高中_历史_历史必修_必修一_人教版高中历史必修一试卷-2017_达标训练_2017-2018学年人教版必修1历史习题：第二十二课　祖国统一大业+课时作业+含*

第六单元　第22课时间：45分钟　满分100分一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2017·吉林高一检测)从1979年开始，祖国大陆对*的政策有了重大发展，“重大发展”的含义是(　D　)A．提出了“一国两制”的构想B．不再提统一*的问题C．呼吁尽快实现统一D．从武力统一到和平统一　1979年之前，我国对*的政策是武力统一；之后则立足于和平统一，但也不排除使用武力，故选D项。2．(2017·聊城高一期末)“从国家和民族的根本利益出发，鉴于历史的经验和*的现实，我们提出了祖国统一之后可以实行‘一个国家，两种制度’的设想。”由此可见，“一国两制”构想的提出最初主要是为了解决(　B　)A．*问题B．*问题C．*问题D．*问题　根据材料信息“鉴于历史的经验和*的现实”可以直接推断出“一国两制”构想最初是为解决*而提出的。3．(2017·铜陵高一检测)英国前首相撒切尔夫人在其回忆录中说：“我只想把*留在英国的治下。……但这不可能。于是我想到了*先生的‘一国两制’，这为保持*的独特*提供了机会。”材料中“*的独特*”是指(　D　)A．*的长期繁荣稳定B．保留英国对*的治权C．自由港和世界金融中心D．保持*既有的社会制度　材料信息“一国两制”“为保持*的独特*提供了机会”，由此判断，“*的独特*”是指*保持既有的社会制度不变，故应选D项。4．(2017·广西学业水平测试)根据“一国两制”的伟大构想，我国首先成功解决了(　B　)A．南海诸岛问题B．*问题C．*问题D．*问题　本题考查学生再认再现史实的能力。1997年*回归，“一国两制”的伟大构想首先在解决*问题上得到成功运用。5．(2017·浙*金丽衢十二校高一联考)1990年全国人大通过了《中华*共和国*特别行政区基本法》，为实现*顺利回归奠定了基础。《基本法》中所蕴含的原则有(　B　)INCLUDEPICTURE"CA26.TIF"①一国两制　②港人治港　③高度自治　④社会主义A．①②③④B．①②③C．②③④D．②③　本题考查“一国两制”的有关特点。根据所学，①②③项正确，第④项社会主义说法错误，大陆实行社会主义，*继续实行资本主义。6．(2017·山西重点中学高一联考)1984年通过的中英《关于*问题的联合声明》规定：“*特别行政区可同联合王国和其他国家建立互利的经济关系”“可以‘**’名义单独地同各国、各地区及有关*组织保持和发展经济、文化关系，并签订有关协定”。据此，下面表述合理的是(　D　)A．《声明》为英国干涉*事务埋下了伏笔B．*可根据需要开展*外交活动C．*获得了*处理涉外事务的权利D．*将享有受法律保护的高度自治权　从材料可知，*可独自与其他国家和*组织建立经济、文化关系并订立协议，这表明*有高度自治权，但与英国干涉*事务没有必然联系，故A项错误；结合所学知识可知，*特别行政区不具有外交和国防权，故B、C两项说法错误。故本题应选D项。7．(2017·济南高一调研)有学者认为“一国两制”下的*“是*未来统一的一种示范、一种模式或者一种标本……是*现代化的先驱，同时*也是把*领向现代文明的一个重要的基地和桥梁”。据此，*回归的历史意义不包括(　B　)A．国家统一样本B．社会制度示范C．文明交流枢纽D．经济发展标本　A、C、D三项说法正确，但不符合题意；“一国两制”构想的精髓在于*实行资本主义制度，而大陆作为国家主体仍实行社会主义制度，故不能说*是社会制度示范，故B项错误，符合题意。8．2016年12月20日是*回归十七周年，十七年来**稳定、经济发展的事实强有力地*了“一国两制”的正确*。下面对“一国两制”构想的正确理解是(　D　)A．接纳了葡萄牙“*与治权分开”的提议B．给予特别行政区包括外交和国防在内的自治权C．在*问题上采取了更加灵活的策略D．大陆实行社会主义制度，*、*实行资本主义制度　本题考查对“一国两制”概念的理解。*指出，所谓“‘一国两制’，具体说，就是在中华*共和国内，大陆十亿人口实行社会主义制度，*、*实行资本主义制度”。因此，应选D项。9．(2017·东营高一期末)历史老师在准备《祖国统一大业》一课时，在网上搜到下面的这张图片，请根据图片上的信息判断该特刊发行的时间是(　C　)INCLUDEPICTURE"F60.TIF"A．1987年B．1999年C．2007年D．2008年　1987年，*当局允许*同胞回大陆探亲，根据题干中“接待台胞返乡探亲20周年特刊”这一信息可知，该特刊发行的时间应在1987年之后的20年，即2007年，故选C项。10．(2017·南宁高一检测)“九二共识”是两岸关系发展的一次历史*突破，这一重要共识是(　C　)A．两岸直接实行通邮、通航、通商B．两岸同心实现中华民族的伟大复兴C．海峡两岸均坚持一个*的原则D．允许*居民回大陆探亲旅游投资　“九二共识”指的是海峡两岸均坚持一个*的原则，都承认一个*，而两岸直接实行通邮、通航、通商、两岸同心实现中华民族的伟大复兴、允许*居民回大陆探亲旅游投资均和“九二共识”无关。11．(2017·绍兴高一调研)在祖国统一问题上，我们有“一国两制”，也有“九二共识”。这两者的共同之处有(　C　)①均以尊重历史和现实为基础　②均由***提出，发展为法律文件　③均以维护祖国和中华民族的根本利益为出发点　④均在一定范围内得到了实践A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④　历史上*是*领土的一部分，现实中两岸还未实现统一，“一国两制”和“九二共识”都尊重这一历史和现实，故①正确；“九二共识”是两岸民间组织海基会和海协会达成的，故②错误；它们都坚持一个*的原则，维护国家利益，故③正确；它们提出的一个*的原则已经在两岸达成共识，在一定范围内得到了实践，故④正确，C项符合题意。12．**大报告强调：“我们始终坚持一个*原则。两岸双方应恪守反对‘*’、坚持‘九二共识’的共同立场，增进维护一个*框架的共同认知，在此基础上求同存异。”“求同存异”中“异”的本质内涵是(　B　)A．不同的民族*格B．不同的社会制度C．不同的经济水平D．不同的生活习惯　海峡两岸*都属于中华民族，排除A项；材料说“增进维护一个*框架的共同认知”，这说明“同”指的是“一国”，“异”指的是“两制”，故B项正确；虽然海峡两岸经济发展水平与生活习惯不同，但这并不是影响海峡两岸关系的主要差异，排除C、D两项。二、非选择题(本大题共2小题，每小题26分，共52分)13．阅读下列材料：材料一　1941年底太平洋战争爆发后，*沦陷，开始了3年零8个月的日占期。1942年10月中英谈判中，国民*要求终止《展拓*界址专条》，收回新界，遭到英方拒绝。在1943年11月开罗会议上，丘吉尔公开反对在*及*实行《大西洋*》，并声称要让英国国旗在*上空高高飘扬，他说：“我们也有我们的传统……我就要坚持这些传统和维护大英帝国。”材料二　1997年6月30日23时59分，英国国旗在英国国歌乐曲中缓缓降落。7月1日，零点整，中华*共和国国歌响起，*国旗和*特区区旗一起徐徐升起。这是中华民族长久期盼的瞬间，这是永载史册的时刻。INCLUDEPICTURE"CA28.TIF"请回答：(1)材料一中**提出了什么要求？结果如何？丘吉尔所谓的“传统”的真实含义是什么？　要求：二战期间，国民*要求收回“新界”，但不是全部*地区。结果：由于英方拒绝而失败。含义：丘吉尔所谓的“传统”，不过是侵略扩张和*舰政策。(2)材料二反映的问题是什么？解决问题的方针是什么？　问题：**通过谈判收回了*地区的*，*特别行政区成立。方针：*提出的“一国两制”的构想。(3)从国民*和中华*共和国*解决*问题的不同结果中，你能得出哪些启示或结论？　国民*软弱无能，无法收回*“新界”地区；只有在**领导下，国力强盛了，**的夙愿才得以实现；*“一国两制”的方针以其高度的原则*和灵活*，顺利实现了*、*回归，也必然加快完成祖国统一的进程。14．祖国统一大势所趋，这是两岸十几亿*的共同心声。阅读下列材料：材料一　以和平方式实现国家统一，最符合海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意，尽最大的努力，实现和平统一。国家和平统一后，*可以实行不同于大陆的制度，高度自治。材料二　第一条　为了反对和遏制“*”*势力*国家，促进祖国和平统一，维护*海峡地区和平稳定，维护国家*和领土完整，维护中华民族的根本利益，根据宪法，制定本法。第二条　世界上只有一个*，大陆和*同属一个*，*的*和领土完整不容分割。维护国家*和领土完整是包括*同胞在内的全**的共同义务。*是*的一部分，国家绝不允许“*”*势力以任何名义、任何方式把*从**出去。——《反*国家法》材料三　*当局领导人*在主持高雄港两岸海运直航仪式时表示，两岸“三通”启动象征两岸和解，不是走对立冲突的路，希望两岸能够共谋和平繁荣。*在致辞时说，两岸直航代表的意义就是两岸不再对立，以谈判取代对立、以和解取代冲突。请回答：(1)依据材料一分析**和***为结束海峡两岸的分离状况、实现祖国统一，制定了什么基本方针。这一方针首先在哪一问题上得到成功实践？　“和平统一、一国两制”。*回归。(2)据材料二说明**在*问题上的基本立场，分析《反*国家法》制定的主要目的。　基本立场：世界上只有一个*，大陆和*同属一个*，坚决反对“*”。主要目的：反对和遏制“*”*势力*国家，促进祖国和平统一，维护*海峡地区的和平与稳定，维护国家*和领土完整，维护中华民族的根本利益。(3)根据材料三回答，两岸最终实现“三通”是在哪一年。有何重大意义？　2008年。有利于促进两岸关系的和平发展，有利于祖国统一。