初中_*_初一【*】_部编版7年级下册【】_七年级下学期《道德与法治》期末测试_河南省新乡市第七中学等四校七年级下学期期末联考*试题

第七中学等四校下学期期末考试七年级道德与法治试题卷总分：70分考试时间：60分钟一、请你选择（共30分。请将下列各题的正确选项用2B铅笔涂到答题卡上。）▲单项选择（6小题，每小题2分，共12分。下列每小题的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将所选字母填入上面的表格里。）1.初中生小明看着镜子里的自己：胖胖的体型，凸出的喉结，满脸的痘痘，还有青黑*的胡茬……他可以这样对自己说【】A.我胖成这样，运动会就不参加了，免得被人嘲笑B.痘痘又多了，丑死了C.每个人的发育节奏不同，我要积极锻炼，展现出青春的阳光活力D.我这嗓子，怎么变成公鸭嗓了2.随着思维活动的数量和质量大大提高，青春期青少年思维的批判*有了显著的发展。他们思维活跃，不再满足于老师和父母从书上所讲的道理，喜欢*寻找或与人争论各种事物、现象的原因和规律。这个时期的他们进入了一个喜欢怀疑、辩论的阶段。思维的批判*具有积极的意义表现在【】①有助于我们发现问题、提出问题②有助于我们从不同角度思考问题[来源:学科网ZXXK]③有利于激发我们新的学习动机④能促使我们解决问题、改进现状A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④3.下列名言中符合“行己有耻”要求的是【】A.朱熹：人有耻，则能有所不为B.《三国》：勿以恶小而为之，勿以善小而不为C.《论语》：见贤思齐焉，见不贤而内自省也D.曾子：吾日三省吾身4.右边漫画中的人想要调节不良情绪，恰当的方法有【】①参加自己喜欢的体育活动②学会自我暗示，化压力为动力③在教室里大声吼叫，发泄不快[来源:学,科,网Z,X,X,K]④听一些轻松的、欢快的音乐[来源:学科网ZXXK]A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④5.浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中为班级取得好成绩。由此看来，负面情感【】A.会带来不舒服、不愉快的负面感受，对我们的成长百害而无一利B.可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命更加饱满充盈C.无法转化为成长的动力，是件坏事D.不利于我们的身心健康发展6.中学生李丽阅读报纸时发现了一则新闻：国家行政学院原副院长何家成因受贿罪被判处有期徒刑九年，并处罚金70万元。李丽根据法律特征相关知识对这条新闻给出了以下评论，你认为准确的是【】A.说明法律对不法官员的惩罚更严厉B.何家成案件说明了法律是由国家制定或认可C.对何家成的严厉处罚体现了法律具有强制*D.法院依法审判体现了国家通过司法保障保护公民的合法权益▲多项选择（6小题，每小题3分，共18分。下列每小题的四个选项中，至少有两个*是符合题意的，请将所选字母填入上面的表格里。）7.2017年1月9日，**、*在*大会堂隆重召开国家科学技术奖励大会，我省再创佳绩，共荣获国家科技奖励19项。对此，认识正确的有【】A.我省的科技创新能力不断增强B.河南*具有伟大的创造力C.启发青少年应培养创新精神，敢于质疑D.开发创造潜力，就要特立独行8.《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从*，在战场上建立功勋的故事。花木兰要替父从*，只能女扮男装，说明了在社会生活中【】A.人们对*别的认识通常会受到*别刻板印象的影响B.男生比女生要更加能干，女生不应该去从*打仗C.受*别刻板印象的影响，可能会影响自身潜能的发挥D.我们在接受自己生理*别的同时，不要过于受*别刻板印象的影响9.同样是身处沙漠，同样只有半壶水，有的人对自己说：“我还有半壶水，老天爷没有抛弃我。”有的人却对自己说：“我只有半壶水了，看来是没有出路了。”从中你能得出哪些结论【】A.挫折是把双刃剑，积极面对是关键B.积极心态像太阳，照到哪里哪里亮C.身处困境莫彷徨，唱响自信和自强D.转化悲伤为动力，正面情感促成长10.6月5日消息，在刚刚结束的2017年世乒赛男单决赛，马龙以大比分43艰难战胜樊振东，获得冠*。而赛中小将樊振东也展现出了高超的水平，通过比赛磨砺了自己。马龙和樊振东同属国家队，团体赛时需要彼此紧密合作，而在单人赛中又需要战胜对方。赛后两人表示感谢对方，对手使自己明白自己的潜力和不足。这说明【】A.竞争要基于一定规则，确保公平公正B.竞争中有合作，合作中有竞争C.竞争不是你死我活，应该相互促进D.竞争能激发个人潜能，实现自我超越11.社会保护是我国未成年人保护法明确规定的对未成年人实施特殊保护的重要防线之一。下列规定属于司法保护的是【】A.中学生小玲将侵害其受教育权的继父起诉至法院，小玲继父受到了法律的惩罚B.《校车安全条例》赋予校车享有优先权C.各地文化部门、*部门等严厉打击制售传播非法有害少儿的出版物D.对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针12.自2016年3月1日起，我国首部《反家庭*法》正式实施。《反家庭*法》明确指出，加害人实施家庭*，构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。家庭成员以外共同生活的人之间实施的*行为，参照本法规定执行。关于《反家庭*法》的实施，下列说法不正确的是【】A.说明*特*社会主义法律体系已经建成B.体现了对未成年人的家庭保护C.有利于家庭成员的和睦和整个社会的*D.可以有效预防和彻底消除家庭*的产生二、请你进行观察与思考（2小题，每小题10分，共20分）13.【记者调查】今年3月，网传某中学发布“史上最严男女交往校规”，其中男女生共同进出食堂、给异*拎包拿外套等行为皆被“禁止”。据记者采访了解，网传的这份《男女交往管理规定》确实由该中学起草。校方表示，该文件是内部讨论稿，并未正式实施。起草背景是本校男女生交往过密现象较严重，初衷是为了规范男女学生青春期正常交往行为。对于网友们吐槽，校方坦陈，对规定的解读也是因人而异的，这份规定草案中的一些措辞确实仍有值得推敲的地方。【青*情感】女孩儿收到了男孩儿的一封信，眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神，还有男孩儿运动场上矫健的身姿……这一切的一切都令她陶醉。其实，就像他关注她一样，她也早就开始默默地关注他了……结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：（1）对于网传的“史上最严男女交往校规”，你赞同吗？说说你的见解。（两方面即可，4分）（2）如果你是【青*情感】中女孩儿的朋友，当她和你谈论此事时，你会对她说些什么？（三方面即可，6分）14.材料一：2016年5月18日，38岁的河南方城籍男子王锋家所在的单元楼着火，王锋三入火海，救出许多邻居，自己被大面积烧伤，随后入院治疗，不幸去世。2017年2月8日，王锋荣膺2016“感动*”十大年度人物。材料二：近年来，我省先后有693人入选*好人榜，16人当选全国道德模范，15人被评为“感动*年度人物”，李文祥、燕振昌、*州“编外*团”等被评为“时代楷模”。“河南好人”现象在全国引起强烈反响。结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：（1）像王锋这样的“河南好人”向我们传递出了哪些情感正能量？（两方面即可，2分）（2）积极宣传“感动*年度人物”、“河南好人”等有何现实意义？（两方面即可，4分）[来源:学,科,网Z,X,X,K]（3）作为中原儿女，你将怎样向“河南好人”学习，为家乡增光添*？（两方面即可，4分）三、请你参加活动与探索（2小题，每小题10分，共20分）15.“一带一路”*合作高峰*于2017年5月15日在*雁栖湖*会议中心举行圆桌峰会。*在开幕辞中指出，在各国彼此依存、全球*挑战此起彼伏的今天，各国要对接彼此政策，在全球更大范围内整合经济要素和发展资源，才能形成合力，促进世界和平安宁和共同发展。在“一带一路”建设合作框架内，各方携手应对世界经济面临的挑战，开创发展机遇，谋求发展新动力，拓展发展新空间，实现优势互补、互利共赢，不断朝着人类命运共同体方向迈进。倡议提出后，得到*社会积极响应和广泛支持。据悉，你校学生会受到“一带一路”*合作高峰*的启发，正在举办“携手合作共赢，共创美好集体”的主题教育实践活动，请你参与并完成下列任务：（1）感悟要义：在集体建设中，为什么要重视合作？（两方面即可，4分）（2）付诸实践：创建美好集体需要每个人都付出努力，你打算如何行动？（三方面即可，6分）16.根据2017年1月23日发布的第39次《*互联网络发展状况统计报告》，截至2016年12月，我国青少年网民也就是19岁以下的网民，已经达到1.7亿，约占全体网民的23.4%。来自*预防青少年犯罪研究会在*、浙*、广东、湖北、上海、安徽、重庆、四川等8个省、直辖市的调研结果，这些地区的未成年人，首次触网最集中年龄段，已经由15岁降到了10岁，占46.8%，最低触网年龄3岁以下的，也占1.1%。2016年9月30日，国家互联网信息办公室发布《未成年人网络保护条例（草案征求意见稿）》，并向社会公开征求意见。意见稿明确提出了对未成年人网络成瘾实施干预、矫治。据悉，你班就此展开了热烈讨论，请你参与并完成下列任务：[来源:学。科。网]（1）请你谈一谈国家拟*《未成年人网络保护条例》的必要*。（两方面即可，4分）（2）你班准备开展以“享受健康的网络生活”为主题的宣传教育活动，请你设计两个切实可行的活动形式。（2分）（3）你班准备拟一份《青少年网络文明承诺书》，请你参照示例补充内容。（两方面即可，4分）青少年网络文明承诺书善于网上学习，不浏览不良信息；诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；____________________________；____________________________。七年级道德与法治试题*一、选择题1～6:CDADBC7～12:ABCACDABCDBCDADABD二、观察与思考13.（1）见解一：赞同。因为异*往不当会带来成长的烦恼，影响学生的学习和生活；校方是为了防止学生出现“早恋”或异*往不当的现象；校方的规定可以为青春期的男女生交往提供规范；等等。见解二：不赞同。因为男女生正常交往有利于我们了解异*的思维方式、情感特征；有利于双方优势互补，取长补短；有利于男女生身心健康发展；有利于学生扩大交往范围，锻炼交往能力；等等。（注意：只回答“赞同”或“不赞同”而不说明理由者，不得分。）（2）青春期，心中会萌发对异*的朦胧情感，这是正常现象；对异*的欣赏和向往，并不是真正的爱情，要树立正确的爱情观；面对异*的情感，要慎重对待，理智处理；男女生要正常交往，掌握好分寸；与异*往，要注意交往的方式、场合、时间和频率；等等。14.（1）无私奉献、见义勇为、乐于助人、正直友善、勇于担责等（2）有利于培育和践行社会主义核心价值观；有利于弘扬中华民族的传统美德；有利于弘扬社会正气，构建*社会；有利于加强公民的思想道德建设，提升公民道德修养；有利于促进我国精神文明建设，实现*梦；等等。（3）树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神；努力学习科学文化知识，报效祖国，建设家乡；积极参加社会实践活动，增强社会责任感；热爱祖国，关心集体，热心公益，服务社会；自觉践行社会主义核心价值观，从小事做起；培养自信品质，走向自立自强；用自己的行动和热情影响环境，关心他人；乐于助人，在生活中不断创造美好的情感体验；见贤思齐，向榜样学习；养成自我省察的习惯，做到慎独；等等。15.（1）合作是中华民族的传统美德；合作使集体更团结、更强大，更有凝聚力；合作能使个人的能力得到充分发挥；合作能实现集体成员优势互补、共同进步；等等。（2）积极参与集体活动，参与确定集体愿景和目标；发扬“自治”精神，自觉遵守集体规则与制度；共同创造良好的集体氛围；增强主人翁意识，自觉维护集体荣誉；为集体出力，各尽其能，发挥所长；主动承担在集体中的责任；在集体合作中，分工协作，相互帮助，相互理解、包容；等等。16.（1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义；这是营造健康、文明、有序的网络环境，保障未成年人网络空间安全的需要；这是保护未成年人合法网络权益，促进未成年人健康成长的需要；等等。（2）开展主题班会、组织主题辩论比赛、进行知识竞答、在学校宣传栏处张贴宣传资料、进行“享受健康的网络生活”国旗下演讲等等。（3）遵守网络道德，语言文明有爱心；增强自护意识，提高*惕可防范；维护网络安全，不破坏网络秩序；等等。