高中_语文_语文选修_选修《*古代诗歌散文欣赏》练习含解析_第2单元第1板块含解析

第二单元　第一板块课时训练二INCLUDEPICTURE"双基达标.TIF"1.下面加点字的注音全都正确的一项是(　　)A.滟滟(yàn)　宛转(wǎn)　芳甸(diàn)　霰雪(xiàn)B.汀上(dīnɡ)　　　　纤尘(xiān)　　　　青枫浦(pǔ)　　　　园圃(pǔ)C.矫揉(jiǎo)　　　　*畔(pàn)　　　　扁舟(biǎn)　　　　皎皎(jiǎo)D.徘徊(huái)　　　　碣石(jié)　　　　捣衣砧(zhěn)　　　　偈子(jì)解析：B.“汀”应读“tīnɡ”；C.“扁”应读“piān”；D.“砧”应读“zhēn”。*：A2.下列诗句中无错别字的一项是(　　)A.*流婉转绕芳甸B．佼佼空中孤月轮C.鸿雁长飞光不度D碣石萧湘无限路解析：A.婉－宛；B.佼佼－皎皎；D.萧－潇。*：C3.下列诗句中加点词的解释不正确的一项是(　　)A.*流宛转绕芳甸　　　　芳甸：花丛。B.*天一*无纤尘　　　　纤尘：细小的灰尘。C.皎皎空中孤月轮　　　　皎皎：月光明亮的样子。D.昨夜闲潭梦落花　　　　闲潭：安静的水潭。解析：A.芳甸：长满花草的原野。*：A4.下列各句中加点的熟语使用正确的一项是(　　)A.我在出差途中竟然与失去联系三十多年的老同学萍水相逢。看到彼此都已经渐生华发，我们不禁感慨万千。B.他的记忆力惊人，三年前发生的一件小事，到现在还能说得有鼻子有眼。C.不少省市片面追求GDP，无节制地开采、出口稀土等资源，这种行为无异于为渊驱鱼，为丛驱雀，长此以往，稀有资源将消耗殆尽。D.2月16日晚，央视星光大道年度总决赛圆满落幕，总冠*终于浮出水面，来自山东的刘大成获得冠*。解析：A项，“萍水相逢”应为不相识的人。B项，“有鼻子有眼”指的是将虚构的事情说得逼真。C项误解词义，“为渊驱鱼，为丛驱雀”比喻不善团结人，把可以依靠的力量赶到敌对方面去。*：D5.[2014·*苏省淮安市第二次调研]下列句子中，没有语病的一项是(　　)A.根据*法规划设我国东海防空识别区，目的在于为我*及早识别、发现和实施空中拦截行动提供条件，强化国防安全。B.近年来，我国“十面霾伏”现象日趋增多且加重，美国卫星拍摄的雾霾图，给我们敲响*钟，治理空气污染迫在眉睫。C.为活跃校园文化生活，学校举办“四季花卉”摄影作品展，着重表现岁月流转而美丽依旧的自然美，给观众带来美的享受。D.城镇建设要依托现有山水脉络，慎砍树、不填湖、少拆房，让城市融入大自然，让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁。解析：A.语序不当，“识别、发现和实施空*拦截行动”应是“发现、识别和实施空*拦截行动”；B.搭配不当，“现象”不能“加重”；C.成分残缺，“着重表现岁月流转而美丽依旧的自然美”缺少主语“参展作品”。*：DINCLUDEPICTURE"阅读鉴赏.TIF"(一)[2013·山东高考]阅读下面这首清诗，完成6～7题。山寺夜起*湜月升岩石巅，下照一溪*。**如云白，流来野寺前。开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。6.诗中三、四两句中的“*”有哪些特点？诗人是如何描写的？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________*：三、四两句中的“*”有两个特点：一是*白，一是具有动态。诗人在第三句用比喻的修辞方法，形容山岚在月光下呈现出如云的白*；第四句以“流”字描写山风岚之动态，形象生动。7.结合全诗分析诗人“不眠”的原因。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________*：诗人不眠有两方面原因：一是喜爱山中夜景，前四句描写山中月夜美景，第五句“开门夜惜景”，“惜”字表达了诗人对山中夜景的喜爱；二是思家，最后两句中“无家客”“独”表现出诗人的孤独和羁旅思家之情。(二)阅读下面这首元曲，完成8～9题。[双调]水仙子·居庸关中秋对月[元]宋方壶一天蟾影映婆娑，万古谁将此镜磨？年年到今宵不缺些儿个。广寒宫好快活，碧天遥难问妲娥。我独对清光坐，闲将白雪歌，月儿你团圆我却如何！8.*古代的文学作品对“月儿”有多种不同的称代，此曲中除了“广寒宫”“妲娥”以外还有________、____________也是称代月亮。曲中的“白雪”指代________。解析：对曲中的关键词语进行筛选即可。解答“白雪”的指代意义时可以联系“阳春白雪”“下里巴人”等词语。*：蟾、镜。高雅的乐曲。9.指出这首元曲的主要写作手法并简析作品的思想感情。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________*：(1)写作手法：反衬(答对比、拟人亦可)；情因景生(或借景抒情、情景交融)(答出一种即可)。(2)思想感情：此曲对月抒怀，以月的团圆反衬人的孤独，抒发了身世飘零，不得与家人团圆的孤独情怀。(判断手法时要注意景和情的关系，还要注意其中修辞手法的使用等。分析感情时要抓住曲中的关键词语，如“独对”“你团圆我却如何”等。)(三)阅读下面这首诗歌，完成10～11题。代答闺梦还[唐]张若虚关塞年华早，楼台别望违。试衫著暖气，开镜觅春晖。燕入窥罗幕，蜂来上画衣。情催桃李艳，心寄管弦飞。妆洗朝相待，风花暝不归。梦魂何处入，寂寂掩重扉。10.诗的前两句为我们展现了一幅怎样的场景？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：该题具有很强的指示*，“诗的前两句”即“关塞年华早，楼台别望违”，通过“关塞”二字可知，与戍守边疆有关，以此来说因为戍守边疆，年轻的丈夫要与妻子分离，而妻子站在楼台之上望着一步三回头的丈夫，场景凄清动人。*：诗的前两句为我们展现了一幅年轻丈夫与妻子分离的凄清动人场面，丈夫为戍守边疆，无奈与心爱的妻子分别，而妻子只能站在楼台之上望着一步三回头的丈夫。11.诗中表达了主人公怎样的思想情感？诗人在表达这一情感时运用了哪些表现手法？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：诗人的情感是诗歌考查的重点，但诗人在表达情感时总是通过一定的表现手法来实现，诗句借对外物的描写来烘托女主人公的心境。此外，诗人用侧面烘托的手法，借助带有感**的事物来抒情；同时，该诗对人物心理描写的方式又是别具一格，句句写心境。*：表达了主人公对远征丈夫的思念之情。运用了侧面烘托、心理描写和借景抒情的表现手法。(四)阅读下面一首诗，回答12～13题。十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。12.三、四句抒发了诗人什么样的感情？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________*：抒发了诗人对家乡亲人的思念之情。13.第四句中“落”也有写作“在”的，你认为用哪一个词更好？请说明理由。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________*：示例一：“落”好。“落”给人以动的形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一起洒落人间，新颖妥贴，不同凡响。示例二：“在”好，诗人在十五之夜，望月思乡，无限感慨，希望这无限的愁思随明月回到家乡，但不知秋思“在”谁家，意味着自己的满腹愁怨或许不为家人所知，愁苦无疑加深了一层。(五)阅读下面这首宋诗，然后回答14～15题。寄黄几度黄庭坚①我居北海君南海，寄雁传书谢不能。桃李春风一杯酒，*湖夜雨十年灯。持家但有四立壁②，治病不蕲三折肱③。想见读书头已白，隔溪猿哭瘴④溪藤。【注】　①黄庭坚(1045－1105)，宋代诗人。王安石变法之后形成的*、旧党的斗争延续多年，黄庭坚受牵连两次被贬。写此诗时黄庭坚在北方德州做官。黄几度，黄庭坚的朋友，曾在南方四会县做官，为官清廉却未得重用。②《史记》中说大文豪司马相如很穷，“家居徒四壁立”。③出自《左传》，意思是折断三回胳膊，积累了治病经验就可当好医生了。这里是说黄几度*经验丰富，可做大事。④瘴：瘴气，热带或亚热带森林中的湿热空气。14.颔联两句运用了什么表现手法？这样写有什么作用？试作简要说明。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________*：对比(对照、映衬)手法，前一句写当年在桃李春风中痛快地饮酒畅谈，后一句写一别十年，只有每天挑灯夜读时才彼此深情地想念。这样写充分表达了对友人和往昔岁月的深切怀念。(答对偶手法、言之成理亦可)15.这首诗蕴含丰富，汇聚了多种不同类型的情感，请结合诗句具体分析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________*：开头两句，表达山水阻隔、不能相见的无奈，颔联在今昔对比中表现对友人的思念，颈联尽显对黄几度的赞许、期待，尾联则既有对黄几度的同情，也有对友人仕宦生涯乃至诗人自身*命运的哀怨。INCLUDEPICTURE"语言表达.TIF"16.将下面的长句改写成三个语意连贯的短句。唐代诗人张若虚笔下那姣好和媚人的被*人寄托了无尽的美好想象和幸福向往的在人们心目中是圣洁、美好、吉祥的象征的明月常常在清辉泻地的夜晚激起异乡游子炽烈的乡思。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：解答此题的关键是提取语段的主要信息“唐代诗人张若虚笔下的明月是多么姣好和媚人”，以此作为主干句，然后把其余信息变成短句按正确顺序列出即可。*：(1)唐代诗人张若虚笔下的明月是多么姣好和媚人！(2)人们把它看作圣洁、美好、吉祥的象征，对它寄托了无尽的美好想象和幸福向往之情。(3)它常常在清辉泻地的夜晚，激起异乡游子炽烈的乡思。17.请运用拟人和衬托等手法以“我望着一轮中秋之月”为开头续写一段文字。要求：赋予“月”某种*格、气质，表达一个中心，200字左右。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：此题不是要求简单地对“中秋之月”进行描绘，而是要求在写景的同时，赋予“中秋之月”以人格化的**，从而做到虚实结合。在写法上，拟人化手法的运用将使得“中秋之月”具有人格的魅力，衬托手法的运用使得“中秋之月”的形象更为丰满，更为突出，更为生动。此外，整个文段还要能表达一个中心，如表达思乡之情、念亲之情。因此，要先明确写作的对象，由“中秋之月”联想到团圆、幸福、美满，寄托思乡念亲之情；同时，“月”也是*传统文化中的一个最具*特*、最具中华传统文明特质的意象。*：示例：我望着一轮中秋之月，想起了那首“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”。中秋的月如一个银盘，在天空中垂挂着。月把一片片皎洁的银辉洒向大地，轻轻地亲吻着小院的每一个角落。桂花仿佛在等待着一次与月的约会，散发着令人心醉的芳香，她婆娑的身影在月光的映照下显得更为多姿。想念吧，在月圆的时候。我们有权利思念，月的圆，月的美，月的柔，都给远方的亲人带去思念。月是远的，而相思的人的心却是近的，是相连的。月圆之夜，思念和团圆是紧紧相连的。让我们面对月亮，在月饼香的伴随下，进入梦乡。