木条伸入试管。CuCl2溶液可以催化分解H22②已知CuCl2在水中可解离出Cu2＋和Cl－，同学们提出以下猜想：小凯说：真正催化分解H22的是CuCl2溶液中的H2小毅说：真正催化分解H22的是CuCl2溶液中的Cu2＋；小留说：真正催化分解H22的是CuCl2溶液中的Cl－；你认为最不可能的是同学的猜想，理由是。他们通过实验*了是溶液中的Cu2＋对H22分解起了催化作用。（3）有关过氧化*溶液溶质质量分数的计算的探究：他们取了2gMnO2加入到锥形瓶中，向分液漏斗中加入一定量的过氧化*溶液，待过氧化*溶液全部滴加完，并经充分反应后，共收集到1.6g氧气，锥形瓶中剩余物质50.4g，求过氧化*溶液溶质的质量分数。20、(雅安中学初2009级“一诊”测试)（本题7分）某校化学兴趣小组经查阅资料得知：铝是重要的轻金属，广泛应用于航空、电讯和建筑等领域。铝也有其特殊的*质：①铝的熔点是660℃，氧化铝的熔点高达2054℃。②铝虽比锌活泼，但是将铝和锌分别投入稀硫*中，铝比锌反应慢得多。③尽管铝表面致密的氧化膜能使铝与其周围的介质(空气、水)隔绝，但“奇怪”的是铝制容器仍不能用来盛放和腌制咸菜。为此该小组进行了“铝表面氧化膜”的探究实验，其过程如下，请完成填空：【实验1】用坩埚钳夹住一块擦去氧化膜的铝片，放在酒精灯火焰上灼烧，铝片表面接触火焰的部分变暗片刻后变软；轻轻摇动，会左右摇晃，却不像蜡烛那样滴落。问题：（1）请写出在空气中灼烧铝片的化学方程式；（2）铝片接触火焰的部分不像蜡烛那样滴落的原因是。【实验2】取2条未用砂纸打磨过的铝片，一片浸入CuCl2稀溶液中，其表面很快析出较多红*粉末状固体；而另一片浸入CuSO4稀溶液中现象一直不明显。问题：试猜测产生这种现象差异的因素是【实验3】用砂纸打磨一铝片使其表面较粗糙，再将其放入CuSO4稀溶液中，直到23分钟后，铝片表面才有少量红*固体附着。问题：试写出铝片表面附着红*固体的化学方程式：；【实验4】向实验2的CuSO4稀溶液中滴入35滴NaCl稀溶液，铝片表面逐渐有红*固体析出。【实验5】向实验2的CuSO4稀溶液中滴入35滴Na2SO4稀溶液，铝片表面现象一直不明显。问题：根据实验2、3、4、5的现象可以得出的结论是21．(天津市南开区2009年中考化学模拟试卷)（6分）为除去Na2SO4溶液中含有的杂质Na2CO3，*、乙、*三位同学分别选用一种试剂（适量）进行实验。请你对他们所选用的试剂进行评价：学生选用试剂评价（是否可行，并简述理由）*HCl 乙H2SO4 *Ba(OH)2 22．(2009年枣庄东方*学校九年级化学二模试题)（8分）在我国某地区有一种“冬天捞碱，夏天晒盐”的说法。这里的“碱”是指Na2CO3，“盐”是指NaCl。这样捞得的“碱”中含有少量的NaCl。某化学课外活动小组为了解释捞碱．晒盐的原理和测定“碱”样品中Na2CO3的含量进行了以下探究［查阅资料］Na2CO3和NaCl的溶解度曲线如图所示。（1）根据右图回答：    ①t1℃时Na2CO3的溶解度为          g；t2℃时Na2CO3的溶解度         ；（填“＜”、“＞”或“＝”）NaCl的溶解度。②“冬天捞碱”的原因是由于Na2CO3的溶解度随温度降低而       （填“增大”“减小”或“不变”）。③“夏天晒盐”是利用            （填序号）的方法，使NaCl晶体析出。A．风吹日晒，使溶剂蒸发       B．升高温度，使NaCl溶解度增大［实验步骤］第一步：称取34.6g“碱”样品第二步：将样品放入130g稀盐*中，固体全部溶解，恰好完全反应。其化学方程式为：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H22↑第三步：完全反应后，称得溶液的总质量为151.4g。［数据分析］⑵若产生二氧化碳气体的全部逸出，试计算：（结果保留一位小数）①产生二氧化碳气体的质量②34.6g“碱”样品中碳**的质量。③“碱”样品中碳**的质量分数。［继续研究］⑶计算反应后所得溶液中*化*的质量分数。23、（2009年中考模拟测试题二）硫*亚铁是一种重要的化工原料，用途十分广泛。如医疗上可用于治疗缺铁*贫血；农业上可施用于缺铁*土壤等。某校化学兴趣小组利用工业废铁屑为原料，设计了如下两种制取硫*亚铁的方案：①Fe＋H2SO4＝FeSO4＋H2↑②2FeO＋4H2SO4(浓)＝Fe24)3＋SO2↑＋4H2O；Fe＋Fe24)3＝3FeSO4⑴两种方案都有一定的理论依据，他们选用了方案①，你认为不选方案②的理由是____________________。⑵实验过程中，判断方案①中反应已停止的依据是__________。⑶他们在配制所需要的稀硫*时使用了自来水，子娟提出自来水中含有少量的Cl－，会影响到制得的FeSO4的纯度，她设计了下表的实验方案，*已配制的稀硫*中混有Cl－，请将实验方案补充完整。实验步骤实验现象结论有关反应方程式①取少许配制好的稀硫*于试管中，滴加足量**钡溶液②过滤，向滤液中加适量的______溶液稀硫*中有Cl－24、（2009年中考模拟测试题一）下图为有关元素在周期表中的位置及有关粒子的结构示意图ABCDE回答下列问题：(1)镁元素的原子序数为__________；*离子的结构示意图为__________；核电荷数为11的元素的符号为__________，离子符号为__________，原子序数为__________，核外有__________层电子，最外层电子数为__________。(2)镁元素与*元素最本质的区别是__________。(3)C、E两种元素组成化合物的化学式为__________。25、（2009年中考模拟测试题一）海水晒盐后剩余的溶液称母液（又称卤水）中含有*化镁(MgCl2)、硫*镁(MgSO4)和*化钾(KCl)等物质。参照右图有关物质的溶解度曲线，用下列方法从卤水中提取*化钾晶体。(1)将卤水加热到60℃以上蒸发水分就会逐渐析出___________(填名称)晶体，理由是__________________。(2)将(1)中的晶体过滤后得到滤液，把滤液降温到30℃以下，又析出*化钾晶体和*化镁晶体，然后用少量的________(填“热水”或“冷水”)洗涤两种晶体的混合物26．（常州市礼河实验学校调研测试试卷）（3分）一种溶液X含有NaCl、NaOH、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4中的部分物质。某兴趣小组进行探究*实验，得出如下结论。请你补充其中的部分现象和结论。实验步骤实验观察到的现象结论①观察溶液X的颜*溶液呈无*溶液X中不含有。②取少量溶液X于试管中，滴加2～3滴无**酞试液溶液变红*溶液X显碱*。③另取少量溶液X于试管中，滴加BaCl2溶液溶液X中可能含Na2CO3和Na2SO4。④向步骤③的试管中继续滴加稀盐*溶液X中肯定含有Na2CO3和Na2SO4。27．（常州市礼河实验学校调研测试试卷）（6分）*氧化*溶液中哪一种粒子(Ｈ２Ｏ、Ｎa+、ＯＨ－)能使指示剂变*。实验步骤：（1）在第一支试管中加入约２mL蒸馏水，滴入几滴无**酞试液，观察现象。（2）在第二支试管中加入约2mLNaCl(pH=7)溶液滴入几滴无**酞试液，观察现象。（3）在第三支试管中加入约2mLNaOH溶液滴入几滴无**酞试液，观察现象。通过上述实验，回答下列问题（下述现象是指无**酞试液是否变红）：实验（1）看到的现象是，你得出的结论是。实验（2）看到的现象是，说明Na+离子。实验（3）看到的现象是，你得出的结论是。28．（常州市礼河实验学校调研测试试卷）（4分）下列物质中均含有少量的括号内的杂质，选用一种试剂（写化学式）将杂质除去（备选用试剂：*氧化钡溶液、**钡溶液、盐*、硫*溶液、*化钡溶液）。(1)盐*中含有少量杂质硫*；(2)KCl中含有少量杂质K2CO3；(3)铜粉中含有少量杂质锌粉；(4)KCl中含有少量杂质CuSO4；29．（广州十四中2008－200*年第一学期12月月考）（6分）某校化学课外小组的同学，利用塑料瓶（质软）设计了下图所示的实验。请你根据生活经验及所学的知识，结合实验回答下列问题：（1）请你分析并推测振荡后塑料瓶将发生什么变化？（2）发生该变化的原因是什么？（3）由此实验你可得出什么结论？。30．（广州十四中2008－200*年第一学期12月月考）（16分）通过近一个学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答问题：（1）写出图中标号仪器的名称①②③④（2）用加热**钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是（填字母，下同）。反应的化学方程式为。如果改用高锰*钾制取氧气，应该做何变动？，原因是。（3）实验室和反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是；收集装置是，在实验室制取*气中，能否用此装置收集*气（填“能”或“否”）。请写出实验室制取*气的化学方程式：。31、（唐店中学200*年九年级第三次月考化学试题）（8分）现有一包白*固体混合物,可能由BaCl2、KNO3、CuSO4、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4、NaCl等中的几种混合而成，为*其组成，做如下实验：（1）取一定量该固体混合物加入足量的水，充分搅拌，得到白*沉淀和无*溶液,过滤得到白*沉淀A，无*滤液B。（2）向白*沉淀A中加入过量的盐*溶液，沉淀部分溶解（3）向无*滤液B中加入**银溶液，产生不溶于稀**的白*沉淀；则：①该固体混合物中一定含有，可能含有；一定没有。（用化学式填空）②该混合物至少由种物质构成，最多可能有种物质（填数字）32、（唐店中学200*年九年级第三次月考化学试题）以下验*“盐*中哪种粒子使紫*石蕊试液变红*”的实验设计不合理的是()+适量NaOH溶液+石蕊试液水不变红*不变红*变红*+石蕊试液+NaCl溶液+稀HCl稀HCl变红*红*褪去{①稀HCl变红*；稀H2SO4变红*+石蕊试液+石蕊试液②NaCl溶液不变红*；Na2SO4溶液不变红*+石蕊试液+石蕊试液{①稀HCl变红*；稀H2SO4变红*+石蕊试液+石蕊试液②H2不变红*；NaNO3溶液不变红*+石蕊试液+石蕊试液A．B．C．D．33、（唐店中学200*年九年级第三次月考化学试题）下列叙述不符合实验事实的是A、将二氧化碳气体通入CaCl2溶液，产生白*沉淀B、久置于空气中的熟石灰加入稀盐*会有气体放出C、滴有*酞的蒸馏水中加入Ba(OH)2，试液变红D、用铜、稀硫*和空气为原料制取CuSO434．（泰兴市济川实验初中初三化学阶段试题）有一包固体粉末，可能由CaCO3、Na2SO4、KNO3、CuSO4、BaCl2中的一种或几种组成，做实验得以下结果：(1)将此固体粉末加到水中，得到白*沉淀，且上层清液为无*；(2)该白*沉淀部分溶于稀**，并有无*气体产生。据此实验，得出的下列判断中正确的是A．粉末中一定含有CaCO3、Na2SO4、BaCl2B．该粉末中一定不含有KNO3、CuSO4C．该粉末的组成中可能含有Na2SO4、KNO3D．该粉末中一定含有Na2SO4、KNO3、BaCl235．（太原成成中学九年级第五次月考）下图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图，试回答：（1）仪器③的名称是，在上述装置中的作用是_______________________________________________，有关反应的化学方程式是___________________________。（2）实验过程中仪器①中的现象是，反应的化学方程式是_____________________________________________________，能*产物中有铁粉的方法是______________________________________________。(3)仪器②中发生反应的化学方程式是。36、（宿迁市200*年度初三第二学期普通中学第一次四校联考）每年6月5日为世界环境日，今年我国的活动主题为“人人参与，创建绿*家园”，该主题旨在弘扬生态文明，繁荣环境文化，鼓励社会各界参与到环境保护中来。请你回答下列有关问题：（1）下图中所列实验不会造成环境污染的是(填序号)。双氧水和二氧化锰澄清的石灰水氧化铁一氧化碳①硫在氧气中燃烧②一氧化碳还原氧化铁③电解熔融*化镁④实验室制取氧气（2）写出图④所示实验中发生反应的化学方程式。（3）请从上述你认为能造成环境污染的实验中选取一个，简要说明改进方法。37．（四川万源2009级第1次月考化学试题）（4分）实验室有一瓶纯净的*气和一小段光亮的粗铜丝。某同学用坩埚夹住铜丝进行实验：将铜丝放在酒精灯上加热一段时间，然后迅速将热铜丝伸入装有*气的集气瓶中。请回答：⑴铜丝加热时逐渐变黑，其原因是。⑵将变黑的热铜丝迅速伸入装有*气的集气瓶中，可观察到的现象是；如果将变黑的热铜丝伸入装有少量稀硫*的试管中，该反应的化学方程式为。38．（山西省2009年中考化学模拟题二）通过一年的学习，我们能用学到的化学知识解决许多问题：(1)衣服上的油污可以用汽油洗净，其原理是_______________________________；也可以用加了洗涤剂的水洗净，其原理是______________________________。(2)胃*过多的病人，常服用含有*氧化镁的*物以减轻病痛，其反应的化学方程式为________________________________________。（3）使溶解在水中的空气逸出可以采用__________减小气体溶解度的方法。（4）用稀盐*清洗铁钉表面的铁锈（主要成分是Fe23），其反应的化学方程式为：，该反应属于基本反应类型中的反应。（5）存放石灰水的烧杯壁往往会形成白*的固体物质，需要先用稀盐*清洗。其反应的化学方程式为：；39（山西省2009年中考化学模拟题二）自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：(1)图乙所示反应的基本反应类型为反应；(2)上述物质中，属于单质的有（填化学式）；（3）D物质中*元素的化合价为；(4)写出图*所示反应的化学方程式；（5）以*图为例分析，你能总结出一条结论是。40．（山西省2009年中考化学模拟题一）（1）化学与我们的生活息息相关。请从：A.二氧化硫B.二氧化碳C.*氧化*D.碳***E.水F.酒精G.石油H.煤八种物质中选择适当的字母序号填空：①治疗胃*过多的*剂是②被誉为“工业的血液”的是③能产生温室效应的气体是④最常见的溶剂是（2）物质的组成与结构决定物质的*质。试分析导致下列两组物质*质不同的原因。①金刚石和石墨*质不同是由于不同；②生铁和钢的*质不同是由于不同专题五归纳与总结专题1－7CCCBDDD8*：学生选用试剂评价（是否可行，并简述理由）*HCl不行，带入NaCl新杂质乙H2SO4可行，既除去了杂质又没带入新杂质*Ba(OH)2不行，Na2CO3、Na2SO4都被Ba(OH)2反应了9*：⑴①都是化合反应；②都与氧气反应；③生成物都是氧化物；④反应都放出大量的热；⑤反应条件都是点燃；⑥都是气体与固体反应……⑵(或；)10*：（1）呼出的气体中CO2比空气中的多（2分）（2）CO223↓+H2O(3)气体11*：（1）H2、Al、P；单质（2）CO、MgO、CO2；氧化物（或化合物）12*：（1）*；3（2）*；热值和营养成分都高13*：(4分)(1)NaOH＋HCl==NaCl＋H2O(2)起点、最高点和终点等点表示正确，曲线光滑。(3)①随盐*量增加，中和反应放出热量增大，溶液温度上升；(1分)②过量盐*起冷却降温作用，反应停止热量散失。(1分)15*：（1）C、H、N、O248（2）①②③④（3）化学16*：17*：18*：A19*：（1）E或G；反应的速率过快；通过控制分液漏斗的活塞，可以控制过氧化*的滴加速率，控制反应速率（2）①带火星的木条复燃；②小凯；过氧化*溶液中本身就有水（3）6.8%20*：（1）4Al+3O22Al2O3(2分)（2）铝表面氧化膜的熔点高于内层铝的熔点并将其包裹住(1分)（3）*离子能破坏铝表面的氧化膜(1分)（4）2Al+3CuSO4==Al2（SO4）3+3Cu(2分)（5）*离子对铝和CuCl2溶液的反应有促进作用；硫*根离子对铝和CuSO4溶液的反应有抑制作用。(1分)21*： (1)100（1分） (2)9（1分） (3)3.96g（数据、单位各1分，共2分）22*：［查阅资料］    ①    a    ＝②    减小③    A［数据分析］①   13.2g②   31.8%③   91.9%［继续研究］⑶   25%23*：⑴方案②中有SO2生成，会污染空气，且*作较①麻烦；⑵溶液中不再有气泡产生，就表示反应已结束；⑶①有白*沉淀产生，H2SO4＋Ba(NO3)2＝BaSO4↓＋2HNO3②**银，有白*沉淀产生24*：(1)12；Na；Na+；11；3；1(2)质子数不同（或核电荷数不同）；(3)NaCl25*：(1)硫*镁，温度高于60℃时，MgSO4的溶解度随温度升高而减小。(2)冷水，因为在相同温度下KCl溶解度比MgCl2小，在低温下，KCl的溶解度小，因此用冷水洗涤晶体混合物，可析出较多KCl。26*：（各1分）①CuSO4③出现白*沉淀④部分沉淀消失，冒气泡27*：（每空1分）⑴无**酞不变红水分子不能使*酞变*⑵无**酞不变红不能使*酞变*⑶无**酞变红*氧根离子能使*酞变*28*：(各1分)⑴BaCl2⑵HCl⑶H2SO4⑷Ba(OH)229*：（1）塑料瓶变瘪。（2）二氧化碳溶于水后，瓶内压强减少，外界大气压作用把塑料瓶压瘪。（3）二氧化碳可溶于水。30*：（1）试管；长颈漏斗；铁架台；水槽（2）C；在试管口放一团棉花；防止高锰*钾粉末进入导管。（3）石灰石（或大理石），稀盐*；E或F；H；否；或31*：①BaCl2、Na2CO3、Na2SO4、KNO3、NaClCuSO4、FeCl3、②3532*：D33*：A34*：A35*：（1）酒精灯点燃一氧化碳，防止未反应的一氧化碳排放到空气中污染环境2CO＋2点燃2CO2（2）固体由红*变黑*232用磁铁吸引36*：（1）④。（2）2H2O2==2H2O+O2↑。（3）略37*：（4分）⑴铜丝在加热时与氧气反应生成了黑*的氧化铜.（1分）⑵黑*的铜丝变成了红*.（1分）2SO44+H2O（2分）38*：(1）汽油可以溶解油污；洗涤剂可以将油污乳化（2）（3）升高温度或减小压强（4）Fe23+6HCl=2FeCl3+3H2复分（5）CaCO3+2HClCaCl22↑+H2O39*：(1)分解(2)N2O2（3）+1价(4)H22=HCl+HClO（5）在化学变化中，原子的种类（或个数）不变。其它合理*也可。40*：（1）①D②G③B④E（2）①碳原子的排列②含碳量