高中_*_*必修_必修4_*：必修4人教版全套课时训练_人教版必修4：第4课　探究世界的本质

第二单元　探索世界与追求真理第四课　探究世界的本质一、单项选择题(每小题4分，共60分)1.(2011·广州模拟)辩*唯物论认为：“世界是物质的世界，世界的真正统一*在于它的物质*。”对这里“物质”的理解，下列观点正确的是(　　)A.世界上存在的一切事物和现象B.除了人脑以外的客观存在C.一切具体物质形态的总和D.不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在2.“巧妇难为无米之炊。”所体现的哲理是(　　)A.物质世界具有客观实在*B.人在物质世界面前是无能为力的C.规律具有客观*和普遍*D.物质是运动的承担者3.(原创)2010年上海世博会重庆馆向我们展示了：“山即是城，城即是山”的城市特点和发展模式，反映重庆在城市发展变迁过程中人与自然的*共生。重庆馆向我们揭示了(　　)①人类对世界客观*的尊重　②运动是相对的、有条件的和永恒的　③人可以认识和利用规律　④运动是物质的唯一特*A.①②　　　B.③④　　　C.①③　　　D.②④4.(改编)“有心栽花花不开，无心*柳柳成荫”，不经意的偶然中或许常有惊喜相随，高尔夫运动中更是如此。很多球员都感慨过因为太在乎而出现很多失误，而心情放松不计较结果时反而能交出满意的成绩。这表明(　　)A.人在客观事物面前是无能为力的B.事物的变化发展不以人的意志为转移C.只有解放思想才能真正做到实事求是D.物质决定意识5.近代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。”这说明(　　)A.世界上存在无物质的运动B.运动是物质的根本属*C.世界的统一*在于它的物质*D.物质是运动的内在动力6.(原创)六祖惠能大师来到广州法*寺时，因风吹帆动，见着两位僧人在一旁争论，一说是风动，一说是帆动，惠能大师于是走上前说：“不是风动，不是帆动，仁者心动！”慧能的观点(　　)①否认了运动的绝对*　②割裂了物质与运动的辩*关系③属于主观唯心主义　④属于近代形而上学唯物主义A.①②B.③④C.①④D.②③7.(原创)“日往则月来，月往则日来，日月相推而明生焉；寒往则署来，暑往则寒来，寒暑相推而岁成焉。”下列诗词中与之表达寓意相同的是(　　)A.无边落木萧萧下，不尽长*滚滚来B.少壮不努力，老大徒伤悲C.读书破万卷，下笔如有神D.劈柴不照纹，累死劈柴人8.希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说”。这种观点(　　)A.否定了事物的客观*B.夸大了人的主观能动*C.割裂了物质和运动的关系D.否认了事物的相对静止9.(原创)2010年*经济工作会议提出，必须保持宏观经济政策的连续*和稳定*，进一步落实调控政策措施，并根据经济运行新的发展变化，适时适度进行预调和微调，主动引导社会预期，确保经济平稳较快发展。这说明(　　)A.事物发展是绝对运动和相对静止的统一B.物质是运动的承担者C.坚持唯物主义，反对唯心主义D.有时意识可以决定物质的存在10.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”历史上，我们的草原曾经如此葱郁茂盛。而今，曾经丰茂的草原退化成“风吹草低见沙梁”。从“风吹草低见牛羊”到“风吹草低见沙梁”说明了(　　)A.事物的发展是有规律的B.运动是物质的根本属*C.事物的运动变化具有相对*D.客观事物的存在和发展与人的意识无关11.(原创)漫画《饮鸩止渴》的做法(　　)A.充分发挥了人的主观能动*B.违背了规律的客观*，必然受到规律的惩罚C.坚持一切从实际出发，实事求是D.承认了世界是运动变化的12.(原创)右面漫画《这并不是胜利》启示我们(　　)A.世界是绝对运动与相对静止的统一B.思维与存在具有同一*C.人可以认识和创造规律D.尊重世界的物质*13.(2011·长沙模拟)2010年10月9日上午11时32分，在*航天飞行控制中心的精确控制下，嫦娥二号卫星成功实施第三次近月制动，顺利进入轨道高度为100公里的圆形环月工作轨道。这启示我们(　　)A.规律是可以被人们认识、利用和改造的B.要把尊重客观规律和发挥主观能动*结合起来C.只要发挥主观能动*，办事情就能取得成功D.规律具有主观*与可变*14.(原创)面对高发的食品安全事故，饲料专家认为，养殖业过度依靠生长素、激素，就像运动员依靠兴奋剂，但后者损害的仅仅是体育公平和个体健康，前者危害的却是整个社会。这告诉我们(　　)A.规律具有客观*和普遍*，违背规律就会受到规律的惩罚B.人在规律面前是无能为力的C.物质世界的客观*制约了人类主观能动*的发挥D.规律是可以被认识和改造的15．随着气象预报科学技术的发展，人们能够作出更精确和更长期的气象预报，其哲学依据是(　　)①大气运动尽管复杂，但有规律并可以被认识　②大气运动的偶然*逐渐向有规律的必然*转化　③科学技术的发展使人们认识这些规律的能力不断提高　④科学技术的发展已使人们完全掌握大气运动的规律A.①②B.①③C.②④D.①④二、非选择题(共40分)16．*西省从2010年起在全省实施造林绿化“一大四小”工程，所谓一大，即确保2010年全省森林覆盖率达到63%；“四小”，即抓好城市、乡镇、农村以及基础设施、工业园区等四个方面的绿化工程，彻底解决局部地区“年年植树不见树”的尴尬局面。这标志着*西“生态立省绿*发展”战略已发展到一个新阶段。结合材料请说明在社会发展中如何做到人与自然*相处。(20分)17.(原创)2010年7月份以来，受国内外多种因素影响，以农产品为主的生活必需品价格上涨较快，价格总水平逐月攀升，加大了城乡居民特别是中低收入群体的生活负担。2010年11月20日*连推16项措施稳定物价平抑通胀。坚持扶持生产、保障供应与抑制不合理需求相结合，实施短期应急措施与建立长效机制相结合，理顺价格关系与保障群众基本生活相结合，维护企业正常经营活动与打击价格违法行为相结合，以经济和法律手段为主，辅之以必要的行政手段，进一步做好价格调控监管工作，稳定市场价格，切实保障群众基本生活。请你从唯物论的角度分析，*是如何平抑物价，保持经济的平稳运行的？(20分)参考*第四课6．D　【解析】慧能承认了运动的存在，只不过把运动归结为主观意识的运动，故割裂了物质与运动的关系，犯了主观主义错误，故*为D。7．A　【解析】材料表达了物质世界的运动*，故*为A。B、C强调了事物间的联系，D强调了尊重规律。8．D　【解析】题干中克拉底鲁夸大了事物的运动，而否认相对静止。A、B、C项不符合题意。故选择D。9．A　【解析】审题时抓住题干中“保持宏观经济政策的连续*和稳定*”、“并根据经济运行新的发展变化，适时适度进行预调和微调”等，体现了相对静止与绝对运动的统一。A项观点符合题意。此题只强调了运动，没有凸显物质的作用，排除B。此题没有体现唯物主义与唯心主义的区别，排除C。物质决定意识，排除D。10．B　【解析】材料中两种现象对比表明事物是运动变化的，故B项正确；A项偏离题意；C、D项错误，运动是绝对的，客观事物的存在会受到人的意识的影响。11．B　【解析】漫画反映了一些地方发展中的错误方式，为了追求发展，引进重污染和淘汰的企业，这种做法是违背社会发展规律的体现，必然受到规律的惩罚，故选B。12.D　【解析】漫画主要表明人类对自然的破坏，启示我们要尊重自然界的物质*，才能实现人与自然的*，故*为D。此题只凸显了绝对运动，没有凸显相对静止，排除A。B强调可知*。规律具有客观*，不以人的意志为转移，故排除C。13.B　【解析】规律具有客观*，不以人的意志为转移，排除A。发挥主观能动*必须与尊重客观规律相结合，才能成功，故*为B，排除C。规律具有客观*，排除D。14．A　【解析】食品安全事故发生是人类违背规律的结果，故*为A。人具有主观能动*，故排除B。任何主观能动*的发挥，必须尊重物质世界的客观*，排除C。规律具有客观*，不以人的意志为转移，排除D。15．B　【解析】人具有正确认识事物发展，及其规律的能力，这种能力随着实践水平的提高而不断发展，故选B。大气运动的偶然*和必然*是始终相伴存在，排除②。人的认识具有无限*，排除④。16．【解析】紧紧抓住设问“人与自然*相处”的原因，运用哲理进行分析思考：从“自然”这一角度，我们要联想到“自然界存在的客观实在*”和“自然界运动变化的规律*”；从“人”这一角度，我们要联想到“人的主观能动*”，再综合思考：运用“客观规律*和主观能动*的关系”分析“人与自然*相处”的原因。在实际回答问题的过程中，一定要注意用材料中叙述的事实引出观点，再运用哲理观点统帅材料，将材料和观点糅合为一体，让归纳概括能力和演绎推理能力得到充分展示，也体现了理论联系实际的思想方法，避免出现观点和材料“两张皮”的现象。【*】(1)自然界的存在和发展是客观的，它先于人和人的意识而存在，不以人的意志为转移，承认自然界的客观*是处理人与自然关系的基本前提。(6分)(2)规律具有客观*和普遍*，要求我们尊重规律，但是人可以在认识和把握规律的基础上，利用规律造福人类。*西省注重对环境的保护，实施绿*工程，在尊重自然、尊重规律的基础上，正确发展了人的主观能动*，实现了人与自然的*统一。(7分)(3)在改造世界的过程中我们应立足客观存在的物质世界，坚持尊重规律与发挥主观能动*相结合，强调人与自然*相处，走可持续发展之路。(7分)17.【解析】解答此题首先明确唯物论。稳定物价首先应该面对物价上涨的客观实际，必须尊重物质世界的客观*。其次稳定物价既要短期效应，又要长期效应，凸显了绝对运动与相对静止的统一。稳定物价的过程又是一个尊重客观规律与发挥主观能动*相结合的过程。【*】(1)世界是物质的世界，世界的真正统一*在于它的物质*，面对物价上涨的客观原因，*相应的措施，凸显了对物质世界客观*的尊重。(5分)(2)世界是绝对运动与相对静止的统一。稳定物价，实施短期应急措施与建立长效机制相结合。(5分)(3)规律具有客观*、普遍*，要求我们遵循规律，不能违背规律。调控物价必须以经济和法律手段为主，遵循经济发展规律，不能随意干扰市场价格形成。(5分)(4)在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。面对物价的普遍上涨，国家*16项措施，调控物价，保*了物价的平稳发展，保障了群众的基本生活。(5分)