初中_*_初一【*】_部编版7年级下册【】_七年级下学期《道德与法治》同步测试_2.2青春萌动_人教版七年级道德与法治下册《1.2.2青春萌动》同步练习_人教版七年级道德与法治下册《1.

1.2.2青春萌动一、选择题1．下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有（）①男女同学一起学跳健美*②女同学为校篮球队队员加油助威③男女同学经常“单独交流”④男同学拿“玩具蛇”作弄女同学A．①②B．②③C．①③D．③④2．小丽*格开朗，聪明伶俐。在同学中，她既有很多同*朋友，也有一些异*朋友。他们在一起谈学习、做游戏、搞文娱活动，相处得非常融洽。与异*同学交往有利于（）①我们的生活变得丰富多*，获得更多的友谊②锻炼我们与人沟通交往的能力③男女同学之间互相学习，取长补短，共同进步④萌发对异*的好感A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④3．男生女生正常、健康的交往是我们成长中的一个重要课题。下列男生女生的交往做法正确的是（）[来源:学.科.网]A．小米和小刚集体春游时悄悄远离大家，单独在一起B．小雯不仅积极参加女生舞蹈队，还利用课余时间帮助小明补习英语C．小红不好意思和男生说话，拒绝男生的帮助D．小丽经常瞒着家长约小峰到公园玩耍4．对于青春期的朦胧情感，下列说法正确的是（）①是一种特殊的情感体验②在异*面前有表现自己的欲望③更在意自己的形象④渴望得到异*的肯定与接纳A．①②③B．①②③④C．①②④D．②③④二、综合题5．小强是个乐于助人的好学生，课余时间找他解答问题的同学不少，小莉就是其中的一个。小强最初不管是男同学还是女同学，只要有问题，他都是一视同仁，耐心细致地解答。后来不知道是谁造谣生事，说小强特别“关照”小莉。小强为了避免不必要的麻烦，从此再也不与女同学交往了。(1)小强为了避免麻烦，不再与女同学交往，他的这种处理方法可取吗?(2)请你运用所学知识劝说小强。三、名校试题1．(吉林省实验中学月考)与异*朋友交往是正常的也是有益的，但与异*往中最容易引起误解的是（）[来源:学。科。网Z。X。X。K]A．喜欢经常和某一异*朋友单独相处B．班委会组织全班男女同学观看足球赛C．对成绩特别优秀的异*朋友产生好感D．女同学遇到困难时总喜欢找男生帮忙2．(山东潍坊广文中学月考)异*同学间的交往是学校生活中的一个重要内容。对下面漫画中描绘的男生女生交往的情景理解正确的是（）A．男女生交往必须在80厘米外B．男女同学间交往，要慎重对待，理智处理C．男女同学问因男女有别，不能交往D．男女同学关系要搞好，不能有距离3．(广州中山一中期中)上了七年级，小文悄悄喜欢上了班里的一个男生，今天她收到了这位男生的纸条，约她周末去郊游，她既高兴又不安，不敢告诉父母和老师，又不知如何处理。假如你是小文的好朋友，会告诉她（）A．答应这位男生的邀请，避开家长和老师B．慎重对待，理智处理，注意交往的方式C．要自尊自爱，最好拒绝异*的一切邀请D．与这位男生断绝交往4．(济南燕山学校月考)爱情不是一种与人的成熟程度无关，只需投人身心的感情……如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。下面对爱情认识正确的是（）①对异*的欣赏、向往就是爱情[来源:学科网ZXXK]②爱情需要有爱他人的能力③爱情需要一定的物质基础和共同的生活理想④真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④四、综合探究[来源:学科网ZXXK]八年级(1)班班主任王老师接到班上一位女同学的信，信中说：“我与班上的一位男生很谈得来。他兴趣广泛，知识丰富，在学习上给了我很大的帮助。在他的帮助下，我的英语和数学成绩进步很快。我从来没有得到这样可贵的帮助，所以我很佩服他，课间经常和他讨论问题，相互借阅书籍，彼此收获都很大。没想到却引起了其他同学的误解，家长知道后也横加干涉，不允许我们交往。为此，我痛苦极了。我们真的错了吗?”(1)如果你是王老师，打算怎样处理这件事?(2)如果你是这个班上的同学，会怎样认识和对待这两位异*同学间的交往?(3)如果你是这位女同学，是否会因此断绝和那位男同学的交往?你会怎样做?[来源:Z#xx#k.]参考*一、选择题1．A解析：与异*往应做到内心坦荡，言谈得当，举止得体，③④做法均违背这一要求，*为A。2．A解析：本题考查我们对异*往的认识。与异*往，有助于我们了解异*的思维方式、情感特征，做到互相学习，取长补短，共同进步，锻炼与他人沟通交往的能力，①②③符合题意，当选；④说法不符合题意，应排除。故选A。总结：异*同学的正常交往能促进彼此相互学习、取长补短，不断完善自己，促进身心健康发展。3．B解析：男女同学的交往是我们成长的一个重要方面，我们要做到内心坦荡，言谈得当，举止得体。A项中小米和小刚交往的方式不正确；B项中小雯做到了内心坦荡，是正常、健康的交往，符合题意；C项中拒绝男生帮助的做法是错误的；D项中小丽与小峰的交往举止不合要求。故选B。4．B二、综合题5．(1)不可取。(2)①与异*相处，有助于我们了解异*的思维方式、情感特征。我们与异*往，成为好朋友，并不仅仅是*别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。②与异*往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异*之问的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见*。解析：解答时围绕异*往的积极意义以及如何进行异*往综合回答即可。三、名校试题1．A解析：与异*朋友相处要内心坦荡，言谈得当，举止得体，A项做法是不得体的表现，容易引起他人的误解，故选A。*示：异*同学交往不同于同*同学的交往，因此与异*往时要言谈得当，举止得体，内心坦荡，注意分寸，否则很容易遭到质疑，引起误解。2．B解析：本题通过漫画考查我们对异*同学交往的认识。异*同学的交往可以让我们获得更加丰富的友谊，促进身心健康发展，但异*同学交往也要慎重对待，理智处理，B项符合题意，C项说法错误；A项说法片面，异*同学交往不一定非得在80厘米外；D项说法错误，男女有别，交往还是要有分寸的，故选B。3．B解析：进入青春期，男女生之间产生爱慕之情是正常的，但是不要陷入“早恋”的误区，要慎重对待，理智处理，B项符合题意，当选；A、C、D三项不符合题意，应排除。故选B。4．D解析：本题考查我们对爱情的认识，可用排除法解答。①说法错误，我们对异*的欣赏和向往并不是真正的爱情，应排除。故选D。四、综合探究(1)如果我是王老师，我会给这位女同学写一封回信或者以男女同学的友谊为主题举行一次班会，使她认识到男女同学正常交往并建立友谊，是一种正常的心理需要，是符合这一年龄段身心发展特征的。告诉她男女同学之间建立友谊，能从对方身上看到某些优秀品质，对于自身健康成长具有重要意义。同时说明男女同学在交往时要做到内心坦荡，言谈得当，举止得体，要慎重对待，理智处理青春期的情感。还要使班级同学认识到对人指指点点、说三道四的做法是错误的。(2)如果我是这个班上的同学，我认为这两位异*同学的交往是正常的。我会坦然地以平常心态来对待，不造谣生事，并且我也会以恰当的方式和他们进行交往。(3)提示：可以选择不同*，只要能答出自己的真实想法即可。解析：第(1)问围绕青春期异*之间的交往是正常的、异*往的积极意义、异*往的要求等角度综合回答；第(2)问围绕坦然面对异*往、采取恰当方式交往等角度回答；第(3)问开放*比较强，只要符合问题要求，言之有理均可。