初中_生物_初二【生物】_2018学年八年级（下）期末生物试卷（有*）_河北省2016-2017学年八年级（下）期末生物试卷（解析版）

20162017学年河北省八年级（下）期末生物试卷　一、选择题（每题只有一个正确*，每题一分，共25分）1．“苹果红薯”是一种像苹果一样又脆又甜的红薯．为保留其优良品质，农民把这种红薯的一段藤（茎）*在土壤中繁殖新个体，这种繁殖方式属于（　　）A．嫁接B．扦*C．压条D．组织培养2．下列繁殖方式中，属于有*生殖的是（　　）A．用薄荷的枝条扦*长成新的植株B．花生用种子繁殖后代C．草覆虫通过*产生新的个体D．马铃薯的块茎长出新的植株3．蚕丝被是以天然蚕丝为原料制作的丝绸制品，具有优良的保暖、透气、吸湿、柔软等特*．那么蚕吐丝在什么时期（　　）A．幼虫B．卵C．蛹D．成虫4．菜粉蝶是由菜青虫发育而来，菜粉蝶的发育类型和菜青虫所处的发育阶段是（　　）A．完全变态成虫阶段B．不完全变态幼虫阶段C．完全变态幼虫阶段D．不完全变态成虫阶段5．青蛙的发育过程是（　　）A．卵细胞→蝌蚪→成蛙B．卵细胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙C．受精卵→蝌蚪→成蛙D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙6．小小蝌蚪在水中游来游去，招人喜爱．你能说出幼体蝌蚪与成体青蛙的显著区别吗（　　）A．陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢B．陆生、用肺呼吸、有尾、有四肢C．水生、用肺呼吸、有尾、无四肢D．水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢7．鸟类比昆虫、两栖动物复杂而高等，在繁殖上表现为（　　）A．筑巢、孵卵、育雏B．卵生C．胎生、哺乳D．体外受精8．下列关于基因的描述，正确的是（　　）A．基因全部存在于细胞核中B．*状相同基因组成一定相同C．基因是有遗传效应的DNA片段D．基因都是成对存在的9．下列关于基因、DNA和染*体三者的叙述，错误的是（　　）A．染*体的化学成分主要包括DNA和蛋白质B．DNA是主要的遗传物质C．生物的*状是由染*体上的基因控制的D．人的体细胞中含有23条染*体10．能正确表示男*正常精子中染*体组成的是（　　）A．22+XX或22+XYB．44+X或44+YC．22+X或22+YD．44+XX或44+XY11．下列各组*状中，属于相对*状的是（　　）A．人的有耳垂和高鼻梁B．小红的有酒窝和小丽的无酒窝C．人的身高和体重D．小明的A型血和小刚的A型血12．研制出高产的杂交水稻，被誉为“世界杂交水稻之父”，为世界粮食增产发挥了重要作用的科学家是（　　）A．达尔文B．牛顿C．袁隆平D．爱迪生13．生物进化最直接的*据是（　　）A．化石B．传说C．古猿D．胚胎14．原始生命诞生的场所是（　　）A．原始大气B．原始海洋C．现代海洋D．原始高山15．胎儿*别决定是在（　　）A．胎儿生殖器官发育过程中B．胎儿出生时C．精子形成时D．受精卵形成时16．关于基因显、隐*的说法，正确的是（　　）A．成对的基因一定有显、隐*之分B．隐*基因控制的*状是不能表现出来的C．一对显*和隐*基因位于一条染*体上D．显*和隐*基因同时存在时，只表现显*基因控制的*状17．下列现象属于生物变异的是（　　）A．白猫和黑*的体*有差异B．变*龙在草地上呈绿*，在树干上呈灰*C．蝴蝶的幼虫和成虫，其形态结构明显不同D．母猪生出一窝小猪，毛*各不相同18．下列变异中，属于可遗传变异的是（　　）A．经常练习举重的人，胸肌发达B．一对正常夫妇生育白化病的女儿C．长在暗处的玉米矮D．肥水充足处的大豆植株高大19．有关生物进化的说法，错误的是（　　）A．原始的单细胞藻类是地球上最早出现的植物B．生物进化的总趋势：从复杂到简单，从高等到低等C．比较是研究生物进化常用的方法D．达尔文的自然选择学说较为科学地解释了生物进化的原因20．达尔文自然选择学说的核心思想是（　　）A．遗传和变异B．适者生存，不适者被淘汰C．食物的短缺D．器官经常使用变得发达21．竹节虫的身体形态与竹枝十分相似，以达尔文的进化论分析，这是（　　）A．环境改变的结果B．自然选择的结果C．上帝创造的结果D．用进废退的结果22．下列疾病中不属于传染病的是（　　）A．流感B．艾滋病C．近视D．病毒*肝炎23．“山东问题疫苗”事例给人们带来恐慌，下面有关疫苗说法正确的是（　　）A．健康的婴幼儿不需要进行预防接种B．疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品C．接种百白破疫苗，可预防百日咳、肺结核、破伤风三种疾病D．接种疫苗后，人体可产生抗体，提高对各种传染病的抵抗力24．“良*苦口利于病”正确用*对于治疗疾病非常重要，下列做法不正确的是（　　）A．处方*可到医*超市随便购买B．非处方*可自己到医*超市购买C．用*前要仔细阅读*品说明书D．“是*三分毒”，*物要合理使用25．健康的生活方式有利于预防各种疾病，提高生活品质，下列属于健康生活方式的是（　　）A．经常不吃早餐B．经常抽*、喝酒C．经常熬夜D．经常进行体育锻炼　二、综合题（共25分）26．生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：[]填数字、横线填文字（1）月季除了用*图所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖．用种子繁殖的后代具　　特*．（2）图乙中的M表示的发育过程称为　　发育．青蛙属于两栖动物，它的生殖和发育主要是在　　完成的．（3）图*中若D表示受精卵，请写出蝗虫一生的发育过程：　　（字母和箭头表示）（4）从图丁所示鸟卵的结构中可以看出，鸡的生殖方式为　　生；通过孵化，图中[　　]可以发育成小鸡；图中③的作用主要是为胚胎发育提供　　．27．如图是阳阳同学对自己家族中有酒窝和无酒窝的调查结果示意图，请分析作答：（1）无论是有酒窝还是无酒窝，都是由基因控制的，在有*生殖过程中，基因在亲子代传递的“桥梁”是　　．（2）在图中，爷爷奶奶都有酒窝，而爸爸无酒窝，据此可判断，无酒窝是　　（填“显*”或“隐*”）*状．（3）阳阳是个男孩，其细胞中的Y染*体来源于祖辈中的　　（填“爷爷”、“奶奶”、“外公”或“外婆”）．（4）根据现行计划生育政策，爸爸和妈妈准备再生一个孩子．若用A、a分别表示有酒窝基因和无酒窝基因，预测这个孩子的*状表现可能是　　．阳阳愿意要个小妹妹，他的愿望能够实现的概率是　　%．28．在人们的日常生活、生产实践中，常常涉及到生物学知识，请利用你所学的知识回答下列问题：（1）食物放在*箱内不容易*变质，主要原因是抑制了　　的生长和繁殖．（2）我们常听到“每天锻炼一小时，幸福工作五十年”的健身倡议，从免疫学的角度考虑，其作用是保护　　．（3）2016年12月1日是第29个“世界艾滋病日”，此次宣传活动的主题是“携手抗艾，重在预防”，就如何科学预防艾滋病，谈谈你的看法：　　（至少学一点）．（4）如果在救灾现场，发现一名救灾人员不幸被掉落的石块砸伤，伤口处鲜红*的血液喷涌而出，可以判断是　　出血，应立即在　　止血（填“近心端”或“远心端”）．29．*女科学家屠呦呦获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖，屠呦呦从中草*青蒿篙提取出了对抗疟疾原虫的青蒿素，让青蒿素成为了世界卫生组织推荐的一线抗疟*，挽救了全球数百万人的生命．疟疾是由疟原虫所致的虫媒传染病，预防上主要是消灭按蚊、防止被按蚊叮咬．请结合以上材料，回答下面的问题：（1）从传染病学分析，引起疟疾的疟原虫是　　，从预防传染病流行的措施看，用青篙素治疗疟疾病人，属于预防传染病措施中的　　．（2）如图是按蚊的发育过程，从图中可以看出此发育过程属于　　变态发育．（3）资料中的预防措施属于预防传染病哪一项措施　　．（4）我国自主研制的“重组疟疾疫苗”已经获得国家*品监督局及世界卫生组织的批准，进入临床试俭．这种疫苗从免疫学角度看属于　　，因为注*后体内会产生相应的　　，从而主动发挥　　免疫，这属于人体的第　　道防线．　20162017学年河北省八年级（下）期末生物试卷参考*与试题解析　一、选择题（每题只有一个正确*，每题一分，共25分）1．“苹果红薯”是一种像苹果一样又脆又甜的红薯．为保留其优良品质，农民把这种红薯的一段藤（茎）*在土壤中繁殖新个体，这种繁殖方式属于（　　）A．嫁接B．扦*C．压条D．组织培养【考点】J8：植物的扦*或嫁接．【分析】扦*一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，*在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．【解答】解：农民把地瓜的一段藤（茎）*在土壤中繁殖新个体，这种繁殖方式属于扦*，扦*属于无*生殖，扦*所得植株不会变异，保持遗传基因的稳定．故选：B．　2．下列繁殖方式中，属于有*生殖的是（　　）A．用薄荷的枝条扦*长成新的植株B．花生用种子繁殖后代C．草覆虫通过*产生新的个体D．马铃薯的块茎长出新的植株【考点】JA：有*生殖与无*生殖的区别及应用．【分析】植物的有*生殖和无*生殖的区别，经过精子与卵细胞两*生殖细胞结合的生殖方式叫有*繁殖，不需要两*生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无*生殖．【解答】解：A、薄荷可以用枝条进行扦*由母体直接产生新个体的生殖，属于无*生殖．B、花生种子的主要部分胚是由受精卵发育而成的，而受精卵是由精子和卵子相结合而形成，在条件适宜的情况下，胚可以发育成一株完整的植物体，属于有*生殖．C、草覆虫通过*产生新的个体，是由母体直接产生新个体的生殖，属于无*生殖．D、马铃薯利用块茎繁殖，由母体直接产生新个体的生殖属于无*繁殖．故选：B　3．蚕丝被是以天然蚕丝为原料制作的丝绸制品，具有优良的保暖、透气、吸湿、柔软等特*．那么蚕吐丝在什么时期（　　）A．幼虫B．卵C．蛹D．成虫【考点】J1：昆虫的生殖和发育过程．【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习*上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习*非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．【解答】解：蚕的完全变态发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期．蚕由受精卵发育成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，幼虫停止取食并吐丝结茧；结茧后幼虫化为蛹，到了蛹期蛹皮变硬不能吐丝，蛹不食不动；蛹过一段时间能羽化为蚕蛾．因此蚕吐丝在幼虫时期．故选：A　4．菜粉蝶是由菜青虫发育而来，菜粉蝶的发育类型和菜青虫所处的发育阶段是（　　）A．完全变态成虫阶段B．不完全变态幼虫阶段C．完全变态幼虫阶段D．不完全变态成虫阶段【考点】J1：昆虫的生殖和发育过程．【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习*上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习*非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．【解答】解：菜粉蝶的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，因此菜粉蝶的发育类型是完全变态；受精卵是一个细胞；幼虫以爬行为，主要以蔬菜为食，成虫有2对翅，三对足；蛹不食不动．因此菜青虫所处的发育阶段是幼虫阶段．所以菜粉蝶的发育类型和菜青虫所处的发育阶段是完全变态幼虫阶段．故选：C　5．青蛙的发育过程是（　　）A．卵细胞→蝌蚪→成蛙B．卵细胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙C．受精卵→蝌蚪→成蛙D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙【考点】J3：两栖动物的生殖和发育过程．【分析】青蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙几时期，为变态发育，蝌蚪用鳃进行呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．【解答】解：青蛙的生殖发育过程是：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙．幼体生活在水中，用鳃呼吸，蝌蚪的外鳃退化再长出内鳃，成体生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体和成体在形态结构上相差很大，为变态发育．故选：D．　6．小小蝌蚪在水中游来游去，招人喜爱．你能说出幼体蝌蚪与成体青蛙的显著区别吗（　　）A．陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢B．陆生、用肺呼吸、有尾、有四肢C．水生、用肺呼吸、有尾、无四肢D．水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢【考点】J3：两栖动物的生殖和发育过程．【分析】青蛙的幼体在水中生活，用肺呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．【解答】解：青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精．受精卵孵化为蝌蚪，刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部的两侧的鳃呼吸，长出内鳃的蝌蚪，外形像一条鱼；长出四肢的幼蛙，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸；幼蛙逐渐发育成成蛙．蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．这种幼体和成体在外部形态结构和生活习*上有很大差别，这样发育方式属于变态发育．发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．如图：故选：D　7．鸟类比昆虫、两栖动物复杂而高等，在繁殖上表现为（　　）A．筑巢、孵卵、育雏B．卵生C．胎生、哺乳D．体外受精【考点】J5：鸟的生殖和发育过程．【分析】鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏这几个阶段，每个阶段都伴随者复杂的繁殖行为，据此答题．【解答】解：鸟类的生殖和发育过程的6个阶段，必须有的阶段是：求偶、交配、产卵、鸟类经过求偶交配成功后，在体内受精并产下大型的具有坚硬外壳的卵．同时鸟类具有筑巢、孵卵和育雏的行为，但有些鸟自己不筑巢，它们将卵产在其它鸟的巢内，由其它鸟代为，孵卵，育雏．例如：杜鹃．故选：A　8．下列关于基因的描述，正确的是（　　）A．基因全部存在于细胞核中B．*状相同基因组成一定相同C．基因是有遗传效应的DNA片段D．基因都是成对存在的【考点】K4：基因控制生物的*状．【分析】染*体是细胞核内的容易被碱*颜料染成深*的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一*状的片段叫做基因．【解答】解：A、作为真核细胞：基因绝大多数在细胞核中，但少部分在线粒体和叶绿体中．原核细胞：原核细胞无细胞核，只有拟核区，基因绝大多数存在于拟核区，偶尔也有基因在质粒上．病毒：无细胞结构，基因在蛋白外膜内，A错误；B、基因决定生物的*状．但*状相同，基因不一定相同，如AA或Aa，含有不同基因，但两个个体的*状是相同的，B错误；C、基因是DNA分子上的一个具有特定遗传效应的片段，C正确；D、基因位于染*体上，在生物的体细胞中，染*体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染*体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染*体分开，每对染*体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染*体的分离而进入不同的生殖细胞中．因此，基因在生殖细胞中也是成单存在的，D错误．故选：C　9．下列关于基因、DNA和染*体三者的叙述，错误的是（　　）A．染*体的化学成分主要包括DNA和蛋白质B．DNA是主要的遗传物质C．生物的*状是由染*体上的基因控制的D．人的体细胞中含有23条染*体【考点】K5：染*体、DNA和基因的关系．【分析】染*体是细胞核中容易被碱*染料染成深*的物质，染*体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物*状的小单位叫基因．基因决定生物的*状．一条染*体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．【解答】解：A、染*体的化学成分主要包括DNA和蛋白质，正确；B、DNA是主要的遗传物质，正确；C、生物的*状是由染*体上的基因控制的，正确；D、人的体细胞中含有23对染*体，而不是23条，错误．故选：D　10．能正确表示男*正常精子中染*体组成的是（　　）A．22+XX或22+XYB．44+X或44+YC．22+X或22+YD．44+XX或44+XY【考点】K7：人的染*体组成和*别遗传．【分析】男女体细胞中都有23对染*体，有22对染*体的形态、大小男女的基本相同，称为常染*体；第23对染*体在形态、大小上存在着明显差异，这对染*体与人的*别决定有关，称为*染*体．男*的*染*体是XY，女*的*染*体是XX．【解答】解：人体细胞中决定*别的染*体叫*染*体，人的*别遗传过程如图：从*别遗传图解看出，精子的染*体组成是22+X或22+Y，因此，能正确表示男*正常精子中染*体组成的是22条+X或22+Y．故选：C　11．下列各组*状中，属于相对*状的是（　　）A．人的有耳垂和高鼻梁B．小红的有酒窝和小丽的无酒窝C．人的身高和体重D．小明的A型血和小刚的A型血【考点】K3：生物的*状和相对*状的概念．【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做*状，同种生物同一*状的不同表现形式称为相对*状．如人的单眼皮和双眼皮．【解答】解：A和C、“人的有耳垂和高鼻梁”、“人的身高和体重”，都是两种*状，因此都不属于相对*状；B、“小红的有酒窝和小丽的无酒窝”是同种生物同一*状的不同表现形式，因此属于相对*状；D、“小明的A型血和小刚的A型血”是同一种*状，不属于相对*状．　所以，属于相对*状的是“小红的有酒窝和小丽的无酒窝”．故选：B．　12．研制出高产的杂交水稻，被誉为“世界杂交水稻之父”，为世界粮食增产发挥了重要作用的科学家是（　　）A．达尔文B．牛顿C．袁隆平D．爱迪生【考点】NA：生物学史．【分析】此题主要考查的是一些生物学的生平事迹，可借助于查阅相关的资料，据此作答．【解答】解：袁隆平，1930年9月1日生，*杂交水稻育种专家，*工程院院士．现任*国家杂交水稻工程技术中心主任暨湖南杂交水稻研究中心主任等职务，2006年4月当选美国科学院外籍院士，被誉为“杂交水稻之父”．故选：C　13．生物进化最直接的*据是（　　）A．化石B．传说C．古猿D．胚胎【考点】N3：生物进化的*据﹣化石．【分析】生物进化的*据有化石*据、比较解剖学上的*据、胚胎学上的*据等，化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，比较解剖学为生物进化论提供的最重要的*据是同源器官；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的*据，如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾，说明了脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的．【解答】解：化石是研究生物进化最重要的、最直接的*据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹．直接说明了古生物的结构或生活习*．因此生物进化的直接*据是化石*据．故选：A　14．原始生命诞生的场所是（　　）A．原始大气B．原始海洋C．现代海洋D．原始高山【考点】N1：地球上生命的起源．【分析】化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．【解答】解：化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、**等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命．可见生命起源于原始海洋．故选：B　15．胎儿*别决定是在（　　）A．胎儿生殖器官发育过程中B．胎儿出生时C．精子形成时D．受精卵形成时【考点】K7：人的染*体组成和*别遗传．【分析】人的体细胞内的有23对染*体，其中22对是常染*体男女都一样，第23对染*体与人的*别有关，叫做*染*体；男*的*染*体是XY，女*的*染*体是XX．【解答】解：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数*，染*体彼此分离，男*产生两种类型的精子﹣﹣含22+X染*体的精子和含22+Y染*体的精子．女*则只产生一种含22+X染*体的卵细胞．受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女*；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男*．这说明胎儿的*别决定是在受精卵形成时就已确定．故选：D．　16．关于基因显、隐*的说法，正确的是（　　）A．成对的基因一定有显、隐*之分B．隐*基因控制的*状是不能表现出来的C．一对显*和隐*基因位于一条染*体上D．显*和隐*基因同时存在时，只表现显*基因控制的*状【考点】K8：基因的显*和隐*以及它们与*状表现之间的关系．【分析】此题考查的知识点是基因的显*与隐*．解答时可以从显*基因和隐*基因方面来切入．【解答】解：生物体的某些*状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显*和隐*之分，当控制生物*状的一对基因都是显*基因时，显示显**状；当控制生物*状的基因一个是显*一个是隐*时，显示显*基因控制的显**状；当控制生物*状的一对基因都是隐*基因，显示隐**状．通常用大写字母表示显*基因，小写字母表示隐*基因．A、成对的基因有三种组合，有纯显*基因、显*基因与隐*基因和纯隐*基因三种．因此，成对的基因不一定有显、隐*之分．故不符合题意；B、显*基因控制的*状是显**状，隐*基因控制的*状是隐**状；当控制*状的一对基因一个是显*、一个是隐*时，由于隐*基因控制的*状不能表现出来，就只表现显*基因控制的*状；当控制*状的一对基因都是隐*时，隐*基因控制的*状就会表现出来，因此隐**状并不是不能表现出来．故不符合题意；C、一对显*和隐*基因是一对等位基因，位于同一对染*体上，不是同一条染*体上．故不符合题意；D、当细胞内控制某种*状的一对基因，一个是显*、一个是隐*时，只表现显*基因控制的*状，隐*基因控制的*状不能表现．故符合题意．故选：D　17．下列现象属于生物变异的是（　　）A．白猫和黑*的体*有差异B．变*龙在草地上呈绿*，在树干上呈灰*C．蝴蝶的幼虫和成虫，其形态结构明显不同D．母猪生出一窝小猪，毛*各不相同【考点】K1：生物的遗传和变异现象．【分析】遗传是指亲子间的相似*，变异是指亲子间和子代个体间的差异．遗传和变异是生物界中一种普遍现象，为生物进化的内在基础，变异分为可遗传变异和不可遗传变异．【解答】解：A、白猫和黑*的体*有差异，不是同种生物之间的差异，不属于变异．故A错误；B、变*龙的体*在草地上呈绿*，在树干上呈灰*，是一种保护*，是动物对环境的适应，不是亲子之间，也不是子代个体之间，不属于变异．故B错误．C、蝴蝶的幼虫和成虫在形态结构上差异很大，是生物的生殖发育现象，不是变异．故C错误；D、母猪生出一窝小猪，毛*各不相同，体现了子代个体间的*状不同，属于变异．故D正确；故选：D．　18．下列变异中，属于可遗传变异的是（　　）A．经常练习举重的人，胸肌发达B．一对正常夫妇生育白化病的女儿C．长在暗处的玉米矮D．肥水充足处的大豆植株高大【考点】KA：生物的变异．【分析】变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．【解答】解：A、经常练习举重的人，胸肌发达，但遗传物质没有发生改变，属于不可遗传的变异．故不符合题意；B、正常夫妇生育白化病的女儿是体内的遗传物质改变引起，属于可遗传的变异．故符合题意；C、长在暗处的玉米矮是由于环境条件引起的不遗传的变异，遗传物质没有改变，属于不可遗传的变异．故不符合题意；D、肥水充足处的大豆植株高大是由于外界环境条件引起的不遗传的变异，遗传物质没有改变，属于不可遗传的变异．故不符合题意．故选：B　19．有关生物进化的说法，错误的是（　　）A．原始的单细胞藻类是地球上最早出现的植物B．生物进化的总趋势：从复杂到简单，从高等到低等C．比较是研究生物进化常用的方法D．达尔文的自然选择学说较为科学地解释了生物进化的原因【考点】N9：生物进化的总体趋势．【分析】（1）地球上最初没有生命，生命经历了从无到有的发展过程．产生了最初的生命，地球上最早出现的植物﹣﹣单细胞的原始的藻类植物与最早出现的动物﹣﹣原始的单细胞动物．（2）比较法是研究生物进化的基本方法．【解答】解：A、植物的进化历程：因此，地球上最早出现的植物是原始藻类植物，A正确；B、生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，B错误；C、比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处．通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质，是研究生物进化的基本方法．C正确；D、自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择，达尔文的自然选择学说较为科学地解释了生物进化的原因，D正确．故选：B．　20．达尔文自然选择学说的核心思想是（　　）A．遗传和变异B．适者生存，不适者被淘汰C．食物的短缺D．器官经常使用变得发达【考点】N7：达尔文和自然选择学说．【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．【解答】解：达尔文的进化论揭示自然选择的规律是“适者生存，不适者淘汰“．自然选择是进化生物学中最核心的概念，同时也是导致生物进化的关键因素．达尔文指出，生物都有很强的繁殖能力，又由于生物生存的空间与食物是有限的，所以生物就会因争夺生存的空间与食物而进行生存斗争．一切生物都具有产生变异的特*，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传，有的对生物的生存有利，有的对生物的生存不利；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．因此达尔文自然选择学说的核心内容是“适者生存，不是者被淘汰”．故选：B．　21．竹节虫的身体形态与竹枝十分相似，以达尔文的进化论分析，这是（　　）A．环境改变的结果B．自然选择的结果C．上帝创造的结果D．用进废退的结果【考点】N7：达尔文和自然选择学说．【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．【解答】解：达尔文认为，任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物、配偶和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存；竹节虫的身体形态与竹枝十分相似，以达尔文的进化论分析，这是长期自然选择的结果．故选：B．　22．下列疾病中不属于传染病的是（　　）A．流感B．艾滋病C．近视D．病毒*肝炎【考点】R3：病原体与传染病的病因．【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染*和流行*的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．【解答】解：A、流感属于吸道传染病．B、艾滋病是一种病毒*疾病，属于传染病．C、近视眼：如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，远处物体反*来的光线通过晶状体折*后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼．近视眼戴凹透镜加以矫正，不属于传染病．D、病毒肝炎是由病毒引起的消化道传染病故选：C　23．“山东问题疫苗”事例给人们带来恐慌，下面有关疫苗说法正确的是（　　）A．健康的婴幼儿不需要进行预防接种B．疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品C．接种百白破疫苗，可预防百日咳、肺结核、破伤风三种疾病D．接种疫苗后，人体可产生抗体，提高对各种传染病的抵抗力【考点】RB：计划免疫及其意义．【分析】计划免疫是根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童进行预防接种，以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的．【解答】解：A、健康的婴幼儿，自身免疫能力较差，仍然需要按照计划免疫的程序，接种疫苗，A错误；B、疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品，B正确；C、接种百白破疫苗，可以预防百日咳、白喉、破伤风三种疾病，C错误；D、接种疫苗后，人体可产生相应抗体，提高对相应传染病的抵抗力，D错误．故选：B．　24．“良*苦口利于病”正确用*对于治疗疾病非常重要，下列做法不正确的是（　　）A．处方*可到医*超市随便购买B．非处方*可自己到医*超市购买C．用*前要仔细阅读*品说明书D．“是*三分毒”，*物要合理使用【考点】U1：常用*物的名称和作用．【分析】（1）*物可分为处方*非处方*（OTC），处方*是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的*物．（2）非处方*适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病，简称OTC．【解答】解：A、处方*是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的*物，不可以到超市随便购买，本选项说法有误；B、非处方*适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病，简称OTC，可自己到医*超市购买，本选项正确；C、在使用*物之前，应该仔细阅读*品使用说明，了解*物的主要成分、适应症、用法与用量、*品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用*安全；D、“是*三分毒”，*物一般都有一定的毒副作用，乱吃、多吃会危害人体健康，用*要针对不同的病情，适当选用，本选项说法正确．故选：A．　25．健康的生活方式有利于预防各种疾病，提高生活品质，下列属于健康生活方式的是（　　）A．经常不吃早餐B．经常抽*、喝酒C．经常熬夜D．经常进行体育锻炼【考点】Q3：生活方式对健康的影响．【分析】健康的生活方式有：生活有规律、合理膳食、合理用*、异*同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸*、不酗酒、拒绝毒品等．【解答】解：健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．健康的生活方式有：生活有规律、合理膳食、合理用*、积极参加文娱活动和体育运动、不吸*、不酗酒、拒绝毒品等．经常不吃早餐、经常抽*、喝酒、经常熬夜都不利于身体健康，属于不良生活方式．经常进行体育锻炼能增强体质，属于健康生活方式．故选：D　二、综合题（共25分）26．生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：[]填数字、横线填文字（1）月季除了用*图所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖．用种子繁殖的后代具　双亲的遗传　特*．（2）图乙中的M表示的发育过程称为　变态　发育．青蛙属于两栖动物，它的生殖和发育主要是在　水中　完成的．（3）图*中若D表示受精卵，请写出蝗虫一生的发育过程：　D→A→C　（字母和箭头表示）（4）从图丁所示鸟卵的结构中可以看出，鸡的生殖方式为　卵　生；通过孵化，图中[　③　]可以发育成小鸡；图中③的作用主要是为胚胎发育提供　营养　．【考点】J1：昆虫的生殖和发育过程；J4：鸟卵的结构；JA：有*生殖与无*生殖的区别及应用．【分析】（1）有*生殖是指经过两*生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．无*生殖的关键在于没有两*生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦*、压条、克隆、组织培养等．（2）变态发育指动物在由受精卵发育成新个体的过程中，形态结构和生活习*上所出现的一系列显著变化．幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育．变态发育特指昆虫和两栖类．（3）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习*上明显不同，差异很大；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习*非常相似，但各方面未发育成熟．（4）图*表示扦*，图乙中M是蝗虫、家蚕和青蛙的共同特点，图*中，D表示受精卵，则A表示幼虫、B表示蛹、C表示成虫，图丁中，①卵壳、②胚盘、③卵黄、④卵白．【解答】解：（1）用种子繁殖，属于有*生殖．有*生殖优点：由于两*生殖细胞分别来自不同的亲本，因此，它们产生的后代具备了双亲的遗传特*，具有更强的生活能力和变异*，这对于植物的生存和进化具有重要意义．为选择提供更丰富的材料．（2）蝗虫是不完全变态发育，家蚕是完全变态发育，青蛙是变态发育，因此图*中的M表示的发育过程称为变态发育．两栖动物的生殖和发育都离不开水．（3）蝗虫的不完全变态发育经过D受精卵、A幼虫和C成虫三个时期，因此“图乙中若D表示受精卵”，蝗虫一生的发育过程是D→A→C（用字母和箭头表示）．（4）鸡的生殖方式是卵生，“图丁所示鸟卵的结构中”，胚盘中含有细胞核，将来发育成胚胎，因此胚胎发育的部位是②胚盘．③卵黄为胚胎发育提供营养物质．故*为：（1）双亲的遗传；（2）变态；水中；（3）D→A→C；（4）卵；②；营养　27．如图是阳阳同学对自己家族中有酒窝和无酒窝的调查结果示意图，请分析作答：（1）无论是有酒窝还是无酒窝，都是由基因控制的，在有*生殖过程中，基因在亲子代传递的“桥梁”是　生殖细胞　．（2）在图中，爷爷奶奶都有酒窝，而爸爸无酒窝，据此可判断，无酒窝是　隐*　（填“显*”或“隐*”）*状．（3）阳阳是个男孩，其细胞中的Y染*体来源于祖辈中的　爷爷　（填“爷爷”、“奶奶”、“外公”或“外婆”）．（4）根据现行计划生育政策，爸爸和妈妈准备再生一个孩子．若用A、a分别表示有酒窝基因和无酒窝基因，预测这个孩子的*状表现可能是　有酒窝或无酒窝　．阳阳愿意要个小妹妹，他的愿望能够实现的概率是　50　%．【考点】K8：基因的显*和隐*以及它们与*状表现之间的关系．【分析】（1）人的体细胞内的23对染*体，有一对染*体与人的*别有关，叫做*染*体；男*的*染*体是XY，女*的*染*体是XX．（2）生物体的各种*状都是由基因控制的，*状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制*状的基因传递给了子代，在有*生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．（3）生物体的*状是由一对基因控制的，当控制某种*状的一对基因都是显*或一个是显*、一个是隐*时，生物体表现出显*基因控制的*状；当控制某种*状的基因都是隐*时，隐*基因控制的*状才会表现出来．（4）在一对相对*状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的*状，新出现的*状一定是隐**状，亲代的基因组成是杂合体．【解答】解：（1）“无论是有酒窝还是无酒窝，都是由基因控制的，在有*生殖过程中”，基因在亲子代传递的“桥梁”是生殖细胞．（2）“在图中，爷爷奶奶都有酒窝，而爸爸无酒窝”，表明有酒窝是显**状，无酒窝是隐**状，因此据此可判断，无酒窝是隐*（填“显*”或“隐*”）*状．（3）人的*别遗传过程如图1：　从图1看出，男孩的Y一定来自男子，X染*体一定来自女子．因此阳阳是个男孩，其细胞中的Y染*体来源于祖辈中的爷爷（填“爷爷”、“奶奶”、“外公”或“外婆”）．（4）“若用A、a分别表示有酒窝基因和无酒窝基因”，则有酒窝的基因型是AA或Aa，无酒窝的基因型是aa，妈妈遗传给无酒窝（aa）阳阳的基因一定是a，因此妈妈有酒窝的基因型是Aa，遗传图解如图2：，从图2看出，爸爸和妈妈准备再生一个孩子，预测这个孩子的*状表现可能是有酒窝或无酒窝．从图1看出，生男生女的几率相等都是50%，因此阳阳愿意要个小妹妹，他的愿望能够实现的概率是50%．故*为：（1）生殖细胞（2）隐*（3）爷爷（4）有酒窝或无酒窝；50　28．在人们的日常生活、生产实践中，常常涉及到生物学知识，请利用你所学的知识回答下列问题：（1）食物放在*箱内不容易*变质，主要原因是抑制了　细菌和真菌　的生长和繁殖．（2）我们常听到“每天锻炼一小时，幸福工作五十年”的健身倡议，从免疫学的角度考虑，其作用是保护　易感人群　．（3）2016年12月1日是第29个“世界艾滋病日”，此次宣传活动的主题是“携手抗艾，重在预防”，就如何科学预防艾滋病，谈谈你的看法：　使用一次*注*器　（至少学一点）．（4）如果在救灾现场，发现一名救灾人员不幸被掉落的石块砸伤，伤口处鲜红*的血液喷涌而出，可以判断是　动脉　出血，应立即在　近心端　止血（填“近心端”或“远心端”）．【考点】O2：食品的*原因；CF：出血的初步护理．【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，如制*奶和泡菜要用到乳*菌，据此解答．【解答】解：（1）食物放在*箱内不容易*变质，主要原因是温度低，腐生细菌和真菌生长、繁殖速度慢．（2）我们常听到“每天锻炼一小时，幸福工作五十年”的健身倡议，从免疫学的角度考虑，其作用是保护易感人群．（3）2016年12月1日是第29个“世界艾滋病日”，此次宣传活动的主题是“携手抗艾，重在预防”，就如何科学预防艾滋病，谈谈你的看法：使用一次*注*器（4）如果在救灾现场，发现一名救灾人员不幸被掉落的石块砸伤，伤口处鲜红*的血液喷涌而出，可以判断是动脉出血，应立即在近心端止血故*为：（1）细菌和真菌；（2）易感人群；（3）使用一次*注*器（4）动脉；近心端　29．*女科学家屠呦呦获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖，屠呦呦从中草*青蒿篙提取出了对抗疟疾原虫的青蒿素，让青蒿素成为了世界卫生组织推荐的一线抗疟*，挽救了全球数百万人的生命．疟疾是由疟原虫所致的虫媒传染病，预防上主要是消灭按蚊、防止被按蚊叮咬．请结合以上材料，回答下面的问题：（1）从传染病学分析，引起疟疾的疟原虫是　病原体　，从预防传染病流行的措施看，用青篙素治疗疟疾病人，属于预防传染病措施中的　控制传染源　．（2）如图是按蚊的发育过程，从图中可以看出此发育过程属于　完全　变态发育．（3）资料中的预防措施属于预防传染病哪一项措施　切断传播途径　．（4）我国自主研制的“重组疟疾疫苗”已经获得国家*品监督局及世界卫生组织的批准，进入临床试俭．这种疫苗从免疫学角度看属于　抗原　，因为注*后体内会产生相应的　抗体　，从而主动发挥　特异*　免疫，这属于人体的第　三　道防线．【考点】R5：传染病的预防措施．【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染*和流行*的特点．传染病在人群中流行，必须同时具备三个基本环节，即传染源、传播途径和易感人群，三个环节缺一不可．预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等．【解答】解：（1）病原体是能引起人和动物传染病的微生物和寄生虫的统称，从传染病学分析，引起疟疾的疟原虫是病原体．预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等．用青篙素治疗疟疾病人，属于预防传染病措施中的控制传染源．（2）蚊的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育．（3）消灭按蚊、防止被按蚊叮咬属于预防传染病的切断传播途径（杀死生物媒介）．（4）在资料中，如果“重组疟疾疫苗”获得成功后，健康人群注*该疫苗，会刺激身体内的免疫细胞等，产生抵抗该病原体的抗体从而预防这种疾病．这种疫苗从免疫学角度看属于抗原，因为注*后体内会产生相应的抗体，从而主动发挥特异*免疫．这属于人体的第三道防线．故*为：（1）病原体；控制传染源；（2）完全；（3）切断传播途径；（4）抗原；抗体；三　2017年8月6日