中考_语文中考真题_地区卷_福建省_厦门语文11-21_2020年福建省中考语文试卷

2020年福建省中考语文试卷一、积累与运用（20分）1．（10分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）大道之行也，　　。（《礼记•大道之行也》）（2）将*百战死，　　。（《木兰诗》）（3）月下飞天镜，　　。（李白《渡荆门送别》）（4）北风卷地白草折，　　。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（5）　　，*光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）（6）浩荡离愁白日斜，　　。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）（7）苏轼《*城子•密州出猎》中，引用典故表达词人希望被朝廷重用的心愿的句子是：“　　，　　？”（8）《＜论语＞十二章》中“　　，　　”，强调兴趣对学习的重要*。2．（3分）下列句子没有语病的一项是（　　）A．他无法理解劳动内涵、珍视劳动价值的根本原因是没有经历过劳动造成的。B．能否在公众场所保持人与人之间的安全距离，是巩固防疫成果的重要前提。C．参加庆功会的老科学家们欢聚一堂，兴致勃勃地畅谈祖国航天事业的未来。D．通过搭建自然资源运营管理平台，使我市实现生态保护和经济发展的平衡。3．（7分）阅读下面的文字，按要求作答。《离骚》是屈原的代表作，表现诗人的chóng①　　（A．祟B．崇）高理想与爱国精神。诗歌分为两部分：前半部分是对历史的回溯②　　（A．sùB．shuò），叙述诗人的家世、出身以及辅佐楚王的经历；后半部分书写诗人对未来道路的探索*　　（A．历程B．里程），通过神游天地寻求真理而不得的陈述，表达对理想的不懈追求。诗人大量运用“香草美人”的比兴手法、乙　　（A．琳琅满目B．丰富多*）的神话传说和摇曳多姿的艺术想象，*　　。（1）根据拼音为文中①处选择正确的汉字，为文中②处加点字选择正确的读音。（只填序号）（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入*、乙处。（只填序号）（3）下列三个句子填入文中*处，排序恰当的一项是　　①开创了*浪漫主义诗歌的优良传统②创作了文采绚烂、结构恢宏的不朽诗篇③生动表现了抽象的意识和诗人高洁的志趣A．①②③B．①③②C．②①③D．③②①二、阅读（70分）4．（6分）阅读下面两首唐诗，完成各题。【*】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。【乙】夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（1）下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是　　A．*诗开篇写杨花落尽、子规哀啼，渲染暮春冷落、凄凉的气氛。B．乙诗“沙似雪”运用比喻，形象地写出了月下大漠苍茫的景象。C．“夜郎西”“回乐烽”既表明地点，也能引发对特定情景的联想。D．两首诗都从视觉、听觉和嗅觉等角度描写景物，使人如临其境。（2）这两首诗都写到“月”，表达的情感有什么不同？请简要分析。5．（16分）阅读下面的文言文，完成各题。杨氏者，苻承祖①姨也，家贫无产业。及承祖为太后所宠贵，亲姻皆求利润，唯杨独不欲。常谓其姊曰：“姊虽有一时之荣，不若妹有无忧之乐。”姊毎遗其衣服，多不受。强与之，则云：“我夫家世贫好衣美服则使人不安。”终不肯受。时受其衣服，多不著，密埋之。承祖每见其寒悴，深恨②其母，谓不供给之，乃启其母曰：“今承祖一身何所乏少，而使姨如是？”母具以语之。承祖乃遣人乘车往迎之，强舁③于车上，则大哭，言：“尔欲杀我也！”由是苻家内外皆号为痴姨。（节选自《魏书》）【注】①苻承祖：人名。②恨：埋怨。③舁（yú）：抬。（1）解释下列加点词的意思。①【与】A强与之　　B未复有能与其奇者　　（《答谢中书书》）②【具】A母具以语之　　B各具情态　　（《核舟记》）（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是　　A．我夫家世贫/好衣美服则使/人不安B．我夫家世贫/好衣美服/则使人不安C．我夫家/世贫好衣美服/则使人不安D．我夫家/世贫好衣美服则使/人不安（3）把文中画橫线的句子翻译成现代汉语。①亲姻皆求利润，唯杨独不欲。②今承祖一身何所乏少，而使姨如是？（4）本文杨氏被苻家内外称为“痴姨”，她的“痴”表现在哪里？请概括其中两点。6．（20分）阅读下面的文字，完成各题。拜谒李时珍陈世旭静静地站在雨中的长廊，遥望神圣。蕲春①，处吴头楚尾，扼控长*。山川秀美而神秘，人文丰沛而多*。竹林湖村，一个翡翠般的山谷，满是苍劲的树、怪异的竹、迷蒙的云、甘甜的泉、碧绿的水。莲叶上溅着雨花，遮住一湖天光云影。含苞的花朵，带着艳丽的霓裳，相守明镜。巨大的香鼎排列在开阔的山麓，万绿丛中的高处，安卧着圣者的灵魂。李时珍，一个自幼耳熟能详的名字。想起我的表叔，一个老迈的中医。几重几进的幽深老宅，洗*的天井，煎*的作坊，堆*的库房，长年累月氤氳着浓浓的*香。表叔端坐于店堂，周边是一圈紫檀的书架，架上满是靛蓝灰白的线装古籍。中堂黑*的金字招牌下，挂着“李时珍”画像：褐*的高筒帽，蓝*的大襟袍，清癯的脸上尽是忧戚。这清癯与忧戚似乎随医道一起传承，画像下的表叔亦是此般的清癯此般的忧戚神情。在一张纹脉清晰的紫檀桌上，青筋毕现的手，苍白而温暖，把握一个个问医者的脉息。偶尔的询问和叮咛，轻得就像亲人的耳语。仿佛踏进的是森严的殿堂，人们一个个恭恭敬敬地弯腰进来，又一个个唯唯诺诺地躬身出门。门外车如流水马如龙，门内古炉香*静如海。表叔是李时珍的私淑弟子②。一条古老的石路，横跨了数百年，我在路这端，圣者在路那端，我们彼此深情凝望。曾经瘟疫弥漫了你的眼神，多少亡灵，拥挤着天空。风雨的哀怨，堆满大地。在沉重的呼吸里，枯瘦的村庄摇摇晃晃。日子硬撑起呼吸，苦等着一剂良*。困顿的五脏六腑深处，期昐着望闻问切的祥符。多少颤抖的呻吟，渴望着一个身影：一个杏林春暖的身影，一个悬壶济世的身影，一个妙手回春的身影。皇家宫殿丹炉旁的医者，决然走出堂皇的宫阙，回到久别的故土。国之医者，承载了太多人的命运。怀抱仁心，步履蹒跚，在苦难的漫漫长路，愿为百姓守候一生。配伍草根、花朵，调制天象、雨露，背负神农氏的典籍，“搜罗百氏”“采访四方”，寻寻觅觅踏遍山野。攀上高耸的断崖，潜入无底的山涧，从荆棘深处背出一篓又一篓救苦救难的“仙草”。敞开胸膛，揽尽大地的远山近水，只看到香气在飞，心灵清如止水。太阳升起的每一个新的日子，生命都正在苍天的子宫着床。在无边无际的时间与空间，一茎草的萌芽，在脸上积蓄着力量。于是穷搜博采，删削订正，历三十年，阅书八百余家，稿三易而成《本草纲目》。苦行者的智慧，滋润了草的*泽，流溢着草的芳香。在众人的仰望中，研磨天地的精华，抚慰百姓的切肤之痛。一纸*方，点缀出专注的神情；羸弱而坚韧的手指，调和*阳，由表及里；心无旁骛的针灸，以谦卑的姿态，直刺生之命门；流不完的汗水，*制“神膏”，敷上肿胀的苦难；不吝惜的热血，祛散肆虐的“伤风”，让涌动的脉搏，流出欢快的福音；于是滚沸的鼎釜里一缕清苦的味道，泽润了天下的老弱贫疾；于是百草温汤融入子孙的血液，而“李时珍”，刻进华夏永恒的记忆。李时珍的脊梁始终那么高，又那么低。民族记录下了一个伟大医者朴素的背影。“李时珍”，远不止仅仅等同于《本草纲目》，是永远的经典，更是一个符号，一个民族的魂魄。（有删改）【注】①蕲春：今湖北蕲春，李时珍故乡。②私淑弟子：私下向自己仰慕敬佩的人学习的学生。（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是　　A．开头描写竹林湖村的环境，营造了神秘圣洁的氛围，意在烘托表叔的形象。B．文章以“一条古老的石路”连接时空，由写表叔转到写李时珍，过渡自然。C．作者借助丰富想象，展现了李时珍离开皇宫回到故土，守候百姓的感人场景。D．文中“圣者”“国之医者”“伟大医者”等称谓，突出李时珍在世人心中的地位。（2）文中写“我的表叔”对刻画李时珍形象有哪些作用？请简要分析。（3）结合语境按照要求赏析。①在沉重的呼吸里，枯瘦的村庄摇摇晃晃。（赏析加点词语）②李时珍的脊梁始终那么高，又那么低。（赏析句子）（4）李时珍回到故土，“为百姓守候一生”，文章是从哪三个方面表现的？请简要概括。（5）文章最后一段有什么含意？请结合全文简要分析。7．（12分）阅读下面的文字，完成各题。网络文学作为当前大众文学的主要形态，它不只供*和消遣，还会对读者产生潜移默化的精神影响。特別是在读者和作者都呈现年轻化的趋势下，必须更加重视网络文学影响人、塑造人的文化功能。因此，网络文学弘扬优秀传统文化是社会的需求，是推动网络文学健康发展的核心举措。网络作家必须有文化，懂文化，拥有文化传承与创新意识，网络创作才能思接千载，视通万里，获得驭文谋篇之大端。网络文学作家唐家三少说：“网络文学是一个*价比最高的精神文明载体，它的素材基本源自我国五千年传统文化。”蒋胜男在创作《芈月传》时，特意引用了一些教科书中的内容，比如完璧归赵、赵武灵王的胡服骑*、商鞅变法等。同时，弘扬优秀传统文化还需要网络作家拥有较强的文化辨识能力。传统文化既是一个丰厚的思想库，深邃厚重，又是巨大的素材库，内容驳杂，良莠并存，其中包含了丰富的哲学思想、价值观念和科学智慧等，也潜沉了一些落后残余；既有自强不息、扶正扬善、孝老爱亲等传统美德，也有男尊女卑、因循守旧等思想糟粕因此，网络文学弘扬传统文化，需用正确的价值观和审美观对其进行分辨、过滤，然后吸纳精粹，融入文学观念，成为创作素材。近年网络文学中那些备受好评之作，在很大程度上都是源自作者对中华传统文化的科学理解。弘扬传统文化不是为了复古，而是要贴近时代实现文学创新，使中华民族文化基因与当代文化、与现代社会相适应，与网络文学使命担当相一致。网络作家应该把继承优秀传统文化与弘扬时代精神结合起来，实现优秀传统文化在网络文学中的创新*发展。阿耐的网络小说《大*东去》描写主人公的艰苦创业和自强不息，人与人之间的真诚善良、互助友爱，作者将这些传统的文化品格放到改革开放的时代大潮中，展现出历史转型期平凡人物的不同命运，让我们感受到历史文明进步的足音。（摘编自欧阳友权《传统是网络文学的“精神血脉”》）（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是　　A．网络文学作为大众文学的主要形态，最主要的功能在于影响人、塑造人。B．第二段先引用唐家三少的话，再以蒋胜男的《芈月传》为例来*观点。C．网络小说《大*东去》受到好评，论*了网络文学可以实现创新*发展。D．本文先提出问题，再分析问题，围绕网络文学发展的社会需求展开论*。（2）文章第三段阐述了中华传统文化哪两个方面的内容？请简要分析。（3）网络文学要健康发展，对网络作家提出哪三个要求？请简要概括。8．（10分）阅读下面的材料，完成各题。【材料一】下面是一则采访片段记者：怎样成为注册志愿者？专家：想要成为注册志愿者，只需要登录全国志愿服务信息系统网站，填写包括姓名、*号、居住区域等在内的个人真实信息，就可以在网站中拥有一个一对一的账号。记者：当前志愿者服务开展情况如何？专家：截止2019年底，注册志愿者人数已达1.8亿。目前，参与志愿者活动的主要类型是社区服务、帮老助幼、帮残助弱和环境保护等。据统计，60.1%的志愿者参加过社区服务，49.8%的志愿者参加过环境保护志愿服务。随着社会发展，公众对志愿者服务的需求激増，而且需求日趋多元，志愿者服务项目数量和管理已不能满足公众需求。眼下要把志愿者服务做好，关键是志愿者服务团队要更好地设计、执行志愿者服务项目。【材料二】如图是2016年与2019年公众对志愿者服务项目需求变化图【材料三】如图是某市志愿者服务团队在微信群发起招募的对话：（1）下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是　　A．要成为注册志愿者，需登录全国志愿服务信息系统网填写个人真实信息。B．目前，志愿者参加活动的主要类型是社区服务、帮残助弱和环境保护等。C．智能型服务项目指的是公益研究、*咨询、培训授课、发放资料等。D．要帮助某网友缓解因压力而产生的焦虑，志愿者“知心姐姐”最适合。（2）与2016年相比，2019年公众对志愿者服务项目的需求有什么变化？请根据材料二简要概括。（3）如何才能把志愿者服务做得更好？请根据上述材料提出你的建议。9．（3分）名著阅读。为了民族未来，红*爬雪山过草地……历尽艰*，创下了①　　的壮举（《红星照耀*》）；为了取得真经，唐僧师徒一路降妖除魔，途经火焰山时，和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，留下了②　　的故事（《西游记》）；为了保持*的人格和自尊，简•爱对罗切斯特发出了经典的爱情宣言：③　　（请用一句话概括）（《简•爱》）。10．（3分）阅读下面的文字，按要求作答。朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。（鲁迅《朝花夕拾》）“我”因什么事“急急诵读”？事后“我”的情绪有什么变化？请简要概括。三、写作（60分）11．（60分）阅读下面的文字，按要求作文。读书学习，塑造着我们的*格。哲学家培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻……凡有所学，皆成*格。”生活充满*甜苦辣，蕴藏着学问与智慧，就像一本无字的书。从生活中学到的，也能影响、改变我们的*格。对此，你有怎样的经历、体验和思考？请以“学习与*格”为标题，写一篇不少于600字的文章，在主题班会上与同学交流分享。要求：自定立意，不要套作，不得抄袭；文中不能出现真实的人名、地名、校名等。2020年福建省中考语文试卷参考*与试题解析一、积累与运用（20分）1．（10分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）大道之行也，　天下为公　。（《礼记•大道之行也》）（2）将*百战死，　壮士十年归　。（《木兰诗》）（3）月下飞天镜，　云生结海楼　。（李白《渡荆门送别》）（4）北风卷地白草折，　胡天八月即飞雪　。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（5）　黑云压城城欲摧　，*光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）（6）浩荡离愁白日斜，　吟鞭东指即天涯　。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）（7）苏轼《*城子•密州出猎》中，引用典故表达词人希望被朝廷重用的心愿的句子是：“　持节云中　，　何日遣冯唐　？”（8）《＜论语＞十二章》中“　知之者不如好之者　，　好之者不如乐之者　”，强调兴趣对学习的重要*。【考点】EF：名篇名句默写．菁优网版权所有【分析】本题考查名句名篇默写。解答这类题目，在平时的学习中，我们要做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解*默写，注意结合语境填充。【解答】*：（1）天下为公（2）壮士十年归（3）云生结海楼（4）胡天八月即飞雪（注意“即”的书写）（5）黑云压城城欲摧（注意“摧”的书写）（6）吟鞭东指即天涯（注意“涯”的书写）（7）持节云中，何日遣冯唐（注意“遣”的书写）（8）知之者不如好之者好之者不如乐之者【点评】为了保*在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1．保持良好的心态，培养识记兴趣；2．多种方式相结合，提高识记效果；3．提倡使用名句，巩固识记成果；4．留心特别词句，规避识记误区。2．（3分）下列句子没有语病的一项是（　　）A．他无法理解劳动内涵、珍视劳动价值的根本原因是没有经历过劳动造成的。B．能否在公众场所保持人与人之间的安全距离，是巩固防疫成果的重要前提。C．参加庆功会的老科学家们欢聚一堂，兴致勃勃地畅谈祖国航天事业的未来。D．通过搭建自然资源运营管理平台，使我市实现生态保护和经济发展的平衡。【考点】79：病句辨析与修改．菁优网版权所有【分析】本题重点考查学生辨析病句的能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析。尤其要注意否定词误用这种病句，结合句意，然后分析其修改方法。【解答】A．有误，句式杂糅，删去“造成的”；B．有误；两面对一面，删去“能否”；C．正确；D．有误，成分残缺，缺少主语，删去“使”。故选：C。【点评】了解常见病句的类型及修改方法是最基本的策略。常见病因有搭配不当，用词不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾不合事理、重复多余等。3．（7分）阅读下面的文字，按要求作答。《离骚》是屈原的代表作，表现诗人的chóng①　B　（A．祟B．崇）高理想与爱国精神。诗歌分为两部分：前半部分是对历史的回溯②　A　（A．sùB．shuò），叙述诗人的家世、出身以及辅佐楚王的经历；后半部分书写诗人对未来道路的探索*　A　（A．历程B．里程），通过神游天地寻求真理而不得的陈述，表达对理想的不懈追求。诗人大量运用“香草美人”的比兴手法、乙　B　（A．琳琅满目B．丰富多*）的神话传说和摇曳多姿的艺术想象，*　D　。（1）根据拼音为文中①处选择正确的汉字，为文中②处加点字选择正确的读音。（只填序号）（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入*、乙处。（只填序号）（3）下列三个句子填入文中*处，排序恰当的一项是　D　①开创了*浪漫主义诗歌的优良传统②创作了文采绚烂、结构恢宏的不朽诗篇③生动表现了抽象的意识和诗人高洁的志趣A．①②③B．①③②C．②①③D．③②①【考点】84：综合读写．菁优网版权所有【分析】（1）本题考查字音字形的掌握。根据平时对字词的积累，以及语段的内容，“chóng高”写作“崇高”，故选B，“回溯”的“溯”读作“sù”，故选A。（2）本题考查词语意思的理解。解答此题要在对语段内容整体理解的基础上进行，*处，历程：具体事物的发生、发展、灭亡的经过。里程：设于道路旁边用以记载里数的标志。应选A．乙处，琳琅满目：满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。丰富多*：形容内容丰富，花*繁多。应选B。（3）本题考查句子的排序。根据对文段内容的把握，结合前面的语句，按照认识事物的过程，应先“生动表现了抽象的意识和诗人高洁的志趣”，再“创作了文采绚烂、结构恢宏的不朽诗篇”，最后“开创了*浪漫主义诗歌的优良传统”。故选：D。【解答】*：（1）①B②A（2）*A乙B（3）D【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。二、阅读（70分）4．（6分）阅读下面两首唐诗，完成各题。【*】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。【乙】夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（1）下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是　D　A．*诗开篇写杨花落尽、子规哀啼，渲染暮春冷落、凄凉的气氛。B．乙诗“沙似雪”运用比喻，形象地写出了月下大漠苍茫的景象。C．“夜郎西”“回乐烽”既表明地点，也能引发对特定情景的联想。D．两首诗都从视觉、听觉和嗅觉等角度描写景物，使人如临其境。（2）这两首诗都写到“月”，表达的情感有什么不同？请简要分析。【考点】EL：思乡怀人诗．菁优网版权所有【分析】《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代大诗人李白创作的一首七绝。此诗是李白为好友王昌龄贬官而作，以抒发感愤，寄托慰藉，表达对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。首句写出了春光消逝时的萧条景况，渲染了环境气氛的黯淡、凄楚；次句是对王昌龄“左迁”赴任路途险远的描画，显出李白对诗友远谪的关切与同情；三、四两句寄情于景，对诗友进行由衷地劝勉和宽慰。全诗选择了杨花、子规、明月、风等意象，以奇特的想象力编织出一个朦胧的梦境，虽未追叙与好友昔日相聚的情景和友谊，但通过对景物的描写，把友情抒发得真挚感人。《夜上受降城闻笛》是一首抒写戍边将士乡情的诗作。这首诗最大的特点是蕴藉含蓄，将所要抒发的感情蕴涵在对景物和情态的描写之中。诗的开头两句，写登城时所见的月下景*。如霜的月光和月下雪一般的沙漠，正是触发征人乡思的典型环境。环境的描写之中现出人物的感受。在这万籁俱寂的静夜里，夜风送来了凄凉幽怨的芦笛声，更加唤起了征人望乡之情。“一夜征人尽望乡”，不说思乡，不说盼归，而是以人物的情态行为展现其心理，写出了人物不尽的乡愁。【解答】（1）本题考查诗歌内容的把握。注意通读全诗，把握诗意，揣摩选项正误。ABC．正确；D．有误，没有嗅觉。故选：D。（2）本题考查诗歌情感比较。可结合着关键词的运用和理解来体会。李白通过丰富的想象，给予抽象的“愁心”以物的属*。诗人将月亮人格化，托明月带去自己对友人的思念，寄托自己的离愁。“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。”描写了一幅边塞月夜的独特景*。沙漠并非雪原，诗人偏说它“似雪”，月光并非秋霜，诗人偏说它“如霜”。诗人如此运笔，是为了借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。正是这似雪的沙漠和如霜的月光使受降城之夜显得格外空寂惨淡。也使诗人格外强烈地感受到置身边塞绝域的孤独，而生发出思乡情愫。*：（1）D（2）*诗想象奇特，借明月表达对友人的思念和牵挂；乙诗描写“月”，表现边塞的苦寒，衬托征人思乡的愁绪。译文：【*】在杨花落完子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，龙标地方偏远要经过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明暖的月亮，希望它能随着风一直陪着您到夜郎以西。【乙】回乐烽前的沙地洁白似雪，受降城外的月*有如深秋白霜。不知何处吹起凄凉的芦管，惹得出征的将士一夜都在思念家乡。【点评】如何鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂，只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨。5．（16分）阅读下面的文言文，完成各题。杨氏者，苻承祖①姨也，家贫无产业。及承祖为太后所宠贵，亲姻皆求利润，唯杨独不欲。常谓其姊曰：“姊虽有一时之荣，不若妹有无忧之乐。”姊毎遗其衣服，多不受。强与之，则云：“我夫家世贫好衣美服则使人不安。”终不肯受。时受其衣服，多不著，密埋之。承祖每见其寒悴，深恨②其母，谓不供给之，乃启其母曰：“今承祖一身何所乏少，而使姨如是？”母具以语之。承祖乃遣人乘车往迎之，强舁③于车上，则大哭，言：“尔欲杀我也！”由是苻家内外皆号为痴姨。（节选自《魏书》）【注】①苻承祖：人名。②恨：埋怨。③舁（yú）：抬。（1）解释下列加点词的意思。①【与】A强与之　给　B未复有能与其奇者　欣赏，领悟　（《答谢中书书》）②【具】A母具以语之　详细　B各具情态　具备　（《核舟记》）（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是　B　A．我夫家世贫/好衣美服则使/人不安B．我夫家世贫/好衣美服/则使人不安C．我夫家/世贫好衣美服/则使人不安D．我夫家/世贫好衣美服则使/人不安（3）把文中画橫线的句子翻译成现代汉语。①亲姻皆求利润，唯杨独不欲。②今承祖一身何所乏少，而使姨如是？（4）本文杨氏被苻家内外称为“痴姨”，她的“痴”表现在哪里？请概括其中两点。【考点】DB：课外文言文阅读．菁优网版权所有【分析】参考译文：杨氏，是太监苻承祖的姨娘，家中贫穷没有产业。到苻承祖为太后所宠幸而显贵时，亲戚姻眷们纷纷向他求取利润，惟独杨氏不求。杨氏经常对她姐姐说：“姐姐你虽然得到一时之荣耀，不如妹妹我有无忧无虑之乐趣。”其姐常送给她衣服，她大多不接受，硬要给她，就说：“我夫家世代贫穷，穿上这等华贵的衣服，反倒使人心中不安。”始终不肯接受。有时接受了姐姐给的衣服，大都不穿，暗中藏起来。苻承祖每次看到她的寒碜，总是深深埋怨母亲，说她不供给姨娘的食用。他对母亲说：“现在我一﹣身什么都不缺少，而你为何使姨娘成了这个样子？”他母亲把前前后后的一切全都告诉了他。于是苻承祖就派人乘车前往接杨氏，杨氏却坚决不肯起身，派人把她强行抬到车上，她就大哭大闹，说：“你们这是要杀我呀！”从此苻家内外都把她叫做痴姨。【解答】（1）本题考查一词多义。①A．句意：硬要给她。与：给。B．句意：自从谢灵运以来，再没有人能够欣赏它的奇丽景*了。与：欣赏，领悟。②A．句意：他母亲把前前后后的一切全都告诉了他。具：详细。B．句意：各有各的神情姿态。具：具备。（2）本题考查文言断句。此句句意为：我夫家世代贫穷，穿上这等华贵的衣服，反倒使人心中不安。断句为：我夫家世贫/好衣美服/则使人不安。故选：B。（3）本题考查理解并翻译文中的句子。注重文言实词、虚词的意义和用法的积累，了解并掌握常见的文言特殊句式，掌握文言文翻译的技巧。①句重点词有：亲姻，亲戚。利润，利益好处。句意：亲戚都来谋求利益，唯独杨氏不想（这样）。②句重点词有：何所，什么都不缺。如是，像这样。句意：现在我自己什么都不缺，却让姨母如此（贫寒）？（4）本题考查分析人物形象。根据“姊虽有一时之荣，不若妹有无忧之乐”可知，杨氏认为荣华富贵比不上“无忧之乐”；根据“姊毎遗其衣服，多不受”“时受其衣服，多不著，密埋之”可知，杨氏大多不接受送来的华丽衣服，有时接受也大多不穿，暗中藏起来；根据“承祖乃遣人乘车往迎之，强舁于车上，则大哭”可知，杨氏拒绝承祖派车接她去享福。*：（1）①A给B欣赏，领悟②A详细B具备（2）B（3）①亲戚都来谋求利益，唯独杨氏不想（这样）。②现在我自己什么都不缺，却让姨母如此（贫寒）？（4）示例：①她认为荣华富贵比不上“无忧之乐”；②大多不接受送来的华丽衣服，有时接受也大多不穿，暗中藏起来；③拒绝承祖派车接她去享福。【点评】文言文内容理解题，解题方法：①引用原文句子回答；②摘录原文关键的词语回答；③用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。6．（20分）阅读下面的文字，完成各题。拜谒李时珍陈世旭静静地站在雨中的长廊，遥望神圣。蕲春①，处吴头楚尾，扼控长*。山川秀美而神秘，人文丰沛而多*。竹林湖村，一个翡翠般的山谷，满是苍劲的树、怪异的竹、迷蒙的云、甘甜的泉、碧绿的水。莲叶上溅着雨花，遮住一湖天光云影。含苞的花朵，带着艳丽的霓裳，相守明镜。巨大的香鼎排列在开阔的山麓，万绿丛中的高处，安卧着圣者的灵魂。李时珍，一个自幼耳熟能详的名字。想起我的表叔，一个老迈的中医。几重几进的幽深老宅，洗*的天井，煎*的作坊，堆*的库房，长年累月氤氳着浓浓的*香。表叔端坐于店堂，周边是一圈紫檀的书架，架上满是靛蓝灰白的线装古籍。中堂黑*的金字招牌下，挂着“李时珍”画像：褐*的高筒帽，蓝*的大襟袍，清癯的脸上尽是忧戚。这清癯与忧戚似乎随医道一起传承，画像下的表叔亦是此般的清癯此般的忧戚神情。在一张纹脉清晰的紫檀桌上，青筋毕现的手，苍白而温暖，把握一个个问医者的脉息。偶尔的询问和叮咛，轻得就像亲人的耳语。仿佛踏进的是森严的殿堂，人们一个个恭恭敬敬地弯腰进来，又一个个唯唯诺诺地躬身出门。门外车如流水马如龙，门内古炉香*静如海。表叔是李时珍的私淑弟子②。一条古老的石路，横跨了数百年，我在路这端，圣者在路那端，我们彼此深情凝望。曾经瘟疫弥漫了你的眼神，多少亡灵，拥挤着天空。风雨的哀怨，堆满大地。在沉重的呼吸里，枯瘦的村庄摇摇晃晃。日子硬撑起呼吸，苦等着一剂良*。困顿的五脏六腑深处，期昐着望闻问切的祥符。多少颤抖的呻吟，渴望着一个身影：一个杏林春暖的身影，一个悬壶济世的身影，一个妙手回春的身影。皇家宫殿丹炉旁的医者，决然走出堂皇的宫阙，回到久别的故土。国之医者，承载了太多人的命运。怀抱仁心，步履蹒跚，在苦难的漫漫长路，愿为百姓守候一生。配伍草根、花朵，调制天象、雨露，背负神农氏的典籍，“搜罗百氏”“采访四方”，寻寻觅觅踏遍山野。攀上高耸的断崖，潜入无底的山涧，从荆棘深处背出一篓又一篓救苦救难的“仙草”。敞开胸膛，揽尽大地的远山近水，只看到香气在飞，心灵清如止水。太阳升起的每一个新的日子，生命都正在苍天的子宫着床。在无边无际的时间与空间，一茎草的萌芽，在脸上积蓄着力量。于是穷搜博采，删削订正，历三十年，阅书八百余家，稿三易而成《本草纲目》。苦行者的智慧，滋润了草的*泽，流溢着草的芳香。在众人的仰望中，研磨天地的精华，抚慰百姓的切肤之痛。一纸*方，点缀出专注的神情；羸弱而坚韧的手指，调和*阳，由表及里；心无旁骛的针灸，以谦卑的姿态，直刺生之命门；流不完的汗水，*制“神膏”，敷上肿胀的苦难；不吝惜的热血，祛散肆虐的“伤风”，让涌动的脉搏，流出欢快的福音；于是滚沸的鼎釜里一缕清苦的味道，泽润了天下的老弱贫疾；于是百草温汤融入子孙的血液，而“李时珍”，刻进华夏永恒的记忆。李时珍的脊梁始终那么高，又那么低。民族记录下了一个伟大医者朴素的背影。“李时珍”，远不止仅仅等同于《本草纲目》，是永远的经典，更是一个符号，一个民族的魂魄。（有删改）【注】①蕲春：今湖北蕲春，李时珍故乡。②私淑弟子：私下向自己仰慕敬佩的人学习的学生。（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是　A　A．开头描写竹林湖村的环境，营造了神秘圣洁的氛围，意在烘托表叔的形象。B．文章以“一条古老的石路”连接时空，由写表叔转到写李时珍，过渡自然。C．作者借助丰富想象，展现了李时珍离开皇宫回到故土，守候百姓的感人场景。D．文中“圣者”“国之医者”“伟大医者”等称谓，突出李时珍在世人心中的地位。（2）文中写“我的表叔”对刻画李时珍形象有哪些作用？请简要分析。（3）结合语境按照要求赏析。①在沉重的呼吸里，枯瘦的村庄摇摇晃晃。（赏析加点词语）②李时珍的脊梁始终那么高，又那么低。（赏析句子）（4）李时珍回到故土，“为百姓守候一生”，文章是从哪三个方面表现的？请简要概括。（5）文章最后一段有什么含意？请结合全文简要分析。【考点】9C：记叙文阅读综合．菁优网版权所有【分析】本文作者以到李时珍的故乡游览时的所见、所闻、所思、所感为线索，表达了对李时珍的崇敬之情。作者思接千载，由眼前景写起，穿*了回忆中的表叔、想象中的李时珍的从医经历，使得文章内容丰富，感情真挚。【解答】（1）本题考查文章的理解和分析。A．有误，由④段“巨大的香鼎排列在开阔的山麓，万绿丛中的高处，安卧着圣者的灵魂”可知，开头描写竹林湖村的环境，营造神秘圣洁的氛围，意在引出圣者李时珍，烘托李时珍的形象。BCD．正确。故选：A。（2）本题考查文章内容的理解。表叔是李时珍的私淑弟子，是一个老迈的中医。“洗*的天井，煎*的作坊，堆*的库房，长年累月氤氳着浓浓的*香”“在一张纹脉清晰的紫檀桌上，青筋毕现的手，苍白而温暖，把握一个个问医者的脉息”，从表叔的生活日常中，可以看到李时珍的影子，这有助于李时珍形象具体化，让读者对李时珍有初步的理解和感受；“中堂黑*的金字招牌下，挂着‘李时珍’画像：褐*的高筒帽，蓝*的大襟袍，清癯的脸上尽是忧戚。这清癯与忧戚似乎随医道一起传承，画像下的表叔亦是此般的清癯此般的忧戚神情”，写表叔行医，写表叔的忧戚，体现了李时珍医道仁心在后世的传承。“人们一个个恭恭敬敬地弯腰进来，又一个个唯唯诺诺地躬身出门。门外车如流水马如龙，门内古炉香*静如海”，写表叔受到人们的恭敬，从侧面衬托出李时珍形象的高大。（3）本题考查词句的赏析。①赏析词语。“枯瘦”，干瘪消瘦，常用来形容人。结合语境，这里形容瘟疫弥漫的村庄。“枯瘦”赋予村庄以人的情态，形象地写出村庄的萧条、了无生气。②赏析句子。抓住关键词“高”“低”。“高”是指李时珍的品格高尚，“国之医者，承载了太多人的命运。怀抱仁心，步履蹒跚，在苦难的漫漫长路，愿为百姓守候一生”。“低”是指李时珍谦卑的姿态，他“踏遍山野”“攀上高耸的断崖，潜入无底的山涧，从荆棘深处背出一篓又一篓救苦救难的‘仙草’”。“高”“低”形成鲜明的对比，突出李时珍心怀天下、救济苍生的“伟大医者”形象。（4）本题考查内容概括。从十段“攀上高耸的断崖，潜入无底的山涧，从荆棘深处背出一篓又一篓救苦救难的‘仙草’”中概括为“山野采*”；十一段“于是穷搜博采，删削订正，历三十年，阅书八百余家，稿三易而成《本草纲目》”，概括为“编纂《本草纲目》”；十二段“一纸*方，点缀出专注的神情；羸弱而坚韧的手指，调和*阳，由表及里；心无旁骛的针灸，以谦卑的姿态，直刺生之命门”等语句概括为“为百姓治病”。（5）本题考查段落含意的理解。从理解关键词语入手。“永远的经典”形象地写出李时珍的《本草纲目》在医学上的成就和影响；符号，具有代表意义的标识。称李时珍为“一个符号”，突出了他在医学上的地位，是医道仁心的象征；“一个民族的魂魄”赞扬了李时珍心忧百姓、不慕荣华、甘于奉献的高尚品格，他的精神彰显了中华民族的精神。这句话是对李时珍高度的评价和赞扬。*：（1）A（2）有助于李时珍形象具体化，让读者对李时珍有初步的理解和感受；衬托李时珍形象的高大；体现李时珍医道仁心在后世得到传承。（3）①“枯瘦”一词，赋予村庄以人的情态，形象地写出瘟疫弥漫下村庄的萧条、了无生气。②“高”突出李时珍高尚的品格；“低”写出李时珍谦卑的姿态；“高”“低”看似矛盾，实则凸显李时珍心怀天下、救济苍生的“伟大医者”形象。（4）山野采*；编纂《本草纲目》；为百姓治病。（5）医学成就和影响跨越时代；成为医道仁心的象征；心忧百姓，不慕荣华，甘于奉献，勇于担当，彰显了中华民族精神。【点评】信息的提取和整合属于现代文阅读的基本考点，其核心是通过提炼、概括、压缩、推理、分类等方法获取语段或材料的准确信息。本考点的答题思路是：（1）明确筛选整合的目的，确定展开筛选整合的范围。也就是审题，应以阅读试题为依据，从整体着眼，明确目的，确定范围。要求筛选的信息有的可能只涉及几句话，也有的可能涉及一段甚或几段乃至全篇。（2）归纳、整合筛选范围的内容，发掘其隐含信息。有些信息直接在筛选范围中摘录即可获取，但有的信息不是直接传递的，需对该确定范围的内容进行归纳、整合后方能获得。（3）根据阅读试题的要求，对筛选整合的信息一一辨别。也就是答题。辨别时找准对应点，从语意重点，修饰限制语的范围、程度、正反方向等角度去认真辨别。7．（12分）阅读下面的文字，完成各题。网络文学作为当前大众文学的主要形态，它不只供*和消遣，还会对读者产生潜移默化的精神影响。特別是在读者和作者都呈现年轻化的趋势下，必须更加重视网络文学影响人、塑造人的文化功能。因此，网络文学弘扬优秀传统文化是社会的需求，是推动网络文学健康发展的核心举措。网络作家必须有文化，懂文化，拥有文化传承与创新意识，网络创作才能思接千载，视通万里，获得驭文谋篇之大端。网络文学作家唐家三少说：“网络文学是一个*价比最高的精神文明载体，它的素材基本源自我国五千年传统文化。”蒋胜男在创作《芈月传》时，特意引用了一些教科书中的内容，比如完璧归赵、赵武灵王的胡服骑*、商鞅变法等。同时，弘扬优秀传统文化还需要网络作家拥有较强的文化辨识能力。传统文化既是一个丰厚的思想库，深邃厚重，又是巨大的素材库，内容驳杂，良莠并存，其中包含了丰富的哲学思想、价值观念和科学智慧等，也潜沉了一些落后残余；既有自强不息、扶正扬善、孝老爱亲等传统美德，也有男尊女卑、因循守旧等思想糟粕因此，网络文学弘扬传统文化，需用正确的价值观和审美观对其进行分辨、过滤，然后吸纳精粹，融入文学观念，成为创作素材。近年网络文学中那些备受好评之作，在很大程度上都是源自作者对中华传统文化的科学理解。弘扬传统文化不是为了复古，而是要贴近时代实现文学创新，使中华民族文化基因与当代文化、与现代社会相适应，与网络文学使命担当相一致。网络作家应该把继承优秀传统文化与弘扬时代精神结合起来，实现优秀传统文化在网络文学中的创新*发展。阿耐的网络小说《大*东去》描写主人公的艰苦创业和自强不息，人与人之间的真诚善良、互助友爱，作者将这些传统的文化品格放到改革开放的时代大潮中，展现出历史转型期平凡人物的不同命运，让我们感受到历史文明进步的足音。（摘编自欧阳友权《传统是网络文学的“精神血脉”》）（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是　A　A．网络文学作为大众文学的主要形态，最主要的功能在于影响人、塑造人。B．第二段先引用唐家三少的话，再以蒋胜男的《芈月传》为例来*观点。C．网络小说《大*东去》受到好评，论*了网络文学可以实现创新*发展。D．本文先提出问题，再分析问题，围绕网络文学发展的社会需求展开论*。（2）文章第三段阐述了中华传统文化哪两个方面的内容？请简要分析。（3）网络文学要健康发展，对网络作家提出哪三个要求？请简要概括。【考点】BC：议论文阅读综合．菁优网版权所有【分析】本文围绕网络文学发展的社会需求展开论*，阐述网络文学要健康发展，对网络作家提出的几个要求，最后用网络小说《大*东去》受到好评，论*了网络文学可以实现创新*发展。【解答】（1）本题考查理解文章内容筛选信息。A．有误，根据第一段“网络文学作为当前大众文学的主要形态，它不只供*和消遣，还会对读者产生潜移默化的精神影响”“必须更加重视网络文学影响人、塑造人的文化功能”可以看出，此项表述与原文不符。故选：A。（2）本题考查筛选信息。细读第三段，根据“既有自强不息、扶正扬善、孝老爱亲等传统美德，也有男尊女卑、因循守旧等思想糟粕”可知，第三段阐述了中华传统文化的精华和糟粕两个方面的内容。“精华”指自强不息、扶正扬善、孝老爱亲等传统美德；“糟粕”指男尊女卑、因循守旧等思想。（3）本题考查理解文章内容筛选信息。根据第二段“网络作家必须有文化，懂文化，拥有文化传承与创新意识”，第三段“同时，弘扬优秀传统文化还需要网络作家拥有较强的文化辨识能力”，第四段“弘扬传统文化不是为了复古，而是要贴近时代实现文学创新”等内容，概括作答即可。*：（1）A（2）阐述了中华传统文化的精华和糟粕两方面内容。“精华”主要指传统文化中蕴含丰富的哲学。思想、价值观念、科学智慧和传统美德等；“糟粕”主要指传统文化中男尊女卑、因循守旧等落后残余的思想。（3）①必须有文化，懂文化，拥有文化传承与创新意识；②需要拥有较强的文化辨识能力；③要贴近时代实现文学创新。【点评】信息筛选题的答题步骤是：①把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；②把握题干，确定答题区间；③将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。8．（10分）阅读下面的材料，完成各题。【材料一】下面是一则采访片段记者：怎样成为注册志愿者？专家：想要成为注册志愿者，只需要登录全国志愿服务信息系统网站，填写包括姓名、*号、居住区域等在内的个人真实信息，就可以在网站中拥有一个一对一的账号。记者：当前志愿者服务开展情况如何？专家：截止2019年底，注册志愿者人数已达1.8亿。目前，参与志愿者活动的主要类型是社区服务、帮老助幼、帮残助弱和环境保护等。据统计，60.1%的志愿者参加过社区服务，49.8%的志愿者参加过环境保护志愿服务。随着社会发展，公众对志愿者服务的需求激増，而且需求日趋多元，志愿者服务项目数量和管理已不能满足公众需求。眼下要把志愿者服务做好，关键是志愿者服务团队要更好地设计、执行志愿者服务项目。【材料二】如图是2016年与2019年公众对志愿者服务项目需求变化图【材料三】如图是某市志愿者服务团队在微信群发起招募的对话：（1）下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是　C　A．要成为注册志愿者，需登录全国志愿服务信息系统网填写个人真实信息。B．目前，志愿者参加活动的主要类型是社区服务、帮残助弱和环境保护等。C．智能型服务项目指的是公益研究、*咨询、培训授课、发放资料等。D．要帮助某网友缓解因压力而产生的焦虑，志愿者“知心姐姐”最适合。（2）与2016年相比，2019年公众对志愿者服务项目的需求有什么变化？请根据材料二简要概括。（3）如何才能把志愿者服务做得更好？请根据上述材料提出你的建议。【考点】C7：材料阅读．菁优网版权所有【分析】本题为材料阅读。第一题考查理解材料内容筛选信息，第二题考查图文转化，第三题考查提建议。【解答】（1）ABD．正确；C．有误，根据【材料二】的图表可以看出，“发放资料”属于体能*项目。故选：C。（2）根据【材料二】2016年与2019年公众对志愿者服务项目需求变化图可以看出，智能型项目和技能型项目的需求明显上升，体能型项目和捐助型项目的需求下降。（3）结合【材料一】“眼下要把志愿者服务做好，关键是志愿者服务团队要更好地设计、执行志愿者服务项目”可建议：志愿者服务团队要根据公众需求的变化来设计、执行志愿者服务项目；结合【材料三】志愿者服务团队在微信群发起招募的对话内容可建议：活动时间、地点、形式等安排要更灵活、更人*化。*：（1）C（2）①智能型项目和技能型项目的需求明显上升；②体能型项目和捐助型项目的需求明显下降；③其他项目的需求基本持平。（3）示例：①志愿者服务团队要根据公众需求的变化来设计、执行志愿者服务项目；②活动时间、地点、形式等安排要更灵活、更人*化，要有利于发挥志愿者的兴趣和特长。【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、*思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。9．（3分）名著阅读。为了民族未来，红*爬雪山过草地……历尽艰*，创下了①　长征　的壮举（《红星照耀*》）；为了取得真经，唐僧师徒一路降妖除魔，途经火焰山时，和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，留下了②　三调芭蕉扇　的故事（《西游记》）；为了保持*的人格和自尊，简•爱对罗切斯特发出了经典的爱情宣言：③　每个人精神和人格都是平等的　（请用一句话概括）（《简•爱》）。【考点】F4：名著综合．菁优网版权所有【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。①《西行漫记》又名《红星照耀*》美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实*很强的报道*作品。作品真实记录了在*西北*根据地进行实地采访的所见所闻，斯诺同*、*等进行了多次长时间的谈话，搜集了许多二万五千里长征的资料。②《西游记》中唐僧师徒一路降妖除魔，途经火焰山时，和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，留下了三调芭蕉扇的故事。③《简•爱》中简•爱对罗切斯特发出了经典的爱情宣言是：每个人精神和人格都是平等的。【解答】*：①长征②三调芭蕉扇③每个人精神和人格都是平等的（或：我们是平等的；我和你的灵魂是一样的；我和你有完全一样的一颗心……）【点评】阅读名著要注意积累的广泛*，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特*、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。10．（3分）阅读下面的文字，按要求作答。朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。（鲁迅《朝花夕拾》）“我”因什么事“急急诵读”？事后“我”的情绪有什么变化？请简要概括。【考点】F4：名著综合．菁优网版权所有【分析】本题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。认真阅读名著，结合积累作答。【解答】选文出自《朝花夕拾》中的《五猖会》一文，“我”非常渴望去看五猖会，父亲却逼着“我”背《鉴略》。从原文中“我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思”可以看出，“我”背完书后已经非常扫兴了，心里也非常失落，去看五猖会的情绪没有原来那么高了。*：“我”渴望看五猖会，却被父亲强迫背书；“我”背完书后去看五猖会的情绪没有原来那么高。【点评】解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。三、写作（60分）11．（60分）阅读下面的文字，按要求作文。读书学习，塑造着我们的*格。哲学家培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻……凡有所学，皆成*格。”生活充满*甜苦辣，蕴藏着学问与智慧，就像一本无字的书。从生活中学到的，也能影响、改变我们的*格。对此，你有怎样的经历、体验和思考？请以“学习与*格”为标题，写一篇不少于600字的文章，在主题班会上与同学交流分享。要求：自定立意，不要套作，不得抄袭；文中不能出现真实的人名、地名、校名等。【考点】L1：命题作文．菁优网版权所有【分析】本题是命题作文。题目已经明确了写作的范围﹣﹣“学习”“*格”，审题时首先要明确两个词的含义，“学习”指的是通过各种形式获得知识或技能的过程，“*格”指的是人的*情品格，中间的“与”是个连词，表示并列关系。因此，题目的指向就是要求学生根据自己的生活体验写出学习与*格之间的关系。要写清楚“学习与*格”的关系，也就是说，既要写学习对*格的影响，也要写*格对学习的影响，要理顺二者之间相互影响的关系。但是，题目中的导语又说，“读书学习，塑造着我们的*格”“凡有所学，皆成*格”。导语的指向*很明显，侧重于写学习对*格的影响。所以这样看来，在探讨学习与*格的关系的时候，可以偏重于学习对*格养成、变化的影响。根据导语材料，学习的对象可以是课本学科知识，也可以是各个领域的书籍，还可以是生活这本无字之书，所以，选材相对广泛，考生要写出真情实感，表达出自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。【解答】学习与*格亲爱的同学们：大家好！学生的天职就是学习，今天的主题班会我们聊聊关于学习的那些事儿。我们每天读书，每日学习，无非就是通过读书学习掌握知识，提高成绩。其实，学习还会让我们收获*格，在潜移默化中塑造*格，在不经意里养成气质。学习能让我们沉稳而自信。文化与知识沉淀在骨子里，就成为了做人的底气、行事的压舱石。试问我们班级里勤奋好学，成绩优秀，学问贯通古今的同学，他们哪一个不英气逼人，才情横溢？你又何曾见过他们唯唯诺诺，愁眉苦脸？“学富五车，才高八斗”，学问是有斤两的。书读多了，阅历丰富了，提出的见解更切中肯綮，遇到问题时处理得更恰到好处，这一切均有赖于学习积累下的文化底蕴。唐雎不辱使命，烛之武退秦师，蔺相如完璧归赵，诸葛亮舌战群儒，这些谋士除了家国情怀外，让他们大无畏深入敌国并取得胜利，靠的就是才学支撑起来的实力和自信。同样，一个善于学习的班集体也会行稳致远，人人成才报效国家。学习能让我们知书达理，温文尔雅。文化与知识是最高雅的精神寄托，也是一个人的软实力。一个长期浸淫在书籍里的人，浑身会散发着文化味，你读过的书最后都会转化为你的气质和修养。口吐莲花，留有书香，让人惊艳。“*诗词大会”第二季总冠*武亦姝出身书香门第，自幼酷爱诗词，有极高的诗词储备，让很多粉丝惊呼这位00后美少女，“满足了对古代才女的所有幻想”。*民族大学副教授蒙曼评价：“诗歌的真善美是渗透到她心里去的。武亦姝的谦逊不是装出来的，而是有诗意在她心中，她站在那里气定神闲的样子，诗意就出来了，这就是所谓的‘腹有诗书气自华’。”相对于班级里的某些人，粗俗鄙陋、出口成脏，缺少一些文化沉淀，倒显得有些轻浮了。学习能体现素养与气质。没文化真可怕，同样是见到夕阳美景，王勃：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一*”，你只能词穷来句“快看，好美”；一样到大海边，曹*：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，你只能干吼“大海啊，他妈的，都是水”。高下立判，妍蚩立现，人格优劣，一目了然。同学们，读书学习关系到你的素养和气度，关系到你的格局和见识，读书趁年少，捧书在此时。同学们，多读书，多学习，才能让你的灵魂变得更加有趣，才能让你的*格变得更加完美！读书学习是为了读到自己，了解自己，从而遇见更好的自己。【点评】文章开篇提出论点“学习还会让我们收获*格，在潜移默化中塑造*格，在不经意里养成气质”，然后从“学习能让我们沉稳而自信”“学习能让我们知书达理，温文尔雅”“学习能体现素养与气质”来论*观点，最后提出呼吁。文章有理有据，事实论据与道理论据相结合，论*严密。声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2020/8/722:38:39；用户：星光；邮箱：[email protected].；学号：24989655