中考_*中考真题_2022*真题2022年*苏省宿迁市中考道德与法治真题（解析版）

1078230012166600宿迁市2022年初中学业水平考试道德与法治答题注意事项本试卷分为道德与法治、历史两部分，共10页。满分120分，道德与法治50分，历史70分。考试时间120分钟。闭卷考试。2．请将*写在答题卡上，写在试卷或草稿纸上无效。3．答选择题时使用2B铅笔，把答题卡上对应题号的选项字母涂满、涂黑。如需修改，请用绘图橡皮轻擦干净再选涂其他选项。4．答非选择题时使用0.5mm黑*签字笔，在答题卡上对应题号的答题区域书写*。注意不要答错位置，也不要超界。5．本试卷为道德与法治、历史合卷，请注意分配答题时间。一、单项选择题:本大题共14小题，每小题2分，共28分。每小题的四个选项中，只有一个选项最符合题意。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。1.**第十九届*委员会第六次全体会议审议通过的《**关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，*特*社会主义制度的最大优势是（）A.党的领导B.理论创新C.统一战线D.*自主【*】A【解析】【详解】本题考查坚持党的领导。A：依据教材知识可知，**领导是*特*社会主义最本质的特征，是*特*社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族*的利益所系、命运所系，A正确；BCD：理论创新、统一战线、*自主都不是*特*社会主义制度的最大优势，排除BCD；故本题选A。2.“己所不欲，勿施于人”启示我们，与人交往中要（）A.积极关注他人B.学会区别对待C.学会换位思考D.学会欣赏他人【*】C【解析】【详解】本题考查学会换位思考。C：“己所不欲，勿施于人”意思是自己不愿意的，不要施加给别人。启示我们，与人交往中要学会换位思考，故C正确；ABD：题干未涉及积极关注他人、学会区别对待、学会欣赏他人，故排除ABD；故本题选C。3.“最近总感觉压力好大呀!来到没人的户外，对着天空大声喊叫了一会儿，舒服多了！”这里情绪调节的方法是（）A.改变认知B.注意转移法C.合理宣泄法D.放松训练法【*】C【解析】【详解】本题考查情绪的调节方法。C：我们的情绪需要调节。题干中，压力大对着天空大声喊叫了一会儿。这属于合理宣泄法，故C正确；ABD：题干未涉及改变认知、注意转移法、放松训练法，故排除ABD；故本题选C。4.小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。他经常半夜起来看比赛，然后跟球友网聊至深夜。一天上体育课跑步时，小伟突然栽倒在地，经抢救才转危为安．这告诫我们守护生命首先要（）A.养护我们的精神B.关注自己的身体C.增强生命的韧劲D.发掘生命的力量【*】B【解析】【详解】本题考查守护生命。B：守护生命首先要关注自己的身体。题干中，一天上体育课跑步时，小伟突然栽倒在地，经抢救才转危为安。这告诫我们守护生命首先要关注自己的身体，故B正确；ACD：选项说法不符合题意，故排除ACD；故本题选B。5.“有借有还，再借不难”“不侃空、不瞎允，说话算话”……为深入推进全国文明城市建设，2021年9月《文明宿迁“诚10条”》正式发布。加强诚信建设，能够（）①增进社会互信②杜绝个人失信行为③提高城市形象④降低社会交往成本A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【*】C【解析】【详解】本题考查践行诚信。①③④：2021年9月《文明宿迁“诚10条”》正式发布，加强诚信建设，能够增进社会互信，提高城市形象，降低社会交往成本，提高全社会信用水平，①③④正确；②：“杜绝”一词太绝对，②错误；故本题选C。6.小成爸爸开车去银行办理业务，没有注意到“禁止停车”标志，将车停在路边，被交*依据道路交通安全法处以200元罚款。小成爸爸承担法律责任属于（）A.民事责任B.行政责任C.刑事责任D.司法责任【*】B【解析】【详解】本题考查违法行为。B：小成爸爸开车去银行办理业务，把车随意停在路边，被交*依据道路交通安全法处以200元罚款。小成爸爸承担的法律责是行政责任，因为违反行政法律规范而依法必须承担的法律责任，故B正确；ACD：选项说法与题干不符，故排除ACD；故本题选B。7.马某某因勾结境外*敌对势力，涉嫌从事煽动*国家、煽动颠覆国家*等危害国家安全活动，被国家安全部门采取刑事强制措施，并进行深入调查。这*示青少年要（）①增强国家安全意识②履行维护国家安全义务③树立总体国家安全观④严惩危害国家安全行为A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【*】A【解析】【详解】本题考查反对*。①②③：分析题干，马某某的行为威胁到国家安全，受到法律制裁，这*示青少年要树立总体国家安全观，增强国家安全意识，履行维护国家安全义务，不做危害国家安全的行为，故①②③说法符合题意；④：不是青少年行为，故④说法错误；故本题选A。8.漫画“同工同酬”，这样做（）①彰显了公平正义②坚持了权责对等③违背了按劳分配原则④有利于实现共同富裕A.①②B.②③C.①④D.③④【*】C【解析】【详解】本题考查公平正义的相关知识。①④：正式工和临时工同工同酬，这体现了国家对劳动、知识、人才、创造的尊重，完善了基本经济制度，激发了生产要素活力，有利于提高资源利用效率，促进生产力的发展，彰显了公平正义，有利于实现共同富裕，①④正确；②：权责对等与题意无关，②错误；③：没有违背按劳分配原则，③错误；故本题选C。9.今年*“一号文件”指出，牢牢守住保障国家粮食安全和不发生规模*返贫两条底线，扎实有序做好乡村发展、乡村建设、乡村治理重点工作，推动乡村振兴取得新进展，农业农村现代化迈出新步伐。这体现出（）A.促进区域协调发展B.我国以农村工作为中心C.农村实行村民自治D.以*为中心发展思想【*】D【解析】【详解】本题主要考查共同富裕。AC：不符合题意，促进区域协调发展是指坚持*特*新型城镇化道路，推动城乡发展一体化；实行村民自治是我国基本*制度基层群众自治制度的一项内容，发展基层*是为保障*群众享有更多更切实的*权利；题文中未体现，故排除；B：观点错误，我国以经济建设工作为中心，而不是单指农村工作，故排除；D：依据教材知识，党和*坚持以*为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让*群众共享发展成果，引领全体*朝着共同富裕方向稳步前进。D表述符合题意；故本题选D。10.一百年来，**弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起**人的精神普系，井冈山精神、长征精神、延安精神、抗美援朝精神、特区精神、抗疫精神……这一系列伟大精神（）①丰富发展了中华民族精神②都具有鲜明的先进*和时代*③为实现*梦提供了强大精神力量④都是以改革创新为核心的时代精神的具体体现A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【*】A【解析】【详解】本题考查对民族精神的正确认识。①②③：题文中列举的一系列伟大精神是民族精神在不同时期的表现，它们丰富发展了中华民族精神；都具有鲜明的先进*和时代*；为实现*梦提供了强大精神力量。①②③说法正确；④：都是以爱国主义为核心的民族精神的具体体现，④说法错误；故本题选A11.2022年，第十三届全国*代表大会第五次会议通过关于修改《中华*共和国地方各级*代表大会和地方各级**组织法》的决定。修改地方组织法严格遵循宪法确立的制度、原则和规定，体现了（）A.宪法是国家的根本法B.*代表大会是我国最高国家权力机关C.*是人大执行机关D.我国的国家机构实行*集中制的原则【*】A【解析】【详解】本题考查宪法地位和效力。A：依据教材知识，题文中修改地方组织法严格遵循宪法确立的制度、原则和规定，体现了宪法是国家的根本法，故A说法正确；B：*代表大会是我国权力机关，全国*代表大会是最高国家权力机关，故B说法错误；C：行政机关和权力机关的关系在题文中没有体现，故排除C；D：我国国家机构组织原则在题文中没有体现，故排除D；故本题选A。【点睛】：12.*财政计划20212025年累计安排100亿元以上奖补资金，重点支持1000余家国家级*化、精细化、特*化、新颖化企业高质量发展。支持“专精特新”企业发展，贯彻的发展理念是（）A.共享B.协调C.绿*D.创新【*】D【解析】【详解】本题考查五大发展理念。D：*财政重点支持国家级*化、精细化、特*化、新颖化企业高质量发展，这体现了创新的发展理念，D符合题意，故D正确；ABC：材料未涉及共享、协调、绿*的相关知识，故排除ABC；故本题选D。13.从今年开始，*全港中小学和幼儿园必须每周举行一次升国旗仪式。此举有利于（）①彰显和贯彻“一国”原则②提升*国民教育水平③维护平等团结互助*的民族关系④铸牢中华民族共同体意识A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【*】B【解析】【详解】本题考查维护国家统一。①②④：分析题干，*全港中小学和幼儿园必须每周举行一次升国旗仪式，有利于铸牢中华民族共同体意识，提升*国民教育水平，提升*国民教育水平，故①②④说法符合题意；③：题干信息与民族关系无关，故③说法与题意不符，排除；故本题选B。14.2021年是新*恢复联合国合法席位50周年。50年来，*为维护世界和平、促进共同发展作出了重要贡献。站在新的历史起点，*将坚持走和平发展之路，始终做世界和平的建设者，坚持走改革开放之路，始终做全球发展的贡献者；坚持走多边主义之路，始终做*秩序的维护者。这表明（）①我国始终奉行*自主的和平外交政策②我国积极参与全球治理，主动承担*责任③我国正逐步走进世界舞台*，成为*秩序主导者④改革开放是当代*最鲜明的特*，也深刻影响着世界A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【*】D【解析】【详解】本题考查改革开放、*的担当。①②④：题干中，50年来，*为维护世界和平、促进共同发展作出了重要贡献。这说明我国是负责任的大国。我国始终奉行*自主的和平外交政策；我国积极参与全球治理，主动承担*责任；改革开放是当代*最鲜明的特*，也深刻影响着世界，故①②④正确；③：我国不能成为*秩序主导者，故排除③；故本题选D。二、简答题:共2小题。第15题6分，第16题6分，共12分。请把每题*写在答题卡对应位置上。15.2022年1月1日，《家庭教育促进法》正式施行，这是我国首部关于家庭教育的专门立法，将家庭教育由传统“家事”上升为重要“国事”。家庭教育不就是爸妈教育孩子吗?还要用法律来规定呀?《家庭教育促进法》不仅以法律的形式规定了家庭教育责任及国家、社会为家庭教育提供指导、支持和服务，还强调应树立和传承优良家风，构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。结合以上对话，回答下列问题：（1）法律区别于道德等行为规范最主要的特征是什么?（2）树立优良家风，构建和睦家庭是每个家庭成员的共同责任，请就此给出你的建议。【*】（1）由国家强制力保*实施。（2）①传承孝亲敬长的传统美德；②形成平等、*的家庭氛围；③创建学习型家庭；④共同协作，分担家务等。【解析】【分析】考点考查：正确认识法律的特征、如何构建*家庭能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：道德修养、法治观念、健全人格、责任意识【小问1详解】本问考查正确认识法律的最主要的特征，结合教材知识组织*。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是公民，需要构建*家庭的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：树立和传承优良家风，构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭关系→弘扬传统美德、形成良好的家庭氛围、分担家务等。第三步：整合信息，组织*。16.网络热词“吃瓜”，用来比喻以事不关己的态度讨论八卦丑闻、围观个人隐私的行为“吃瓜”某种程度上有助于引发公共讨论，带来不同意见表达。但一段时间以来，“吃瓜”跑偏，谣言滋生，大量低俗、虚假信息充斥网络，给网络空间治理带来新困扰。有些“吃瓜群众”跟着自媒体，沉迷“吃瓜”不能自拔，耽误学习、耽误工作……在一些未知真相的“吃瓜”事件中，部分网民热衷于声讨，而非求*，甚至拒绝相信澄清。结合材料，回答下列问题．（1）通过网络表达意见，体现公民享有何种自由权利?（2）“吃瓜”行为对你参与网络生活有何启示?【*】（1）言论自由（2）①学会“信息节食”；②学会辨析网络信息，恪守道德、遵守法律。【解析】【分析】考点考查：言论自由、理*参与网络生活能力考查：提炼观点和分析运用能力核心素养：健全人格、责任意识【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，做法范围及作答角度。本问的设问主体为公民，需要调用权利的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：通过网络表达意见→联系言论自由。第三步：整合信息，组织*。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体，做法范围及作答角度。本问的设问主体为中学生，需要调用理*参与网络生活的有关知识，从启示类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：有些“吃瓜群众”跟着自媒体，沉迷“吃瓜”不能自拔，耽误学习、耽误工作→联系理*参与网络生活。第三步：整合信息，组织*。三、探究题:本题10分。要求紧扣题意，综合运用所学知识和方法，展开探究和分析。17.近日，教育部印发《义务教育课程方案》，劳动成为一门*课程。由此，劳动教育引发同学们极大兴趣，他们成立学习小组，请你一起参与其中。【家务劳动】就中小学生家务劳动情况，同学们搜集到以下调研信息：问卷事项问卷内容样本占比周平均家务劳动时长半小时左右及以下34.92%整理床铺不常做24.90%做饭不会做59.10%垃圾分类不会做33.20%（数据来源．:2021年8月《大中小学青少年劳动状况调研报告》)（1）上表反映中小学生劳动教育存在哪些问题?【生产劳动】《义务教育劳动课程标准(2022年版)》强调，生产劳动课程包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动和新技术体验与应用等四个任务群。其中，传统工艺制作要求学生选择如陶艺、木雕、刺绣、篆刻、景泰蓝等传统工艺制作项目，了解其基本特点，熟悉制作的基本技能与方法，并能根据劳动需要，进行设计制作。（2）简要分析将“传统工艺制作”纳入劳动课程的意义。【服务*劳动】劳动课程内容不仅包括日常生活劳动、生产劳动，还包括服务*劳动。服务*劳动除要求学生根据自己的年龄特征、兴趣与实际条件参与、体验现代服务业劳动项目之外，还明确要求学生利用已有的日常生活劳动、生产劳动经验，实践公益劳动与志愿服务。（3）学习小组准备就积极实践公益劳动与志愿服务发出倡议，请你拟定倡议要点。【*】（1）①劳动意识淡薄，劳动习惯差；②劳动技能不足。（2）①有利于弘扬中华优秀传统文化，推动传统文化创造*转化、创新*发展；②有利于感受中华文化的独特魅力，坚定文化自信。（3）①积极实践公益劳动与志愿服务能够促进人的全面发展，体现人生价值；能够传递美好情感，促进社会*，给社会带来正能量。②实践公益劳动与志愿服务的形式有担任博物馆讲解员、社区疫情防控讲解员、公园环境优化劳动等。③在实践公益劳动与志愿服务的过程中要善于协作，发挥自身特长。【解析】【分析】考点考查：劳动、文化、服务社会的相关知识能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：国家意识、道德修养【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民个人，需要运用劳动的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：不少同学周平均家务劳动时长低于半小时→劳动意识淡薄，劳动习惯差关键词②：不少同学不会整理床铺、做饭、垃圾分类→劳动技能不足。第三步：整合信息，组织*【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用中华文化的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：传统工艺制作要求学生选择如陶艺、木雕、刺绣、篆刻、景泰蓝等传统工艺制作项目，了解其基本特点，熟悉制作的基本技能与方法，并能根据劳动需要，进行设计制作→有利于弘扬中华优秀传统文化；有利于坚定文化自信。第三步：整合信息，组织*。【小问3详解】本题考查服务社会的意义和要求，可依据教材知识，结合实际作答即可。