初中_*_初一【*】_部编版7年级下册【】_七年级下学期《道德与法治》同步测试_6.2集体生活成就我_人教版《道德与法治》七年级下册6.2集体生活成就我课时训练

第六课第一节集体生活邀请我1.在你的班级里，肯定有一些很受欢迎、人气指数很高的同学，大家都围绕在他们的周围，和乐融融。你认为这些受欢迎的同学的共同优点是（）①能说会道，善于奉承他人②开朗幽默、热情大方③诚实守信、文明礼貌④善良友好、体贴他人A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④2.某校七年级（4）班班风优良。班里最近转来的新同学赵刚,不到半年时间,在良好的班级氛围中,逐渐改掉了一些不文明的习惯。赵刚的这一变化说明良好的班风　(　　)A.能为学生解决一切困难B.是难以形成的C.能陶冶学生情*、培育学生品格D.能使每一个学生在任何方面都很优秀3.奥斯特洛夫斯基说：“要与集体一起生活，要记住是集体教育了你，哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。”这告诉我们（）A．个人的生存只能靠集体B．个人的成长离不开集体C．个人是组成集体的细胞D．集体的发展离不开个人4.小森的爸爸是进城的农民工，去年春节过后，小森跟爸爸转到城里一所校风好的学校就读。后来，爸爸惊喜地发现小森的脏话没了，见人有礼貌了，而且放学后还会主动帮爸爸做一些家务活。小森的变化说明（）A.良好的班风有利于提高学习成绩B.良好的班风有利于培养学生的兴趣和发展特长C.只有城里的学校才能培养出好学生D.良好的班风有利于培养学生负责任的态度和与人交往的能力5.来到新集体，为了尽快地建立友谊，并使自己的个*不断丰富，恰当的方式是（）A.炫耀自己家庭的富有B.显摆自己学习成绩优异C.主动结识新伙伴，积极参与共同活动，把握机遇，自主发展D.找各种机会表现自己在集体生活中，每个人都展现自己的个*，了解和认识他人的个*，并在了解和认识他人的过程中更深入地认识自己，不断发展自己的个*。这说明（）个*的形成和发展离不开个人与环境的相互影响B.我们直接效仿他人的个*就行C.我们不用了解和认识他人的个*就能认识自己D.我们自己的个*不如他人的个*好7.在班集体中，每个人的*格、爱好、特长是不一样的。因此（）①在集体中，除了遵纪守法外，我们还应提倡发展自己的个*②在集体中，我们应主动提出自己的建议，发展自己的特长③在集体中，我们只有各行其是，才能发挥个人的主观能动*④在集体中，我们应学习他人的优点，不断完善自己的个*A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④8.“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”这句话启示我们在集体生活中　(　　)A.排斥比自己品德高尚的人B.看不起品德不如自己的人C.从他人身上学习优点,反思自己的缺点,提高自身道德修养D.和不同的人都能友好交往9.交往小明星：你一定想成为一个善于交往、受人欢迎的人，但在与人交往时，要注意方法和技巧。请你说说遇到下面的情况时，你会怎么办？①班里转来新同学时，你会:②同桌不小心踩了你的脚时，你会：③有同学来问你题目时，你会：④同学遇到伤心事时，你会：10.个*的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响。在集体生活中，每个人都展现自己的个*，并在了解和认识他人的过程中更深入地认识自己，不断发展自己的个*。下面我们来了解一下自己的个*。【认识个*】（1）你了解自己的个*特点吗？【定位个*】（2）你的个*特点能帮助你在集体生活中找到合适的位置吗？【完善个*】（3）在集体生活中，你打算怎样完善和发展自己的个*，以便为集体建设作出更大的贡献？参考*1.C2.C3.B4.D5.D6.A7.D8.C9.①主动跟他交往，并帮助他尽快适应班集体生活②和同学说“没关系”③热情地为同学解答④安慰他，并帮助他调节好情绪10.【提示】根据自己的实际情况回答，有助于我们队自己的个*特点进行一次客观的分析。