高中_历史_历史选修_选修1_编号16：历史：选修1人教版单元测试及练习解析_第3单元第1课《改革迫在眉睫》（含详解）

第三单元北魏孝文帝改革第1课改革迫在眉睫(时间：25分钟　满分：50分)基础达标（36分)1．东晋时，鲜卑族拓跋部建立的*是(　　)。A．代国B．魏国C．北魏D．前秦*　A2．北魏统一黄河流域后，开始采用汉族的先进文化进行统治，其措施主要有(　　)。①参照汉族封建*的一些统治方式　②推行发展农业的经济政策　③重用汉族儒生　④兴办太学A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④*　D3．宗主督护制导致(　　)。A．国家赋税增加B．豪强地主隐瞒人口C．农民负担减轻D．社会矛盾缓和*　B4．北魏统一黄河流域后，导致北方社会矛盾不断激化的主要原因有(　　)。①鲜卑贵族推行民族歧视政策　②鲜卑贵族对百姓巧取豪夺　③都城偏远　④南朝*的威胁A．①②B．③④C．①③D．②④解析　社会矛盾的激化，主要是由统治者的统治措施造成的，与其都城的位置和其他*没有直接的内在联系。*　A5．北魏统一北方后，社会矛盾日益激化，其中社会矛盾不包括(　　)。A．阶级矛盾B．统治阶级内部矛盾C．民族矛盾D．鲜卑族内部矛盾解析　本题主要考查当时北魏的社会矛盾。北魏统一北方后民族矛盾、阶级矛盾十分尖锐，同时由于豪强地主隐瞒、控制人口，逃避赋税，影响了封建国家的赋税收入和徭役征发，统治阶级内部矛盾也十分尖锐。但鲜卑族内部的矛盾当时并没有显现出来。*　D6．魏孝文帝深受汉族文化影响，其中对他影响比较大的是(　　)。A．道家思想B．儒家思想C．法家思想D．墨家思想*　B7．使孝文帝对汉文化产生了浓厚的兴趣，并最终推动其进行汉化改革的是(　　)。A．拓跋珪B．道武帝C．冯太后D．拓跋宏解析　北魏孝文帝是在冯太后帮助下登上皇帝宝座的，他在冯太后的影响下实行汉化措施，进行改革。*　C8．北魏孝文帝改革的主要目的是(　　)。A．采用汉族先进文化B．学习汉族统治政策C．发展经济D．巩固统治解析　本题考查学生的理解能力。由于北魏面临危机，因此，孝文帝企图通过改革化解危机，巩固统治。A、B两项是改革的内容，C项是目的之一，但主要目的是D项。*　D9．据史书记载，北魏孝文帝“雅好读书，手不释卷，《五经》之义，览之便讲，学不师受，探其精奥”。这表明孝文帝(　　)。A．摒弃了鲜卑族的传统习俗B．注重对汉文化的研习C．改革了鲜卑族传统教育方式D．重视推广先进的文化解析　本题提供的材料只是反映了孝文帝对汉文化的研究和学习，没有涉及教育和文化的推广，也没有涉及他对传统习俗的改革。*　Beq\a\vs4\al(能力提升)eq\a\vs4\al(（14分）)10．阅读下列图文材料：材料一　魏孝文帝出行图材料二　雅好读书，手不释卷，《五经》之义，览之便讲，学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈《左》《老》，尤精释义。才藻富赡，好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。——《魏书·孝文帝本纪》请回答：(1)材料一反映了哪些历史信息？(2分)(2)材料二所述的人物应该是谁？反映了什么问题？为什么？他的这些行为与谁有关？(8分)(3)材料二与材料一有何关系？与他以后的改革有何关系？(4分)解析　本题属图片和文字材料相结合的材料解析题。第(1)问观察图片形象回答即可；第(2)问据材料结合所学知识回答即可；第(3)问主要理解孝文帝实行汉化政策的原因和影响。*　(1)画面中所有的人都是峨冠博带，宽衣大袖，反映了孝文帝汉化改革以后北魏的服饰变化。(2)北魏孝文帝。反映的问题：北魏孝文帝深受汉族文化影响，对汉族的儒家、道家非常了解，造就了其深厚的文化底蕴。原因：孝文帝深刻意识到本民族生产方式的落后*，坚定了改变鲜卑旧俗、学习汉族先进文化的信念。冯太后。(3)正是由于他对汉族文化的了解，促使他后来在改革中提倡穿汉族服装。这对他后来推行社会改革影响是深刻的。