高中_历史_历史选修_选修5_人教版高中历史选修五试卷-2017_2017年人教历史高二选修五第1单元第3课历史学怎样“重现”历史同步练习含解析

人教新课标高二历史选修五第1单元第3课历史学怎样“重现”历史同步练习题一、选择1．史料大致可分为两类：一是直接的史料；二是间接的史料。凡是未经中间人修改或转写的，是直接的史料；凡是已经中间人修改或转写的是间接史料。要研究先秦时期的农业生产状况，应收集的直接史料是(　　)A．史记　　　B．曲辕犁　　C．*骨文　D．资治通鉴*：C解析：分析：本题考查对两类史料的理解和辨析能力，凡是未经中间人修改或转写的，是直接的史料；C项*骨文是商代的原始记载，B项是唐代的曲辕犁，A、D是转写的“史书”，故能反映先秦内容的直接史料只能是*骨文，故C项正确。点评：考查史料2．2012年1月12日，《龙行浙*——浙*出土恐龙化石》特展在浙*省自然博物馆开幕。本次展览展示包括近百件恐龙和恐龙蛋化石标本及大量照片和“文字资料”，那么下列不属于“文字资料”记载的是(　　)A．当时人的记载　　　　　　B．当时人的撰述C．后人的追记D．人类遗留下来的残存物*：D解析：分析：文字资料的记载种类分为两种：一种是当时人的记载或撰述；另一种是后人的追记或撰述，故A、B、C属于这种记载；人类遗留下来的残存物属于实物资料的内容，故正确*选D。点评：考查史料3．2012年1月12日，在浙*省自然博物馆开幕的《龙行浙*——浙*出土恐龙化石》特展展示内容包括东阳龙、丽水浙*龙、天台镰*龙等在内的6件恐龙骨架、近百件恐龙和恐龙蛋化石标本等，所展示的内容属于(　　)“*东阳龙”的骨架A．文字资料B．实物资料C．“传说”资料D．“口述”资料*：B解析：分析：从材料中“恐龙骨架”“恐龙和恐龙蛋化石标本”等“实物”内容可判断B项正确。点评：考查史料4．中方《济远航海日志》记载：“7点45分，倭三舰同放真*子，轰击我船，我船即刻还*。”日方《二*年海战史》称：“7点45分，彼我相距约3000米距离。济远首先向我开*。旗舰吉野立即迎战，以左*向济远轰击。”对丰岛海战记述各异说明了(　　)A．文献记录会受立场的影响B．文献记录不能揭示出真相C．文献记录能还原历史真相D．文献记录最接近历史真相*：A解析：分析：本题考查文献记录对重现“历史”的理解和辨析能力，题干属于考查历史的文字资料，文献记录带有主观*，就本题来说中方和日方均站在各自立场上进行的记述，故正确*为A项。点评：考查史料5．法国历史学家布罗代尔说：“一种文明的历史，就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索。它有待解决的问题不在于要告诉人们关于希腊文明或中世纪*我们所知的一切——而是要告诉人们在西欧或现代*以前的时代与今天仍旧相关的东西”。在这里，布罗代尔强调的是(　　)A．史学是当代人的历史认识B．从文明传承的角度阐释历史C．史学无需穷尽人类文明史D．材料是研究历史的主要依据*：B解析：分析：本题考查学生对材料的阅读和分析能力，关键信息：“一种文明的历史，就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索。”强调的是古今传承，故B项为正确*。点评：考查史学研究6．马克思指出：“历史中的资产阶级时期负有为新世界创造物质基础的使命：一方面要造成以全人类相互依赖为基础的世界交往，以及进行这种交往的工具，另一方面要发展人的生产力，把物质生产变成在科学的帮助下对自然力的统治。资产阶级的工业和商业正为新世界创造这些物质条件。”这一评价是建立在哪些依据基础上的？（）①生产力标准②一分为二的方法③人类文明的进步④社会近代化角度A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④*：B解析：分析：本题考查学生对历史评价方法的理解。结合所学知识即可得知②是错误的；材料中没有体现这样的观点。通过排除法，所以选B。点评：考查历史研究的方法7．托克维尔指出，“谁要是只研究和考察法国，谁就永远也无法理解法国大*。”这一材料所体现的历史研究方法是()A．关注不同国家间的相互联系和影响B．注重历史与现实的结合C．侧重社会变化对历史发展的影响D．把握历史前进的方向*：A解析：分析：本题考查对材料信息的理解能力，“谁要是只研究和考察法国，谁就永远也无法理解法国大*”，表明理解法国大*不能只研究法国，还应该研究法国大*爆发的外部因素，这说明历史研究还要关注不同国家间的相互联系和影响，故A项正确；B、C、D项与材料信息不符，故排除。点评：考查史观8．历史纪年方法是历史学习的重要内容之一。下列有关历史纪年的叙述，正确的有①梭伦改革发生于公元前六世纪初期②“太祖”作为朱元璋的年号可以用来纪年③中华民族取得抗战胜利是在*三十四年④中华*共和国宣告成立是在农历*午年A．①②B．②③C．①③D．③④*：C解析：分析：梭伦改革的时间是公元前594年，公元前六世纪初期，故①正确；“太祖”是朱元璋的庙号，庙号始于西汉，止于清朝，是封建皇帝死后，在太庙立室奉祀时的名号。一般开国的皇帝称祖，后继者称宗。年号是封建皇帝纪年的名号，由西汉武帝首创，他的第一个年号为“建元”，②错误；*战争胜利1945年，用*纪年法19451912+1=34，故③正确；中华*共和国成立1949年是己丑年，故④错误。点评：考查历史纪年法9．计量史学是20世纪后期出现的一种新的历史研究方法。它主要运用数学方法来研究历史事物的数量关系，实现对历史变化、发展及运行规律的分析。导致图中所示变化的直接因素是（）A．*的经济封锁日益加强B．官僚资本主义的剥削C．*苏区面积扩大、人口增长D．日本侵华战争的破坏*：A解析：分析：从图表可以看出，1932年夏至1933年11月，*苏区的食盐价格呈现小幅上涨趋势；1933年11月至1924年9月红*长征前，食盐价格迅速上涨。这是由于1933年*发动对**根据地的第五次“围剿”，对根据地的经济封锁加强。故选A。点评：考查史学研究的方法10．时间坐标轴是学习历史重要方法。以下是某同学学习俄国十月*所做的整体发展的示意简图，对数字处历史史实分析正确的是()INCLUDEPICTURE"E:\\WCFUpload\\Upload\\201504\\08\\a35ac7b73aac4646a20d176803d8fe43\\Y9.TIF"\*MERGEFORMATA．①处*后工兵代表苏维埃掌握*B．②处提出*必须实行武力夺权目标C．③处苏维埃*率先临时*对发难D．④处说明社会主义运动由理想变为现实*：D解析：分析：考查学生解读图表信息并获取信息的能力，依据所学二月*后资产阶级临时*掌握*；《四月提纲》中指出要和平夺权目标；七月事件标志着资产阶级临时*对工兵苏维埃进行战斗；故A、B和C均错误。十月*胜利标志着社会主义运动由理想变为现实，故D项正确。点评：考查史学研究的方法11．当以调查、访问和回忆等口述记录资料为主要研究对象和依据的口述史学悄然兴起的今天，首先要考虑的问题是历史的当事人或亲历者以及事件内幕的解密程度等因素。下列主题最适合今天按口述史的方法研究的是A．“彼得格勒武装起义”的发生B．“国家干预经济危机”的措施C．“美苏之间冷战”的五十年D．德国法西斯制造“奥斯维*集中营”*惨案*：D解析：分析：本题考查学生对历史方法研究的理解。由“首先要考虑的问题是历史的当事人或亲历者以及事件内幕的解密程度等因素。”下列主题最适合今天按口述史的方法研究的是德国法西斯制造“奥斯维*集中营”*惨案。所以选D。点评：考查史学研究的方法12．“孔子（公元前551前479年）名丘字仲尼，鲁国人。他从30岁左右开始授徒讲学，开创了儒家学派。”从这段简介中可知，儒家学派产生于（）A．公元前6世纪后期 B．公元前5世纪后期C．公元前6世纪前期  D．公元前4世纪后期*：A解析：分析：此题考查的是历史的基本的知识，时间的计算问题。从孔子生活的年代可以看出，其生活在公元前6世纪后期到公元前5世纪前期。在他30岁左右开始讲学，应该是在公元前520年左右，故选A。其它时间均不正确。点评：考查历史时间的计算方法13．关注时代特征，是学习历史的重要方法。如果把17～18世纪西欧社会发生的错综复杂的历史事件或现象加以归纳概括，其最基本的特征可概括为A．在动荡中开始一体化B．在改革中走向世俗化C．在*中追求*化D．在交融中实现多元化*：C解析：分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。根据所学知识可知1718世纪发生了英国资产阶级*、法国大*等，并且通过*逐渐走向*，故本题选C项，A、B、D不符合史实。点评：考查史学研究的方法14．史料是研究和编撰史书所用的资料，它包括考古史料、文字史料、口述史料和非文字史料等，下列关于史料的说法，不正确的是A.对于同一个史料，人们可能会做出多种解释B.史料是得出历史结论的重要依据C.对同一事件的记载，不同的史料可能完全不同D.文字史料的价值最高*：D解析：分析：本题主要考查对基本史学观念内涵的理解和运用能力，不同史料价值不同，一般而言实物材料的价值高于文字材料，尤其是考古史料的价值最高；同样，不同的人对同一份史料解读出的信息业往往打不相同，所以D项说法错误不符合史实，*选D，ABC三项说法正确但与题意要求不符。点评：考查史料价值15．学习历史必然要接触史料。针对某一特定历史事物，目击者或者当事人留下的实物、文字或者口头的陈述为一手史料，而非目击者或非当事人的文字或口头的陈述为二手史料。下列说法正确的是（）A.一手史料都能真实的反映历史B.二手史料都带有陈述人的主观因素C.只有一手史料才能真实的反映历史D.二手史料的价值不如一手史料*：B解析：分析：一手史料是当时的实物不具有主观*，后人只能对其进行研究，研究成果有一定研究者的主观*。二手史料属于人为的陈述具有不准确*和偏向*。点评：考查史料16．近代学者李济在谈到史学研究时说：“我们并没有期望得到许多*骨文字，……就殷商文化全体说，有好些问题都是文字中所不能解决而就土中情形可以察得出的。”这里他强调的是A．*骨文对研究商朝历史的作用不大B．文字史料对揭开历史真相有直接作用C．实物史料比文字史料更有价值D．实物史料与文字史料一致才符合历史真相*：C解析：分析：本题考查获取材料信息的能力，由题干中“就殷商文化全体说，有好些问题都是文字中所不能解决而就土中情形可以察得出的”的信息可知作者强调出土文物的价值是高于文字史料的价值，故C项正确；A、B、D三项与题干信息不符，排除。点评：考查史料价值17．作为实物史料，司母戊大方鼎直接反映的商朝情况包括HYPERLINK"baike.baidu./image/86d5bac2e46bf6080ef477ad"\t"_blank"A．青铜铸造和农业生产B．祭祀礼典和农业生产C．青铜铸造和文化艺术D．天文历法和祭祀礼典*：C解析：分析：注意关键词：直接反映。司母戊大方鼎直接反映了商朝的青铜铸造和青铜艺术，故C正确。商周时期虽然出现了青铜农具，但由于青铜比较珍贵，在农业生产中很少使用，故排除干扰项A。点评：考查史料18．有学者提到：“关于戊戌变法的研究，所依据的材料主要是运动过后不久出现的梁启超的《戊戌*记》和康有为后来的陈述如《康南海自编年谱》，……而来自清*方面的解释几乎一直没有看到。”下列关于该学者的说法，错误的是A．康梁是当事人，陈述自己亲身参与的事件带有一定主观*B．康梁在戊戌变法中是同一派，仅凭他们陈述很难构成信史C．研究戊戌变法仅凭文献资料而没有实物史料，不足以采信D．戊戌变法的研究需要多方面收集史料*据进行甄别和辨伪*：C解析：分析：本题考查学生的史学研究方法问题。在史学的史料分为第一手史料（包括实物和文献资料，而实物比文献更为可信）和第二手史料，材料中梁启超的《戊戌*记》和康有为后来的陈述如《康南海自编年谱》虽为一手史料，但却是文献里面可能个人观点和立场因素影响对客观历史事件的评价，因而单凭这些不足以还原历史也就不足以采信。点评：考查史料的甄别19．史料按表现形式可分为文献史料、实物史料、口述史料三类。下列属于口述史料的是（）A．西周编钟B．宙斯神殿遗址C．《资治通鉴》D．《尼克松回忆录》*：D解析：分析：此题相对简单，口述史料即以搜集和使用口头史料来研究历史的一种方法，D项符合题意。AB项是实物资料；C项是史学著作。点评：考查史料20．下图是宋朝交子，下列说法不正确的是（）A.曾是官方法定的货*流通B.流通地域仅限于四川省内C.这是商品经济发展的产物D.该图实物属于第二手史料*：D解析：分析：根据所学知识，交子是发行于北宋的货*，曾作为官方法定的货*流通，称作“官交子”，在四川境内流通近80年，是*最早由*正式发行的纸*，再结合图片中的文字“除四川外许诸路...流转行驶”，所以ABC说法正确。一般将史料区分为第一手史料以及第二手史料，前者是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料，后者是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释，所以D说法错误。由此选择D。点评：考查史料二、材料分析题21.材料统一度量衡是秦朝的重要措施，而《史记·秦始皇本纪》对此只有“一法度衡石丈尺”之语。秦始皇陵等处出土的秦权铭文栽，公元前221年，秦始皇令丞相隗状、王绾“法度量则不壹（一致）嫌疑者，皆明壹之”。湖北省云梦县睡虎地出土的秦简记载：“县及工室听官为正（校准）衡石……毋过岁壹。”“衡石不正，十六两以上，赀（罚没）官啬夫一*，不盈十六两到八两，赀一盾。”——摘编自《睡虎地秦墓竹简》等（1）根据材料并结合所学知识，概括指出秦始皇统一度量衡的具体措施。*：*由丞相负责统一度量衡；主管官员负责督察、按期校准；限定误差并制定相应的处罚标准。（2）结合所学知识，指出在历史研究中出土文物对已有文献资料的作用。*：印*、补充、订正文献资料，有助于认识历史真相。解析：分析：（1）问可由材料中提取信息直接作答；（2）问由材料可得出出土文物能印*、补充文献资料，结合所学知识它还有订正文献资料的作用，从而有助于认识历史真相。点评：考查史料在史学研究中的作用22．阅读材料回答问题材料加文孟席斯：英国人，1937年生于上海，有深厚的*情结。1953年加入英国海*，曾任战略核潜艇艇长，现居伦敦。服役期间，他曾率舰沿着哥伦布、迪亚斯、达伽马的航线行遍世界。退伍后，曾多次走访*和*国家，专注于*明代郑和航海的调查研究。孟席斯历时14年跑遍了世界各地的博物馆、图书馆和野外所收集到的有关郑和航海的大量史料、遗存。2002年从伦敦传来了一个惊人的学术信息，英国退休海**官加文孟席斯在一个又200多人参加的学术发布会上宣布：*明代郑和船队先于哥伦布到达美洲大陆。他给出三大结论：一各种地图、卫星图、航海图等资料二当地人的有关记载和遗留下来的遗物，比如他在佛得角上发现一块石碑，上面的文字表明*人或者*人曾早于欧洲人到过此地。三物种的相似。孟席斯表示，两位秘鲁专家通过研究，发现美洲土著人的DNA与广东人相似，同时期明代皇宫里出现过袋鼠，而且*还出现过美洲的玉米。综合上述材料，对加文孟席斯“郑和到达美洲”的历史研究方法与研究价值分别展开论述。*：研究方法：观点一打破传统观点，精神可嘉，论据充分。进行实地考察；搜集大量史料，进行合理论*；进行合理联系、比较。观点二推论不严格，论据不充分，有待商榷。他不是*的史学工作者，缺乏史学研究的严格训练。对*传统文化、对中西文化本质*差异实际上了解不深。没有掌握中西传统地球观和地图系统本质上的不同。推理不严谨，美洲土著人的DNA与广东人相似的原因亦有可能出自早期移民。（答出以上任一观点均可得分，有其它观点，言之有理，亦可得分，不超6分。）研究价值：观点一其研究及结论为历史学界增添了新成果；研究成果意义深远，打破了传统的欧洲中心论；使郑和下西洋成为世界走向整体过程的早期阶段，对世界发展为统一整体的研究有重大贡献。观点二郑和及其船队到达美洲与否，研究价值不大。如孟席斯研究成果成立，从历史发展来看，并未对美洲发展和世界历史发展产生突出影响，未对*传统的地平大地观产生影响。哥伦布到达美洲则加快了美洲的近代化进程，促进了世界连接为一体。（答出以上任一观点均可得分，有其它观点，言之有理，亦可得分，不超6分。）解析：分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，本题是一道开放*很强的问题，本题的答题思路已经是非常明确的，就是一定要从历史研究方法与研究价值两个角度对加文孟席斯“郑和到达美洲”的历史研究进行论述即可，关键是一定要做到自圆其说。点评：考查史学研究的方法23．理论指导、史料研习、问题讨论和社会调查都是学习历史的重要方法。试运用这些方法分析近代以来社会主义的发展演变,完成下列问题:(1)理论指导:《*宣言》发表的意义是什么?*：标志着马克思主义的诞生。从此,无产阶级的斗争有了科学理论的指导,社会主义运动更加蓬勃地发展起来。(2)史料研习”十月*是马克思主义者对其理论的一次实践*试验。””一切从前用来巩固等级制和财产方面的不平等的特权都被废除。年轻的苏维埃共和国的企业中确立了工人监督。俄国农民拥有土地的世世代代的梦想实现了。””1913年俄国农业总产值占国民收入的34.8%,工业和运输业仅占国民收入的19.3%,到1937年苏联工业总产值已达955亿卢布,已占国民收入的80%以上。苏联仅用几十年时间走完了西方国家上百年才走完的工业化进程。”依据材料归纳概括十月*的历史意义。*：十月*是马克思主义在俄国的一次成功实践;摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治;为工业化发展提供了*前提。(3)问题讨论某实验中学历史课上老师组织学生讨论:结合上图讨论两国*道路的不同。*：俄国:以城市为中心的*道路;*:井冈山道路(农村包围城市,最后夺取全国*的道路)。(4)社会调查调查历史见*人,了解人们对社会主义曲折发展的感受。请参照示例回答:答题示例:调查题目:*的改革开放调查理由:*取得举世瞩目的成就,探索出一条有*特*的社会主义道路。调查题目:戈尔巴乔夫改革调查理由:。*：理由:苏联解体,社会主义发展出现曲折(或苏联解体,苏联模式失败)。解析：分析：（1）结合所学知识可直接回答出《*宣言》发表的意义；（2）史料研习中的文字内容从三个方面评价了十月*的影响，即对①马克思主义的发展，②俄国农民获取土地，③苏联工业化的实现均产生直接影响；（3）仔细观察两幅图片的内容不难发现中俄两国的不同*道路；（4）对比*改革开放的巨大成就可知戈尔巴乔夫改革的直接后果是苏联解体。点评：考查史学研究的方法24．史料研习、理论指导、问题研讨和社会调查是学习历史的重要方法。请运用这些方法分析近现代***建设的发展进程。（1）史料研习1912年3月，孙中山颁布了参议院制定的《中华*临时约法》。约法规定按照立法、行政、司法三权分立的原则构建*体制……规定国务员“辅佐临时大总统，负其责任”，即实行责任内*制。《中华*临时约法》是*第一部资产阶级宪法，是近代**化进程的一座丰碑。请回答：①文中属于原始史料的内容是什么？②文中属于史料解释的内容是什么？③文中属于历史评价的内容是什么？注：以上*均要直接摘抄文中的语句。*：①辅佐临时大总统，负其责任。②实行责任内*制。③《中华*临时约法》是*第一部资产阶级宪法，是近代**化进程的一座丰碑。（2）理论指导建立和完善**是社会主义制度健康发展的重要保障，请回答：从新*成立到20世纪50年代中期**是如何开创***新局面的？*：可从以下几点考虑：制定了《中华*共和国宪法》，在全国范围内建立了*代表大会制度，确立了**领导的*合作和*协商制度，确立了民族区域自治制度。（3）问题研讨在“文化大*”期间，国家的*和法制遭到严重践踏，国家陷入崩溃的边缘。请结合相关内容谈谈你对**建设的看法。*：**建设是一个漫长、艰巨的过程；要健全社会主义*和法制；要充分发扬党内*；要反对个人崇拜等。（言之成理即可）（4）社会调查调查见*人，了解、感受改革开放后我国社会主义**建设的新成就。请自拟一个题目并说明调查的目的。①调查题目：②调查目的：*：符合题意即可。解析：分析：本题以一种新颖的形式考查*近现代**建设。第（1）问以《中华*临时约法》为知识依托，考查学生的历史素养和能力；第（2）问考查建国初期我国*法制建设的成就；第（3）问考查学生对**建设的认识，这是一道理论*和现实意义都比较强的问题，言之成理即可；第（4）问属于探究型试题，考查学生的社会实践能力。点评：考查史料与史学研究方法等25．根据材料，回答问题材料一：牧野洋洋，檀车煌煌，驷騵彭彭。维师尚父，时维鹰扬。——《诗经·大雅·大明》材料二：上图是西周的青铜利簋，高28厘米，1976年出土于陕西省临潼县零口，现在藏*历史博物馆。这件利簋的内底就镌刻着周武王在*商纣王之前占卦问神的铭文，共32字。材料三：武王克商是“上古三代”历史上的一件大事，由于史料记载不甚清晰，武王克商的年代长期不能确定。两千多年来，中外学者根据各自对文献和西周历法的理解，形成了数十种看法，最早的克商之年为公元前1130年，最晚的为公元前1018年，……近年来，专家们对周人的都城进行考古研究，确定克商之年应在公元前1050年至公元前1020年之间，前后差距缩短至30年。专家们又通过现代天文学方法回推克商时关于天象的记载，得到公元前1046年、公元前1044年、公元前1027年三个克商年的方案。其中公元前1046年与文献、金文历谱等记载大致符合，因此被认定为首推的武王克商之年。——《教材》（1）属于文字史料的是材料_______，属于实物史料的是材料_______。*：一|二（2）上述三则材料中，史料价值最高的是材料__________________。*：二（3）史学家王国维把材料一和材料二结合起来研究的研究历史方法命名为________。*：历史二重*据法（4）在通过传统的史学研究方法，都无法对相关史实获得确凿年代的情况下，还可运用哪些新的研究方法取得突破？*：对有关的天文现象和历法记录，通过现代天文学给予计算从而推定其年代；进行必要的发掘，获取样品后进行碳14测年等方法。解析：分析：（1）（2）（3）三项共同反映的史料的价值与史学研究的关系，结合所学不难直接回答出材料一属文字史料，材料二属实物史料，当然实物史料的价值高于文字材料，尤其是考古发掘出的史料价值最高，王国维把史学研究与考古发掘结合起来的方法称为历史二重*据法。（4）随着科技的进步，在当今的历史研究中也大量吸取和运用了科技成果，如对有关的天文现象和历法记录，通过现代天文学给予计算从而推定其年代；进行必要的发掘，获取样品后进行碳14测年等方法。点评：考查史料价值与史学研究