中考_历史中考真题_地区卷_山东省_*台中考历史09-21_2021年山东*台中考历史试卷及*

2021年山东省*台市中考历史试卷一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）1．距今约20万年，直立人经过演化发展到更高一级的人类，即早期智人。下列哪处遗址能为研究这一演化进程提供“内涵最丰富、材料最齐全”的一手史料（　　）A．元谋人遗址B．半坡遗址C．*人遗址D．河姆渡遗址2．《**制度论纲》中说：“从武王开始，经过周公到成王的时候，先后封邦建国共71个……周王的子弟、姻亲属、功臣勋将成为大大小小的诸侯。”材料反映的是*古代哪一*制度（　　）A．禅让制B．分封制C．皇帝制D．郡县制3．美国知名*事务观察家彼得•沃克发现西方的价值观本身就呈现出二元对立的特点：要么好，要么坏；要么赢，要么输。他意识到自己更倾向于东方的价值观，并且成为老子的忠实粉丝。据此可知，其最认可的“东方的价值观”是（　　）A．道家思想B．儒家思想C．墨家思想D．法家思想4．边蜀原认为：秦始皇扫平六国统一天下是必然的，因为秦国打下了统一天下的基础。秦国代表了当时的先进生产力，农业生产发达……组织好最强大最合理的*团。据此可知，“秦始皇扫平六国统一天下”得益于（　　）A．管仲改革B．商鞅变法C．独尊儒术D．北魏孝文帝改革5．在*古代社会发展中存在一个“唐宋变革期”。在唐宋时期，古代社会在*、经济、文化诸方面发生着全方位的变化，这种变化的转折点在唐朝。下列史实可用于实*该观点的是（　　）A．科举制正式确立B．曲辕犁的发明C．景德镇成为瓷都D．元曲空前发达6．大约一千年前，当货*还处于铸*支付时代时，*就最早发明并开始使用纸*。如今，*将再次成为推动货*改革的力量。在欧洲探讨是否应引入数字货*时，*已经为数字**的推出铺平了道路。材料中的“纸*”发明于（　　）A．唐代B．北宋C．南宋D．元代7．如图是明代一部居于世界领先水平的科技巨著。该著作的作者是（　　）A．贾思勰B．李时珍C．徐光启D．宋应星8．南京静海寺，明成祖朱棣为褒奖郑和下西洋之功而建。寺名取意四海平静，天下太平。然而在1842年，清王朝代表被迫和英国侵略者在这里议定了*近代史上第一个不平等条约。材料中的“不平等条约”指的是（　　）A．《南京条约》B．《*条约》C．《马关条约》D．《*丑条约》9．*亥*……开创了完全意义上的近代民族**，打开了*进步闸门，传播了*共和理念，极大推动了中华民族思想解放，以巨大的震撼力和影响力推动了*社会变革。这是因为*亥*（　　）A．引进了西方科技B．*了清王朝反动统治C．形成了三*义D．改变了*的社会*质10．构建时空坐标是提升学生时空观念的有效途径之一。如图是《新*主义*的开始》这一单元的时空坐标。其中①代表的历史事件是（　　）A．护国战争B．新文化运动C．五四运动D．北伐战争11．如表为*台某初中“胶东红*文化”学习小组开展研究*学习时整理的资料（部分）。时间创建的主要*救亡团体1937年8月蓬莱战地服务团1937年秋*台*救亡歌咏队黄县*救亡团1938年1月招远西北乡青年*救国团据此推测，其研究的主题是胶东（　　）A．中*组织的创建B．国民大*如火如荼C．*根据地的建立D．*救亡热潮的掀起12．**指出：“百万雄师过大*能够气吞万里如虎，根本原因是我们党同*一条心，*民团结如一人。”其强调了哪一战役胜利的原因（　　）A．辽沈战役B．平津战役C．淮海战役D．渡*战役13．新*诞生后，以美国为首的西方强国打着“联合国”旗号，前来干预东亚事务，前锋直抵鸭绿*畔，企图扼杀**。为粉碎美国的*谋，*（　　）A．建立*民族统一战线B．抗美援朝，保家卫国C．实行*自主和平外交D．组建了第二*兵部队14．1901年和2021年都是*丑年，但*已不是原来的*！2021年当地时间3月18日，杨洁箎、王毅在中美高层战略对话开场白中阐明中方有关立场：美国没有资格居高临下同*说话……要求美方彻底放弃干涉*内政的霸道行径。据此可知，*（　　）A．开始成为*自主的国家B．提出“求同存异”方针C．倡导构建人类命运共同体D．坚持和平共处五项原则15．“共和国勋章”是*最高荣誉勋章。如图是其中的一位英雄模范。他是（　　）A．袁隆平B．钱学森C．*稼先D．屠呦呦16．两河流域形成的苏美尔文明，是迄今为止最早的文明，距今6000年前就开始建立，但是后来建立的巴比伦成了两河文明的代表。下列成果属于“两河文明”的是（　　）A．B．C．D．17．孝德天皇即位后，定年号为大化，颁布改新诏书，吸收*唐朝*经济制度，实行改革。这一“改革”（　　）A．确立土地私有制B．使日本成为*集权制封建国家C．提倡“文明开化”D．使日本进入近700年幕府统治时期18．如图是章西女王的誓言，该史料可用于研究（　　）A．美国*战争B．拉美*运动C．印度民族大起义D．非洲民族*运动19．从巴黎和会到华盛顿会议，各大国都是带着各自的计划来到谈判桌前的，经过激烈的交锋和妥协让步，它们又不得不部分放弃自己的计划，接受这两次会议对世界新秩序的整体安排。“这两次会议”（　　）A．被英、法、美等大国所*纵B．维护了*的*与*C．形成两极对峙的世界格局D．为世界持久和平奠定基础20．马克思曾预言，觉悟的工人阶级会以某种方式夺取*，然后建立一个全新的社会国家，将马克思的预言变成现实的是（　　）A．法国大*B．1861年改革C．巴黎公社D．十月*21．1920年底，俄国国内战争基本结束的情况下，战时*主义政策不但没有收缩，却反而被加强，结果导致了严重的经济和*危机。为此，苏维埃*开始实施（　　）A．新经济政策B．国家工业化C．农业集体化D．苏联模式22．2021年3月，美国总统拜登宣布了一项高达2.3万亿美元的基础设施计划，并承诺这项计划将取得与“罗斯福新政”同样的成就。该计划与“罗斯福新政”哪一措施有相似之处（　　）A．整顿金融体系B．推行“以工代赈”C．调整农业政策D．建立社会保障制度23．这一事件不仅宣告了希特勒“闪电战战无不胜”神话的破灭，也鼓舞了全世界*反法西斯的决心。“这一事件”指的是（　　）A．莫斯科保卫战B．日本偷袭珍珠港C．斯大林格勒保卫战D．诺曼底登陆成功24．从国家层面来看，美国综合国力和核武器的优势，使美国确立了“领导世界”的*战略，并首先采取对苏联强硬的政策。据此可知，美国“采取对苏联强硬的政策”的主要原因是（　　）A．为了维护世界和平B．社会制度的差异C．经济*事实力强大D．全面冷战的开始25．如图是西欧、美国在世界工业生产中的比重变化图。对其解读最准确的是（　　）A．欧洲一体化推动了西欧经济的繁荣B．西欧国家组成了欧洲联盟C．美国出现以信息化为特征的“新经济”D．美国丧失了世界霸主地位二、非选择题（本大题共3小题，第26题20分，第27题17分，第28题13分，共50分）26．（20分）无论是弱小还是强大，无论是顺境还是逆境，**都矢志不渝，团结带领**以“敢教日月换新天”的豪情壮志、无畏彻底的*精神，攻克了一个又一个难关，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹。阅读材料，回答问题。材料一红船开辟了**的新航道，点燃了**的星星之火，指明了**的正确前进方向，成为实现中华民族伟大复兴的指路明灯。“红船精神”由此诞生。*同志指出：“开天辟地，敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公，忠诚为民的奉献精神，是**精神之源，也是‘红船精神’的深刻内涵。”﹣﹣摘编自李永胜《“红船精神”的历史价值与现实意义》（1）根据材料并结合所学知识，指出“红船精神”源于哪一重大历史事件，并分析该事件的历史意义。材料二**从这条红船扬帆起航，就始终代表着*先进生产力的发展要求，代表*先进文化的前进方向，代表着最广大*的根本利益，始终走在时代的前列，勇当舵手，引领航向，带领*从这里走向井冈山、走向长征、走向延安，走向西柏坡，由*夺取*而奋斗的党，成为一个领导*掌握*并长期执政的党。﹣﹣摘编自李永胜《“红船精神”的历史价值与现实意义》（1）根据材料并结合所学知识，从“走向井冈山”“走向延安”“走向西柏坡”中任选两个“走向”，指出我们党工作重心、*中心的转移。材料三中华*共和国的成立，标志着中华民族伟大复兴进程中一个新阶段的开始。**在越过不断变化的“急流险滩”时，“惊涛骇浪”也跟着一波接着一波，一个获得*解放的新生*，如何应对困难和挑战，恢复国民经济并走上工业化的道路，以满足*群众的物质生活需要，这对当时的**来说是一个重大实践难题。﹣﹣摘编自赵明豪《从小红船到巍巍巨轮：**百年奋斗的时代历程》（3）根据材料并结合所学知识，指出***“重大实践难题”在经济方面进行的成功探索。材料四1978年12月召开的党的十一届三中全会，标志着党和国家实现历史*大转折，从此*进入改革开放和社会主义现代化建设新时期。新时期如何走好自己的路呢？*鲜明指出：“现在我们还是把*同志已经提出、但是没有做的事情做起来，把他反对错了的改正过来……当然，我们也有发展，而且还要继续发展。”就是在“继续发展”中，在解决各种问题过程中，*提出了“走自己的路，建设有*特*的社会主义”的科学命题。在改革开放的伟大实践中，*特*社会主义理论体系逐渐形成。﹣﹣摘编自沈传亮《**为什么“能”》（4）根据材料并结合所学知识，说明“社会主义现代化建设新时期”在经济体制改革方面取得的主要成就，并列举三例“*特*社会主义理论体系”中居于指导思想地位的理论成果。27．（17分）多样文明相互交融、*共存是构建*世界的基础和前提。阅读材料，回答问题。材料一丝绸之路从*腹地、黄河文明的古老土地上起步，汇集了北方草原骑马民族、*河流域定居农业民族两大不同类型的文化，又辐*向外，将世界几大古老文化圈，即尼罗河的古埃及文明，地中海、爱琴海的古希腊文化，两河流域的美索不达米亚文明，印度、恒河流域的古代印度文化，阿姆河、锡尔河流域的中亚文明等联系了起来，成为它们之间的纽带，并挽系着它们结成一张广布世界的文化网，搭起一个历史演进的大舞台。﹣﹣摘编自纪宗安《丝绸之路与中西经济文化交流》（1）丝绸之路“起步”的标志*事件是什么？根据材料概括丝绸之路的作用。材料二就文明发展程度而言，在6﹣11世纪之间，西方世界一直生活在君士坦丁堡和麦加的*影之中。我们一般比较关注欧洲文明，特别是西欧文明。但我们还是应该充分认识到拜占庭和伊斯兰文明所取得成就的价值。一方面由于它们自身的成就，另一方面由于它们对西欧社会发展所产生的直接的和间接的影响，这二种文明都很值得我们注意。﹣﹣摘编自百度文库《中世纪欧洲文明》（2）根据材料并结合所学知识将下面的表格填写完整。文明成就及其价值自身价值对西欧的影响拜占庭文明①《　　法典》《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。创造了独具特*的拜占庭文化。保存了大量的②　　、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。伊斯兰教文明《医学集成》《医典》长期被欧洲医学界奉为经典。改造古印度人计数法，形成“③　　”。把*的④　　、指南针、火*等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲。材料三世界古代、近代文明发展示意图（3）根据材料并结合所学知识，指出哪些因素推动了“区域文明”向“全球文明”的过渡，并以英国（或美国）为例说明“全球文明”在“*文明”和“物质文明”两个方面的具体表现。材料四当今世界已经成为你中有我、我中有你、命运与共、休戚相关的命运共同体，*力量对比在此消彼长中朝着相对均衡的方向发展，文化在综合国力竞争中的地位越来越突出。个别国家的“背约”“退群”“筑墙”，并不能扭转*经济社会文化联系日益频繁和密切的现实，并不能违背全世界*对“和平、发展、合作、共赢”的共同理想追求。割裂与*社会的交流合作，只会削弱自身的“软实力”。﹣﹣摘编自邵长*《坚定文化自信的四个维度》（4）根据材料并结合所学知识，概括当今世界的主要特征，并谈谈以上四则材料对你的启迪。28．（13分）著名的学者张维为认为：为什么西方老是读不懂*，从根本上讲，是意识形态的偏见和欧洲中心论的视角，使西方无法理解一个在数千年没有中断的伟大文明基础上形成的现代国家。以下材料均摘编自其文章《*，一个“文明型国家”的崛起》。阅读材料，回答问题。材料一所谓“民族国家”，在西方*话语中几乎就等于“现代国家”。18﹣19世纪期间，民族主义作为一种*运动在欧洲兴起，“民族国家”亦随之兴起。欧洲最早形成的“民族国家”可以说是法国。在*，日本通过明治维新，也形成了“民族国家”，加入欧洲列强，并在1894﹣1895年的*午战争中击败了作为传统国家的*。（1）根据材料并结合所学知识，分析法国最早形成“民族国家”的原因，并指出日本明治维新的局限。材料二1895年*午战争的惨败，给**带来前所未有的耻辱……*面临的不是强与弱，而是更严峻的存与亡的问题了。朝野上下发出了“保国、保种”的呼声。严复翻译的《天演论》又进一步道出了“物竞天择，适者生存”的观点。梁启超于1902年首先提出了“中华民族”的概念：中华民族是我国境内所有民族从千百年历史演变中形成的、大融合的结果。汉、满、蒙、回、藏等民族融为一家，形成了多元混合的统一大民族。后来孙中山等*派也接受了梁启超关于“中华民族”的观点。（2）根据材料并结合所学知识，指出梁启超提出“中华民族”概念的时代背景，并分析其积极意义。材料三*既是古老文明，也建成了现代国家，两有的长处结合在一起，这就是今天的*。所以我用的是“文明型国家”。“文明型国家”具有超强的历史和文化底蕴，不会跟着别人亦步亦趋，不合照搬西方或者其他任何模式，它会沿着自己特有的轨迹和逻辑继续演变和发展。这种“文明型国家”的*和经济模式在很多方面过去与别人不一样，现在也与众不同，今后还是自成体系。（3）根据材料并结合所学知识，指出战国时期哪一繁荣局面为*古代文化的发展奠定了基础，并列举两例新*“与众不同”的**制度。一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）1．距今约20万年，直立人经过演化发展到更高一级的人类，即早期智人。下列哪处遗址能为研究这一演化进程提供“内涵最丰富、材料最齐全”的一手史料（　　）A．元谋人遗址B．半坡遗址C．*人遗址D．河姆渡遗址【分析】本题考查*人，知道*人遗址能为研究这一演化进程提供“内涵最丰富、材料最齐全”的一手史料。【解答】周口店*人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。1929年裴文中在周口店发现*猿人第一个头盖骨，该发现对研究世界古人类学有极重要价值。故*人遗址能为研究这一演化进程提供“内涵最丰富、材料最齐全”的一手史料。故选：C。【点评】本题考查*人，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。2．《**制度论纲》中说：“从武王开始，经过周公到成王的时候，先后封邦建国共71个……周王的子弟、姻亲属、功臣勋将成为大大小小的诸侯。”材料反映的是*古代哪一*制度（　　）A．禅让制B．分封制C．皇帝制D．郡县制【分析】本题考查西周的分封制，知道为稳定周初的*形势，巩固疆土，西周实行分封制。【解答】据题干并结合所学知识可知，为稳定周初的*形势，巩固疆土，西周实行分封制。周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和*的权力，建立诸侯国，以保*周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大*范围。故材料反映的是*古代分封制。故选：B。【点评】本题考查西周的分封制，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。3．美国知名*事务观察家彼得•沃克发现西方的价值观本身就呈现出二元对立的特点：要么好，要么坏；要么赢，要么输。他意识到自己更倾向于东方的价值观，并且成为老子的忠实粉丝。据此可知，其最认可的“东方的价值观”是（　　）A．道家思想B．儒家思想C．墨家思想D．法家思想【分析】本题主要考查了老子与道家思想相关知识，解题的关键是“要么好，要么坏；要么赢，要么输”。【解答】根据题干：美国知名*事务观察家彼得•沃克发现西方的价值观本身就呈现出二元对立的特点：要么好，要么坏；要么赢，要么输。他意识到自己更倾向于东方的价值观，并且成为老子的忠实粉丝。据此可知，其最认可的“东方的价值观”是道家思想。结合所学知识可知，老子是春秋后期楚国人，道家学派的创始人。老子认为，万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；世间的事物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方是可以相互转化的，老子善于从正反两方面思考问题。老子在*上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。他的学说集中在《道德经》一书，这部书成为道家的经典。A符合题意。故选：A。【点评】本题主要考查了老子与道家思想相关知识。注意基础知识的识记与理解。4．边蜀原认为：秦始皇扫平六国统一天下是必然的，因为秦国打下了统一天下的基础。秦国代表了当时的先进生产力，农业生产发达……组织好最强大最合理的*团。据此可知，“秦始皇扫平六国统一天下”得益于（　　）A．管仲改革B．商鞅变法C．独尊儒术D．北魏孝文帝改革【分析】本题考查商鞅变法，知道“秦始皇扫平六国统一天下”得益于商鞅变法。【解答】据题干“……秦国代表了当时的先进生产力，农业生产发达……组织好最强大最合理的*团”并结合所学知识可知，公元前356年秦孝公任用商鞅开始变法，经过商鞅变法，使秦国的国力大增，提高了*队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。故“秦始皇扫平六国统一天下”得益于商鞅变法。故选：B。【点评】本题考查商鞅变法，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。5．在*古代社会发展中存在一个“唐宋变革期”。在唐宋时期，古代社会在*、经济、文化诸方面发生着全方位的变化，这种变化的转折点在唐朝。下列史实可用于实*该观点的是（　　）A．科举制正式确立B．曲辕犁的发明C．景德镇成为瓷都D．元曲空前发达【分析】本题考查曲辕犁，知道唐朝农民发明曲辕犁，促进了农业发展。【解答】唐朝农民发明曲辕犁，促进了农业发展。ACD都不是唐朝出现的，科举制正式确立是隋朝，景德镇成为瓷都是宋朝，元曲空前发达是元朝。故选：B。【点评】本题考查曲辕犁，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。6．大约一千年前，当货*还处于铸*支付时代时，*就最早发明并开始使用纸*。如今，*将再次成为推动货*改革的力量。在欧洲探讨是否应引入数字货*时，*已经为数字**的推出铺平了道路。材料中的“纸*”发明于（　　）A．唐代B．北宋C．南宋D．元代【分析】本题考查了宋代的社会生活。南方农业、手工业生产取得重大发展，为南方经济的繁荣奠定了基础。【解答】北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸*。故选：B。【点评】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记宋代的社会生活的相关知识点。7．如图是明代一部居于世界领先水平的科技巨著。该著作的作者是（　　）A．贾思勰B．李时珍C．徐光启D．宋应星【分析】本题考查宋应星。题干关键信息“明代一部居于世界领先水平的科技巨著”。【解答】据题干信息和图片，明朝科学家宋应星编写的《天工开物》是*古代一部综合*的科学技术著作，外国学者称它为“*17世纪的工艺百科全书”。D符合题意。故选：D。【点评】解答本题要正确理解题意，考查了宋应星，在此基础上进行分析，做出正确*。8．南京静海寺，明成祖朱棣为褒奖郑和下西洋之功而建。寺名取意四海平静，天下太平。然而在1842年，清王朝代表被迫和英国侵略者在这里议定了*近代史上第一个不平等条约。材料中的“不平等条约”指的是（　　）A．《南京条约》B．《*条约》C．《马关条约》D．《*丑条约》【分析】本题考查《南京条约》。掌握《南京条约》内容、影响。【解答】由“*近代史上第一个不平等条约”结合所学，1840年到1842年的鸦片战争，*战败，被迫签订*近代史上第一个不平等条约《南京条约》，*开始沦为半殖民地半封建社会，可知，A符合题意。故选：A。【点评】本题以《南京条约》为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。9．*亥*……开创了完全意义上的近代民族**，打开了*进步闸门，传播了*共和理念，极大推动了中华民族思想解放，以巨大的震撼力和影响力推动了*社会变革。这是因为*亥*（　　）A．引进了西方科技B．*了清王朝反动统治C．形成了三*义D．改变了*的社会*质【分析】本题以*亥*为切入点，主要考查其历史意义。*亥**了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制。【解答】据所学知识可知，*亥**了清朝统治，导致了清朝皇帝退位，结束了我国两千多年的封建帝制。它开创了完全意义上的近代**，极大的推动了中华民族的思想解放，打开了进步潮流的闸门。故选：B。【点评】掌握*亥*的历史意义。10．构建时空坐标是提升学生时空观念的有效途径之一。如图是《新*主义*的开始》这一单元的时空坐标。其中①代表的历史事件是（　　）A．护国战争B．新文化运动C．五四运动D．北伐战争【分析】本题主要考查了新文化运动相关知识，它启发着人们追求*和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在*的传播创造了条件。但它有对东西方文化绝对否定绝对肯定的偏向。【解答】根据图示内容可知①时间起自1915年，一直延续到1921年以后，结合所学内容可知这一历史事件应该是新文化运动。1915年，陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等高举“*”与“科学”两面大旗，以《新青年》和*大学为主要阵地，掀起了空前的思想大解放运动——新文化运动，新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。故选B；护国战争是在1915﹣1916年，排除A；五四运动是在1919年，排除C；北伐战争开始于1926年，排除D。故选：B。【点评】本题主要考查了新文化运动相关知识，注意基础知识的识记与理解。11．如表为*台某初中“胶东红*文化”学习小组开展研究*学习时整理的资料（部分）。时间创建的主要*救亡团体1937年8月蓬莱战地服务团1937年秋*台*救亡歌咏队黄县*救亡团1938年1月招远西北乡青年*救国团据此推测，其研究的主题是胶东（　　）A．中*组织的创建B．国民大*如火如荼C．*根据地的建立D．*救亡热潮的掀起【分析】本题以*台某初中“胶东红*文化”学习小组开展研究*学习时整理的资料为依托，主要考查胶东*的相关史实。【解答】据材料“1937年8月蓬莱战地服务团”“1937年秋*台*救亡歌咏队、黄县*救亡团”“1938年1月招远西北乡青年*救国团”并结合所学，材料反映了胶东*在*战争爆发后，积极投身抗战中，掀起了*救亡的热潮。D符合题意。ABC不能在题干中体现，排除。故选：D。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，灵活掌握胶东*以及意义。12．**指出：“百万雄师过大*能够气吞万里如虎，根本原因是我们党同*一条心，*民团结如一人。”其强调了哪一战役胜利的原因（　　）A．辽沈战役B．平津战役C．淮海战役D．渡*战役【分析】本题考查了渡*战役。南京的解放，标志着*在大陆的统治结束。从1927年*建立南京国民*，至1949年南京解放，*在大陆统治22年。【解答】1949年4月21日，**第二、三野战*的百万雄师在西起*西省的湖口、东至*苏**的千里战线上分三路发动渡*战役，彻底突破**的长*防线。1949年4月23日，**占领*的统治中心南京，宣告了延续22年的*反动统治的覆灭。*残余势力退往*。故选：D。【点评】此题考查的渡*战役，属于基础*的知识点，结合教材熟练记忆即可。13．新*诞生后，以美国为首的西方强国打着“联合国”旗号，前来干预东亚事务，前锋直抵鸭绿*畔，企图扼杀**。为粉碎美国的*谋，*（　　）A．建立*民族统一战线B．抗美援朝，保家卫国C．实行*自主和平外交D．组建了第二*兵部队【分析】本题考查了抗美援朝。抗美援朝就是保家卫国，是由新*成立时所面临的周边形势决定的。【解答】为了抗美援朝，保家卫国，1950年10月，以彭德怀为司令员的**志愿*开赴朝鲜前线。故选：B。【点评】解答本题要正确理解题意，考查了抗美援朝，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确*。14．1901年和2021年都是*丑年，但*已不是原来的*！2021年当地时间3月18日，杨洁箎、王毅在中美高层战略对话开场白中阐明中方有关立场：美国没有资格居高临下同*说话……要求美方彻底放弃干涉*内政的霸道行径。据此可知，*（　　）A．开始成为*自主的国家B．提出“求同存异”方针C．倡导构建人类命运共同体D．坚持和平共处五项原则【分析】本题考查了和平共处五项原则。和平共处五项原则不仅成为*奉行*自主和平外交政策的基础，而且和平共处五项原则在*上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。【解答】同是*丑年，两个*子过去了，*早已不是原来那个*了。杨洁箎、王毅在中美高层战略对话开场白中阐明：美国居高临下同*说话的时代一去不复返了，*人低声下气、丧权辱国的时代一去不复返了，这一点我们充满自信，充满底气，表明*坚持和平共处五项原则，D是正确的选项。故选：D。【点评】解答本题需明确考查的知识点是和平共处五项原则，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确*。15．“共和国勋章”是*最高荣誉勋章。如图是其中的一位英雄模范。他是（　　）A．袁隆平B．钱学森C．*稼先D．屠呦呦【分析】本题考查袁隆平的知识。袁隆平被*农学界誉为“杂交水稻之父”。【解答】1973年袁隆平在世界上首次育成籼型杂交水稻，这种杂交水稻亩产可达650千克以上，比普通水稻增产20%以上，被称为“东方魔稻”，袁隆平被*农学界誉为“杂交水稻之父”，获得“共和国勋章”，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出巨大贡献。选项A符合题意。故选：A。【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握新*的农业科技成就。16．两河流域形成的苏美尔文明，是迄今为止最早的文明，距今6000年前就开始建立，但是后来建立的巴比伦成了两河文明的代表。下列成果属于“两河文明”的是（　　）A．B．C．D．【分析】本题考查《汉谟拉比法典》的相关知识，掌握相关基础知识。【解答】公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起*集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。B是《汉谟拉比法典》石柱，属于两河流域的文明成果；ACD选项不符合题意，排除。故选：B。【点评】本题考查学生的识记能力，掌握《汉谟拉比法典》的相关知识。17．孝德天皇即位后，定年号为大化，颁布改新诏书，吸收*唐朝*经济制度，实行改革。这一“改革”（　　）A．确立土地私有制B．使日本成为*集权制封建国家C．提倡“文明开化”D．使日本进入近700年幕府统治时期【分析】本题主要考查日本的大化改新。7世纪中期，日本通过大化改新，学习*隋唐的*经济制度，促进了日本社会经济的发展。【解答】据材料“吸收*唐朝*经济制度，实行改革”判断是日本的大化改新。7世纪中期孝德天皇颁布改新诏书参照*隋唐制度实行改革，史称大化改新。*上建立*集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会。选项B符合题意。故选：B。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意掌握日本的大化改新的内容和意义。18．如图是章西女王的誓言，该史料可用于研究（　　）A．美国*战争B．拉美*运动C．印度民族大起义D．非洲民族*运动【分析】本题主要考查印度民族大起义的相关史实。1857年﹣1859年印度爆发了一场反抗英国殖民统治的民族大起义。【解答】工业*后，英国殖民者进一步加紧了对印度的经济剥削和*统治，印度社会民不聊生，*的反抗情绪日益高涨。19世纪中期，印度各阶层与英国殖民者之间的矛盾日益尖锐，最终引发了反英民族大起义。1857年﹣1859年印度爆发了一场反抗英国殖民统治的民族大起义，章西女王是起义队伍中的女英雄，她在1858年3月率领起义*与英*作战，最后壮烈牺牲。图片与印度民族大起义有关。故选：C。【点评】本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记印度民族大起义的相关史实。19．从巴黎和会到华盛顿会议，各大国都是带着各自的计划来到谈判桌前的，经过激烈的交锋和妥协让步，它们又不得不部分放弃自己的计划，接受这两次会议对世界新秩序的整体安排。“这两次会议”（　　）A．被英、法、美等大国所*纵B．维护了*的*与*C．形成两极对峙的世界格局D．为世界持久和平奠定基础【分析】本题考查巴黎和会和华盛顿会议，知道巴黎和会和华盛顿会议都被大国*纵。【解答】巴黎和会和华盛顿会议都被大国*纵，巴黎和会被英法美*纵，华盛顿会议被美国*纵。故选：A。【点评】本题考查巴黎和会和华盛顿会议，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。20．马克思曾预言，觉悟的工人阶级会以某种方式夺取*，然后建立一个全新的社会国家，将马克思的预言变成现实的是（　　）A．法国大*B．1861年改革C．巴黎公社D．十月*【分析】本题主要考查十月*。十月*是人类历史上第一次胜利的社会主义*，建立了第一个无产阶级*的国家，推动了*无产阶级*运动，鼓舞了殖民地半殖民地*的解放斗争。【解答】1917年11月，俄国爆发十月*，*了资产阶级临时*，建立了世界上第一个社会主义国家，是人类历史上第一次获得胜利的社会主义*。它把社会主义的理论变为了现实，使俄国走上了实现现代化的独特之路，为世界上落后国家的发展树立了榜样，对20世纪的历史进程产生了深刻的影响。故马克思曾预言，觉悟的工人阶级会以某种方式夺取*，然后建立一个全新的社会国家，将马克思的预言变成现实的是十月*。D符合题意。故选：D。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握十月*的背景、经过以及影响。21．1920年底，俄国国内战争基本结束的情况下，战时*主义政策不但没有收缩，却反而被加强，结果导致了严重的经济和*危机。为此，苏维埃*开始实施（　　）A．新经济政策B．国家工业化C．农业集体化D．苏联模式【分析】本题考查新经济政策的相关知识，掌握相关基础知识。【解答】1920年底，俄国国内战争基本结束的情况下，战时*主义政策不但没有收缩，却反而被加强，结果导致了严重的经济和*危机。1921年，列宁领导的苏俄放弃战时*主义政策，实行新经济政策。允许多种经济并存，大力发展商品经济。新经济政策促进了苏俄经济的恢复和发展。A符合题意。故选：A。【点评】本题以新经济政策为背景，考查学生识记历史知识能力。22．2021年3月，美国总统拜登宣布了一项高达2.3万亿美元的基础设施计划，并承诺这项计划将取得与“罗斯福新政”同样的成就。该计划与“罗斯福新政”哪一措施有相似之处（　　）A．整顿金融体系B．推行“以工代赈”C．调整农业政策D．建立社会保障制度【分析】本题考查罗斯福新政，知道该计划与“罗斯福新政”“以工代赈”的措施有相似之处。【解答】拜登提出的高达2.3万亿美元的基础设施计划可以扩大就业，缓解失业压力，这与“罗斯福新政”推行“以工代赈”的措施有相似之处。故选：B。【点评】本题考查罗斯福新政，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。23．这一事件不仅宣告了希特勒“闪电战战无不胜”神话的破灭，也鼓舞了全世界*反法西斯的决心。“这一事件”指的是（　　）A．莫斯科保卫战B．日本偷袭珍珠港C．斯大林格勒保卫战D．诺曼底登陆成功【分析】本题主要考查莫斯科保卫战。题干关键信息“希特勒‘闪电战战无不胜’神话的破灭”。【解答】据题干关键信息“希特勒‘闪电战战无不胜’神话的破灭”并结合所学，1941年10月，德*开始围攻莫斯科，在斯大林的亲自指挥下，苏联*民浴血奋战，到1942年1月，最终取得了莫斯科保卫战的胜利。莫斯科保卫战是在德国陆*在二战中遭受到的第一次沉重打击，打破了德*“不可战胜”神话，标志着“闪电战”的破产，A符合题意。故选：A。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握莫斯科保卫战以及影响。24．从国家层面来看，美国综合国力和核武器的优势，使美国确立了“领导世界”的*战略，并首先采取对苏联强硬的政策。据此可知，美国“采取对苏联强硬的政策”的主要原因是（　　）A．为了维护世界和平B．社会制度的差异C．经济*事实力强大D．全面冷战的开始【分析】本题考查冷战的相关知识，关键是对材料的解读。【解答】由材料“从国家层面来看，美国综合国力和核武器的优势，使美国确立了‘领导世界’的*战略，并首先采取对苏联强硬的政策”可知，美国“采取对苏联强硬的政策”的主要原因是“美国综合国力和核武器的优势”即经济*事实力强大。故选：C。【点评】注意对材料的解读，掌握冷战的相关知识。25．如图是西欧、美国在世界工业生产中的比重变化图。对其解读最准确的是（　　）A．欧洲一体化推动了西欧经济的繁荣B．西欧国家组成了欧洲联盟C．美国出现以信息化为特征的“新经济”D．美国丧失了世界霸主地位【分析】本题考查二战后资本主义经济发展状况，掌握相关基础知识。【解答】由材料图表可知，西欧在世界工业生产中的比重由20.8%上升到28.6%，这说明欧洲一体化推动了西欧经济的繁荣。欧盟成立是在1993年，美国出现“新经济”是在20世纪90年代，美国丧失了世界霸主地位表述错误。故选：A。【点评】注意对图表的解读，掌握二战后资本主义经济发展状况。二、非选择题（本大题共3小题，第26题20分，第27题17分，第28题13分，共50分）26．（20分）无论是弱小还是强大，无论是顺境还是逆境，**都矢志不渝，团结带领**以“敢教日月换新天”的豪情壮志、无畏彻底的*精神，攻克了一个又一个难关，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹。阅读材料，回答问题。材料一红船开辟了**的新航道，点燃了**的星星之火，指明了**的正确前进方向，成为实现中华民族伟大复兴的指路明灯。“红船精神”由此诞生。*同志指出：“开天辟地，敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公，忠诚为民的奉献精神，是**精神之源，也是‘红船精神’的深刻内涵。”﹣﹣摘编自李永胜《“红船精神”的历史价值与现实意义》（1）根据材料并结合所学知识，指出“红船精神”源于哪一重大历史事件，并分析该事件的历史意义。材料二**从这条红船扬帆起航，就始终代表着*先进生产力的发展要求，代表*先进文化的前进方向，代表着最广大*的根本利益，始终走在时代的前列，勇当舵手，引领航向，带领*从这里走向井冈山、走向长征、走向延安，走向西柏坡，由*夺取*而奋斗的党，成为一个领导*掌握*并长期执政的党。﹣﹣摘编自李永胜《“红船精神”的历史价值与现实意义》（1）根据材料并结合所学知识，从“走向井冈山”“走向延安”“走向西柏坡”中任选两个“走向”，指出我们党工作重心、*中心的转移。材料三中华*共和国的成立，标志着中华民族伟大复兴进程中一个新阶段的开始。**在越过不断变化的“急流险滩”时，“惊涛骇浪”也跟着一波接着一波，一个获得*解放的新生*，如何应对困难和挑战，恢复国民经济并走上工业化的道路，以满足*群众的物质生活需要，这对当时的**来说是一个重大实践难题。﹣﹣摘编自赵明豪《从小红船到巍巍巨轮：**百年奋斗的时代历程》（3）根据材料并结合所学知识，指出***“重大实践难题”在经济方面进行的成功探索。材料四1978年12月召开的党的十一届三中全会，标志着党和国家实现历史*大转折，从此*进入改革开放和社会主义现代化建设新时期。新时期如何走好自己的路呢？*鲜明指出：“现在我们还是把*同志已经提出、但是没有做的事情做起来，把他反对错了的改正过来……当然，我们也有发展，而且还要继续发展。”就是在“继续发展”中，在解决各种问题过程中，*提出了“走自己的路，建设有*特*的社会主义”的科学命题。在改革开放的伟大实践中，*特*社会主义理论体系逐渐形成。﹣﹣摘编自沈传亮《**为什么“能”》（4）根据材料并结合所学知识，说明“社会主义现代化建设新时期”在经济体制改革方面取得的主要成就，并列举三例“*特*社会主义理论体系”中居于指导思想地位的理论成果。【分析】本题以四则文字材料为背景依托，主要考查了**的成立、**道路的开辟、一五计划、三大改造、十一届三中全会、社会主义市场经济体制的建立、*特*社会主义理论体系等知识，掌握相关基础知识。【解答】（1）1921年7月，在浙*嘉兴南湖游船上进行**一大会议。依据所学可知，*一大是*历史.上开天辟地的大事，自从有了**，**面貌焕然﹣新。（2）依据所学可知，1927年10月，*在井冈山地区创建了第一个农村*根据地，开辟了农村包围城市、武装夺取*的道路，说明**重心由城市转移到农村，*中心由领导城市工人*到农村土地*；选择“走向延安“可以从*中心由*西瑞金转向陕北。*重心由*斗争转向*回答。（3）依据材料三时间是新*成立之初，为了改变落后面貌，新*从1953﹣1957年实行一五计划。在生产关系变革方面进行农业、手工业和资本主义工商业的改造。（4）依据材料四“1978年12月召开的党的十一届三中全会“改革开放和社会主义现代化建设新时期”的信息和所学可知，新时期*进行的经济体制改革有1978年进行的家庭联产承包责任制，1984年进行的城市经济体制改革以及1992年提出建立社会主义市场经济体制等。*特*的社会主义理论依据所学可从*理论、“三个代表”思想、科学发展观以及*新时代*特*社会主义思想等回答。故*为：（1）*一大；*一大是*历史上开天辟地的大事，自从有了**，**面貌焕然一新。（2）“走向井冈山”说明党的工作重心由城市转向农村。*中心由城市*起义转向农村发动土地*。“走向延安”是指*中心由*西瑞金转向陕北。由*斗争转向*。“走向西柏坡”是由农村转向城市。由**转向新*的建设。（3）一五计划和三大改造。（4）成就：家庭联产承包责任制，城市经济体制改革和建立社会主义市场经济体制。理论成果：*理论，“三个代表”思想，科学发展观和*新时代*特*社会主义思想。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记**的成立、**道路的开辟、一五计划、三大改造、十一届三中全会、社会主义市场经济体制的建立、*特*社会主义理论体系等知识。27．（17分）多样文明相互交融、*共存是构建*世界的基础和前提。阅读材料，回答问题。材料一丝绸之路从*腹地、黄河文明的古老土地上起步，汇集了北方草原骑马民族、*河流域定居农业民族两大不同类型的文化，又辐*向外，将世界几大古老文化圈，即尼罗河的古埃及文明，地中海、爱琴海的古希腊文化，两河流域的美索不达米亚文明，印度、恒河流域的古代印度文化，阿姆河、锡尔河流域的中亚文明等联系了起来，成为它们之间的纽带，并挽系着它们结成一张广布世界的文化网，搭起一个历史演进的大舞台。﹣﹣摘编自纪宗安《丝绸之路与中西经济文化交流》（1）丝绸之路“起步”的标志*事件是什么？根据材料概括丝绸之路的作用。材料二就文明发展程度而言，在6﹣11世纪之间，西方世界一直生活在君士坦丁堡和麦加的*影之中。我们一般比较关注欧洲文明，特别是西欧文明。但我们还是应该充分认识到拜占庭和伊斯兰文明所取得成就的价值。一方面由于它们自身的成就，另一方面由于它们对西欧社会发展所产生的直接的和间接的影响，这二种文明都很值得我们注意。﹣﹣摘编自百度文库《中世纪欧洲文明》（2）根据材料并结合所学知识将下面的表格填写完整。文明成就及其价值自身价值对西欧的影响拜占庭文明①《　查士丁尼　法典》《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。创造了独具特*的拜占庭文化。保存了大量的②　希腊　、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。伊斯兰教文明《医学集成》《医典》长期被欧洲医学界奉为经典。改造古印度人计数法，形成“③　阿拉伯数字　”。把*的④　造纸术　、指南针、火*等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲。材料三世界古代、近代文明发展示意图（3）根据材料并结合所学知识，指出哪些因素推动了“区域文明”向“全球文明”的过渡，并以英国（或美国）为例说明“全球文明”在“*文明”和“物质文明”两个方面的具体表现。材料四当今世界已经成为你中有我、我中有你、命运与共、休戚相关的命运共同体，*力量对比在此消彼长中朝着相对均衡的方向发展，文化在综合国力竞争中的地位越来越突出。个别国家的“背约”“退群”“筑墙”，并不能扭转*经济社会文化联系日益频繁和密切的现实，并不能违背全世界*对“和平、发展、合作、共赢”的共同理想追求。割裂与*社会的交流合作，只会削弱自身的“软实力”。﹣﹣摘编自邵长*《坚定文化自信的四个维度》（4）根据材料并结合所学知识，概括当今世界的主要特征，并谈谈以上四则材料对你的启迪。【分析】本题以四则文字图示材料为背景依托，主要考查了丝绸之路的开辟以及意义、《查士丁尼法典》、拜占庭文明、阿拉伯数字、*的四大发明、推动了“区域文明”向“全球文明”的过渡的因素、“全球文明”在“*文明”和“物质文明”两个方面的具体表现、当今世界的主要特征等知识，明确经济全球化的趋势不断加强。【解答】（1）结合所学内容可知，丝绸之路“起步”的标志*时间是张骞通西域；根据“成为它们之间的纽带，并挽系着它们结成一张广布世界的文化网，搭起一个历史演进的大舞台”可知丝绸之路的作用主要是它是古代东西方往来的大动脉，对于*同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。（2）根据“《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础”可知①是《查士丁尼法典》；结合所学可知拜占庭文明保存了希腊、罗马文化，所以②是希腊；结合所学内容可知，阿拉伯人改造古印度人的计数法形成了阿拉伯数字，所以③是阿拉伯文字；结合所学内容可知，阿拉伯人把*的造纸术、指南针和火*等重大发明传入欧洲，所以④是造纸术。（3）根据图示内容并结合所学可知，推动“区域文明”项“全球文明”过渡的因素主要是新航路开辟，资本主义制度的建立和扩展，工业*的开展。*文明.上的表现主要是君主立宪制或*共和制度；物质文明的表现主要是工业*的开展。（4）根据“当今世界已经成为你中有我、我中有你、命运与共、体戚相关的命运共同体，*力量对比在此消彼长中朝着相对均衡的方向发展，文化在综合国力竞争中的地位越来越突出”得出经济全球化的趋势不断加强。带来的启迪主要是世界各地之间的联系是越来越密切的，逐渐联系成为一个整体。故*为：（1）张骞通西域；是古代东西方往来的大动脉，对于*同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。（2）①《查士丁尼法典》；②希腊；③阿拉伯数字；④造纸术。（3）新航路开辟，资本主义制度的建立和扩展，工业*的开展。*文明：君主立宪制或*共和制度；物质文明：工业*。（4）经济全球化的趋势不断加强。世界各地之间的联系是越来越密切的，逐渐联系成为一个整体。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记丝绸之路的开辟以及意义、《查士丁尼法典》、拜占庭文明、阿拉伯数字、*的四大发明、推动了“区域文明”向“全球文明”的过渡的因素、“全球文明”在“*文明”和“物质文明”两个方面的具体表现、当今世界的主要特征等知识。28．（13分）著名的学者张维为认为：为什么西方老是读不懂*，从根本上讲，是意识形态的偏见和欧洲中心论的视角，使西方无法理解一个在数千年没有中断的伟大文明基础上形成的现代国家。以下材料均摘编自其文章《*，一个“文明型国家”的崛起》。阅读材料，回答问题。材料一所谓“民族国家”，在西方*话语中几乎就等于“现代国家”。18﹣19世纪期间，民族主义作为一种*运动在欧洲兴起，“民族国家”亦随之兴起。欧洲最早形成的“民族国家”可以说是法国。在*，日本通过明治维新，也形成了“民族国家”，加入欧洲列强，并在1894﹣1895年的*午战争中击败了作为传统国家的*。（1）根据材料并结合所学知识，分析法国最早形成“民族国家”的原因，并指出日本明治维新的局限。材料二1895年*午战争的惨败，给**带来前所未有的耻辱……*面临的不是强与弱，而是更严峻的存与亡的问题了。朝野上下发出了“保国、保种”的呼声。严复翻译的《天演论》又进一步道出了“物竞天择，适者生存”的观点。梁启超于1902年首先提出了“中华民族”的概念：中华民族是我国境内所有民族从千百年历史演变中形成的、大融合的结果。汉、满、蒙、回、藏等民族融为一家，形成了多元混合的统一大民族。后来孙中山等*派也接受了梁启超关于“中华民族”的观点。（2）根据材料并结合所学知识，指出梁启超提出“中华民族”概念的时代背景，并分析其积极意义。材料三*既是古老文明，也建成了现代国家，两有的长处结合在一起，这就是今天的*。所以我用的是“文明型国家”。“文明型国家”具有超强的历史和文化底蕴，不会跟着别人亦步亦趋，不合照搬西方或者其他任何模式，它会沿着自己特有的轨迹和逻辑继续演变和发展。这种“文明型国家”的*和经济模式在很多方面过去与别人不一样，现在也与众不同，今后还是自成体系。（3）根据材料并结合所学知识，指出战国时期哪一繁荣局面为*古代文化的发展奠定了基础，并列举两例新*“与众不同”的**制度。【分析】本题以三则文字材料为背景依托，主要考查了法国最早形成“民族国家”的原因、日本明治维新的局限、梁启超提出“中华民族”概念的时代背景以及其积极意义、百家争鸣、新*“与众不同”的**制度等知识，掌握相关基础知识。【解答】（1）根据“18～19世纪期间，民族主义作为一种*运动在欧洲兴起”并结合所学内容可知，法国最早形成'民族国家”的原因主要是因为战争对法国民族意识的激发；资本主义的发展，国内统一市场的形成和民族语言的形成等。结合所学内容可知，明治维新的局限主要是保留了大量旧制度的残余，*国主义**浓厚，导致日本后来走上了*国主义道路。（2）梁启超提出“中华民族“概念是在*午中日战争战败以后，所以时代背景主要是*午中日战争战败，民族危机深重；民族资本主义经济发展，民族资产阶级力量壮大；维新思想的传播。意义综合材料内容可知主要是推动了民族意识的觉醒，有利于民族自信心的提升，促进了民族交融和中华民族的形成。（3）结合所学内容可知，战国时期百家争鸣的出现为*古代文化的发展奠定了基础。新*”与众不同”的**制度结合所学内容可知主要包括*代表大会制度，民族区域自治制度等。故*为：（1）原因：战争对法国民族意识的激发；资本主义的发展，国内统一市场的形成；民族语言的形成。局限：保留了大量旧制度的残余，*国主义**浓厚，导致日本后来走上了*国主义道路。（2）背景：*午中日战争战败，民族危机深重；民族资本主义经济发展，民族资产阶级力量壮大；维新思想的传播。意义：推动了民族意识的觉醒，有利于民族自信心的提升，促进了民族交融和中华民族的形成。（3）局面：百家争鸣。**制度：*代表大会制度，民族区域自治制度。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记法国最早形成“民族国家”的原因、日本明治维新的局限、梁启超提出“中华民族”概念的时代背景以及其积极意义、百家争鸣、新*“与众不同”的**制度等知识。