中考_生物中考真题_2022年全国中考生物2022年辽宁省鞍山市中考生物真题（原卷版）

10833100126619002022年辽宁省鞍山市中考生物试卷一、单项选择题（每小题2分，共50分）1.下列不属于生命现象的是（　　）A.铁生锈B.牛吃草C.鸡生蛋D.蝌蚪长成青蛙2.在细胞分化过程中，一般不会发生的变化是（）A.细胞的形态B.细胞的结构C.细胞的功能D.细胞的数量3.下列属于植物生殖器官的是（　　）A.根B.茎C.叶D.花4.*甜的菠萝汁主要存在于细胞的（　　）A.细胞核B.液泡C.叶绿体D.线粒体5.下列关于大熊猫主要特征的叙述不正确的是（　　）A.胎生B.用肺呼吸C.体温不恒定D.哺乳6.下列生物分类单位中，生物之间共同特征最多的是（）A.种B.属C.纲D.界7.与细菌结构相比，酵母菌的具有（　　）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.成形的细胞核8.下列腺体中，不属于内分泌腺的是（　　）A.垂体B.*状腺C.胸腺D.唾液腺9.在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验中，实验变量是（　　）A.温度B.光C.鼠妇的数量D.土壤的湿度10.下列昆虫中，发育过程属于不完全变态发育的是（　　）A.蝗虫B.家蚕C.蜜蜂D.蝇11.科学家将人体细胞中的胰岛素基因导入大肠杆菌，将其改造为可以合成胰岛素的新菌种。这种技术是（　　）A.克隆技术B.发酵技术C.转基因技术D.生物防治技术12.塞罕坝曾是茫茫荒原，三代塞罕坝林场人历经50多年植树造林，建设了百万亩人工林。下列关于人工林的叙述不正确的是（　　）A.能制造有机物和氧气B.为动物提供栖息场所C.为人类提供许多可利用的资源D.仅为自身生命活动提供物质和能量13.下列关于人的生殖与发育的叙述正确的是（　　）A.胡须生长属于男*的第一*征B.女*的主要生殖器官是子宫C.男*的主要生殖器官是睾丸D.*发育属于女*的第一*征14.下列营养物质中，不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动起很重要的一组是（　　）A.蛋白质、无机盐、水B.脂肪、维生素、糖类C.维生素、无机盐、水D.脂肪、蛋白质、糖类15.“合理膳食，均衡营养”是人们的健康理念。下列选项体现健康理念的是（　　）A食物多样，搭配合理B.晚餐应多吃肉少吃菜C.不吃主食以保持苗条身材D.只吃自己偏爱的食物16.下列关于动脉的叙述正确的是（　　）A.与心房相连B.管壁薄，**小C.大多分布在身体的浅层D.把血液从心脏输送到身体各部分17.下列关于动物行为的叙述中，错误的是A.蜘蛛结网属于先天*行为B.鹦鹉学舌属于学习行为C.动物越高等，学习行为越复杂D.蚂蚁和蜜蜂不具有社群行18.下列化石可以*鸟类可能起源于古代爬行类的是（　　）A.始祖马化石B.始祖鸟化石C.鱼类化石D.蕨类化石19.苔藓植物和蕨类植物只适合生活在*湿的环境中，其主要原因是（　　）A.没有真正的根，茎矮叶薄B.体内无输导组织C.生殖过程离不开水D.不能开花、结果20.健康是人生的宝贵财富。下列叙述有利于青少年身心健康的是（　　）A.为提高成绩经常熬夜学习B.远离*酒，拒绝毒品C.沉迷网络游戏D.遇到心理问题不善于求助他人21.下列生殖方式属于有*生殖的是（　　）A.山楂通过嫁接繁育优良品种B.马铃薯以块茎进行生殖C.通过扦*繁殖月季D.大豆用种子繁殖22.以无*洋葱为材料，制作“洋葱鳞片叶表皮细胞”临时玻片标本时，需要准备的液体材料有（　　）①清水②*液③生理盐水④酒精A.①③B.①②C.③④D.②④23.如图所示，关于探究“食物在口腔内的化学*消化”的实验描述正确的是（　　）A.将①②号试管置于37℃左右温水中，以模拟口腔内的温度B.充分搅拌属于化学*消化C.滴加*液后，①②号试管内液体都不变蓝D.结论是唾液能将淀粉分解为葡萄糖24.在“绿叶在光下产生淀粉”的实验中，把叶片放入酒精中的目的是（　　）A.溶解叶片中的淀粉B.为叶片消毒C.溶解叶绿素D.使得叶片中的物质挥发25.在探究“绿*植物的蒸腾作用”时，设计了如图所示的装置。下列叙述与事实不符的是（　　）A.将该套装置放在向阳的地方实验现象更明显B.15分钟后塑料袋内壁水珠最多的是*C.装置乙塑料袋内壁的水珠可能来自土壤中水分的蒸发D.比较*、*两组，可推断出植物进行蒸腾作用的主要器官是叶二、非选择题（每空1分，共50分）26.人的有酒窝和无酒窝是一对相对*状，控制该*状的基因位于常染*体上（显*基因用D表示，隐*基因用d表示）。已知乐乐的父亲、母亲都有酒窝，乐乐无酒窝，请回答下列问题。（1）乐乐无酒窝，与父亲、母亲的*状表现不同，这种现象在遗传学上称为______。（2）根据乐乐家庭成员有无酒窝情况分析，显**状是______，乐乐的基因组成是______。（3）如果乐乐父母再生一个孩子，则这个孩子有酒窝的可能*是______。（4）乐乐是一个男孩，他的体细胞中*染*体的组成是______。27.太空椒是人类利用太空育种方法而获得的农作物新品种。如图分别为太空椒的植株、花和果实示意图，请据图回答下列问题。（“[]”内填序号，横线上填文字）（1）太空椒育苗过程中，种子的胚吸收营养，胚中的______最先突破种皮发育成根，胚芽逐渐破土而出发育成______。在幼苗移栽过程中，根部要带土坨，目的是______，提高成活率。（2）图*植株的每朵花中，既有雄蕊又有雌蕊，属于______花；自然状态下，一朵花的花粉落在同一朵花的雌蕊柱头上，完成传粉过程，这种传粉方式称为______传粉。（3）图*⑧果实里有很多种子，原因是图乙⑤子房中有很多枚[④]______。太空椒可食用部分主要是图*中的[⑥]______，它是由图乙中[]______发育成的。（4）在大棚种植太空椒的过程中，通过增施有机肥，利用微生物分解有机物产生二氧化碳的方法，增强植株的______作用，促进有机物的合成；在夜间可适当降低大棚内的温度，抑制植株的______作用，减少有机物的消耗，从而达到增产的目的。（5）太空椒是利用宇宙*线诱导种子遗传物质发生改变培育的新品种，这种变异属于______变异。28.如图为某草原生态系统中食物网示意图，请据图回答下列问题。（1）该生态系统中的生产者是______，能量最终来自______。作为一个完整的生态系统，图中还缺少的成分是______和非生物成分。（2）在食物网中青蛙和蝗虫之间是______关系；蝗虫在食物网中处于第______营养级。该食物网中的食物链共有______条。（3）由于某种自然原因，蝗虫数量增加，则短时间内草的数量将______。一段时间后，草的数量又恢复并趋于稳定，这说明生态系统具有一定的______能力。29.阅读材料，请回答下列问题。材料一：新冠肺炎是一种由新冠病毒引起的传染病，“核*检测”是防控新冠肺炎疫情的重要手段。在“核*检测”过程中，利用基因测序仪器，对从样本中提取的病毒核*进行检测。当检测出的病毒基因序列与已知的新冠病毒基因序列高度同源（相似），就可以确诊感染（阳*）。材料二：科学防疫的具体内容包括：①少聚集，减少聚餐等群体*活动；②一米线，公共场所保持一米安全社交距离；③戴口罩，出入公共场所要戴口罩；④注*新冠肺炎疫苗。（1）从传染病的角度分析，“核*检测”后确认为感染者的人属于______，对感染者进行积极治疗，属于传染病预防措施中的______。（2）“核*检测”检测的物质是病毒结构中的______（填“蛋白质外壳”或“遗传物质”）。（3）通过注*新冠肺炎疫苗，使人体产生抵抗新冠病毒的特殊蛋白质——______，从而提高人体对该病毒的抵抗力，这种免疫类型属于______免疫。（4）材料二中，科学防疫的具体内容的“③戴口罩”，属于预防新冠肺炎措施中的______。30.如图为人体血液循环示意图，请据图回答下列问题。（“[]”内填序号，横线上填文字）（1）食物中的蛋白质经消化最终分解为______被吸收进入血液，这些生理活动主要是由标号[]______所在的器官完成的。参与消化蛋白质的消化液有、胰液和肠液。（2）图中①表示肺部毛细血管网，血液流经①时，经过气体交换，血液中氧气含量______，静脉血变成______血，经肺静脉流回心脏的[]______。（3）心脏的四个腔中，②和③、④和⑤之间都有______，能够防止血液倒流，这体现了生物体的______与功能是相适应的。（4）图中⑥表示肾脏的毛细血管网，血液流经⑥后，尿素的含量变______。原尿流经______时，葡萄糖被重新吸收回血液。31.图*是某同学制作“人的口腔上皮细胞”临时玻片标本时的部分*作步骤；图乙表示显微镜的结构；图*中A、B、C是显微镜下观察到的三个视野。请据图回答下列问题。（“[]”内填序号，横线上填文字）（1）图**作步骤是为了对人的口腔上皮细胞进行______，以便于观察。但该同学*作不规范，正确的*作方法是在盖玻片的一侧滴加稀*液，用吸水纸在______吸引。（2）图*中的A是使用显微镜对光时看到的视野，此时外界光源没有被遮挡，调节反光镜和遮光器后视野无变化，分析原因可能是物镜没有对准______。（3）为使图*中的视野B转变为视野C，应先向______方移动玻片标本，将要观察的细胞移动到视野*，然后调节图乙中的④转换器，换用高倍物镜，再调节图乙中的[]______使物像更清晰。32.某同学为探究“一定温度范围内，低温对小麦种子发芽率的影响”，设计如下实验：取100粒小麦种子分成A、B两组，每组50粒，分别放置于25℃和10℃条件下培养，水分、空气等其他条件相同且适宜。实验数据如表，请据表回答下列问题。培养时间发芽数/颗A组（25℃）B组（10℃）1天002天703天1504天3325天4886天48217天4847注：种子的发芽率是指一定时间（如7天）内萌发的种子数占全部被测种子数的百分率。（1）本实验中A、B两组形成了______实验。（2）每组实验选用50粒小麦种子而不用1粒的目的是______，减小实验误差。（3）除实验变量外，水分、空气等其他条件相同且适宜，是为了控制______变量。（4）分析表中数据，得出的结论为：与25℃（常温）相比，在10℃（低温）条件下，种子发芽比较______（填“快”或“慢”），但种子的发芽率不变。（5）A组仍有两粒小麦种子不能萌发，可能的原因为：______。