中考_*中考真题_2021*真题_襄阳*_湖北省襄阳市2021年中考道德与法治真题（解析版）

2021年襄阳市初中毕业生学业水平考试文科综合试题（本试题卷共10页，满分130分，考试时间120分钟）★祝考试顺利★注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上，并将考试号条形码粘贴在答题卡上指定位置。2.选择题每小题选出*后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的*标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它*标号，答在试题卷上无效。3.非选择题（主观题）用0.5毫米的黑*签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效。作图一律用2B铅笔或0.5毫米黑*签字笔。4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题（客观题）各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将其序号在答题卡上涂黑作答。1.2020年10月17日，十三届全国人大常委会第22次会议通过对《未成年人保护法》的修订，增加了“________和*保护”。该法自2021年6月1日起施行。（）A.宪法保护B.网络保护C.隐私保护D.社区保护【*】B【解析】【详解】本题为时政题，解析略。2.2021年3月11日，十三届全国人大四次会议以高票表决通过《全国*代表大会关于完善*特别行政区________的决定》，这有利于确保“一国两制”行稳致远。（）A.经济制度B.社会制度C.选举制度D.政党制度【*】C【解析】【详解】本题为时政题，解析略。3.在全党开展党史教育活动的过程中，教育部积极推进“四史”教育进课程、进教材，加强对学生进行党史、新*史、________、社会主义发展史教育。（）A.近代史B.*队发展史C.当代史D.改革开放史【*】D【解析】【详解】本题为时政题，解析略。4.“虽然我长相一般，但我有开朗的*格，大家都很喜欢我。”这位同学认识自己的途径是（）A.通过他人评价认识自己B.从心理方面认识自己的缺点C.通过自我评价认识自己D.从生理方面认识自己的优点【*】C【解析】【详解】本题考查认识自己途径。ABCD：依据题文描述，题文中的同学自己对自己的评价，属于自我评价，所以ABD不符合题意；C说法正确；故本题选C。5.“平凡铸就伟大，英雄来自*。”平凡的生命闪耀出伟大，需要（）A.先成为伟大的人B.做惊天动地的事C.只做好自己的事D.用奉献书写生命价值【*】D【解析】【详解】本题考查对平凡与伟大的认识和把握。D：根据所学知识，伟大在于创造和奉献，所以平凡的生命闪耀出伟大，需要用奉献书写生命价值，所以D说法正确；ABC：先成为伟大的人；做惊天动地的事；只做好自己的事，都是错误的，伟大来自平凡的付出，故ABC说法错误；故本题选D。6.根据国家机关组织系统简表（见下图），人大与“一府一委两院”的关系是（）①相互监督的关系②监督与被监督的关系③人大由“一府一委两院”产生④“一府一委两院”对人大负责A.①④B.①③C.②③D.②④【*】D【解析】【详解】本题考查对权力机关与其他国家机关关系的认识和把握。②④：依据题文图片，人大作为权力机关产生“一府两院一委”，“一府一委两院”对人大负责，受人大监督，它们是监督与被监督的关系，故②④说法正确；①③：人大监督，“一府一委两院”，而不是相互监督；人大产生“一府一委两院”，故①③说法错误；故本题选D。7.*当家作主需要完善的国家制度予以保*，下列有关国家制度的说法正确的是（）A.*代表大会是我国的根本*制度B.生产资料*是我国的基本经济制度C.民族区域自治是我国的根本*制度D.社会主义制度是我国的根本制度【*】D【解析】【详解】本题考查对国家制度的认识和把握。D：根据所学知识，社会主义制度是我国的根本制度，所以D说法正确；ACD：*代表大会制度是我国的根本*制度；*为主体、多种所有制共同发展是我国的基本经济制度；民族区域自治是我国的基本*制度，故ACD说法错误；故本题选D。8.《中小学教育惩戒规则（试行）》于2021年3月1日起实施。对此，同学们展开了讨论。下列认识错误的是（）A.小云：学生有错应虚心接受老师的批评和惩戒B.梅梅：这其实也是对我们一种保护C.大海：这样老师就可以随意惩罚我们了D.小倩：我们要引以为戒，自觉遵守纪律【*】C【解析】【详解】本题考查对正确对待老师的批评、自觉遵守规则等知识的认识和把握。ABD：根据题文描述，《中小学教育惩戒规则（试行）》于2021年3月1日起实施。对此，同学们展开了讨论。小云认为学生有错应虚心接受老师的批评和惩戒；梅梅认为这其实也是对我们的一种保护；小倩认为我们要引以为戒，自觉遵守纪律，这些都是正确的，认识到了，《中小学教育惩戒规则（试行）》背后的教育目的，所以ABC说法正确；C：大海认为这样老师就可以随意惩罚我们了是错误的，老师不能随意惩罚学生，故C说法错误；本题为逆选题，故本题选C。9.“大国点名，没你不行。”第七次全国人口普查显示，我国仍是世界第一人口大国，全国人口共141178万人。这体现出我国人口状况的特点是（）A.人口基数大B.人口素质偏低C.老龄化加剧D.城乡分布不均衡【*】A【解析】【详解】本题考查对我国人口特点的认识和把握。A：根据题文描述，第七次全国人口普查显示，我国仍是世界第一人口大国，全国人口共141178万人。这体现出我国人口状况的特点是人口基数大，所以A说法正确；BCD：人口素质偏低；老龄化加剧；城乡分布不均衡，在题文中均未体现，故BCD说法正确，但与题意不符；故本题选A。10.“我们认为，只要是对全人类有益的事情，*就应该义不容辞地做，并且做好。”*主席的郑重承诺体现了（）A.*智慧B.*担当C.*方案D.*力量【*】B【解析】【详解】本题考查*担当方面的知识。ABCD：依据教材知识，题干中*的承诺体现了*担当，所以B符合题意；ACD说法不符合题意；故本题选B。二、非选择题（主观题）（共6题，共40分）11.【培养优良品质积极健康向上】成长路上，学无止境。初中三年的学习生活，不仅使我们的知识得到丰富，而且也使我们的心理品质得到磨炼，在生命的旅途中留下了一串串难忘的印记。（1）根据下列情景，写出你磨炼心路历程的对策。*情景一面对考试，感到压力很大，心里非常焦虑。①对策：_______________________________________________________________________________________*情景二面对未来，目标左右不定，内心有些迷茫。②对策：_______________________________________________________________________________________*情景三教育部通知：中小学生原则上不得将手机带入校园。面对手机，放不下、管不住。③对策：_______________________________________________________________________________________学校开展“致敬最美劳动者”教育活动，以培养同学们热爱劳动的优良品质。（2）请你结合自身实际和经历，写出你承担过的一项家务劳动及收获。【*】（1）①合理调节情绪，坦然面对学习压力；理智控制，自我暗示；合理宣泄，找人诉说；转移注意，运动减压等。②根据自身情况，考虑兴趣和国家需要，确定合适目标，一步步努力；坚定理想信念，志存高远，脚踏实地等。③提高自律意识和自控能力，不将手机带入校园；若确需带入校园，交给班主任管理；合理使用手机，不沉迷网络游戏；请老师、同学、家长监督自己等。（2）提示：结合自身实际和经历如实写出一项家务劳动及收获。【解析】【详解】本题考查磨炼意志、劳动方面的知识，主要考查学生利用已掌握的知识解决实际问题的能力，组织*的能力，依据教材知识结合材料作答即可。(1)本题设问解决磨炼心路历程的对策。①情景一缓解考试焦虑，依据教材知识，我们可从调控情绪，调整心态，自我暗示，转移注意力、保持适度紧张，等方法作答。②情景二，时代发展，要培养素养。依据教材知识，可从培养爱国主义，科学精神和创新精神，法治意识，全球意识和平等意识，团结合作意识等等方面作答。③情景三，要管住手机，依据教材知识，可从学校加强对手机的管理、家长做好监督、同学提高自制力等方面作答即可。(2)本题考查学生承担的家务劳动及收获。此题属于开放*试题，依据教材知识，学生结合自身具体情况进行作答，言之有理即可。12.【主动亲近社会学会沟通交往】*丑牛年的春节，小吴一家人在网上团聚，共话心声，度过了一个别样的新年。爸爸：“响应国家防控疫情的号召，就在打工地过年，既支援了国家建设，还能增加家庭收入。”妈妈：“心在一起就是家，为网上过年团聚干杯！”小吴：“这学期班上来了一位新同学，他和我一样特别喜欢参加学校组织的公益活动，我们还一起在校园网上发起‘抗击疫情，我们在行动’的倡议活动。我们经常交流思想，现在已经是好朋友了。”爸爸：“学习这么紧张，哪有时间去组织这些活动，以后就不要参加了。”阅读材料，回答问题：（1）“心在一起就是家”。那一刻，在妈妈心中，“家”意味着什么？（2）请结合国家利益与个人利益的关系，谈谈爸爸为什么会选择留在工地过年？（3）依据材料，说说小吴是怎样和新同学成为朋友的？（4）如果你是小吴，你会如何说服爸爸同意自己去参加公益活动？【*】（1）家是身心的寄居之所；家是心灵的港湾；家里有亲情，家中有亲人。（2）①从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。爸爸留在工地过年，既支援了国家建设又增加了家庭收入；②当个人利益与国家利益发生矛盾时，我们应当以国家利益为重，把国家利益放在第一位。爸爸将国家利益放在首位，为疫情防控选择了留在工地不回家过年。（3）①寻找共同之处，小吴和同学都热心公益活动；②开放自己，小吴常和同学交流思想。（4）示例1：从亲子关系角度：①理解爸爸的关心和爱护；②用平和的语气与爸爸耐心沟通（或通过良好的互动，让爸爸了解我的变化和需要）；③用有效的方式让爸爸了解参加活动的意义，尊重爸爸，求同存异。示例2：从亲社会行为的意义角度：①参加公益活动有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念；②只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。示例3：从承担社会责任角度：①服务社会能够促进我们全面发展（或在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高）；②服务社会体现人生价值（或积极为社会做贡献，才能得到人们的接纳和认可，实现我们自身的价值）。【解析】【详解】本题借助小吴一家人在网上共话心声的材料，考查学生对家的意味、国家利益和个人利益、建立友谊、亲社会行为、责任等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。（1）本题考查家的意味的认识和理解。依据教材知识，从家是身心的寄居之所、家是心灵的港湾、家里有亲情、家中有亲人等角度作答。据此解答即可。（2）本题国家利益和个人利益的关系。依据教材知识，根本上说，国家利益与个人利益是一致的；当个人利益与国家利益发生矛盾时，我们应当以国家利益为重，结合材料中爸爸就地过年的才能进行详细分析即可。（3）本题考查建立友谊的认识。联系教材知识，从寻找共同之处、开放自己等角度作答，结合具体的材料详细阐述即可。（4）本题考查亲子沟通、亲社会、承担社会责任的认识。联系教材知识，从良好的亲子沟通、亲社会的意义、承担责任、奉献社会等方面分析，结合具体的材料详细阐述即可。13.尊崇宪法法律培育法治信仰】2021年1月1日，《中华*共和国民法典颁布实施。为增强同学们的法治意识，学校举办了普法讲座，围绕讲座内容，同学们各抒己见。小海：民法典被誉为“社会生活的百科全书”和“保障民事权利的宣言书”，是否意味着它将取代宪法的地位？小薇：民法典共7编、1260条。婚姻、住房、隐私、继承……几乎囊括人一生的民事行为，只要涉及百姓身边的事，都能在民法典里找到*。所以，民法典被誉为“社会生活的百科全书”和“保障民事权利的宣言书”。小鱼：我对讲座提到的两个案例中的人物印象很深。很佩服小陈，身体残疾，拄着拐杖上学，三年如一日，学习还那么认真！而大学生小李，暑假将*的*事基地照片发给境外间谍组织，结果被判刑。因此，我认为，小陈不错，小李不该。（1）请你运用宪法的相关知识，解答小海的困惑。（2）结合小薇的观点，从“生活与法律的关系”角度谈谈民法典颁布实施的意义。（3）从依法履行义务的角度看，小鱼为什么说“小陈不错，小李不该”？【*】（1）不会取代。①宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力；②宪法是民法典的立法基础和立法依据，民法典是依据宪法制定的，不得与宪法的精神和原则相违背，否则，就会因违宪而无效。（2）①生活与法律的关系：生活需要法律，生活与法律息息相关；法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面；法律与我们每个人如影随行，相伴一生。法律保障生活，法律规范着全体社会成员的行为；法律保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。②民法典被誉为“社会生活的百科全书”，与人们的生活息息相关，服务了人们的生活；③民法典被誉为“保障民事权利的宣言书”，既规范了人们在民事活动中的行为，又保障了人们在民事活动中的权利。（3）①法定义务须履行，法律要求做的必须去做。虽然身体残疾，但小陈认真学习，自觉履行受教育义务，值得提倡，所以说小陈不错；②法律禁止做的坚决不做。小李**事基地照片发给境外间谍组织，没有履行维护国家安全的义务，应当承担法律责任，所以说小李不该。【解析】【详解】本题借助民法典的材料，考查学生对宪法是根本法、法律与生活、法定义务必须为等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。（1）本题考查对宪法是根本法的认识和理解。依据教材知识，从宪法具有最高的法律效力、宪法是民法典的立法依据和基础等角度作答。据此解答即可。（2）本题法律与生活的关系。依据教材知识，从生命需要法律、法律保障生活两个角度作答。再结合民法典进行详细分析即可。（3）本题考查法定义务必须为、法律禁止不可为的认识。联系教材知识，从定义务必须为、法律禁止不可为等方面分析，结合具体的材料详细阐述即可。14.【增强自主创新促进国家发展】材料一2020年*与创新型国家科技创新情况对比表国家创新能力排名科技进步贡献率*1460%美国180%创新型国家70%材料二襄阳市科技馆在春节、“五一”期间开展了丰富多*的主题科普活动和各项科学实验，广大市民积极参与，大人孩子共同体验了科学的奇妙与欢乐。材料三星河灿烂，北斗闪耀。2020年6月23日，我国北斗三号全球卫星*系统最后一颗组网卫星发*成功。由55颗卫星组成的北斗*系统，是目前全球卫星数量最多、定位精度最高、定位速度最快的*系统，是当之无愧的大国重器。（1）从材料一图表中的信息可以得出哪些结论？（2）上述材料体现了我国的哪些发展战略？（3）世界上已有美俄两大成熟的卫星*系统，*为什么还要自主开发北斗卫星*系统？【*】（1）①我国科技创新能力不断提高；②我国科技创新能力、科技进步贡献率与美国等创新型国家相比还有较大差距。（2）科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。（3）①科技创新能力已成为综合国力竞争的决定*因素；②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；③建设创新型国家，要增强自主创新能力，走*特*自主创新道路；④大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，必须自强奋斗，敢于突破；⑤在激烈的*竞争中，只有将北斗卫星*系统这样的大国重器掌握在自己手中，才能不受制于人。【解析】【详解】本题借助2020年*与创新型国家科技创新情况对比表的材料，考查学生对科技创新、创新驱动等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。（1）本题考查对科技创新能力等知识的认识和理解。依据教材知识，从我国科技创新能力不断提高；我国科技创新能力、科技进步贡献率与美国等创新型国家相比还有较大差距等角度作答。据此解答即可。（2）本题关于科技创新的战略的认识和理解。依据教材知识，关于科技创新的战略有科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略等。据此作答即可。（3）本题考查创新重要*的认识和理解，考查知识运用能力。联系教材知识，从科技创新能力已成为综合国力竞争的决定*因素、增强自主创新能力、走*特*自主创新道路、核心技术必须自强奋斗等方面作答。据此回答即可。15.【展望规划蓝图奋进新的征程】材料一2020年10月29日，党的十九届五中全会审议通过了《**关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，高度评价全面建成小康社会、决战脱贫攻坚取得的决定*成就，为未来5年乃至15年*发展画蓝图，开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。材料二2021年4月22日，在世界“领导人气候峰会”上，国家主席*发表了题为《共同构建人与自然生命共同体》的重要讲话，强调要坚持绿*发展，坚持多边主义，共同构建人与自然生命共同体。（1）“十四五”时期我国经济社会发展的主要目标有哪些？（至少答2点）（2）全面建成小康社会和脱贫攻坚取得的决定*成就有什么重大意义？（至少答4点）（3）应对环境这一全球问题，国家主席*的讲话体现了我国哪些发展理念？（4）新蓝图振奋人心，新征程前景壮阔。在全面建设社会主义现代化国家新征程中如何坚持当代*最鲜明的特*？【*】（1）①经济发展取得新成效；②改革开放迈出新步伐；③社会文明程度得到新提高；④生态文明建设实现新进步；⑤民生福祉达到新水平；⑥国家治理效能得到新提升等。（2）①有利于满足*日益增长的美好生活需要（或有利于缩小贫富差距，增进民生福祉；使*获得感、幸福感、安全感更充实、更有保障、更可持续）；②有利于实现共同富裕，促进社会公平正义，实现国家长治久安；③有利于促进区域协调发展，让*群众共享改革发展成果；④有利于彰显*精神、*价值、*力量，贡献*智慧；⑤有利于推进全面建设社会主义现代化国家新征程、实现中华民族伟大复兴；⑥有利于增强民族自信心、自豪感，广大*群众更加坚定地走*特*社会主义道路；⑦有利于广大*群众更好地自觉拥护**的领导，巩固党的执政地位；⑧有利于推进世界减贫事业的发展，促进世界的和平与发展，共建人类命运共同体；⑨有利于增强我国综合国力，提升我国*地位和*影响力等。（3）创新、协调、绿*、开放、共享的发展理念；构建人类命运共同体理念；绿水青山就是金山银山的理念；绿*发展理念；可持续发展理念；尊重自然、保护自然、顺应自然的理念；保护环境就是保护生产力的理念等。（4）①改革开放是当代*最鲜明的特*，在全面建设社会主义现代化国家新征程中必须坚持改革开放；②坚定不移地贯彻以*为中心的发展思想，落实新发展理念；③弘扬与时倶进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神；④自强不息、自我革新，持续推动全面深化改革的历史进程；⑤转变发展方式，转换增长动力，优化经济结构，实现经济健康可持续发展；⑥加强对外经济文化交流，积极推动构建人类命运共同体等。【解析】【详解】本题借助《**关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》的材料，考查学生对*精神、*智慧、党的领导、发展理念、改革开放、改革创新、人类命运共同体等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。（1）本题考查对改革开放、生态文明等知识的认识和理解。依据教材知识，从经济发展、改革开放、社会文明程度、生态文明建设、民生福祉、国家治理等方面作答即可。据此解答即可。（2）本题*精神、*智慧、党领导、发展理念、改革开放的认识和理解。依据教材知识，扶贫攻坚的意义从主要矛盾、共同富裕、区域协调发展、*精神、*智慧、和平发展等角度作答即可。（3）本题考查发展理念的认识和理解，考查知识运用能力。联系教材知识，从五大发展理念、人类命运共同体、绿*发展、可持续发展理念、保护环境就是保护生产力的理念等方面作答。（4）本题考查改革开放、发展思想、人类命运共同体等角度作答，考查知识运用能力。联系教材知识，从改革开放是当代*最鲜明的特*、坚定不移地贯彻以*为中心的发展思想、改革创新精神、构建人类命运共同体等等方面作答。据此作答即可。16.【百年沧桑巨变恰是风华正茂】2021年是**百年华诞。为庆祝建党100周年，学校开展了主题教育活动。请你参与：【学党史】“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。只有正确认识历史，才能更好开创未来。”——*（1）请为四幅图片拟定一个主题，并根据党史图片写出对应历史事件的标志*意义。【崇精神】“步履蹒跚与时间赛跑，只想为患者多赢一秒；身患绝症与新冠周旋，顾不上亲人已经沦陷。这一战，你矗立在死神和患者之间。那一晚，歌声飘荡在城市上空，我们用血肉筑成新的长城。——“2020感动*十大人物”张定宇的颁奖词（2）结合颁奖词，谈谈优秀*人张定宇是如何传承和弘扬民族精神的？【增信心】百年征程，一艘小小红船成为领航*行稳致远的巍巍巨轮。胸怀千秋伟业，恰是百年风华。**秉持以*为中心，永葆初心、牢记使命，乘风破浪、扬帆远航，一定能实现中华民族伟大复兴。（3）**历经百年沧桑依然风华正茂的“密码”是什么？（至少答4点）【感党恩】献礼建党100年，争做爱党好少年，筑梦新时代！（4）沐浴党的光辉，我们苗壮成长。你将怎样以实际行动传承红*基因？（至少答2点）【*】（1）主题示例：庆祝**成立100周年；**辉煌历程；奋斗百年路，启航新征程；百年辉煌，初心不改；“学党史、颂党恩、跟党走”等。标志*意义：①图一标志着**诞生（是*历史上开天辟地的大事，使**的面貌焕然一新）；②图二标志着中华*共和国成立（*结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为*自主的国家，**从此站起来了，成为国家的主人）；③图三党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程（形成了以*为核心的党的第二代*领导集体）；④图四党的十九大召开标志着*特*社会主义进入新时代（为*特*社会主义现代化建设拓展了新境界、作出了新部署，开启了建设社会主义现代化强国的新征程）。（2）①传承和弘扬民族精神，表现在国家危难、民族存亡的紧急关头他挺身而出，舍生忘死、前赴后继；②表现在他人生命遇到危险的关键时刻他见义勇为、扶危济困、无私奉献；③表现在抗疫工作中，他身患绝症与新冠周旋，步履蹒跚与时间赛跑，勤勤恳恳、任劳任怨、敬业爱岗。（3）①**是*工人阶级的先锋队，同时是**和中华民族的先锋队；②**的根本宗旨是全心全意为*服务；③**坚持立党为公、执政为民；④**坚持以*为中心的发展思想；⑤为**谋幸福、为中华民族谋复兴是**人的初心和使命；⑥*对美好生活的向往，是党的奋斗目标；⑦**领导是*特*社会主义最本质的特征，是*特*社会主义制度的最大优势，党是最高*领导力量等。（4）①热爱**，坚定不移跟党走；②弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神；③树立崇高理想，立志成才，报效祖国；④勤奋学习，努力掌握科学文化知识，不断提高个人素质；⑤培养创新精神，发扬艰苦奋斗精神和团队精神，树立终身学习理念；⑥增强责任意识、法律意识和环保意识，主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，努力实现人生价值。【解析】【详解】本题借助建党100周年的材料，考查学生对党的历史、民族精神、党的*质、党的宗旨、党的地位、发展思想等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。（1）本题考查党的历史的认识和理解。依据材料的四幅图片，确立的主题要和建党百年相关，比如庆祝**成立100周年；**的辉煌历程等。四幅图片对应的事件分别为**诞生、中华*共和国成立、党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程、党的十九大召开标志着*特*社会主义进入新时代。据此解答即可。（2）本题考查对民族精神的认识和理解。依据教材知识，答出在国家危难、民族存亡的紧急关头他挺身而出，舍生忘死、前赴后继；在他人生命遇到危险的关键时刻他见义勇为、扶危济困、无私奉献即可；结合材料答出抗疫工作中，他身患绝症与新冠周旋，步履蹒跚与时间赛跑，勤勤恳恳、任劳任怨、敬业爱岗即可。（3）本题考查党的*质、党的宗旨、党的地位、发展思想等知识的理解与运用。联系教材知识，从党的*质、党的宗旨、党的发展思想、党的初心使命、党的奋斗目标等方面作答。（4）本题考查如传承红*基因，考查知识运用能力。联系教材知识，从热爱**、弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神、树立崇高理想、勤奋学习、培养创新精神等方面作答。