中考_语文中考真题_2017年全国中考语文_浙*省嘉兴市2017年中考语文真题试题（含解析）

浙*省嘉兴市2017年中考语文真题试题温馨提示：1．全卷共6页，四大题，19小题。满分120分，其中卷面书写3分。考试时间120分钟。2．答题前请仔细阅读答题纸上的注意事项。一、语文知识积累（19分）1．根据拼音写出相应的汉字。（3分）*古典诗词凝聚了大量美好、文（yǎ）和高贵的文字。朗读这些文字，能够让我们疲（bèi）的心灵得到放松，可以帮助我们远离低俗和粗鄙，（dǐ）达宁静和悠远的境界。【*】（3分）雅惫抵【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。2．古诗文名句默写。（8分）经典诗文能增添生活的诗意。仲春时节，郊外踏青，看到青梅丝柳的美景，我们会联想起南唐诗人冯延巳的“，”；重阳佳节，院中漫步，闻到菊花的幽幽清香，我们联想起宋代女词人李清照的“，”。经典诗文能赋予前行的力量。学习上碰到困难时，《论语》中孔子的语录“，”给我们思考与启发；生活中遭遇挫折时，唐朝诗人杜甫的名句“，”会令我们重新振作。【*】（8分）青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞；东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。学而不思则罔，思而不学则殆（学而时习之，不亦说乎；温故而知新，可以为师矣）；会当凌绝顶，一览众山小【解析】试题分析：本题考查古诗文默写，要注意平时多积累，对于常见人生哲理的句子要多对比记忆。注意不能出现错别字，如“袖”“罔”“殆”“说”“凌”“炬”“隆”“倾”“倾颓”“拂”“患”“畔”。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。3．传统文化知识。（2分）八年级学生小芳想找个微信群，与志趣相投的同龄学友共同探讨一些感兴趣的国学问题。若有以下四个国学爱好者微信群，她选哪个最适合？（）ABCD【*】（2分）B【解析】试题分析：此题考查了学生对文化常识的理解。四十不惑，三十而立，20岁左右称为弱冠，豆蔻是十三四岁至十五六岁符合中学生小芳的年龄段。【考点定位】识记文化常识。能力层级为识记A。4．文学常识与名著阅读。（6分）（1）下列说法错误的一项是（）（2分）A．“范进中举”是吴敬梓长篇讽刺小说《儒林外史》中的精*片段，胡屠户、张乡绅等态度的变化反映了当时社会趋炎附势的众生相。B．老舍笔下的骆驼祥子，经历了“三起三落”，由一个自尊好强、吃苦耐劳的车夫，变成了好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。C．英国文艺复兴时期伟大的剧作家莎士比亚，在其喜剧作品《威尼斯商人》中塑造了一个贪婪、*险的吝啬鬼形象——葛朗台。D．高尔基的自传体小说《童年》中，阿廖沙在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，逐成长为坚强勇敢、充满爱心的人。【*】（1）（2分）C【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记A。（2）读名著要读懂内容、读出感悟。请仿照下面演示文稿中的示例，完成相关任务。（每组二选一，各60字左右）（4分）【*】（2）（4分）读懂内容：示例1：我选（2），巴尔沃（博）亚违抗了王室命令，为得到宽恕，踏上寻找“黄金国”的探险之旅。结果他首先发现了太平洋。或：为躲避债务，巴尔沃亚把出逃也当成一次探险，结果他首先发现了太平洋。而这探险被后世*为“不朽的事业”。示例2：我选（3），十月*前夕，列宁冒着风险乘封闭的列车潜回俄国，之后发动了十月*。摧毁了一个帝国，改变了整个世界。读出感悟：示例1：我选（5），有时一瞬间能决定历史走向。格鲁希一瞬间的误判（固守成命），导致拿破仑兵败滑铁卢，改变了他自己、拿破仑的命运，也改变了世界。或：贻误紧要关头的那一刹那（错过机缘），就无法成为命运的主人。我为格鲁希一分钟的错误决定扼腕叹息。∕在重要事情上不能犯错，这以后，无论用怎样的言辞和行动都无法弥补。格鲁希未及时回援，导致拿破仑兵败，其后虽工作出*，总让人觉得遗憾。∕命运始终垂青有准备的头脑。格鲁希固守成命，失去机会没能成就辉煌，而布吕歇尔却及时醒悟，增援惠灵顿，夺得战争胜利。示例2：我选（6），人应该正确理智对待自己的生命与精力，使它们更有意义。苏特尔（祖特尔）后半生时间均花费在打官司上，有点可惜。或：苏特尔站在了所有人的对立面，触犯太多人的财产利益，即使得到法律支持，也不会有好结果。∕苏特尔是个悲剧英雄。虽然他没能要回属于他的工厂等财产，但我觉得他的坚持不懈与执著令人敬佩。【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记A。二、现代文阅读（24分）（一）搭车记（15分）小时候，黎鸣最大的愿望就是当一名*察。每当在电影里看到*察说“我是*察”时，他觉得忒威风。几年后，他终于实现了自己的夙愿，分到市*局当了一名*察。黎鸣家在两百里之外的农村。回家时，先从市长途汽车站坐车到县长途汽车站，然后再坐通乡镇的公共汽车，到镇上下了车，再步行三公里才到家。从市内到县里，车十分钟一趟，很方便，但从县里到镇上，就比较麻烦了，有时，两个小时也发不了一趟车。黎鸣开始试着搭车，是在上班一年之后。这一天，他站在回家的路口，学着港台片上*察的样子，拦住一辆面包车，然后出示了*官*说，我是*察，想搭你的车。司机打量了一下他全身的*服，并没看他的*件，就痛快地说，上来吧。上车后，通过交谈，才知道司机是黎鸣家所在的镇街上的，在镇*旁边开了一家饭馆，每隔几天开车去县城买一次菜。到了镇上后，司机主动说，你离家还远，我送你吧。从镇上到村里三公里的路程，步行需要半个小时，而坐车，五分钟就到家门口了，省了他以前的步行之苦。第一次搭车，黎鸣觉出了搭车的好处，方便快捷，省时省力。自此，每次回家，他都在县城搭车，而且每次都能如愿。这更使他感觉到了当*察的优越*。后来，黎鸣又从市内开始搭车了，从市里搭到县里，再从县里搭到镇上。运气好的时候，还能直接从市里搭到镇上。他搭的每一辆车，几乎无一例外地都把他送到家门口。黎鸣对工作也很努力，几年后，被提拔为户政科副科长。秋天的一个周六上午，黎鸣又站到了作为交通枢纽的路边上，想搭车回家。一辆黑*的轿车缓缓驶过来，他招了招手，轿车在他面前停下了。车停下后，黎鸣才看清，这是一辆2．8排量的“奥迪A6”。他迟疑地放下了手，因为坐这种车的，不是领导，就是大老板，他以前可从不搭这么高档的车。车窗玻璃缓缓下降，司机探出头问他，有事吗？黎鸣说，我……想搭个车。这是他搭车以来第一次说得这么迟疑。去哪里？黎鸣说出了他所在的那个县那个镇的名称。司机说，我这车去省城，不顺路。好好！那你快走吧！黎鸣竟然有了一种如释重负的感觉。这时，从车内传出一个浑厚的男人的声音，上来吧，搭一段也行呀。黎鸣一想，去省城虽然不顺路，但从最近的路段下车，离他所在的镇也只有十几公里了，应该能搭到车。就拉开车门上了车。后排坐着一个五十多岁的男人，微胖，两个鬓角已经泛白。男人主动问，小伙子，在哪工作呀？黎鸣掏出*官*，递给男人说，我在市*局，这是我的*件。男人看了看他的*件，还给了他。静了片刻，男人又问，小伙子，经常回家吗？黎鸣说，每周都回。经常搭车？黎鸣点了点头。那，你为什么不坐客车呢？黎鸣说，要倒好几次车，不方便。你每周都回家干什么？看我的母亲。你母亲一个人在家？是的。那为什么不接来一起住？那得等分了房子，我现在还住着集体宿舍。男人再也没有说话。到了该停车的时候，男人说，别停了，还有时间，把他送回家。黎鸣说，这怎么好意思？男人说，这有什么？举手之劳。一直到了黎鸣的家门口，黎鸣下了车，对男人说，真的谢谢您了！男人说，这是应该的，你是为*服务的，我是为你服务的。这句话把黎鸣扔进了雾谷。但很快，黎鸣就把这件事情忘掉了。一天早上，刚上班，局长一个电话把黎鸣召到办公室。局长问，你是不是搭过省*厅马厅长的车？黎鸣愣了一下后，马上明白过来，感觉要大祸临头了。因为，根据纪律，非公务行为，是不允许利用职务之便随便搭车的。一瞬间，他的汗就下来了。他胆怯地看着局长问，我……我是不是……给你惹麻烦了？局长“哼”了一声说，瞧你这点儿胆，搭车时的胆儿哪去了？他羞愧地低下了头。好了，没什么事。局长拍了拍他的肩膀说，马厅长是和我一起开会时顺便提起的，他表扬了你，说你孝顺，每周两天的休班时间都不去休闲*，而跑到农村去看望你的母亲，现在的年轻人，很少有这样的了……从此，黎鸣再也没有搭过车。（选自小小说集《玉米的馨香》，有删改。作者邢庆杰）○小说●情节梳理5．小说具体描述了黎鸣两次搭车的情形，请阅读全文，完成下面表格内容。（3分）搭车经过黎鸣工作一年后，学港台片上*察的样子，在县里回家路口搭车，面包车司机将其送到了家门口。②心理变化第一次姑且试试－①迟疑－如释重负－疑惑不解第二次○小说●语言品味6．结合语境，品读下面语句，回答括号中的问题。（4分）（1）司机打量了一下他全身的*服，并．没．看他的*件，就．痛．快．地说，上来吧。（句中加点的词语有何表达效果？）（2）男人说，这是应该的，你是为*服务的，我是为你服务的。（这句话有何意味？）○小说●写法探究7．小说详细描述了黎鸣第一次搭车的情景，这样写有何作用？（3分）○小说●内容评价8．文中马厅长、*局长没有对黎鸣的违纪行为进行严肃处理。你是否认同他们的做法？请结合文本和生活经验，陈述观点和理由。（5分）【*】5．（3分）（1）感到便捷（优越感）（2）黎鸣成为副科长后，在市里交通枢纽的路边搭车，搭上了*厅长的车；他们将其送到了家。6．（4分）（1）（2分）*示例：加点词语一方面写出了司机的热情与豪爽，另一方面也写出了司机对*察的信任。（2）（2分）*示例：表现了马厅长说话的幽默与含蓄。提醒黎鸣“为*服务”应当是工作的宗旨，委婉批评了黎鸣利用*察身份搭车的违纪行为。7．（3分）①意在通过对黎鸣第一次搭车过程的具体描述，表明黎鸣以*察身份搭车非常顺利，显得真实可信；②为下文故事情节的发展（写他后来一直利用*察身份搭车以至发展到碰巧搭上了马厅长的车等）作了铺垫，使得下文情节发展（马局长约谈黎鸣事件），顺理成章。8．（5分）*示例：例1：认同。一是因为黎鸣是个优秀的青年，为人诚实，懂礼貌；孝顺母亲，工作出*；二是黎鸣的违规行为并不严重，通过对他的约谈、*示，黎鸣已经认识到错误，不必再处分。事实*“黎鸣从此再也没有搭过车”。这样人*化处理，体现了领导者的通情达理、体察民情，起到了保护、鞭策作用。例2：不认同。一方面，原则、制度必须遵守，人情不能超越法纪。因人而异的处理会导致不公。另一方面，千里之堤溃于蚁穴，如果因为情节轻微而不加以重视，就有可能会使一些违纪者产生侥幸心理，进而一犯再犯，最终走到无法挽救的地步。文中黎鸣起先在县城搭车，后来逐渐发展到从市内开始搭车即是明*。【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。6．试题分析：本题考查词语的含义的揣摩。可结合事件来分析。（1）句因为“我”穿着*察的衣服，司机便放松了*惕，也显示了司机的为人，因此加点词语一方面写出了司机的热情与豪爽，另一方面也写出了司机对*察的信任。。②*察不应是为自己的私利而想出搭车的方法。二应该为人们服务好，因此“你是为*服务的，我是为你服务的”此句是马厅长巧妙的提醒黎鸣“为*服务”应当是工作的宗旨，委婉批评了黎鸣利用*察身份搭车的违纪行为。【考点定位】理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。7．试题分析：本题考查对重要情节的分析。黎鸣工作一年后，学港台片上*察的样子，在县里回家路口搭车，面包车司机将其送到了家门口，黎鸣觉出了搭车的好处，方便快捷，省时省力。他才有了第二次，才有了马厅长善意的提醒，因此作用是①以*察身份搭车，显得真实可信，②为下文故事情节的发展。【考点定位】理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。8．试题分析：本题考查对文章主旨的理解。这是一道半开放*试题，同意第一种说法，可抓住黎明的行为阐述理由，同意第二种说法，可从原则，制度阐述，抓住人情不能超越法纪角度分析。【考点定位】对作品进行个*化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。（二）300亿件快递的背后（9分）外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带包装……当一件快递送到手上时，网购者照例要拆开这些“厚重”的包装，一样都不会少。一位网店商家曾吐露心声，虽然这样的包装费钱、费力，但为了商品的运输安全，在包装上我们不敢怠慢，而且还得“宁多勿少”。尤其是当下生鲜、家具等种类的物品都已经进入了消费者的网络购物车，商家对这些易碎易坏物品更是加倍包装，有时包装物重量甚至远超商品本身。而相关数据表明，2016年我国快递业务量已达313．5亿件。下图是《*快递领域绿*包装发展现状及趋势报告》（国家*2016年10月发布）中的统计数据。如果按照每件快递需要0．2公斤包装材料估算，2016年全年新增的快递包装垃圾重达600多万吨。空气囊、塑料袋等包装物，其主要原料为聚*乙烯，这一物质埋在土里，需要上百年才能降解。每吨废纸能回炉生产0．8吨再生好纸，如果纸箱用一次就扔掉，那么1吨纸箱回收后只能再生产0．8吨新纸箱，产生的0．2吨缺口，只能依靠伐木来补充。同时在生产过程中，还要消耗煤、电等能源，对水、大气等环境造成新的污染。然而，面对如此天量的快递包装物，目前除对快递运单的保管、存放与回收（销毁）有明确规定外，针对快递包装的其他部分均没有统一规定要求，任由企业或消费者自行处理。绿*包装成本相对较高是一大掣．肘．。“我相信绿*、环保的材料，是每一家物流公司都希望去做的。但是，无法回避的现实问题是成本。”菜鸟网络CEO童文红说，“我们做过分析，一只不可降解的塑料袋是8分钱，一只可降解的塑料袋价格是它的4至5倍。谁来为这些环保材料埋单?”目前胶带、包装箱、编织袋等七大类包装物的回收与再利用情况并不理想。2016年12月23日，记者在成都对消费者进行了随机采访。“撕下来的透明胶带一点用处也没有，塑料包装袋也特别脏，不赶紧扔掉，难道还要留着？”刚拿了快递的小张说，只要是小件包裹，他都是上楼前就撕开包装，把包装扔掉。另一名网购者小李则表示，如果包装的纸箱干净完整，一般会用来装东西，但塑料包装、填充物和透明胶带，就直接扔了。“如果在家里，爸妈会把废纸箱攒起来卖掉，但我们这代人没这习惯，肯定就扔了。”这两位受访者对快递包装的处理方式，代表着绝大部分人的行为习惯。问题的解决需要消费者、电商商家、包装企业等全产业链上各主体共同努力。对于消费者来说，首先，；其次，；第三，。对于电商商家而言，则需要在源头做好适度包装，并尽可能使用可回收、容易分解或能重复使用的包装材料。据半月谈记者了解，有一家卖母婴产品的网店为获得买家“包装严密”的好评，每个月使用近万米的胶带包装。减少快递垃圾，是电商必须履行的社会责任。对于包装企业来说，必须要守住诚信经营的底线。如今一些外包装存在有毒有害物质超标的问题。“毒害料”用于快递包装后再进入回收，只可能导致恶*循环。（节选自《半月谈》2017年第2期，有改动。作者张璇吴帅帅）9．下列对文本的理解，正确的一项是（）（3分）A．国家*2016年10月发布的“2015年全国快递业包装物大数据”，主要说明我国快递业发迅猛，获利巨大。B．加点的“掣肘”一词，在文中是指绿*包装成本相对较高，阻碍了快递公司对绿*、环的包装材料的使用。C．目前包装物的回收与再利用情况并不理想，是因为产业链上各主体如*部门、电商商家、装企业等都存在问题。D．文章举卖母婴产品的网店这个例子，是为了说明商家虽生意繁忙，但仍为消费者着想，诚实经营，严密包装。10．依据文本信息推断文中空缺处省略的内容，并用简洁的语言补写出来。（60字左右）（3分）11．文章取题为“300亿件快递的背后”是想要告诉我们什么？请结合全文进行探究。（3分）【*】9．（3分）B10．（3分）不要过分追求商品“包装严密”；不要随手乱扔包装垃圾；自觉将包装垃圾进行分类处理。11．（3分）*示例：（1）快递过度包装带来极大的资源浪费；（2）快递业高歌猛进带来海量垃圾和污染；（3）快递包装如何“瘦身”和有效回收利用，已成为亟待解决的新问题。题目含蓄表达出作者的担忧，希望引起读者对上述问题的注意和思考。【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。10．试题分析：本题考查对内容的概括。上几段围绕的是“2016年12月23日，记者在成都对消费者进行了随机采访。”针对消费者对待包袋的做法，列出具体的有针对*的措施即可，不要过分追求商品“包装严密”；不要随手乱扔包装垃圾；自觉将包装垃圾进行分类处理。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。11．试题分析：本题考查对景物描写的分析。“300亿件快递的背后”说明快递数量之多，随之而来的包装问题，垃圾处理问题，垃圾造成的污染问题，便是此文想要告诉我们，题目含蓄表达出作者的担忧，希望引起读者对上述问题的注意和思考。【考点定位】对作品进行个*化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。三、古诗文阅读（18分）（一）送人之荆门（5分）明•浦源长*风扬布帆轻，西入荆门感客情。三国已亡遗旧垒，几家犹在住荒城。云边路绕巴山*，树里河流汉水声。此去郢①中应有赋，千秋白雪②待君赓③。（选自《明清诗赏析》）【注释】①郢（yǐnɡ）：春秋战国时楚国国都，此处借指朋友去的地方，即荆门。②白雪：也称“阳春”“阳春白雪”，古代楚国歌曲名，也用以比喻优秀的文学艺术作品。③赓（ɡēnɡ）：继续。12．诗歌的颔联和颈联分别从、两个方面来表现荆门的特点。（2分）13．此诗尾联与李白《送友人》诗中的尾联所抒发的情怀有何不同？请简要分析。（3分）李白《送友人》：青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。【*】12．（2分）历史兴亡（人文遗迹）、自然风光（山水奇丽）13．（3分）*示例：李诗借马鸣犹作别离之声，来表达惜别之情；此诗通过想象“客人”未来生活，表达安慰期盼（鼓励、乐观、祝愿）之情。【考点定位】体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。（二）范石湖①使北（13分）淳熙中，范至能使北，孝宗令口奏金主，谓河南乃宋朝陵寝所在，愿反侵地。至能奏曰：“兹事至重，须与宰相商量，臣乞以圣意谕之，议定乃行。”上首肯，既而宰相力以为未可，而圣意坚不回。至能遂自为一书，述圣语。至虏庭，纳之袖中。既跪进国书，伏地不起。时金主乃葛王也，*宽慈，传宣问使人何故不起。至能徐出袖中书，奏曰：“臣来时，大宋皇帝别有圣旨，难载国书，令臣口奏。臣今谨以书述，乞赐圣览。”书既上，殿上观者皆失*。至能犹伏地。再传宣曰：“书词已见，使人可就馆。”至能再拜而退。虏中群臣咸不平议羁留使人而虏主不可。至能将回，又奏曰：“口奏之事，乞于国书中明报，仍先宣示，庶使臣不堕欺罔之罪。”虏主许之。报书云：“口奏之说，殊骇观听，事须审处，邦乃孚休。”既还，上甚嘉其不辱命。由是超擢，以至大用。（选自南宋罗大经《鹤林玉露》）【注释】①范石湖：即范成大（公元11261193年），字至能（致能），自号此山居士，又号石湖居士，世称范石湖。14．解释下列加点词在句中的意思。（4分）（1）愿反．侵地（2）议定乃行（3）至能徐出袖中书（4）虏主许．之15．用“/”给下面句子断句。（限断两处）（2分）虏中群臣咸不平议羁留使人而虏主不可。16．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）（1）至能遂自为一书，述圣语。（2）既还，上甚嘉其不辱命。17．同样是出使，范成大使北，始终“伏地不起”；唐雎使秦，最终“挺剑而起”。你怎样看待他们的行为？请简要分析。（3分）【*】14．（4分）（1）通“返”，归还（2）才（3）慢慢地（4）答应、应允15．（2分）虏中群臣咸不平/议羁留使人/而虏主不可。16．（4分）（1）范成大于是自己写了一封信，把皇上的话写在上面。（2）（范成大）回来以后，皇上对他不辱使命大加赞赏。17．（3分）*示例：两人都具有勇敢、镇定和自信的*格，都是忠肝义胆（具有爱国情怀），都是英雄，都不辱使命。只是因为时势不同，任务各异，所以采取的方式方法不同而已。【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。15．试题分析：本题考查对文言句子停顿的辨析能力。朗读包括停顿、重音、语气、语调、语速等诸多方面，对文言文而言，中考主要考察的是语句节奏的划分。文言语句的朗读停顿问题在近年中考中从未间断过，可见这种题型的价值，这是因为停顿是理解、翻译文言语句的基础。对句子内容能正确理解，就能准确的标出朗读节奏（即停顿）。【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。【考点定位】欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。四、语言运用（56分）18．请你根据下面谈话内容，给市盐务管理局写一封为食盐配上健康说明的建议书。要求：内容简明，语言得体，150字左右。（6分）胡爷爷：唉！现在超市里盐的品种真多，都搞不灵清买哪种盐好了。关奶奶：是呀。我家老头子*状腺不太好，也勿晓得该吃哪一种，就怕吃错了对健康不利。董爷爷：嗯，要是盐也能像*品一样，在包装上有一些健康方面的说明内容就好喽。【*】（6分）给食盐配上健康说明的建议尊敬的市盐务管理局领导：您好！最近，我听到小区老人们在谈论，市场上食盐品种很多，但有些食盐包装上没有健康说明，都在为不知如何选择而烦恼。因此我建议，给每袋食盐都配上健康说明，标明食盐的功能、对健康产生的影响、适宜人群、注意事项等内容，这样，老百姓就能获得更多信息，根据需要，正确选择。请您在百忙之中考虑采纳我的建议。祝您工作顺利，身体健康！建议人：×××2017年6月13日【解析】试题分析：此题考查应用文的格式。建议书的格式　　（一）标题　　标题一般在第一行中间写上“建议书”字样。有的建议书还写上所建议的内容，如“关于宠物（家畜）饲养的建议书”。　　（二）称呼　　建议书称呼要求注明受文单位的名称称呼或个人的姓名，要在标题下隔两行顶格写，后加冒号。　　（三）正文　　建议书正文由以下三部分构成：　　第一，要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。这样往往可以使受文单位或个人从实际出发，考虑你的建议的合理*，为采纳你的建议打下基矗　　第二，建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出，这样可以做到醒目。建议要具体明白切实可行。　　第三，提出自己希望采纳的想法，但同时也应谨慎虚心，不说过头的话，不用命令的口气。　　（四）结尾　　结尾一般是表示敬意或祝愿的话。同一般书信相同。　　（五）落款　　落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓名，并署上成文日期。明确建议书的格式，对照这段话，写出对食盐有意于身体健康即可。19．阅读下面文字，按要求作文。（50分）我国核潜艇之父黄旭华在回忆研制核潜艇经历时说：潜艇的重心和重量直接关系它的不沉*，所以要求特别苛刻，当时我们没有高科技手段控制，就想了个“土办法”——在船台入口处摆了个磅秤，只要拿进船台的不管是什么都要过秤并记录在案；同样的，施工过程中拿出船台的任何东西也要称一称……几年来天天如此。请根据你对材料的理解和感悟，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）题目自拟，立意自定。（2）除诗歌外，文体自选。（3）不得抄袭、套作。（4）文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。【*】例文：坚持不懈终将成功一次次的失败是否会让你一蹶不振？一次次的失望到最后是否会演变为绝望？不！绝对不会的！因为我相信坚持不懈终将成功。爱迪生的“光明之路”走得是那么的艰*。为了使小小的灯泡能照亮我们的生活，他不厌其烦地尝试各种材料用作灯芯。在探索的过程中要经历多少次失败与失望才能换来一次成功和喜悦。一千多次的失败，要是换做常人，可能早已放弃。然而，就是因为这股坚持不懈的干劲，才能使得如今的世界充满光明。要做到坚持不懈其实很难。似乎人人体内都含有“懒惰份子”，在遇到一点艰难险阻时，便会自行启动。这时，人就会给自己下定义，认定自己绝对过不去这道坎。正由于这种心理暗示，很多人都会在通往成功的路上半途而废。他们不知道，其实只要再坚持一下，就会到达成功的彼岸。在2015年获得生理学奖的屠呦呦，又何尝不是从失败中走出来的呢？她与她的团队在获奖之前尝试的中*有200多种，提取的方法加起来有380多种。这样看来，没有人能够随随便便成功。每个人都是从失败中总结经验，再一点点的积累这些经验，从而成功之门才会打开。“懒惰”是终结一切“成功”的杀手。只说不做，那只会让你成为语言的巨人，行动的矮子。就像《龟兔赛跑》里的那只兔子一样，它总以为乌龟追不上它，它便在比赛的中途在一棵树下睡起觉来。乌龟虽然爬得慢，但它并没有因此而放弃，而是咬牙坚持。它就这样一直爬、一直爬，直到爬到终点。当兔子惊醒时，它已经输掉了这场比赛。在这场结果显而易见的比赛中，乌龟凭借它那坚持不懈的毅力扭转了整个局面。蝴蝶破茧而出也需要坚持不懈。倘若它不用尽全力冲破束缚着它的茧，那么它永远也看不到茧外那精*的世界。当它破茧而出的那一刻，也就是它走向成功的那一刻。那时，它会领略万物的柔情，体会成功的喜悦。失败并不可怕，可怕的是你没有重头再来的勇气。人生没有永久的失败，你现在所经历的失败都是你今后成功的铺垫。你要坚信，坚持不懈终将成功！当失败之树开出成功之花时，便是我们汲取花蜜之时。【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用E。