高中_历史_历史必修_必修一_人教版高中历史必修一试卷-2017_同步练习题_2018版高中历史（人教版）必修1同步练习题：第7单元第23课　学业分层测评

学业分层测评(建议用时：30分钟)[学业达标]1．《共同纲领》规定：“(新*)为保*本国*、自由和领土*的完整，拥护*的持久和平和各国*间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。”这表明新*奉行的外交方针是(　　)A．*自主的和平外交政策B．“一边倒”C．反对霸权主义和殖*义D．“求同存异”【解析】　“保*本国*、自由和领土*的完整”反映了新*要求*自主；“拥护*的持久和平和各国*间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策”体现了新*的和平外交政策，A项正确。B、C、D三项材料中均未体现，排除。【*】　A2．1950年，*市*事管制委员会宣布：“废除某些外国过去利用不平等条约中所谓‘驻兵权’在*市内占据地面建筑之兵营。”这主要体现出*的外交方针是(　　)【导学号：32700132】A．“另起炉灶”B．“一边倒”C．“打扫干净屋子再请客”D．和平共处五项原则【解析】　题干反映了新*致力于清除帝国主义在华的残余势力，取缔帝国主义在华的一切特权，巩固新*的*和*。这符合“打扫干净屋子再请客”外交方针的内容。【*】　C3．“我们一定要联合苏联，要以苏联为首，这样就可能使资本主义国家不敢妄动。”为此，新*提出的外交方针是(　　)【导学号：32700133】A．“一边倒”　B．“求同存异”C．“另起炉灶”D．“打扫干净屋子再请客”【解析】　材料表明新*成立初期，坚定不移地站在社会主义阵营一边，实行“一边倒”的外交方针。【*】　A4．*和印度的和平发展，对对方是机遇，对世界也是机遇。下列事件与中印关系直接相关的是(　　)A．日内瓦*会议B．万隆会议C．“求同存异”方针的提出D．和平共处五项原则【解析】　1953年12月，*在接见印度代表团时第一次提出和平共处五项原则；1954年，*访问印度和缅甸，与两国总理发表联合声明，一致同意以和平共处五项原则作为指导相互关系的基本原则。故*为D项。【*】　D5．和平共处五项原则之所以成为新*外交政策成熟的标志，主要是因为它(　　)A．适用于不同社会制度的国家且利于世界和平B．是新*首次阐述自己的外交政策C．成为解决当代*关系问题的基本准则D．是**为维护世界和平作出的重大贡献【解析】　和平共处五项原则是我国处理国与国之间相互关系，参与*事务所遵循的一项基本准则，成为解决国与国之间问题的基本准则。所以，它标志着新*外交政策的成熟。【*】　C[能力提升]6．“已有不少人将*喻为日内瓦会议的挽救者，他已赢得了外交舞台第一流人物的地位”。这样的评价基于他在日内瓦会议上发表了一篇重要的演说。其演说的宗旨是(　　)【导学号：32700134】A．号召亚非国家采取不结盟政策B．亚非各国坚持反帝反霸的方针C．和平解决朝鲜和印度支那问题D．解决亚非尤其是印度的和平问题【解析】　依据材料中“日内瓦会议的挽救者，他已赢得了外交舞台第一流人物的地位”的信息说明材料评价的是*在日内瓦会议上的表现，该会议主要作用是和平解决朝鲜和印度支那问题，故C项符合题意。【*】　C7．1955年*代表团参加万隆会议，*提出了“求同存异”的方针，促进会议的圆满成功。亚非会议推动*同亚非更多的国家建立外交关系，促进*同世界各国的友好往来。这表明新*(　　)A．同世界上所有国家都建立了外交关系B．基本上突破了“一边倒”的外交格局C．第一次以世界大国身份参加*会议D．已经和美国改善关系【解析】　A项说法很明显不符合事实；C项指的是1955年*参加日内瓦会议；D项中，中美关系此时还未改善；故*为B项。【*】　B8．阅读下列材料，回答问题。材料一　“一边倒，是孙中山的四十年经验和*的二*年经验教给我们的，深知欲达到胜利和巩固胜利，必须一边倒。积四十年和二*年的经验，*人不是倒向帝国主义一边，就是倒向社会主义一边，绝无例外。骑墙是不行的，第三条道路是没有的。我们反对倒向帝国主义一边的*反动派，我们也反对第三条道路的幻想。”材料二　“苏联*成功后遭十几国干涉，而我国*胜利的时候，帝国主义并未干涉我们，并不是怕我国*，主要是有苏联存在，这对我们鼓励很大，当时若无苏联存在，美国一定要来的，它不仅在*，还要到大陆来。”——*(1)根据上述材料并结合所学知识，分析新*实行“一边倒”方针的必要*。(2)既要“*自主”又“一边倒”，岂不矛盾？就这些问题说说你的看法。【解析】　本题考查对“一边倒”外交方针的认识。第(1)问注意从新*成立时的*、国内环境的角度分析。第(2)问注意结合新*成立时*所面临的*、国内环境考虑，也要注意这种意识形态外交的局限。【*】　(1)①两大阵营对立和斗争；帝国主义敌视、封锁、包围*；苏联愿意跟*建立外交关系。②出于捍卫新*的*与*的需要。③是近代***斗争经验的总结：帝国主义是**的敌人，苏联曾经帮助**。④中苏同是**或社会主义国家，在国家利益上有更多共同之处。(2)不矛盾。认识：“一边倒”以“*自主”为前提，最终目的是维护、捍卫新*的*与*。倒向以苏联为首的社会主义阵营，只是因为新*受到美国等资本主义阵营的*，并不意味着*就盲目地、无原则地顺从苏联，而不维护自己的国家利益。“一边倒”实质是**反对帝国主义的严正立场。