2008年初中毕业考试化学试题及*

子*中学2008届初中毕业考试化学试题可能用到的相对原子质量：H1O16C12Al27Na23一选择题（每小题只有1个正确*，请用2B铅笔将正确*的序号涂在答题卡上。每小题2分，共30分）1.掌握化学知识有助于我们更健康地生活。下来做法正确的是A.随意使用各种塑料包装食品B.不吃或少吃含亚**盐的熟食制品C.用*醛浸泡海鲜产品来延长保质期D.霉变的大米用水泡去表面的霉点后食用2.长期受电磁辐*可引起人头晕、头痛、失眠等症，科学家发现富含维生素食品具有较好的防辐*损伤功能。下列食物中富含维生素的是A.油菜B.牛奶C.豆腐D.米饭3.下列做法不符合“节能降耗，保护环境”这一主题的是A.合理和综合利用煤和石油B.研制开发太阳能电池、海洋能电池等C.大量使用农*、化肥，提高粮食产量D.推广垃圾的分类存放、回收和处理4.《京都协议书》于2005年2月16日正式生效，它的核心内涵是“减少温室气体的排放量，以控制全球气候变暖”。导致温室效应的主要气体是A.二氧化碳B.氧气C.氮气D.*气5.下列关于燃料的说法错误的是A.*气是最清洁的燃料B.煤属于可再生能源C.在化石燃料中，天然气是比较清洁的燃料D.燃料的充分燃烧，对于“节能减排”非常重要6.关于电解水试验的叙述正确的是A.试管A中的气体是*气B.试管B中的气体能使带火星的木条复燃通电C.产生*气和氧气的质量比为2∶1D.发生反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑7.右图是元素周期表中硫元素及其原子结构示意图，下列做法错误的是16S硫32.06A.硫的相对原子质量为16B.硫属于非金属元素C.硫原子在化学反应中容易得到电子D.硫原子核内有16个质子8.下列关于铁的说法错误的是A.生铁和钢都是纯铁B.铁制品表面喷漆可防止生锈C.人体缺铁易造成贫血D.用盐*清除铁锈时，盐*不易过量9.油画上使用的白*颜料经过一段时间后会变为黑*的X，使其恢复白*的方法是蘸涂双氧水，发生反应的化学方程式为：X+4H22＝PbSO4+4H2O，由此可确定X的化学式为23B.PbS34D.PbS210.下图是九年级化学常见的几个实验*作，其中错误的是A.取用固体粉末B.读取液体体积C.熄灭酒精灯D.洗涤试管11.区别以下各组物质的方法中错误的是A.燃烧法区别棉线和羊毛线B.用肥皂水区别软水和硬水C.用*酞试液区别稀盐*和*化*溶液D.用二氧化碳区别澄清石灰水和*氧化*溶液12.许多植物的汁液都可以作*碱指示剂。下表是菊花浸出液在不同条件下的显*情况，在“雪碧”等碳*饮料中滴加菊花浸出液会显示指示剂**中*碱*菊花浸出液红*紫*黄*A.无*B.红*C.黄*D.紫*13.住宅或商场等地发生火灾时，消防人员用高压水*喷水灭火，水在灭火中的主要作用是A.减少空气中氧气的含量B.降低可燃物的着火点C.将可燃物的温度降到着火点以下D.使水分解出不能助燃的气体14.各种洗涤剂广泛进入人们的生活，下列洗涤中所用洗涤剂不具有乳化功能的是A.用汽油除去衣服上的油污B.用洗洁精清洗餐具上的油污C.用肥皂液洗衣服D.用沐浴露洗澡15.汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内生成空气中含量最多的气体。该气体是A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体二填空题（本题共31分）16.（13分）能源问题是困扰人类可持续发展的一个重要因素。能源的开采、开发、储存和综合利用是各国科学家关注的重大课题。（1）我国现有的能源主要以煤为主，煤完全燃烧的产物主要是CO2，不完全燃烧的气体产物是。由于煤中还含有少量的硫元素，因此，煤燃烧放出的气体中会含有SO2，它进入大气中形成*雨而造成一定的危害。请举一例说明：。为了减少煤对空气的污染，“西气东输”工程为东部提供天然气，它的主要成分是**（CH4），**在空气中完全燃烧只生成水和二氧化碳，请写出该反应的化学方程式：。（2）煤、石油、天然气等能源在地球上已探明蕴藏量是有限的。因此，进一步利用新能源显得十分重要，请写出一种你熟悉的新能源。要缓解能源危机，人们必须提高节能意识，下列图标中属于我国节能标志的是（填序号）。酒化酶淀粉霉（3）目前，我国许多城市已使用乙醇汽油。人们常用陈化粮来生产乙醇（C2H5OH），其过程为：陈化粮葡萄糖（C6H126）酒精+二氧化碳。试写出用葡萄糖生产乙醇的化学方程式：。（4）电池是一种将能转化为电能的装置。某锂电池的总反应方程式可表示为：Li+MnO2＝LiMnO2，该反应属于（选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”）反应。在LiMnO2中，已知锂（Li）元素的化合价为+1价，则锰（Mn）元素的化合价为价。溶解度/g0t1t2温度/℃A17.（3分）右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，试回答下列问题：（1）t1℃时，A的溶解度B的溶解度（选填“大于”、“小于”或“等于”）。（2）当A、B两种物质的溶液接近饱和时，采用增加溶质、蒸发溶剂或降低温度都可达到饱和的是物质的溶液。（3）B物质可能是下列物质中的（填序号）。A.*化*B.熟石灰C.**钾18.（7分）如图是某过氧乙*的消毒液标签的部分文字说明：过氧乙*消毒液质量：500g化学式：C2H4O3含量：40%主要途经：消毒、杀菌使用方法：浸泡、喷雾、熏蒸等方法，用水稀释后使用注意事项：密封、避光、避热，不可与可燃物混合存放（1）过氧乙*属于（选填“有机物”或“无机物”）。（2）过氧乙*由种元素组成，其中碳元素的质量分数为。（3）由标签上的使用方法和注意事项推测，过氧乙*具有的*质有（写一点即可）。（4）该瓶过氧乙*消毒液中含有过氧乙*的质量g。19.（8分）课外活动小组的同学从某工厂收集到一些混有少量铁片的细小铜片。为了除去铜片中铁片，活动小组的同学经过讨论，确定了如下方案，请回答有关问题：（1）方案一：用磁铁吸引铁片。该方法属于（选填“物理”或“化学”）方法。（2）方案二：用硫*铜溶液。该方案所利用的原理是利用铁的金属活动*比铜（选填“强”或“弱”），该反应化学方程式为。（3）你认为还可用来除去铁片。（4）上述三种方案中，你认为方案的*作最简单。三实验与探究（本题共30分）20.（12分）归纳于演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。（1）我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理，制取与收集方法，请你归纳出实验室制取气体反应的共同点（填序号）。A.需要加热B.使用催化剂C.没有气体参加反应D.原料为纯净物E.只生成一种气体△（2）化学上可通过多种反应得到NH3（极易溶于水，密度比空气小），例如：△a.2NH4Cl(固)+Ca(OH)2（固）CaCl2+2NH3↑+H2b.NH4HCO3（固）NH3↑+CO2↑+H2c.CaO（固）+NH3·H2ONH3↑+Ca(OH)2结合以下实验装置回答下列问题：Ⅰ.写出标号仪器的名称：①、②；Ⅱ.我将选择反应（只写一个，填序号）作为实验室制取NH3的反应原理，选用图中的（填序号）作为反应的发生装置，采用的收集方法是。ABCDE（3）我选择的气体发生装置还可用来制取（填写一种气体），其反应的化学方程式为，根据气体的*质，可采用（填装置序号）来收集该气体。21.(18分)化学调研小组的同学用*氧化*和稀盐*探究中和反应，请你参与以下探究：（1）*组同学取少量的*氧化*溶液于烧杯中，用*度计测得该溶液的pH（选填“＜”、“＞”或“＝”）7，同时*入一支温度计，测量溶液的温度（如右图所示）。用胶头滴管吸取稀盐*，逐滴加入盛有*氧化*溶液的烧杯中，边滴加边搅拌。此时可观察到的现象是：*度计上显示的数据逐渐（选填“增大”、“减少”或“不变”，下同），温度计上显示的数据逐渐。由此可知，*和碱的中和反应属于（选填“吸热”或“放热”）反应。该反应的化学方程式。（2）乙组的同学改用固体*氧化*与稀盐*反应来探究中和反应中能量的变化情况，你认为该方案（选填“合理”或“不合理”），理由是。（3）*组同学用另外一瓶*氧化*溶液进行实验时，当往烧杯中滴加稀盐*时，发现有少量的气泡冒出，小组同学根据这一现象进行讨论，一致认为其原因可能是*氧化*溶液已经变质，变质的原因是，由此，同学们建议实验室保存*氧化*时应注意保存。为了除去*氧化*溶液中变质产生的碳**，你认为可选用下列物质中的（填序号）。A.稀盐*B.*氧化钙溶液C.*化钙溶液D.*化*溶液（4）丁组同学借助*酞试液来判断*氧化*溶液与稀盐*发生中和反应时，向烧杯中的*氧化*溶液中滴加稀盐*一会儿后，发现忘记了滴加*酞试液。为了确定盐*与*氧化*是否恰好完全反应，小组的同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴*酞试液，振荡，观察到*酞试液不变*。于是他们得出了“两种物质已恰好完全中和”的结论。你认为他们得出的结论是否正确？，理由是：。请你帮助该小组的同学设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填写下表：实验方法可能观察到的现象结论四计算题（本题共9分）22.已知：铝跟盐*或*氧化*溶液都能发生反应生成*气。反应的化学方程式分别为：2Al+6HCl＝2AlCl3+3H2↑2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAlO2+3H2↑若要制取3g*气，需要多少gAl与足量的稀盐*反应？（2）相同条件下，等质量的铝分别跟足量的稀盐*、NaOH溶液反应，放出的*气的质量（填序号）。A.铝跟稀盐*反应放出的*气多B.铝跟*氧化*溶液反应放出的*气多C.一样多D.不能判断班级姓名号数密封线内不能答题子*中学2008届初中毕业考试座位号化学试题答题卡一选择题（每小题只有1个正确*，请将正确*的序号用2B铅笔涂在答题卡上，每小题2分，共30分）1.[A][B][C][D]2.[A][B][C][D]3.[A][B][C][D]4.[A][B][C][D]5.[A][B][C][D]6.[A][B][C][D]7.[A][B][C][D]8.[A][B][C][D]9.[A][B][C][D]10.[A][B][C][D]11.[A][B][C][D]12.[A][B][C][D]13.[A][B][C][D]14.[A][B][C][D]15.[A][B][C][D]二填空题（本题共31分）16.（13分）（1），，。（2），。（3）。（4），，。17.（3分）（1）；（2）；（3）。18.（7分）（1）；（2），；（3）；（4）。19.（8分）（1）；（2），；（3）；（4）。三实验与探究（本题共30分）20.（12分）（1）；（2）Ⅰ①、②；Ⅱ、、；（3）、、、。21.（18分）（1）、、、、；（2）、；（3）、、；（4）、、实验方法可能观察到的现象结论四计算题（本题共9分）22.（1）（2）。子*中学2008届初中毕业考试化学试题参*及评分标准一选择题(每小题2分，共30分，多选或错选不得分)题号123456789101112131415*AADAAAA二填空题（本题共31分）点燃16.（13分）（1）CO；腐蚀建筑物或植被（或使土壤或水体*化等）CH42CO2+2H2O（化学方程式2分，其余一个空格1分，共4分）酒化酶（2）*能（或太阳能、地热、水能等）；B（每个小格1分，共2分）（3）C6H1262C2H5OH+2CO2↑（2分）（4）化学（1分）化合（2分）+3（2分）17.（3分，每小格1分）小于；A；B18.（7分）（1）有机物（1分）（2）三（1分）31.6%（2分）（3）见光易分解等（1分）（4）200（2分）19.（8分）（1）物理（1分）（2）强Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu（每小格2分，共4分）（3）稀硫*或稀盐*（2分）（4）一（1分）三实验与探究（本题共30分）20.（12分）（1）C、E（2分，漏选得1分，错选或多选不得分）（2）Ⅰ①试管；②集气瓶（每小格1分，共2分）Ⅱ.a（或c）A（或B）D（每小格1分，共3分）（3）（如果选择的发生装置为A）△2（1分）2KnO42MnO422↑（2分）密度比空气略大（或不易溶于水）；C(或E)（每小格1分，共2分）MnO2（如果选择的发生装置为B）22H222H22↑密度比空气略大（或不易溶于水）；C(或E)2CaCO3+2HCl＝CaCl2+H22↑密度比空气大C或H2Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑密度比空气小（或难溶于水）D（或E）21.（18分）（1）＞；减少；增大；放热；NaOH+HCl＝NaCl+H2O(化学方程式2分，其余空格1分，共6分)（2）不合理；固体*氧化*溶于水放热（每小格1分，共2分）（3）NaOH与空气中CO2反应；（2分）密封；（1分）B（2分）（4）（每小格1分，共5分）不正确盐*过量，溶液显**，*酞也不变*实验方法可能观察到的现象实验结论取少量反应后的溶液于试管中，滴加几滴紫*的石蕊试液石蕊试液变红*（或）石蕊试液不变*没有完全中和（或）恰好完全中和或实验方法可能观察到的现象实验结论取少量反应后的溶液于试管中，加入锌（或石灰石）有气泡冒出（或）没有气泡冒出没有完全中和（或）恰好完全中和（其他合理*亦可）四计算题（本题共9分）22.（1）（7分）设需要Al的质量为x2Al+6HCl＝2AlCl3+3H2↑546x3g54∶6＝x∶3gx＝27g答：需要Al的质量为27g（2）C（2分）