2009年德州市初中毕业化学试题及*

二○○九年初中毕业考试化学试题考生注意：本试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分。请考生将第I卷中选择题的正确*项字母代号写在第Ⅱ卷的相应*栏内，写在第I卷上无效，交卷时只交第Ⅱ卷。你可能用到的相对原子质量：H——12O—16Mg—24Cl―35―40友情提示：认真思考认真书写规范答卷第I卷一、选择题（下列各小题中，只有一个选项是最准确的。每小题2分，共20分）1、化石燃料是不可再生能源，开发和利用新能源迫在眉睫。下列不属于新能源的是A、太阳能B、潮汐能C、风能D、石油2、水是生命的源泉，是人类宝贵的资源。它有时能幻作朵朵白云，有时能化为绵绵细雨。下列过程中，你认为水分子发生了变化的是A、水蒸气遇冷凝结成水B、蔗糖和水混合后得到糖水C、水通电变成*气和氧气D、多级闪急蒸馏法淡化海水3、2008年4月8日安徽省阜南县一所小学又发生一起误把亚***当食盐的中毒事件，确保食品安全的*钟再次敲响，亚***（NaNO2）外观与食盐极相似，有咸味，区别它们的有效方法是隔绝空气加热，没有明显变化的是食盐，能分解放出刺激*气味气体的是亚***，此气体可能是A、SO2B、NH3C、N2D、NO24、将厨房中的食盐、味精（谷氨*的*盐）、花生油、白醋四种物质，取少量分别放入适量水中充分搅拌，不能形成溶液的是A、味精B、花生油C、食盐D、白醋5、人体所摄入的主要物质有：①蛋白质②糖类③油脂④维生素⑤无机盐⑥水⑦空气等。其中属于有机化合物的是A、①②③④B、①②③⑥C、②⑤⑥⑦D、③④⑥⑦6、以下说法不正确的是A、从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息B、物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的应用却存在合理与不合理之分C、对于化学变化，根据不同的需求，人们需要控制反应条件促进或抑制反应的发生D、科学家创建元素符号、化学方程式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘**7、化学时刻影响着我们的生活，它在工农业生产和日常生活中起到了非常重要的作用。下列说法中正确的是A、微量元素在人体内的需求量很小，不需要从外界摄取B、熟石灰可以改良**土壤，但不能和硫*铵混合使用C、纤维素无法被人体吸收，所以食物中的纤维素对人体毫无意义D、木炭燃烧的剧烈程度由它的着火点决定，而与氧气的浓度无关8、为预防手足口病，可用84消毒液（主要成分是NaClO）对生活用品消毒，用酒精是不管用的。有关NaClO的说法错误的是A、NaClO中*元素的化合价为－1价B、NaClO是一种*盐C、NaClO由三种元素组成D、NaClO中Na、Cl、O的原子个数比为1:1:19、现有一杯20℃的饱和**钾溶液，欲改变其溶质质量分数，下列方法可行的是A、加入一定量的水B、恒温蒸发部分水C、升温到60℃D、加入一定量的**钾10．下列除杂质的方法不正确的是选项物质（括号内为杂质）除杂方法AN2（O2）通过灼热的铜网BCaO（CaCO3）高温煅烧CCaCl2溶液（盐*）加入适量的Na2CO3DCO2(水蒸气)通过浓硫*学校班级姓名准考*号装订线二○○九年初中毕业考试化学试题题号一二三四总分得分第I卷一、选择题答题栏（每小题1分，共20分）题号12345678910*第II卷二、填空题（14分）1、（4分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。（1）请用化学式来填写空格：人体胃液中含有的*是；医院里抢救危重病人时给病人呼吸的气体是。（2）填写有关空格：生活中可以通过简单的方法来降低水的硬度；家庭炒菜用的铁锅手柄是用（填“热固*”或“热塑*”）塑料做的。点燃点燃点燃2、（3分）观察比较与归纳是学习化学的重要方法。对于以下三个化学方程式：false22MgO2H222H222CO2（1）通过比较，发现它们有许多共同点：请你写出其中两点：=1\*GB3①；=2\*GB3②。（2）以上化学方程式也有许多不同之处，请你写出其中一个与另两个的一点不同之处。3、（3分）在元旦联欢晚会上，被誉为化学魔术师的晓慧同学为同学们表演了一组化学魔术，在三支盛有液体的玻璃杯中，分别倒入用酒瓶装的一种液体，同学们看到下列奇特现象：A杯中变成了“红葡萄酒”（变为红*）；B杯变成了“汽水”（产生大量的气泡）；C杯中变成了“牛奶”（有白*沉淀）。请你来揭开魔术秘密：（1）酒瓶中的液体可能是。（2）B杯中产生的气体是。（3）写出C杯中发生的化学方程式。4、（4分）如下图，A、B、C、D、E各代表铁、水、二氧化碳、硫*铜溶液、*氧化钡溶液中的一种物质。常温下，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应，且B的相对分子质量大于D。请填空：（1）写出下列物质的化学式：A，D。（2）相连环物质间发生的反应，没有涉及的基本反应类型是_____________。三、实验题（11分）5、（6分）实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：（1）若用**钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外，还需上面的仪器有（填序号）。上述所有仪器选择的依据是（填字母）。A、属于固固型加热的反应B、属于固液型加热的反应C、制取的气体密度比空气大D、制取的气体难溶于水（2）*同学设计了图（一）装置制取CO2，实验前对该装置进行了气密*检查：打开图㈠装置中的活塞，发现分液漏斗中的水没有流下，于是得出“气密*好”的结论。你认为*同学的检验方法是否可行？（填“是”或“否”）。乙同学也设计了一种检验该装置气密*的方法，请你帮助完成：关闭活塞，在集气瓶中加水浸没导管末端，，若集气瓶中导管水柱上升一段时间不下降，则气密*好。学科网（3）若要得到干燥的CO2，图（一）还需要一个干燥装置，干燥剂为浓硫*。图（二）画出了该干燥装置的一部分，请你补充画出其它部分，并用箭头标明气体进出方向。6、（5分）同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动*，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐*，只用一只试管，取一次盐*的探究方案。请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题。（1）填表实验步骤观察到的现象=1\*GB3①在试管中取少量盐*，*入铁丝，充分作用。=2\*GB3②在=1\*GB3①所得的溶液中，*入，充分作用。无明显现象=3\*GB3③在=2\*GB3②所得的溶液中*入，充分作用。结论：金属活动*Al＞Fe＞Cu（2）小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的结论。小华要补充的实验是；四、计算题（5分）7、（5分）某校化学兴趣小组同学发现，长期使用的热水壶底部有一层水垢，水垢的主要成分是碳*钙和*氧化镁。他们为了测定水垢中碳*钙的含量，将足量质量分数为10％的盐*加入到12.5g水垢中，产生CO2气体的情况如下图所示。（1）从图中可以看出，12.5g水垢与盐*反应后生成的二氧化碳最多是g。（2）水垢中碳*钙的质量分数是多少?（3）假设水垢中除碳*钙和*氧化镁外，不含有其它杂质，溶解12.5g水垢，至少需要质量分数为10％的盐*的质量是(最后结果保留一位小数)。友情提示：请你再回头仔细检查，祝你取得优异成绩﹗2009年九年级化学参考*一、每小题1分，共20分。题号12345678910*DDADAA二、每空1分，共14分。1．（1）HClO2（2）加热煮沸热固*2．（1）①反应条件都是点燃②都是化合反应等（2）Mg与O2反应是固体与气体反应，另外两个是气体与气体间的反应等（以上*不唯一，只要合理均给分）3．（1）Na2CO3溶液（2）CO2（3）Na2CO323↓+2NaOH(该题*不唯一,只要合理均给分)4．（1）A：FeB：CuSO42（2）分解反应三、实验题：5题6分，6题5分，共11分。除绘图2分外，其余每空1分，共6分（1）①②⑤⑨AD（2）否把锥形瓶浸在*水中（或用*毛巾捂住锥形瓶；或用热毛巾捂住锥形瓶，集气瓶中导管口有气泡冒出，再松开热毛巾）（3）得分点：①气体进出箭头方向；②导管与液面的相对位置6．每空1分，共5分（1）产生气泡，溶液由无*变为浅绿*；铜丝；铝丝溶液由浅绿*变为无*（2）把铜丝*入稀盐*中四、本题5分。7．解：（1）3.3····································1分（2）设12.5g水垢中碳*钙的质量CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑····················1分100443.3g=100×3.3g÷44=7.5g·························1分水垢中碳*钙的质量分数为：──────×100%＝60%··············1分12.5g（3）117.7g···································1分