高中_生物_生物必修_必修二_（人教版）高一生物必修二同步练习含*_（人教版）高一生物必修二同步练习3.4基因是有遗传效应的dn*段含*

.ks5u.基因是有遗传效应的DNA片段（总分：52分）一．选择题(每题2分)1．细胞内与遗传有关的物质，从复杂到简单的结构层次是（）A．DNA→染*体→脱氧核苷*→基因B．染*体→脱氧核苷*→DNA→基因C．DNA→染*体→基因→脱氧核苷*D．染*体→DNA→基因→脱氧核苷*2．下列关于基因的叙述不正确的是（）A．基因是决定生物*状的基本单位B．基因的化学本质是DNAC．基因只存在于细胞核中D．基因的脱氧核苷*顺序代表着遗传信息3．下列关于基因的叙述不正确的是(　　)A．基因是有遗传效应的DNA片段B．真核生物细胞和原核生物中都有基因存在C．病毒没有细胞结构，没有基因D．基因的基本组成单位是脱氧核苷*4．豌豆中控制高茎的基因和控制矮茎的基因(　　)A．具有相同的脱氧核苷*排列顺序B．控制不同的生物*状C．脱氧核苷*种类不同D．位于同源染*体上5．决定DNA遗传特异*的是（）A．碱基互补配对原则B．脱氧核苷*链上**和脱氧核糖的排列特点C．嘌呤总数与嘧啶总数的比值D．碱基排列顺序6．“人类基因组计划”研究表明,人体的23对染*体约含有3万～3.5万多个基因,这一事实说明（）A.基因是DNA上的有遗传效应的片段B.基因是染*体的片段C.一个DNA分子上有许多基因D.基因只存在于染*体上7．下列关于基因的说法中，正确的是（）A．基因就是一段DNA分子B．基因一定位于染*体上C．基因是具有遗传效应的DNA片段D．不同基因上带有的遗传信息相同8．下列不属于基因含有的碱基成分是（）A．UB．TC．GD．C9．在DNA复制过程中，保*复制准确无误进行的关键步骤是（）A．破坏*键并使DNA双链分开B．游离核苷*与母链碱基互补配对C．配对的游离核苷*连接成子链D．子链与模板母链盘绕成双螺旋结构10．将15N标记了的双链DNA分子移入到14N培养基中，连续培养了3代后取样离心。已知15NDNA比14NDNA重。离心后的结果将是（）A．全中B．1/2轻，1/2中C．3/4轻，1/4中D．全重11．不同的双链DNA之间存在着差异，其原因不可能是（）A．所含的碱基数目不同B．碱基的排列顺序不同C．(A+T)︰(G+C)的比值不同D．(A+G)︰(T+C)的比值不同12．在绿*植物的叶肉细胞中，基因存在于(　　)A．细胞核B．细胞核和核糖体C．染*体、线粒体、叶绿体D．细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体13．基因研究最新发现表明，人与小鼠的基因约80%相同。则人与小鼠DNA碱基序列相同的比例是（）A．20%B．80%C．11%D．无法确定14．通过分析，发现*、乙两个生物细胞中DNA碱基总量完全相同，4种碱基的量也分别相同，下列诸项均为对此现象的解释，其中正确的是（）A．这两个生物的遗传信息必定相同B．这两生物的DNA分子数量相同C．这两个生物的*状相似D．还不足以作出以上的判断15．下列哪一项不是基因的“遗传效应”（    ）A．能控制一种生物*状的表现B．能控制一种蛋白质的生物合成C．能转录一种信使RNAD．在蛋白质合成中能决定一种氨基*的位置16．遗传信息是指（）A．有遗传效应的脱氧核苷*序列B．脱氧核苷*C．氨基*序列D．核苷*17．人类14号染*体信息已被破译，总计含87410661个碱基对，并于2003年1月4日发表在英国科学周刊《自然》杂志上，研究报告称，第14号染*体含有1050个基因。则平均每个基因含的碱基数为(　　)A．83248B．166496C．1050D．不能确定18．下列哪一项不是DNA分子和基因共同的特点(　　)A．规则的双螺旋结构B．碱基互补配对C．遗传的基本单位D．由脱氧核苷*组成19.由50个脱氧核苷*构成的DNA分子，按其碱基的排列顺序不同，可分为多少种，说明了DNA分子的什么特*（）①504种②450种③425种④遗传*⑤多样*⑥特异*A．①④B．②⑤C．②⑥D．③⑤20.下列有关DNA和基因的关系的叙述中正确的是（）A.基因是碱基对随机排列而形成的DNA片断B一个DNA分子上有许多个基因C.DNA的碱基排列顺序就代表基因D.组成不同基因的碱基数量一定不同21.下列有关染*体、DNA、基因、脱氧核苷*的说法，不正确的是(　　)A．在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个**和一个碱基B．基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因C．一个基因含有许多个脱氧核苷*，基因的特异*是由脱氧核苷*的排列顺序决定的D．染*体是DNA的主要载体，一条染*体上含有1个或2个DNA分子22.对染*体、DNA、基因三者关系的叙述中，正确的是()A.每条染*体上含有一个或两个DNA分子；一个DNA分子上含有一个基因B.都能复制、分离和传递，且三者行为一致C.三者都是生物的遗传物质D.在生物的传种接代中，基因的行为决定着染*体的行为23.确认两个基因是相同基因的依据是，两者(　　)A．位于同一条染*体上B．位于同源染*体的同一位置C．控制相对*状D．具有相同的碱基排列顺序24．基因和染*体行为具有一致*的根本原因是(　　)A．基因和染*体结构相同B．基因和染*体组成相同C．基因是有遗传效应的DNA片段D．基因是遗传的基本单位25．基因中的遗传信息蕴含在基因的(　　)A．空间结构中B．碱基种类中C．脱氧核苷*排列顺序中D．碱基的配对方式中二．非选择题26.（7分）根据下面的内容，回答问题：A染*体BDNAC基因D脱氧核苷*E遗传信息⑴1个A中有分子B⑵C在A上呈，是B的片断，每个B上有许多个⑶成百上千的组成，的排列顺序储存着E；27.（5分）从生物体内提取的一个DNA分子（称第一代）和标记了放**同位素3H的四种脱氧核苷*，要在实验中合成一个新的DNA分子。（1）除上述几种物质外，还必须有和，才能合成出第二代DNA分子。（2）在第二代DNA分子中，有条含3H的链，含3H的链的碱基序列之间是关系。（3）第二代DNA分子的碱基对排列顺序与第一代DNA分子的碱基对排列顺序的关系是。基因是有遗传效应的DNA片段1．D2．C3．A4．A5．D6．C7．C8．A9．B10．C11．D12．C13．D　14．D　15.D16.A17.C18.D19.D20.B21.D22.B23．（1）1或2（2）线*排列有遗传效应的C（3）DCD24.（1）能量酶（2）2互补（3）完全相同25.(1)22条常染*体、X和Y染*体X和Y是一对异型的同源染*体，携带的遗传信息不完全相同（2）12（3）DNA碱基的排列顺序千变万化（4）分子一定的亲缘（5）①有利于疾病的诊断和治疗；②有利于研究生物进化；③有利于培育优良的高等动植物品种；④有利于研究基因表达的调控机制。（6）①保持我国在这一技术领域的竞争地位；②可以和别国共享这一领域的研究成果。