高中_语文_语文选修_选修语言文字应用（检测）含解析_选修语言文字应用（检测）第六课第二节语言表达的*般武艺—修辞手法含解析

第二节　语言表达的*般武艺——修辞手法人生的道路，看起来好像很曲折，但事实并非如此，做人如果能够做到抛弃浮躁，安定自己的内心世界，锤炼自己，让自己发光，就不怕没有人发现。与其四处找船坐，不如自己修一座码头，到时候何愁没有船来。人这一生，出身、地位、身份并不会影响你所修建的码头的质量。但是恰恰相反，你所修建的码头的质量，却会影响到你这里停靠的船只。你所修建的码头的质量越高，到你这里停靠的船只就会越好；而你修建的码头越大，停靠的船只也会越多。(选自百度文库)INCLUDEPICTURE"温馨晨读.tif"美字体今夜月明人尽望，不知愁思落谁家。赏美文青与绿INCLUDEPICTURE"BX23.tif"“青青河畔草，郁郁园中柳”，“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草”，草与柳在古代诗词中一直经常这样的同时并见，要说明其间的缘故，根本上还是因为都涉及春天。“杨柳东风树，青青夹御河”，“野火烧不尽，春风吹又生”，柳树是代表着春风的，而草则又与春风共其命运。“池塘生春草，园柳变鸣禽”，春回大地的信息，首先就体现在草与柳的变化上。“天街小雨润如酥，草*遥看近却无”，只是那么一星若有若无的草的痕迹，宣告了春天的来临。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪*”，柳枝上刚萌发出点点的细叶，料峭的春风便已来到了人间。这个细叶，诗词中又称为“柳眼”，仿佛在说碧玉妆成的柳树，忽然从睡梦中一觉醒来，睁开了眼睛，同时也就是春天的开始了。所谓“风回小院庭芜绿，柳眼春相续”，草透出了绿意，柳睁开了眼睛，这是多么富于生意的绿*世界。世界是绿*的，可是诗人却爱说“青青河畔草”，“青青夹御河”，“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳*新”。“柳*新”自是嫩绿*，所谓“看尽鹅黄嫩绿，都是*南旧相识”。可是却非说“青春”不可。春天叫做青春；“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”，“青春复随冠冕入，紫禁正耐*花绕”。而春游也叫做踏青，却不说踏绿。春天唤做青阳，春神名曰青帝，少年称为青年，那么到底是谁代表着春天呢？绿与青原是相近的颜*，所以青天又叫碧落、碧空，碧也就是绿。绿草可以称为青草，绿柳却不能称为青柳，但是“天官动将星，汉地柳条青”却又正是好诗。“春晚绿野秀”，这绿野却很少称之为青野。大概由于绿指的是具体的现实的世界，而青则仿佛带有某种概括*的深远意义。绿，原是一种谐和的*调，在万紫千红的春天，绿乃是多样统一的典范。而青则更为单纯、凝净、清醒、永久，松树因此就都称为青松。所谓“青山绿水”何尝不正是两种*格的说明呢？这里或者会给我们带来一点生活中的启发吗？谁不愿意青山不改、青春常在呢？但这只是一种理想，从现实到理想，从具体*到概括*，本来的绿却说成是青的。但愿人长久，千里共青青。(选自《唐诗综论》，*文学出版社1987年版)INCLUDEPICTURE"写作延伸.tif"【课内挖掘】课内素材明朝的大学士解缙，少时家贫，由于苦学，掌握了丰富的知识，后来终于当了大学士。他年轻的时候，尽管很有学问，一些官僚仍然看不起他，甚至奚落他。一次，有个大官蓄意拿他取乐。当着很多人的面，那大官冲着解缙说：“我听说你会对对子，我出一句给你对对吧。”随后，他大声念道：“二猿断木深山中，小猴也敢对锯(句)。”显然，这是讽刺解缙不会对句了。而且，他的“出句”很刁：上句叙事，下句议论，结尾用“锯”来谐“句”，用的是谐音双关。大官念完，得意地笑着，说：“解缙，你对呀！”解缙*情刚直，才思敏捷。他略加思索，张口念道：“一马陷足污泥内，老畜生怎能出蹄(题)。”满座的人哈哈大笑，只羞得那老官僚恨不得找个地缝钻进去。应用提示]　以上材料可用于“机智”“待人以诚”等话题中。精*运用秋冬时节，万物萧瑟。光**的世界显得那样没有生气，只有风不知疲倦地吹啊吹，把本该有的一点活力与温暖也吹走了。行人裹紧身上厚重的衣服，只想快快回到自己的家中。这时，我看到，一片叶子掉下来。那是一片已经失去绿*生命的叶子，它或许曾经被誉为希望与生机，或许也在骄阳下投下一枚小小的影子，或许也被雨水冲洗过叶面，但现在它的生命已接近尾声了，虽然不像枫叶有短暂的辉煌与绚烂，不像松针能够保持终生的持久，它还是心满意足地，借助风的力量，飘飘悠悠地落了下来。它若蝶，若羽，那样优雅地在风中完成最后的芭蕾舞。(选自《善用修辞成美文》)【课外应用】赶路要紧INCLUDEPICTURE"42.tif"陶渊明有语：“悟已往之不谏，知来者之可追。”如果他执迷于堕落官场的伤痛，又如何能到达心灵的桃花源？西方谚语云：不要为打翻的牛奶而哭泣。如果你揪心于失败的悲哀，又如何能品尝到咖啡的*芳？人生中，不管我们遇到什么，失去什么，都不要驻足，因为不管怎样，人生的道路不会停歇——赶路要紧。弗洛伊德有句名言：“尽管追逐快乐是人的天*，但一生不经历痛苦的人似乎还没有出现过。”无论年龄，无论职业，谁也避免不了苦难的降临。被誉为“日本推销大王”的石井太郎，拥有数千万的资产，可谁又知道幼年时候的石井为推销一件商品而付出的巨大努力；德国前总理施罗德，曾掌握着欧洲最发达国家的*，但又有几个人知晓他幼年丧父，曾在乡村杂货店一天工作十几个小时……同样是承受苦难的人生，肯吃苦的人吃半辈子苦，怕吃苦的人吃一辈子苦。苦难对人生来说不只是苦难，更是一种内在力量，能激发人奋进。若正视苦难，正视苦难背后潜藏的意义，则苦难就有可能成为将来一笔宝贵的财富。开弓没有回头箭，人生没有返程票。有首歌唱得好，“生活是一杯酒，怎能没有*甜苦辣；生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼；生活是一团麻，也有解不开的小疙瘩。”生活中，不如意十有*，当苦难的*霾蒙蔽了心中的晴空时，当寒冷的凉风吹熄了心中的火种时，当伤痛和悲哀紧紧束缚住你时，记住，只有一个信念可以帮助你——赶路要紧。“赶路要紧”是一柄利剑，斩断纷繁的乱麻，除去心头的*云。它是一支火炬，融去心头的寒*，扫尽心中的懦弱，它是岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”，它是汪国真的“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的古训依然在耳边回响，“一失足成千古恨，再回头已百年身”的嘱咐依然在耳边盘旋，还在等什么，赶快用它为自己开辟一条道路，奔向成功与光明。不要让曾经的尘埃蒙住今天的心灵，那些缥缈的遗憾早应该飞过忘川到九霄云外，又何必苦苦留它在晴朗的空中徘徊。翻看那触目惊心的历史，多少人因为无谓嗟叹和哀伤忘记了赶路，蹲守在路旁，任由岁月流逝，等待上帝的施舍，而上帝对这类人一向是嗤之以鼻的。那些贪图安逸、遇到苦难就退缩、不思进取的人显得无比渺小，如同蜉蝣之于天地，一粟之于沧海。他们的经历不但可悲，更使人感到可怜。无论词帝李煜怎样感叹“故国不堪回首月明中”，也不可能再次登上宝座，因为他的软弱与没有上进之心。磨砺虽多意越厉，直与天地争春回。上帝青睐的是那些人，他们不但会在荣誉中不断前进，更会在挫折中奋起抗争，他们知道过去属于死神，而未来属于自己，是“赶路要紧”的信念一直在激励着他们，终于将自己推向命运的宝座，享受人生的充裕。(选自冠华作文网)INCLUDEPICTURE"课时巩固.tif"1．下列各组句子，所用修辞不相同的一项是(　　)A．嘎子竖起耳朵听着——我们要把黑龙潭的水牵到山上去B．半亩方塘一鉴开——大弦嘈嘈如急雨C．终岁不闻丝竹声——乃使蒙恬北筑长城而守藩篱D．相看两不厌，只有敬亭山——红烛滴泪到天明解析：A项，均为“拟物”修辞，B项，均为比喻修辞，C项，前“丝竹”，借代；后“藩篱”，借喻，D项，均为“拟人修辞”。*：C2．与示例所运用的修辞手法不相同的一项是(　　)示例：层层的叶子中间零星地点缀着些白花，……正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。A．她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云*上。B．山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁。C．那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银。D．那一颗心就宛如一片翻腾的大海；那一双眼就仿佛两道溃决的河流。解析：例句所用修辞为比喻当中的明喻，B、C、D三项与之相同。A项出自孙犁小说《荷花淀》，情景是水生嫂坐在月光下的院子里编席，句中的“像”表示推测，只有“雪地”“云*”借喻了水生嫂已编织的席子，属借喻。*：A3．从修辞的运用看，下列各句中不恰当的一项是(　　)A．*现代的企业家是一株特殊条件下的树，既要能“抗旱”，又要会“防高压高温”。B．那蚊子吃饱喝足之后便歌舞了起来，一会儿“信天游”，一会儿“华尔兹”，好不自在。C．说起张悟本的骗术，那可高明得到了天衣无缝的地步；说起张悟本的脸皮，那可厚到了地壳的十倍。D．老大娘讲到几年来战士们对她的关心照顾时，泪水像喷泉一样涌出。解析：D项“泪水像喷泉”夸张失当。*：D4．对下列广告中修辞手法的解说，有误的一项是(　　)A．(联想集团广告)人类失去联想，世界将会怎样？采用了双关修辞，将最好的思维方法与集团名称摆在同等位置，显现了该集团的魄力之大，自信心之强。B．(《修辞学习》广告)修辞学家的助手，语言教师的同道，自学青年的参谋，社会各界的朋友。运用排比、拟人的手法，整齐匀称，淋漓尽致地阐述了《修辞学习》杂志对人们的启迪作用，激发了人们先睹为快的强烈欲望。C．(剑南春酒广告)唐时宫廷酒，今日剑南春。运用对偶、比喻，十分醒目地告诉顾客：剑南春酒已有千余年历史，在唐代就是宫廷贡酒，质量高，名声好，信誉经久不衰。D．(万宝集团空调冷柜广告)“冷”“静”处世，清爽待人。运用对偶说明制冷设备好，无噪音，给人以清爽宜人、轻松快乐的舒适感。此外，还运用了双关，表达了理智、遇事沉着不慌的意思。“冷”“静”还用了拟人，表现了该集团在社会上跟人往来相处的良好行为方式。解析：C项没有比喻。*：C5．按照要求续写句子。要求：①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆____________________，希望___________；回忆________________，希望_______________。解析：本题综合考查修辞运用、语言连贯、句式仿写等能力。仿写时首先要注意题干的要求，①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。首先做到形神兼备，所用喻体具有独特的意蕴，把它们所具有的特点表现出来；其次要注意形式与内容方面的一致*，做到每句中用比喻的手法所表达物象的特点，能给人以启发。*：示例：(回忆)毕竟是秋日的缤纷落叶　(希望)才是枝头的盎然春意　(回忆)毕竟是扬尘远去的背影　(希望)才是迎面而来的微笑6．阅读下面文段，解释画线语句所隐含的意思。坐在地球上，要食人间*火。说到生活生计，也许是“热胀冷缩”之故罢，物价上涨得猛了些。当然腰包也在胀，但总是乌龟跑不过兔爷。……赶上电视中“关公战乾隆”。那关公本不用*，但举*杀人属可相信，而乾隆用一把扇子作万人敌则嫌荒谬。试想，天下没有不散的戏，任何“剧”只要“续”得太长，都难逃“*尾续貂”或“鼠尾续貂”的路数。(1)“乌龟跑不过兔爷”意为_____________________________(2)“关公战乾隆”意为_________________________________(3)“鼠尾续貂”意为__________________________________*：(1)*增加，比不上物价上涨快。(2)电视剧的生拉硬扯，胡编乱造。(3)电视剧拍多长要适度，否则越拍越差。7．请运用相关知识，把下列短语组合成一副赞颂我国南宋一位著名诗人的对联。池馆重新接草堂　宦游西蜀　*尘誓归还金阙　志复中原　诗继少陵　派开南宋　更入清风明月　高吟铁马铜驼______________________________________________________________________________________________________________解析：此题考查对偶知识及运用能力，这已不是简单的判断，而是根据所学知识组合，这种题型将相关的文学常识、语言连贯等考点结合起来，综合*较强。要正确把这些短语组合成一副对联，先要判断对联所写的是谁。然后根据语言连贯及对联上联和下联结构相同、词*相对、仄起平收等特点加以组合。*：宦游西蜀，志复中原，高吟铁马铜驼，*尘誓归还金阙；诗继少陵，派开南宋，更入清风明月，池馆重新接草堂。