初中_*_初一【*】_部编版7年级上册【】_七年级上学期《道德与法治》同步测试_第8课探问生命_七年级上学期《道德与法治》（人教版）新编同步练习：4.8.2敬畏生命_七年级上学期《道德与法治》（

4.8.2敬畏生命一、考点过关考点一、生命至上1．弘一法师圆寂前，再三叮嘱弟子他的遗体在装龛时，在龛的四个脚下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。这一细节说明()A．生命是脆弱的B．生命是坚强的C．对生命的敬畏之心D．生命是有力量的2.2015年8月12日，天津滨海码头发生*事故，造成了160多人的死亡和重大财产损失。这一惨痛的事故再次启示我们()①人最宝贵的是生命②人的生命最脆弱③生命属于我们只有一次，要珍爱生命④在尊重爱护自己生命的同时，也要尊重爱护他人的生命A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3.2015年12月25日，山东平邑县玉荣石膏矿发生坍塌事故。党*、*高度重视，对抢险救援、事故查处等工作提出明确要求。2016年1月29日晚，在被困井下36天后，幸存4名矿工通过绳索顺利升井。这体现了()①生命是坚强的、有力量的②党和国家领导人对生命的敬畏③生命是宝贵的，我们要珍爱生命④人的生命在自然灾害、人为灾难面前无能为力A．①②③B．②③④C．①②④D.①②③④4．冉冉烈日下，四川达州交**拥*搀扶一名四肢残疾的乞丐过马路，被一路人拍下来传到网上，网友们纷纷称赞*拥*是“达州最帅交*”。这一事件不能反映的是()A．社会正能量的传递B．残疾人无论何时都需要得到帮助C．要关爱尊重他人的生命D．只有对生命的敬畏，才能谨慎处理生命问题考点二、休戚与共5．十二届全运会帆板比赛中，有运动员落水，生命受到威胁，马娇放弃比赛，冲入激流施救，使落水者脱离危险。她因此获得“最美运动员”称号，并被招人*帆船队。这启迪我们()①要敬畏生命，珍惜他人的生命健康②生命至上，只珍爱自己生命③不漠视生命，谨慎处理生命关系④只有见义勇为，才能走向道德生活A．③④B．①②C．①③D．②④6．草根英雄——阿不都外里·艾力在伊犁果子沟生活的十几年间已经救了无数次人。他的做法赢得有良知人的赞誉。他说：“如果真的到了走不动的那一天，我还有儿子，我会教他像我小时候跟随父亲那样将这件事一直做下去。”他的事迹启示我们()①敬畏生命就是只珍惜自己的生命②不漠视生命，尊重、关怀和善待每一个人③每个人都需要与他人共同生活、休戚与共④生命短暂，应该倍加珍惜A.①②B．③④C．②③D．①④7．“最美妈妈”吴菊萍看到从楼上掉下来一个女孩时，不顾一切，冲过去，张开双臂，接住了孩子，挽救了孩子的生命。以下对“最美妈妈”评价正确的是()A.她长相出众、光鲜照人B．她敬畏生命、善待生命C．她哗众取宠、沽名钓誉D．她心存敬畏、行有所止8.2016年5月，一张照片在朋友圈刷屏：安徽医科大学第二附属医院医生陈磊累得瘫坐在地，正拿着一瓶葡萄糖往口中猛灌。这张照片在网上热转，网友纷纷向*苦工作的医务工作者们致敬。网友感动于医生的敬业，而“主人公”陈磊则感动于一个小女孩的坚强与友善。当小女孩知道父亲的器官可以挽救他人生命时，便主动提出了捐献，“这样的话，我爸还活着，只是换了一种形式。我们家已经很不幸了，希望可以让别人生活得更好一点”。对医生陈磊和小女孩的做法认识正确的是()①捐献器官是不尊重患者生命的表现②他们尊重、关怀、善待他人的生命③他们意识到生命应相互关怀、休戚与共④他们不漠视生命，谨慎对待生命关系、处理生命问题A.①②③B．②③④C．①②④D.①③④二、经典考题1．（山东日照莒县期末）公共设施建设杜绝偷工减料、医生治疗慎开处方、铁路交通确保安全等做法体现了()A．珍爱生命，不仅要善待自己，更需要关爱他人生命B．漠视生命，不顾他人安危C．对*生命的不恭不敬D．对*生命的不负责任2．（安徽太和县北城中心学校月考）2015年8月12日，一辆旅游大巴在湖南境内高速公路上侧翻，恰巧路过的海*战士梅雄奋力抢救出8名乘客后，不幸被对面车道的失控车辆撞成重伤，不治身亡，年仅35岁。其家人在承受悲痛之际，将梅雄身上功能完好的器官无偿捐献给他人。梅雄的事迹启示我们()①漠视生命，视生命为身外之物②在奉献中提升自己生命的价值③我们要如同珍爱自己的生命一样，关爱、尊重他人的生命④生命的价值在于拯救他人、牺牲自己A．①③B．②③C．③④D.①④3．（天津宝坻王卜庄中学期中）下列行为属于珍爱生命的是()A．吉林省一个女生因家庭贫困产生自卑心理而卧轨自杀B．与同学发生争吵以后，把同学打伤以泄愤C．在汶川地震中机智地获得生还机会、顽强等待救援的人D．不管自己是否会游泳，发现有同学落水，就奋不顾身地跳河救人三、综合探究某初级中学携手*机关，开展了一场以“为了孩子的笑脸，我们共同守护”为主题的校园安全广场活动。*官和心理专家一再强调：在绝大多数情况下，保全生命是首要选择！同时，还为同学们提出了许多避险的建议：●不与歹徒正面冲突，能急中生智、巧妙周旋当然好，如若不能，快跑也是最佳途径之一；●遇到危险分子，连扫把都是很好的武器；●逃离时让女生和小同学走楼道内侧，不要拥挤；●如有条件及时拨打“110”*电话和“120”急救电话；●……结合所学知识，回答下列问题。(1)为什么在绝大多数情况下，保全生命是首要选择？(2)从珍爱自己生命或尊重他人生命两个角度中任选一个，结合材料中相应的避险建议，分析这些建议的合理之处。四、中考真题1.(武汉中考)2015年4月，尼泊尔发生8.1级地震，危难时刻，**积极实施人道救援。这体现了()A．生命的价值无上重要B．各种生命共生共存、息息相关C．人类的生命最具有智慧D.我国*尊重生命、关爱生命2．（广东中考）2014年1月14日，浙*温岭发生一起火灾，消防车开着*报，但路上大小车辆不断加塞占道，耽误了灭火救人的宝贵时间，最终导致16人死亡。事后，人们发出了“为生命让路”的呐喊。“为生命让路”体现了()A．人类的生命最具智慧B．肯定、尊重和珍爱生命C．生命的意义不在长短D．每种生命都具有独特*3．（湖北武汉中考）在自然灾害、事故灾难救援时，党和*争分夺秒、不惜一切代价抢救生命。这是因为()A．人生的价值在于战胜挫折B．各种生命共生共存、息息相关C．生命是顽强的，人的生命最具有智慧D．每个人的生命都有价值，要尊重生命、关爱生命4．(广东中考)武汉长*救援志愿队被*和*志愿服务联合会授予“时代楷模”的荣誉称号，因为他们五年来怀“人溺己溺”之心、行“拿命博命”之事，在长*中救起了无数溺水者。他们的行为体现了()①珍惜生命，善待生命的情感②无私奉献，不求回报的志愿者精神③不怕牺牲，为荣誉而战的气概④传递正能量，弘扬救死扶伤的美德A．①②③B．①②④C．①③④D.②③④5．(广州中考)某晚期肝癌患者，在生命的最后时刻，决定捐赠角膜和遗体，并举办了一个“生前亲友见面会”，令人不胜感慨。他的生命观是()A．蔑视生命，视生命为身外之物B.珍爱生命，延伸生命的价值C．肯定生命，永不放弃生的希望D．尊重生命，利用生命谋声誉参考*一、考点过关1．C解析：本题考查对生命的敬畏。弘一法师的做法表明了他对生命的敬畏之心，C说法正确且符合题意。A、B、D与题意无关。故选C。2．D解析：本题考查我们对生命的认识。材料中的*事故造成了160多人的死亡，说明生命是脆弱的，需要我们对生命有一种敬畏的情怀；生命属于我们只有一次，我们要珍爱生命，不仅要珍爱自己的生命，也要尊重爱护他人生命。①③④说法正确；②说法绝对，不符合题意，应排除。3．A解析：本题通过一则具体的事例考查我们对生命至上的认识。事故发生后，党*、*高度重视，体现了党和国家领导人对生命的敬畏；被困人员经过36天后顺利升井，说明生命是坚强的、有力量的，同时也体现了4名矿工对生命的坚持和珍爱。①②③符合题意，当选；④说法错误，应排除。4．B解析：本题考查我们对敬畏生命的认识。交*搀扶残疾人过马路，是关爱尊重他人的生命的表现，体现了对生命的敬畏，向社会传递了正能量，A、C、D三项均能从材料中体现，不符合题意，应排除；B项说法绝对，符合题意，当选。5.C解析：本题考查我们对敬畏生命的理解。马娇在他人生命受到威胁时，放弃比赛积极救人，体现了她对生命的敬畏，谨慎地对待生命关系，做到了珍惜他人的生命，①③符合题意，当选；②说法错误，生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要*，也必须珍爱他人的生命；④说法绝对，应排除。6.C解析：草根英雄——阿不都外里，艾力不漠视生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待每一个人，意识到了每个人都需要与他人共同生活、休戚与共，②③说法符合题意，当选；①说法错误，敬畏生命不仅要珍惜自己的生命，也要珍爱他人的生命；④说法正确，但与题意不符，应排除。7．B解析：“最美妈妈”吴菊萍不顾一切，张开双臂，接住孩子，体现了她不漠视生命，敬畏生命，正确处理生命问题，善待和关怀他人的生命，B项符合题意，当选；A项不符合题意；C、D两项说法错误。8．B解析：医生和小女孩的做法是不漠视生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待他人生命的体现；小女孩“希望可以让别人生活得更好一点”体现了她意识到生命休戚与共，需要关怀，②③④符合题意，当选；①说法错误，器官捐献能够挽救他人的生命，是关怀、善待他人生命的行为。二、经典考题1．A解析：本题考查对珍爱生命的理解与认识。材料中的做法体现了对生命的珍爱，生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要*，也必须承认别人的生命同等重要，A说法正确。B、C、D说法错误。故选A。2．B解析：本题以感人至深的事例为背景，考查对敬畏生命的理解与认识。材料中海*战士梅雄的做法是对他人生命的关爱与尊重，这并不是漠视自己生命的做法，同时，他在奉献中提升了自己的生命价值。②③说法正确，①④说法错误。故选B。3．C解析：本题考查珍爱生命的知识。A中女生卧轨自杀的行为是轻生行为，不是珍爱生命的表现：B中的行为是在伤害他人：D的做法勇气可嘉，但没有做到珍爱自己的生命：只有C的行为是珍爱生命的表现，即无论遇到多大的挫折，都不放弃生的希望。故选C。三、综合探究(1)每个人的生命都来之不易，每个人的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。(2)珍爱自己生命角度：生命是坚强的、有力量的；生命也是脆弱的、艰难的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。在任何情况下，都不轻易放弃生的希望。因此，当危险降临时，不与歹徒发生正面冲突，快跑是正确的选择；运用扫把做武器、打*电话和急救电话等，都是永不放弃生的希望的表现。尊重他人生命角度：生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要*，也要自觉地珍爱他人的生命。因此，逃离时不拥挤，下楼时让女生和小同学走楼道内侧，打*电话和急救电话等，都是关爱他人生命的表现。解析：第(1)问考查生命的重要*。生命是大自然的奇迹，每个人的生命都来之不易。与金钱、权势等外在的东西相比，生命价值高于一切。第(2)问，要注意题目的要求，从珍爱自己的生命或尊重他人生命两个角度任选一个角度分析这些建议的合理之处。四、中考真题1．D解析：尼泊尔发生8.1级地震，**积极实施人道救援，说明我国*尊重生命、关爱生命，坚持生命价值高于一切，D项符合题意，当选；A、B、C三项不符合题意，应排除。2．B解析：本题考查珍爱生命的知识。人类的生命最具智慧与珍爱生命无关，排除A。“为生命让路”体现的是以人为本、珍爱生命的理念，B符合题意。C、D与题意不符，排除。3．D解析：本题考查珍爱生命、关爱生命的知识。在灾难面前，党和*不惜一切代价抢救生命，体现了对生命的尊重与关爱，可见D符合题意；A表述错误，排除；B、C两项观点本身正确，但在材料中未体现。故选D。4．B解析：本题考查我们对珍爱生命的认识，可用排除法解答。③说法错误，武汉长*救援志愿队并不是为荣誉而战，而是为生命而战。故选B。5．B解析：本题主要考查我们对生命价值的认识。这位患者用自己的实际行动延伸了生命的价值。A、D两项观点错误；C项说法正确，但不符合题意。应选B。