中考_生物中考真题生物_2019年天津市中考生物试卷及*解析

612775619125在此卷上答题无效在此卷上答题无效绝密★启用前天津市2019年初中学业考查9652001854835毕业学校_____________姓名________________考生号___________________________________________毕业学校_____________姓名________________考生号___________________________________________生物本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间60分钟。第Ⅰ卷(选择题共46分)一、选择题(本题包括23小题,每小题2分,共46分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.下列具有细胞结构的生物是(　　)A.腺病毒B.乙肝病毒C.向日葵D.艾滋病病毒3863975501652.很多果树利用如图所示的方式繁育优良品种，这种方式称为(　　)A.嫁接B.扦*C.组织培养D.有*生殖3.人的胚胎在母体内发育的场所是(　　)A.卵巢B.输卵管C.脐带D.子宫4.人体缺乏哪种维生素会患夜盲症(　　)A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D5.人体内红细胞或血红蛋白明显低于正常值时，会引起(　　)A.炎症B.贫血C.血栓D.血液凝固6.观察题图，伸肘时，肱二头肌、肱三头肌各处于何种状态(　　)A.肱二头肌收缩，肱三头肌收缩B.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C.肱二头肌舒张，肱三头肌舒张D.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩7.人体输送血液的泵是(　　)A.心脏B.动脉C.静脉D.毛细血管8.如图为肺的内部结构示意图，肺泡外包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁均由一层上皮细胞构成，这有利于(　　)A.呼吸道对空气的处理B.肺与外界的气体交换C.肺泡与血液的气体交换D.血液与组织细胞的气体交换9.输血时应以输同型血为原则，某O型血病人需大量输血，应输入(　　)A.A型血B.B型血C.AB型血D.O型血10.人体内分泌*状腺激素的内分泌腺是(　　)A.胸腺B.*状腺C.胰岛D.肾上腺11.反*是通过反*弧完成的，完成反*活动的正确途径是(　　)A.效应器→传人神经→神经中枢→传出神经→感受器B.效应器→传出神经→神经中枢→传入神经→感受器C.感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器D.感受器→传出神经→神经中枢→传入神经→效应器13.下列有关鸟的叙述错误的是(　　)A.身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力B.体表覆羽，前肢变成翼C.体内没有脊柱，属于无脊椎动物D.体温高而恒定，属于恒温动物14.下列动物行为属于学习行为的是(　　)A.喜鹊筑巢B.导盲犬引领盲人过马路C.蜘蛛结网D.刚出生的婴儿就会吃奶15.“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列与此观点不符的是(　　)A.河蚌具有两片坚硬的贝壳，能保护内部柔软的身体B.蝉体表有外骨骼，能防止体内水分蒸发C.鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸D.家兔具有发达的犬齿，与其食*相适应16.下列能使鲜牛奶变成*奶的生物是(　　)A.醋*菌B.青霉C.乳*菌D.酵母菌17.提出自然选择学说的科学家是(　　)A.英国科学家达尔文B.*科学家屠呦呦C.法国科学家巴斯德D.瑞典科学家林奈18.下列有关安全用*的叙述，正确的是(　　)A.非处方*简称为OTCB.病情稍有好转就自行停止用*C.为缩短治疗时间，擅自加大用*剂量D.中*是纯天然的草*，没有副作用，可长期服用19.如图是男*成对染*体排序图，下列叙述正确的是(　　)A.每条染*体上只含有一个基因B.男*的*染*体组成为XXC.男*精子中含有22条染*体D.男*精子中含有23条染*体20.如图是超级鼠研制过程示意图，此项研究应用了(　　)A.发酵技术B.转基因技术C.克隆技术D.干细胞移植技术21.青少年应选择健康的生活方式，下列属于不良生活方式的是(　　)A.合理营养，平衡膳食B.坚持体育锻炼C.疏离集体，沉湎于网络D.不吸*、不喝酒，拒绝毒品22.下列不属于保护生物多样*措施的是(　　)A.建立青海湖鸟岛自然保护区B.宣传保护生物多样*知识C.建立濒危物种的种质库D.引入外来物种水葫芦23.如表为小林同学探究“湿度对鼠妇分布的影响”的设计方案，其中存在不合理之处，下列改进建议正确的是(　　)位置鼠妇数量光照土壤湿度纸金左半侧10只明亮干燥纸金右半侧10只黑暗潮湿A.纸盒左右两侧各放1只鼠妇B.纸盒左右两侧均应设置黑暗的条件C.纸盒左右两侧均应放置干燥的土壤D.纸盒左右两侧均应放置潮湿的土壤414020553720在此卷上答题无效在此卷上答题无效第Ⅱ卷(非选择题共54分)二、非选择题(本题共8小题，共54分)24.(6分)请根据植物细胞模式图回答。9652001854835毕业学校_____________姓名________________考生号___________________________________________毕业学校_____________姓名________________考生号___________________________________________(1)图中[②]　　　　能够控制物质进出细胞。(2)细胞中的　　　　能够通过光合作用制造有机物。(3)挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞的[③]　　　　。25.(8分)请根据某生态系统的食物网简图回答。(1)图中所示的食物网中，共有　　　　条食物链。(2)请写出该食物网中最长的一条食物链：　　　　。(3)该食物网中，兔与鼠的关系是　　　　。(4)动植物的遗体能被细菌和真菌分解，这些细菌和真菌属于生态系统中的　　　　。26.(8分)请根据观察草履虫的实验回答。(1)在对光过程中，转动③反光镜，使光线经过通光孔反*到镜筒内，通过[①]　　　　可以看到明亮的圆形视野。(2)在观察过程中，若要使显微镜视野中的物像从左侧移至*，则玻片标本应向侧　　　　移动。(3)观察草履虫时，要使观察到的物像更加清晰，应调节[⑤]　　　　准焦螺旋。若①的放大倍数是8×、②的放大倍数是10×，则此时显微镜的放大倍数是　　　　倍。27.(6分)请根据以下资料分析回答。*型H1N1流感是一种由*型H1N1流感病毒引起的急*呼吸道传染病，人群对*型H1N1流感病毒普遍易感，患者最明显的症状是体温突然超过39℃。*型H1N1流感可防可控，通过注**型H1N1流感疫苗可有效预防该传染病。(1)引起*型H1N1流感的病原体是　　　　。(2)在传染病流行的三个基本环节中，*型H1N1流感患者属于　　　　。(3)接种*型H1N1流感疫苗可以使体内产生相应的抗体，从而提高人体对该传染病的抵抗了这种免疫属于　　　　(填“非特异*”或“特异*”)免疫。28.(8分)请根据淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化程度的曲线图回答。(1)图中表示淀粉消化过程的曲线是　　　　。(2)蛋白质在消化道的[C]　　　　开始被消化，C中的　　　　酶能对蛋白质进行初步分解。(3)图中D代表的消化器官是　　　　。29.(6分)如图为蝗虫发育过程图，请分析回答。(1)蝗虫的发育过程要经过卵、　　　　、成虫三个时期，像这样的变态发育过程称为　　　　变态。(2)菜粉蝶、蝇等昆虫的发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为　　　　变态。30.(6分)孟德尔用纯种豌豆进行杂交实验，将高茎豌豆(基因组成为DD)与矮茎豌豆(基因组成为dd)杂交，产生的种子种下后，长成的植株都是高茎。请分析回答。(1)豌豆的高茎和　　　　是一对相对*状，其中高茎属于　　　　(填“显*”或“隐*”)*状。(2)杂交得到的高茎豌豆的基因组成是　　　　。31.(6分)根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答。①②③(1)把天竺葵放到黑暗处一昼夜，然后如图①处理，经过几小时，去掉叶片上的遮光纸片。图②中，把叶片放入盛有　　　　的小烧杯中，隔水加热，脱去叶片中的叶绿素。(2)图③所示，向漂洗后的叶片滴加*液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片见光部分变成　　　　*，说明叶片的见光部分产生了　　　　。天津市2019年初中学业考查生物*解析一、单项选择题1.【*】C【解析】病毒没有细胞结构，只由蛋白质和核*构成。腺病毒、乙肝病毒和艾滋病病毒均没有细胞结构；向日葵为植物，由植物细胞构成。【考点】生物体结构层次2.【*】A【解析】由图可知，柿树、苹果等果树可将一个植物的接穗接在另一个植物的砧木上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物，这种繁育方式称为嫁接。【考点】植物生殖3.【*】D【解析】【考点】人类生殖。卵巢是产生卵细胞和分泌雌*激素的场所；输卵管是输送卵细胞和受精作用的场所；脐带是胎儿在母体内由母亲供给胎儿营养和胎儿排泄废物的通道；子宫是胚胎在母体内发育的场所。4.【*】A【解析】人体缺乏维生素A会患干眼病、夜盲症；人体缺乏维生素B1会患脚气病；人体缺乏维生素C会患坏血病；人体缺乏维生D会患佝偻病、骨软化症。【考点】食物中营养物质5.【*】B【解析】红细胞内的血红蛋白能够运输氧，当红细胞或血红蛋白含量偏低时，会导致人体供氧不足，人体无法获得足够的能量，引起贫血。【考点】血液6.【*】D【解析】骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，会牵动骨绕着关节活动。伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩；屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。【考点】人体运动7.【*】A【解析】心脏是血液循环的动力器官，血管是血液流经的管道，心脏昼夜不停地跳动，推动血液在血管内流动，所以心脏是输送血液的泵。【考点】心脏8.【*】C【解析】肺泡外包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁均由一层上皮细胞构成，这样有利于肺泡中的氧气扩散到毛细血管的血液中，也促进毛细血管血液中的二氧化碳扩散到肺泡中，从而实现肺泡与血液的气体交换。【考点】人体呼吸9.【*】D【解析】输血时应以输同型血为原则，因此当某O型血病人需大量输血时，应输人O型血。【考点】输血10.【*】B【解析】胸腺分泌胸腺激素；*状腺分泌*状腺激素；胰岛分泌胰岛素；肾上腺分泌肾上腺素。【考点】激素调节11.【*】C【解析】反*活动通过反*弧来完成：感受器接受刺激后产重兴着、通过传入神经，将兴奋传至神经中枢，神经中枢对奋进行分析、综合，产生神经冲动，通过传出神经传至效应器，从而使机体产生相应的应答。因此，完成反*活动的正确途径是感受器→传人神经→神经中枢→传出神经→效应器。【考点】神经调节12.【*】D【解析】珊瑚虫属于腔肠动物；蚯蚓属于环节动物；眼镜蛇属于爬行动物；青蛙属于两栖动物。【考点】动物主要类群13.【*】C【解析】鸟类身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力，体表覆羽，前肢变成翼，这些方面均有利于其在空中飞行；鸟的体内有脊柱，属于脊椎动物；鸟类存在双重呼吸，其体温高而恒定，属于恒温动物。【考点】鸟类14.【*】B【解析】学习行为是指动物在遗传因素的基础上，环境因素作用下，通过生活经验和学习获得的行为。导盲犬引领盲人过马路属于学习行为；喜鹊筑巢、蜘蛛结网、刚出生的婴儿就会吃奶，均是动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为，属于先天*行为。【考点】动物行为15.【*】D【解析】河蚌具有两片坚硬的贝壳，能保护内部柔软的身体；蝉体表有外骨骼，能防止体内水分蒸发；鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸；家兔具有发达的白齿，没有犬齿，与其草食*相适应。【考点】软体动物，节肢动物，鱼纲，哺乳纲特征16.【*】C【解析】*奶是以鲜牛奶为原料，加入乳*菌发酵而成的。【考点】生物技术应用17.【*】A【解析】英国科学家达尔文提出了自然选择学说；*科学家屠呦呦研制了治疗疟疾的特效*青蒿素；法国科学家巴斯德是世界上第一位揭开细菌奥秘的人；瑞典科学家林奈创立了生物分类的双名法。【考点】生物进化18.【*】A【解析】非处方*简称为OTC；病情稍有好转就自行停止用*，有可能造成病情的反复；*物都有一定的毒*，擅自加大，用*剂，有可能造成对身体的伤害；无论是西*还是中*，都有一定的副作用，不可长期服用。【考点】安全用*19.【*】D【解析】人体内每条染*体上含有多个基因；男*的*染*体是两条不同的染*体，其组成为XY；男*精子中含有22条常染*体和1条*染*体，共有23条染*体。【考点】人类*别遗传20.【*】B【解析】由图可知，超级鼠是将大鼠生长激素基因注*到小鼠的受精卵中，然后培育而成，因此此项研究应用了转基因技术。【考点】生物技术21.【*】C【解析】【考点】选择健康生活方式。健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。如合理营养，平衡膳食；坚持体育锻炼；不吸*、不喝酒；拒绝毒品等。而疏离集体，沉湎于网络，会疏远现实生活中的人际关系，会影响学习、工作和生活，属于不良生活方式。22.【*】D【解析】保护生物多样*的措施：就地保护，迁地保护，开展生物多样*保护的科学研究，制定生物多样*保护的法律和政策，开展生物多样*保护方面的宣传和教育。因此建立青海湖鸟岛自然保护区、宣传保护生物多样*知和建立濒危物种的种质库，均属于保护生物多多样*措施；外来物种水葫芦，可能造成生态入侵，造成当地原有物种的消亡，所以该种方法不属于保护生物多样*措施。【考点】保护生物多样*23.【*】B【解析】在探究“湿度对鼠妇分布的影响”实验中，纸盒左右两侧各放1只鼠妇时，会有偶然现象发生，实验结果不准确，因此在纸盒左右两侧各放多只鼠妇；本实验的自变量为土壤湿度，因此实验组和对照组，即纸盒左右两侧除了湿度不同外，其他条件均应相同且适宜，所以纸盒左右两侧均应设置黑暗的条件。【考点】生物实验设计24.【*】（1）细胞膜（2）叶绿体（3）液泡【解析】（1）图中②为细胞膜，具有选择透过*，能够控制物质进出细胞。（2）细胞中的叶绿体能够通过光合作用将水和二氧化碳合成为有机物。（3）水果的果汁主要来自细胞的③液泡。【考点】植物细胞的结构和功能25.【*】（1）5（2）草→鼠→蛇→猫头鹰（3）竞争（4）分解者【解析】（1）图*有5条食物链，即：①草→兔→狐、②革→兔→猫头鹰、③草→鼠→狐、④草→鼠→猫头鹰、⑤草心鼠→蛇→猫头鹰。（2）在5条食物链中，其中①②③④均只有三个营养级，而⑤草→鼠→蛇→猫头鹰有四个营养级，为最长的一条食物链：（3）该食物网中，兔与鼠均以草为食，二者存在竞争关系。（4）细菌和真菌能将动植物的遗体分解，属于生态系统中的分解者。【考点】生态系统结构26.【*】（1）目镜（2）左（3）细80【解析】（1）由图可知，①为目镜。在对光过程中，转动反光镜，使光线经过通光孔反*到镜筒内，通过目镜可以看到明亮的圆形视野。（2）显微镜下成的是倒像，因此若要使显微镜视野中的物像从左侧移至视野*，则玻片标本应向左侧移动。（3）要使观察到的物像更加清晰，应调节⑤细准焦螺旋；显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积，若①目镜放大倍数是8×，②物镜的放大倍数是10×，则此时显微镜的放大倍数为8×10=80。【考点】显微镜使用27.【*】（1）*型H1N1流感病毒（2）传染源（3）特异*【解析】（1）由题意可知，*型H1N1流感病毒是引起*型H1N1流感的病原体。（2）传染病流行的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群。*型H1N1流感患者体内存在病原体，属于传染源。（3）接种*型H1N1流感疫苗可以使体内产生相应的抗体，该抗体可与*型H1N1流感病毒发生特异*结合，将其清除，这种免疫属于特异*免疫。【考点】传染病及其预防28.【*】（1）X（2）胃胃蛋白（3）小肠【解析】（1）由图可知，A为口腔、B代表咽和食道、C代表胃、D代表小肠、E代表大肠。淀粉是在口腔内被初步消化，在小肠内被最终消化，所以曲线X代表淀粉的消化。（2）蛋白质是在[C]胃中被胃蛋白酶进行初步分解，在小肠内被最终消化。（3）小肠是消，化食物和吸收营养物质的最主要场所，图中D代表的消化器官是小肠。【考点】食物的消化和营养物质的吸收29.【*】（1）若虫不完全（2）完全【解析】（1）由图可知，蝗虫的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，其幼体与成体的形态结构和生活习*非常相似，但各方面未发育成熟，其发育过程称为不完全变态。（2）菜粉蝶、蝇等昆虫的发育过程要经过卵、幼虫、媚、成虫四个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习*上明显不同，差异很大，其发育过程称为完全变态。【考点】昆虫发育30.【*】（1）矮茎显*（2）Dd【解析】（1）豌豆的高茎和矮茎为同种生物同一*状的不同表现类型，为一对相对*状；由题意可知，高茎豌豆（基因组成为DD）与矮茎豌豆（基因组成为dd）杂交，产生的种子种下后，长成的植株都是高茎，表明高茎为显**状。（2）高茎豌豆（基因组成为DD）产生D配子，矮茎豆（基因组成为dd）产生d配子，二者杂交，子代的基因组成为Dd，表现为高茎。【考点】生物遗传31.【*】（1）酒精（2）蓝淀粉【解析】（1）酒精能溶解叶绿素，把叶片放在酒精中隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解于酒精中，以排除叶片中叶绿素对淀粉鉴定的干扰。（2）淀粉遇*液变蓝，叶片见光部分进行了光合作用，产生了淀粉，滴加*液后，叶片将变为蓝*。【考点】“绿叶在光下制造有机物”实验