中考_语文中考真题_地区卷_湖南省_湖南娄底卷中考语文08-21缺20_教师版_2011年湖南省娄底市中考语文试卷（教师版）

2011年湖南省娄底市中考语文试卷（教师版）一、选择题（共9小题，每小题2分，满分30分）1．（2分）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（　　）A．恐吓（hè）对峙（chì）义愤填膺（yīng）B．娴熟（xián）休憩（qì）揠苗助长（yà）C．秀颀（qí）隘口（yì）锲而不舍（qiè）D．褴褛（lǔ）栖息（qī）韬光养晦（tāo）【考点】12：易误读常见字；13：注音．菁优网版权所有【分析】本题考查要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。【解答】A．“峙”应读作“zhì”。B．正确。C．“隘”应读作“aì”。D．“褛”应读作“lǚ”。故选：B。【点评】做好本题要结合课本的生字词，注意重点的音、形、义。2．（2分）下列词语没有错别字的一项是（　　）A．恍惚矜持金碧辉煌措手不及B．震慑狼藉按步就班司空见惯C．漫骂憔悴凶神恶煞一泻千里D．蜕变挑衅记忆尤新眼花缭乱【考点】14：常见易错字．菁优网版权所有【分析】本题考查汉字的准确书写，仔细分辨所给选项所提供的所有词语，找出错误字词，用排除法去除错误选项，得出正确*。【解答】A．正确；B．“按步就班”应为“按部就班”，属于同音字误用；C．“漫骂”应为“谩骂”，属于同音字误用；D．“记忆尤新”应为“记忆犹新，属于同音字误用；故选：A。【点评】本题考查学生对汉字字形的书写能力。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累，注意对形似字、生僻字的写法，做到书写规范，不出错别字。3．（2分）下列句子中加点的成语运用错误的一项是（　　）A．《闪闪的红星》是一部优秀的儿童影片，上世纪七十年代至今一直脍炙人口，深受广大*群众的喜爱B．两岸实现“三通”以来，去*和大陆观光旅客滔滔不绝，呈现出“两岸一家亲”的交往热潮C．今年上半年长*中下游出现60年罕见旱情，湖泊干枯、河流断流、农田开裂，灾区*心急如焚D．骇人听闻的*家鑫故意杀人案引起社会各界的广泛关注，它*示我们要切实加强对青少年道德和法律的教育【考点】26：正确使用词语；49：成语．菁优网版权所有【分析】本题要结合积累的成语来分析。在平时的学习中，我们对于遇到的成语要做好积累，可以从词意、感**和习惯用法等方面进行归纳。【解答】A．“脍炙人口”指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们和称赞和传讼。该成语运用恰当；B．“滔滔不绝”指说话连续不断。该成语理解错误；C．“心急如焚”形容非常着急。该成语运用恰当；D．“骇人听闻”使人听了非常吃惊、害怕。该成语运用恰当。故选：B。【点评】本题考查对成语的运用能力。解答此类问题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感**，还要结合语境分析其运用是否恰当。4．（2分）下列句子没有语病的一项是（　　）A．通过今年食盐抢购事件，使我们看到了我们国国民的心理承受能力和科普常识都有待提高B．*撤离在利比亚的公民行动，表达了党和*坚持“立党为公，执政为民”和“外交为民”的理念C．在今年的全国*上，许多代表指出：环境污染、交通拥堵、发展成本过高，已成为城市发展必须面对的重大课题D．全国青少年科技创新大赛具有广泛的活动基础，每年有超过1000万名左右的前少年参加从基层学校到全国大赛的不同层次活动【考点】71：语言的简明连贯得体；79：病句辨析与修改．菁优网版权所有【分析】辨析病句一般有两个角度，意思语法结构，包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；二是内容，包括表意不明、不合逻辑。【解答】A．成分残缺，滥用介词造成主语缺失，应把“通过”或“使”去掉；B．搭配不当，“表达”和“理念”搭配不当，将“表达”改为“体现”；C．表述正确；D．前后矛盾，“超过”和“左右”矛盾，删去“超过”或“左右的”。故选：C。【点评】本题考查病句的辨析与修改能力。当句中出现介词时，要注意是否因滥用介词而造成成分残缺，如A项，当句中有“上下”“超过”“左右”“大概”等词时要看句意是否前后矛盾，如D项。5．（2分）下列文学常识表达有错误的一项是（　　）A．《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象其中侠肝义胆、疾恶如仇、脾气暴躁却又粗中有细的鲁达给读者留下了深刻的印象B．《丑小鸭》的作者是丹麦19世纪伟大的现实主义和诗人安徒生，作品讲述了一个经历太多困苦和灾难的丑小鸭，在好心人的爱护帮助下变成了美丽的白天鹅的故事C．《白杨礼赞》这篇优秀的抒情散文，运用象征手法，通过白杨树这个艺术形象，歌颂了朴质、坚强、团结向上的精神和意志D．司马光的《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”【考点】F5：文学常识．菁优网版权所有【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。【解答】D．《史记》的作者是司马迁。故选：D。【点评】做本题时注意作者与作品、事件的一一对应，不要张冠李戴。6．（2分）下列句子顺序排列正确的一项是（　　）①在雨林区，砍伐树木，兴建牧场的做法也很普遍。②人们都不会想到，雨林的土壤居然又薄又脆弱，几场大雨可冲走所有的表土。③用不了几年时间牧场主就放弃原来的牧场，去寻找新的牧场。④据估计，需毁掉6平方米的巴西雨林方可换得100克汉堡包。⑤然而这种做法效率极低。A．②③①⑤④B．②③④①⑤C．①⑤④②③D．①⑤②③④【考点】71：语言的简明连贯得体；72：排列句子顺序．菁优网版权所有【分析】此题考查学生排列句序的能力。我们可以采用逻辑顺序法和顺藤摸瓜法解答此题。【解答】很明显，①句是总论，引出在雨林区，砍伐树木，兴建牧场的做法，故在首位；⑤句转折，紧承①句，指出这种做法的效率低下；④句用数据的方式举例论*这种做法的效率之低；②③句是这种做法的后果，显示雨林的土壤被冲走，然后最后的结果是牧场主无法生存，弃旧换新。所以正确顺序是：①⑤④②③故选：C。【点评】找出文段叙述的逻辑顺序：总说做法，指出效率低下，分析后果。再利用中间的暗示句子先后顺序的词语，比如“然而”等，就可以得出正确顺序。7．（8分）古诗文默写填空。（1）　无可奈何花落去　，似曾相识燕归来。　小园香径独徘徊　。（晏殊《浣溪沙》）（2）野芳发而幽香，　佳木秀而繁*　，风霜高洁，　水落而石出者　，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）。（3）文天祥在《过零丁洋》中表明自己舍生取义的决心，体现民族气节的两句诗是：　人生自古谁无死　，　留取丹心照汗青　。（4）交到好朋友，等于给自己打开了一个最友善的世界。请写出古代诗歌中两句表现友情的句子。（课内外均可）　海内存知己　，　天涯若比邻　。【考点】14：常见易错字；EF：名篇名句默写．菁优网版权所有【分析】本题要结合古诗文名句作答。（1）﹣（2）为直接默写，（3）﹣（4）为理解默写。在平时的学习中，对于要求背诵的篇目一定要熟练背诵，做到不添字、不漏字，并且能准确默写、不出现错别字。【解答】（1）无可奈何花落去小园香径独徘徊；（2）佳木秀而繁*水落而石出者；（3）人生自古谁无死留取丹心照汗青诗中“汗”容易写成“汉”，需要重点记忆；（4）示例：海内存知己天涯若比邻。【点评】本题考查对古诗文名句的认知能力。解答此类问题，主要依靠我们平时的积累，凡是要求背诵的古诗文篇目能熟练背诵，对其中的重点句子还要做到准确默写。8．（2分）根据下面提供的情境回答问题。6月4日，李娜获得了2011年法国网球公开赛的冠*。有人说，29岁才攀上顶峰有点晚，李娜不以为然，她说：“我觉得我还年轻，年龄不是问题，那只是纸上的一个数字。”李娜说的这句话表达的意思是：　法网夺冠只是一个新的起点，我的运动生涯还很长，今后的路还等着我继续前行　。【考点】84：综合读写．菁优网版权所有【分析】此题考查了学生对语句的理解能力。【解答】此题考查了学生对语句的理解能力。李娜：“我觉得我还年轻，年龄不是问题，那只是纸上的一个数字。”里面有两层意思，一个是我还很年轻；再一个是我还会取得更大的辉煌。回答时，围绕这两个意思来回答。*：法网夺冠只是一个新的起点，我的运动生涯还很长，今后的路还等着我继续前行。（2分）【点评】本道题考查学生对某种现象发表看法的能力，要注意先表明观点，然后阐释理由，言之有理即可。9．（8分）完成下面两道综合*学习题（1）为了庆祝建党90周年，娄底市委、市*决定开展“唱红歌”群众*广场文化活动，设置了“红歌献给党”“歌唱祖国歌唱党”“童心向党”等19场大型红歌专场演出。如果你是“红歌献给党”歌咏比赛的主持人，请你写几句富有文采的开场白。开场白：　火红的太阳光辉普照，鲜艳的党旗迎风飘扬。在这欢庆建党90周年的日子里，让我们用真挚的爱来歌唱我们伟大的党！下面我宣布“红歌献给党”歌咏比赛正式开始。　。（2）今年10月10日是*亥*100周年纪念日，海峡两岸都将隆重纪念我国**史上这一光辉的日子。请你运用排比的手法为*亥*写几句话进行礼赞。礼赞词：　你高举反帝反封建旗帜，你*了清王朝反动统治，你结束了二千多年的封建帝制，你建立了资产阶级共和国，你是一次伟大的资产阶级**，你的伟大功绩彪炳史册！　。【考点】84：综合读写．菁优网版权所有【分析】本题考查了开场白的撰写、口语交际。【解答】（1）本题考查了开场白的撰写。该题给考生提供了特定情境，要求考生作为主持人来设计开场白，同时要和“红歌献给党”主题相联系。考生要认真阅读提示和要求，联系自己掌握的“红歌献给党”主题知识，舍短取长，从而组织好语言作答。语言力求清新优美，热情洋溢，富有鼓动*。开场白内容上忌讳套话连篇；语言上忌讳平淡沉闷。（2）本题考查了口语交际。口语交际类的题目，一定要注意说话的场合，说话人的身份，受众的身份等，另外还要注意说话的针对*和艺术*，尽量使用礼貌的话语委婉达到说话的目的。做此题，注意几个方面：1、“*亥*”主题要突出；2、要赞美“*亥*”；3、使用排比修辞手法。*：（1）示例：火红的太阳光辉普照，鲜艳的党旗迎风飘扬。在这欢庆建党90周年的日子里，让我们用真挚的爱来歌唱我们伟大的党！下面我宣布“红歌献给党”歌咏比赛正式开始。（共4分，符合开场白基本形式，符合主持人身份计2分，有一定文采计2分）（2）示例：你高举反帝反封建旗帜，你*了清王朝反动统治，你结束了二千多年的封建帝制，你建立了资产阶级共和国，你是一次伟大的资产阶级**，你的伟大功绩彪炳史册！（4分，关键词“反帝反封”、“*帝制”、“建立共和”、“资产阶级**”计2分，排比、礼赞2分）【点评】设计开场白，同时要和主题相联系。考生要认真阅读提示和要求，联系自己掌握的主题知识，舍短取长，从而组织好语言作答。语言力求清新优美，热情洋溢，富有鼓动*。开场白内容上忌讳套话连篇；语言上忌讳平淡沉闷。二、阅读10．（12分）出师表先帝创业未半而中道崩殂。今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将*向宠，*行淑均，晓畅*事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参*，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（1）对下面语句中加点的词语解释不正确的一项是　A　。A．此诚危急存亡之秋也。（秋天）B．以光先帝遗德。（发扬光大）C．以昭陛下平明之理。（显扬）D．悉以咨之。（询问）（2）下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是　C　。A．先帝创业未半而中道崩殂杂然而前陈者B．以塞忠谏之路也以其境过清C．然侍卫之臣于不懈内战于长勺D．宜付有司论其刑赏其真无马也（3）下面对选文内容理解不正确的一项是　C　。A．选文第一部分分析当前形势，提出广开言路的建议，为全篇议论张本。B．选文第二段中“若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏”一句强调依法办事。C．选文第三段和第四段提出亲贤远佞的建议。D．选文以议论为主寓情于议，在谈论形势、方针、政策和历史经验教训中贯穿一条明显的抒情线索。（4）用现代汉语写出下，面文言语句的大意。①陟罚臧否，不宜异同。译文：　提升、惩罚、表扬、批评的标准不应当有差别　。②亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。译文：　亲近贤人，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因　。（5）作者在选文中六次提到“先帝”有何用意。【考点】DG：文言文阅读综合．菁优网版权所有【分析】译文：先帝开创的大业未完成一半却中途去世了。现在天下分为三国，益州地区民力匮乏，这确实是国家危急存亡的时期啊。不过宫廷里侍从护卫的官员不懈怠，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身，大概是他们追念先帝对他们的特别的知遇之恩（作战的原因），想要报答在陛下您身上。（陛下）你实在应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有远大志向的人的志气，不应当随便看轻自己，说不恰当的话，以致于堵塞人们忠心地进行规劝的言路。　　皇宫中和朝廷里的大臣，本都是一个整体，奖惩功过，好坏，不应该有所不同。如果有做奸邪事情，犯科条法令和忠心做善事的人，应当交给主管的官，判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公正严明的治理，而不应当有偏袒和私心，使宫内和朝廷奖罚方法不同。　　侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来辅佐陛下。我认为（所有的）宫中的事情，无论事情大小，都拿来跟他们商量，这样以后再去实施，一定能够弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的好处。　　将*向宠，*格和品行善良公正，精通*事，从前任用时，先帝称赞说他有才干，因此大家评议举荐他做中部督。我认为*队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使*队团结一心，好的差的各自找到他们的位置。　　亲近贤臣，疏远小人，这是西汉之所以兴隆的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉之所以衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的做法感到叹息痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参*，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的兴隆就指日可待了。【解答】（1）本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。A项，句意为：这确实是国家危急存亡的时期啊。秋，时候。选项加点的词语解释不正确。B项，句意为：来发扬光大先帝遗留下来的美德。光，发扬光大。选项加点的词语解释正确。C项，句意为：来显示陛下公正严明的治理。昭，显扬。选项加点的词语解释正确。D项，句意为：都拿来跟他商讨。悉，都。选项加点的词语解释正确。本题要求选择加点的词语解释不正确的一项。故选：A（2）本题考查重点文言词语的意义和用法。A项，前句句意为：先帝开创的大业未完成一半却中途去世了。而，但是，表转折的连词。后句句意为：杂七杂八的摆放在面前的。而，表修饰的连词。选项加点词的意义不同。B项，前句句意为：以致于堵塞人们忠心地进行规劝的言路。以，以致，表结果的连词。后句句意为：因为它的环境过于凄清。以，因为，表因果关系的连词。选项加点词的意义不同。C项，前句句意为：不过宫廷里侍从护卫的官员不懈怠。于，介词，在。后句句意为：在长勺交战。于，介词，在。选项加点词的意义和用法相同。D项，前句句意为：应当交给主管的官，判定他们受罚或者受赏。其，代词，代指“作奸犯科及为忠善者”。后句句意为：难道真的没有千里马吗？其，难道，表反问的语气词。选项加点词的意义和用法不同。本题要求选择加点词意义和用法相同的一项。故选：C（3）本题考查对选文内容的理解。C项，选文第三段和第四段是说侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，皆为贤良，凡事可以与他们商量；将*向宠，品行好，精通*事，*队上的事可以与他商量。因而，这两段说的是要亲近信任这几位贤良之士，没有“提出亲贤远佞的建议”。选项对选文内容理解不正确。A、B、D项对选文内容理解均正确。本题要求选择对选文内容理解不正确的一项。故选：C（4）本题考查重点句子翻译。要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。①句中重点词语有：“陟”提升，提拔；“臧否”，功过、好坏；“异同”，这里偏重在异。句意为：提升、惩罚、表扬、批评的标准不应当有差别。②句中重点句子有：“亲”，形容词作动词，亲近；“远”，形容词作动词，疏远；“兴隆”，兴旺昌盛。句意为：亲近贤人，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因。（5）本题考查对文言文文本的分析理解能力。解答时，需要结合上下文，对关键语句进行分析。本文是诸葛亮出师伐魏前向刘禅陈述意见，提出修明*的表文。在文章中，诸葛亮提到先帝开创的大业未完成一半却中途去世，体现出目前形势的严峻和对刘禅的期待；“追先帝之殊遇”“诚宜开张圣听，光先帝遗德”是希望先帝遗留下来的美德能被继承；“是以先帝简拔以遗陛下”“先帝称之曰能”既表达了先帝对刘禅寄予的厚望，也表明希望他能重视贤臣的愿望；“先帝在时，每与臣论此事”表达了先帝对于“亲贤臣，远小人”的看法，诸葛亮借先帝遗言进一步告诉刘禅要亲近忠臣。总结可知，作者在选文中六次提到“先帝”，意在勉励后主刘禅继承先帝的遗志，完成先帝未竞的大业。综合上述分析，即可得出*。*：（1）A（2）C（3）C（4）提升、惩罚、表扬、批评的标准不应当有差别。亲近贤人，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因。（5）勉励后主刘禅继承先帝的遗志，完成先帝未竞的大业。【点评】“当”的解释：1、对着，向着。（木兰当户织《木兰诗》）2、在；在…时候（当时此《陈涉世家》）3、当今，现在（咨臣以当世之事《出师表》）4、将要（今当远离《出师表》）5、应当。（当奖率三*《出师表》6、终当，终要（会当凌绝顶《望岳》）7、主持，主掌（卿今当涂掌事《孙权劝学》）11．（4分）古诗文阅读夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（1）“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”这两句诗是由当前　离别愁苦　所激发出来的对未来　相聚的欢乐　的憧憬。（2）这首诗借“巴山夜雨”之景抒发了作者怎样的思想感情？【考点】EL：思乡怀人诗．菁优网版权所有【分析】本题考查诗歌鉴赏能力。本诗是晚唐诗人李商隐身居异乡，写给远在长安的妻子（或友人）的一首抒情七言绝句，是诗人给对方的复信。诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的怀念。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。这首诗即兴写来，写出了诗人刹那间情感的曲折变化。语言朴实，在遣词、造句上看不出修饰的痕迹。与李商隐的大部分诗词表现出来的辞藻华美，用典精巧，长于象征、暗示的风格不同，这首诗却质朴、自然，同样也具有“寄托深而措辞婉”的艺术特*。【解答】（1））“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”意为如果有那么一天，我们一齐坐在家里的西窗下，共剪烛花，相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情，那该多好！前一句“巴山夜雨”是以景写情，写当时的离别愁苦，后一个“巴山夜雨”是以景写情，畅想欢聚时的幸福快乐。（2）前一句“巴山夜雨”是以景写情，后一句的“巴山夜雨”是以情写景。“巴山夜雨涨秋池”是诗人告诉妻子自己身居的环境和心情。秋山夜雨，总是唤起离人的愁思，诗人用这个寄人离思的景物来表了他对妻子的无限思念。*：（1）离别愁苦，相聚的欢乐。（2）漂泊异乡，盼望归期的感伤。译文：你问我何时回家，我回家的日期定不下来啊！我此时唯一能告诉你的，就是这正在盛满秋池的绵绵不尽的巴山夜雨了。如果有那么一天，我们一齐坐在家里的西窗下，共剪烛花，相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情，那该多好！【点评】诗歌重复出现的“期”和“巴山夜雨”，”期“的作用较易理解。而”巴山夜雨“四个字本身就极富美感，可从虚、实角度着眼鉴赏。12．（9分）温差发点：绿*环保的新能源①自然界中的温差变化是一种丰富的绿*能源。随着现代科学的发展，这种新型能源逐渐被人们认识和利用。②1993年，在法国的一个实验室，科学家在室温下利用30℃温差推动小型发动机发电，点亮了几个小灯泡，首次*实自然温差作为能源的可能*。20世纪60年代，美国阿拉斯加输油管利用寒冷的气候条件加强散热，以防止基土融化下沉，从而保*了管路系统的安全运行。受此启发，研究人员开始对自然温差能源进行实用化研究。1986年，经过约10年的试验研究，日本建成了世界上第一座以自然冷能制冷的冷藏库。③海水表面和深层温度可以相差20℃以上，这种差异同样蕴藏着巨大的能量。据估算，总蕴量可以达到20亿千瓦。目前，科学家正在积极着手进行海洋温差能源的开发利用。海洋温差发电已经进入试验阶段。美国、法国相继建造了小型实验电站。1990年，日本在鹿儿岛正式建造的温差发电站，现已正常供电。此外，用海水温差发电还具有海水淡化功能。一座10万千瓦的温差发电站，每天可产淡水378立方米。通过海洋温差发电还可以抽取深层海水中的丰富营养物质，增加近海捕鱼量。④利用自然温差能源可以实现房屋的无能耗调温。它与普通空调设施投资相当，但运转时只需要消耗一些通风用电。耗电功率可以降到一般空调的三十分之一以下，大大节约了能源。据我国有关专家测算，如果全国70%的采暖、降温消耗改用自然温差能源，每年至少可以节省1亿吨标准煤。⑤自然温差能源能够有效地解决电脑和其他电子产品的散热问题。电脑主机箱中有一电风扇，开机时转动，可以帮助其中的电子元件散热。如果充分利用自然冷能，制成高效散热板，就可以拆掉这台电扇，从而提高电脑的使用寿命。⑥在沙漠中修建无能耗大型冷凝器，白天利用太阳的辐*热及高温使苦水、咸水蒸发，将水蒸气引入冷凝器中，就能得到蒸馏水。夜间气温降低后，储存高温的热管开始工作，将冷凝器周围的热量传出，散往大气。于是冷凝器又重新具备了冷凝水蒸气的能力。如此周而复始，连续不断，就可以实现苦水、咸水淡化。（1）选文第②段主要说明什么？（2）选文第③④段运用了哪些说明方法？（3）选文第④画线句子中的“至少”一词能否山删去，为什么？（4）选文④⑤⑥段说明了温差发电有哪些好处？。【考点】A4：说明方法；A6：概括说明内容；A7：说明文阅读综合．菁优网版权所有【分析】这篇文章开门见山指出自然界中的温差变化是一种丰富的绿*能源，接着介绍了温差发电的发展历程，然后介绍了温差发电的发展现状，最后从不同方面介绍了温差发电的好处。【解答】（1）第②段“1993年，…20世纪60年代，…1986年”由此可知这段的主要内容是温差发电的发展历史过程。（2）本题考查辨析说明方法及其作用，常见的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方等，由第三段“20℃以上“20亿千瓦”等数据可知运用了列数字的说明方法；第三段“美国、法国相继建造了小型实验电站”运用了举例子的说明方法；第四段“它与普通空调设施投资相当”，运用了作比较的说明方法；据此判断即可。（3）本题考查说明语言，理解加点词语的含义，结合语境，具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化，最后点明说明文语言准确*的特点。答题模式为：先表态，然后指出词语的本义和语境义，接着分析删去后有什么不同，进而明确这个词体现了说明文语言准确*的特点。（4）本题考查的是筛选信息的能力，在理解文章内容的基础上，结合题目的提示，找出合适的内容填写即可。文章的第④段“利用自然温差能源可以实现房屋的无能耗调温”，第⑤段“自然温差能源能够有效地解决电脑和其他电子产品的散热问题”，第⑥段“在沙漠中修建无能耗大型冷凝器…就可以实现苦水、咸水淡化”，提炼信息概括即可。*：（1）主要说明了温差发电的发展历程。（2）列数字作比较举例子（答出其中两种方法即可得满分）（3）不能删去。如果删去了，句子意思就成了每年可以节省1亿吨标准煤，表达不准确。（4）①可以实现房屋的无能耗调温②能够有效地解决电脑和其它电子产品的散热问题③在沙漠修建无能耗大型冷凝器可以实现苦水、咸水淡化。【点评】解答词语能不能删去的问题，答题模式为：先表态，然后指出词语的本义和语境义，接着分析删去后有什么不同，进而明确这个词体现了说明文语言准确*的特点。13．（15分）掌心化雪丁立梅①那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。②大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。③拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆站看着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。”④她慌张地答：“我不冷。”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷。⑤语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”⑥教室里炸了锅，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，会是什么呢？⑦很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得索然，她写道：“雪是美的，也是冷的。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。⑧改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。⑨奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。二等奖的奖品是围巾，三等奖的奖品是手套。⑩在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。⑪后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。”⑫她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品﹣﹣衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。（1）选文第②段画线的句子中“压”字用得精练、准确，请作具体分析。（2）语文老师为什么把“她”描写的“雪是美的，也是冷的”确定为唯一的一等奖？（3）选文中语文老师形象鲜明，请结合选文分析，语文老师是一个怎样的人。（4）在⑪⑫段中，“她”一次次跑到福利院，和孩子们做游戏，给他们发奖品，为什么？（5）选文的题目“掌心化雪”用了比喻的手法，请你联系全文说说“掌心化雪”的意思。【考点】9C：记叙文阅读综合．菁优网版权所有【分析】这篇文章讲述的是小女孩家境不好，冬天没有厚衣服穿，语文老师在写作文时用棉手套和帽子、围脖做奖品给了她，后来女孩有成就了，用同样的方法去奖励福利院的孩子们，作者赞扬了老师的爱心，和女孩对社会回报的感恩的心。【解答】（1）该题考查的是对句子里词语的理解，一个“压”字，写出了“她”家境贫寒，而且她能体谅母亲，是个懂事的孩子。（2）该题考查的是对文章内容的分析，她写得这句话，是她的切身感受，虽然简单，却含有一定的哲理，从这里我们也看到语文老师对她的关怀和鼓励。（3）该题考查的是对人物形象的分析，能找出关键词去分析老师的形象，结合故事的情节去写，从老师看到她穿的少后，以写作文的奖励来帮助她，可见老师能用巧妙、科学的教育方法去关爱学生。（4）该题考查的是对主题的理解，写“她”有了成就后，懂得感恩，能够回报社会，而且也是受语文老师的影响，对孩子不是简单的施舍，而是用实际行动温暖孩子们的心。（5）该题考查的是对文章标题含义的理解，“掌心化雪”是指雪在掌心会慢慢融化成水，这里是指老师对学生的关爱是润物无声的，潜移默化的。能结合文章的主题去分析，题目的含义就是主题所表达的思想感情。*：（1）“压”字写出了“她”深知家境的贫寒，理解母亲的愁苦，为帮助家庭解压，强行压制内心的欲望。（2）①这句话写出了“她”的自身感受，文字质朴、自然，具有一定的哲理。②体现了语文老师对“她”的关怀和爱护。③同时也体现了语文老师对“她”是鼓励。（3）关怀爱护学生；教育方法科学、巧妙。（能答出关键词1分，能从文章情节进行分析1分）（4）要点：①受语文老师的影响②用实际行动温暖孩子们的心③回报社会（5）“掌心化雪”本来是指雪在掌心，会慢慢化成水。这里比喻老师对学生那种潜移默化、润物无声的关爱，能让学生觉得温暖，感受鼓舞。【点评】阅读的关键是梳理清楚故事情节，弄明白文章的主题，就容易理解了。三、作文（50分）14．（50分）根据下面的题目，按要求作文。题目：享受快乐要求：（1）写出记叙文或议论文（2）不少于600字（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。【考点】L1：命题作文．菁优网版权所有【分析】该作文是一篇命题作文，难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起。【审题立意】本文主要是叙事文，所选事件的内容要突出词语的意义，要能突出“快乐”的感受。本作文可以理解为以“快乐”为话题的，所以在文章不管写什么怎么写，都要有“快乐的笔调”，表现出快乐的情绪，即有要丰富、细致、生动的描写，多写自己的心理活动，突出内心的感受，【思路点拨】可以写感受“快乐”的过程，重点写心理体验，要有相应的心理细节描写。【表达方式】整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。【文体选择】本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。【解答】【例文】享受快乐“儿子，你有没有过梦想？”我一回头，哦！是爸爸。“不知道。”我无所谓地说道。“比如…你想考上什么样的大学？”爸爸脸上明显有了点不快。“呀呀呀！说这个还太早了点吧！”我并没有注意到爸爸的脸*，不耐烦地随口说道。“唉！你这孩子！怎么不当回事呀！你知不知道…”“STOP！”我不想听了，带着点脾气，走了…一会儿后，我觉得刚才脾气确实是大了点，心中有点后悔了，可倔强的我又不愿去道歉。正纠结时，又不免想到了刚才爸爸的问题。我的dream到底是什么呢？有钱？有权？有势？有名？有…哼！拉到吧！就算有一百个阿拉丁都不够啊！唉！我想哪了，还指望那个东西！想想我小时候吧！都说童年的梦想是最美好的…“看看看！我爷爷做了一个风车！”才六岁的我，正拿着爷爷刚做好的风车，到邻居家的那对兄弟那去炫耀呢！那哥哥比较稳重，笑了笑：“挺不错的嘛！”而他的弟弟年龄和我相仿，爱与我争个高低，便瞥了瞥我，又朝我吐了吐舌头：“切，有什么了不起的呀！我也让我爷爷做个！准比你好！”“小子，被吹了，还好你家没养牛，不然你家的损失就大了！”我故意抬着头说道。“别自说自话了！有种来比一比呀！”那弟弟也不甘示弱，向我发起了挑战。“谁怕谁呀！把你的牛吹过来吧！哥哥，你也来！”“这…”就这么定了！十分钟后见！”没等哥哥说完，他弟弟就发话了。…结果有点意外，我和那弟弟不相上下，唯独哥哥输了。哥哥一句话不说，只是笑笑。“哥哥，为什么你不…”我不解。“知道吗？我小时候一直有一个梦想，我一直想做一个快乐的人，哪怕跌倒，哪怕失败，我都会以一个乐观的心态去应付的！你梦想快乐，你就快乐。简单说，快乐，来自于梦想！呵呵，明白了吗？”“哦…”我似懂非懂地说。猛然醒悟时，我突然发现：人的梦想其实不该是有钱有势，而是快乐。如果你梦想快乐，你就真的快乐。快乐，来自于梦想。我们要追求梦想，享受追求梦想的快乐。【点评】【例文一点评】这是一篇记叙和议论相结合的作文，记叙文字为主体，结尾处的议论文字很好的升华主题和主旨，标题和结尾相得益彰，这种先记叙后议论的写作手法，很值得我们效仿。声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2019/12/1220:57:00；用户：初中语文；邮箱：yw0123@xyh.；学号：30177381