中考_语文中考真题_地区卷_贵州省_贵州黔东南语文12-21_2015年贵州省黔东南州中考语文试卷（含解析版）

2015年贵州省黔东南州中考语文试卷　一、（每小题3分，共21分）1．（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（　　）A．磅礴（bó）档案（dàng）安土重迁（chóng）B．剽悍（piāo）嗔视（chēn）翘首以盼（qiào）C．潜意识（qiǎn）缄默（jiān）如法*制（páo）D．阔绰（chuò）柞木（zuó）锐不可当（dāng）2．（3分）下列词语书写完全正确的一项是（　　）A．黯然缥缈前扑后继通宵达旦相形见绌B．重峦叠嶂直截了当张皇失措一代天骄C．囊萤映雪红妆素裹断章取义美伦美奂D．尉为壮观遍稽群籍恰如其分冥思暇想3．（3分）下列句子中没有语病的一项是（　　）A．一些地方出现山洪暴发、泥石流等自然灾害，造成的原因是人们无节制地乱砍滥伐而引起的B．老张的衣服比老李的衣服做得好C．在新的千年里，黔东南*一定会齐心协力，创造出令人惊异的奇迹来D．谁能否定学习传统文化对提高人们的思想素质和文化素质是没有用的呢？4．（3分）下列句子中加点词语运用恰当的一项是（　　）A．电视剧《虎妈猫爸》成为网络热门话题，剧中情节映*了当下不少家庭在教育问题上的焦虑与反思B．面对气候变暖的事实，科学界未雨绸缪，采取了一些措施，积极应对C．这件事工作量大，任务艰巨，经过员工们几天的努力，任务终于告罄D．每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域风情，如京剧的雍容华美，昆曲的典雅精致，可以说一方水土养育一方人5．（3分）依次填入下面一段文字横线处的短语，衔接最恰当的一项是（　　）其实，在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着鲜为人知的，就像我们的生命，是必得要经历漫长的，才能到达那风光迷人的峰顶，而那峰顶，也正因为有了的交织，才会更加美丽迷人。①期待和失望②苦痛和艰*③跋涉和坎坷。A．①②③B．②①③C．②③①D．③①②6．（3分）下面标点符号使用正确的一项是（　　）A．多么壮观啊！这飞流直下的黄果树瀑布。B．游客从凯里带走了民间的银饰、刺绣、芦笙等…，也带来了各地的奇珍异货。C．人还没看见，已经先听见歌声了；或者人已经转过山头望不见了，歌声还余音袅袅。D．我不知道他今天为什么不来参加活动？7．（3分）下列文学常识表述有误的一项是（　　）A．《范进中举》选自明代小说家吴敬梓的《儒林外史》，故事抨击了对读书人进行精神*的封建科举制度，同时也反映了当时时态的炎凉B．有些古文，其标题就表明了文章的体裁，如《陋室铭》《醉翁亭记》《出师表》《马说》等题目中的“铭”“记”“表”“说”，都表明了该文的文体C．《论语》是儒家的经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”D．《金*花》是印度诗人泰戈尔写的一首散文诗，让我们感受到浓浓的母子亲情二、（每小题18分，共9分）8．（18分）阅读下面文言选段，按要求完成下列各题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞*。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，*愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩*，右备容臭，烨然若神人；余则蕴袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（宋濂《送东阳马生序》）（1）对下列句子加点词的理解，不正确的一项是　　A．援疑质理（援：引，提出）B右备容臭（臭：香气）．D．烨然若神人（然：……的样子）C．俟其欣悦（俟：侍候）（2）与下列句中加点的“以”字意义和用法相同的一项是　　例句：无从致书以观A．徒以有先生也B．俯身倾耳以请C．以衾拥覆D．以是人多以书假余（3）对所选文内容的理解、分析、概括有误的一项是　　A．序，文体名，一般用以陈述创作主旨、创作经过等，有时用作亲友离别、赠言规劝等，本文即是一篇赠序。B．文章通过“读书难”“拜师难”“求教难”“生活难”这四个方面的叙述来体现作者求学的艰难经历。C．作者以自己年轻时的求学经历与马生共勉，交流间言辞恳切，质朴无华，读来让人为之动容。D．要想学习好，就必须“劳其筋骨，饿其体肤”。因此，太过优越的条件让我们安于现状也就是情理之中的了。（4）将文言文阅读材料中划线句子翻译成现代汉语。①又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。②同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环。③以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。　三、（17分）9．（8分）请你根据提示，补写出下列名篇名句中空缺部分。（1）吾日三省吾身：“　　　　？　　　　？传不习乎？”（《学而》）（2）无意苦争春，一任群芳妒。　　　　，　　　　。（陆游《卜算子•咏梅》）（3）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。　　　　，　　　　，沙场秋点兵。（*弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）（4）文天祥在《过零丁洋》中写的“　　　　？　　　　”，展现了诗人视死如归的高尚情*和中华民族威武不屈的英雄气概。（5）近年来，国家加快廉租房和经济适用房建设步伐，努力实现老百姓的安居梦。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中抒写的“　　　　，　　　　”就体现了类似的美好愿望。（6）周敦颐在《爱莲说》里写到“　　　　，　　　　”，与习*在党内开展反腐倡廉行动，号召大家能记得起各种考验，葆有洁身自爱的君子作风有异曲同工之妙。四、（12分）10．（12分）阅读《那树》选段，回答下列各题。那树（节选）王鼎钧①这世界上还有别的东西，别的东西延伸得更快，柏油一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起。只有那树被一重又一重死鱼般的灰白*包围，连根须都被压路机辗进灰*之下，但树顶仍在雨后滴翠，经过速成的新建筑物衬托，绿得很深沉。公共汽车在树旁*下站牌，让下车的人好在树下从容撑伞。入夜，毛毛细雨比猫步还轻，跌进树叶里汇成敲响路面的点点滴滴，泄漏了秘密，很湿，也很有诗意。那树被工头和工务局里的科员端详过计算过无数次，但他依然绿着。②计程车像饥蝗拥来。“为什么这儿有一棵树呢？”一个司机喃喃。“而且是这么老这么大的树。”乘客也喃喃。在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦躁恼怒的喇叭声里，那一片清*不再有用处。公共汽车站搬了，搬进候车亭。水果摊搬了，搬到行人能优闲的停住的地方。幼儿园也要搬，看何处能属于孩子。只有那树屹立不动，连一片叶也不落下。那一蓬蓬叶子照旧绿，绿得很。③啊，啊，树是没有脚的。树是世袭的土著，是春泥的效死者。树离根，根离土，树即毁灭。它们的传统是引颈受戮，即使是神话作家也不曾说森林逃亡。连一片叶也不逃走，无论风力多大。任凭头上已飘过十万朵云，地上叠过百万个脚印。任凭那在枝丫间跳远的鸟族已换了五十代子孙。任凭鸟的子孙以栖息每一座青山。当幼苗长出来，当上帝伸手施洗，上帝曾说：“你绿在这里，绿着生，绿着死，死复绿。”啊！所以那树，冒死掩覆已失去的土地，作徒劳无功的贡献，在星空下仰望上帝。④这天，一个喝醉了的驾驶者，以六十英里的速度，对准树干撞去。于是人死。于是交通专家宣判那树要偿命。于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉，那树仅仅在倒地时呻吟了一声。这次*安排在深夜进行，为了不影响马路上的交通。夜很静，像树的祖先时代，星临万户，天象庄严，可是树没有说什么，上帝也没有。一切预定，一切先有默契，不再多言。与树为邻的老太太偏说她听见老树叹气，一声又一声，像严重的气喘病。伐树的工人什么也没听见，树缓缓倾斜时，他们只发现一件事：原来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开旷，像拓宽了几尺。（1）联系全文结合下列句子，谈谈这是一颗怎样的树？“树是世袭的土著，是春泥的效死者。”“你绿在这里，绿着生，绿着死，死复绿。”（2）结合语境，赏析下列句子中加点词的表达效果。电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉，那树仅仅在倒地时呻吟了一声。（3）选文第②段中“为什么这儿有一棵树呢？”“而且是这么老这么大的树”的言外之意是什么？从中折*出那树的存在与人类文明发展之间的什么问题？（4）结合近年来国家提出“绿水青山就是金山银山”的倡导，从法制的角度来分析，你如何看待喝醉的驾驶者撞树人亡这一事件，以及交通专家要树偿命这一行为？　五、（24分）11．（12分）阅读下文，回答下列各题。可变形的液态金属机器①看过好莱坞影片《终结者》的观众，一定会对影片中始终不能被击败的液态金属机器人印象深刻。它在受到外界打击后，不仅可以任意改变外表，还能像液体一样重新聚集，恢复原貌。②近日，清华大学医学院与*科学院理化技术研究所联合研究小组，研发出了世界首个自主运动的可变形液态金属机器，为研发可变形机器人迈出了重要一步。③首次发现的液态金属有一种异常独特的现象和机制，即液态金属可在吞食少量物质后可以变形机器形态，长时间高速运动。它能“吃”、会动、自主变形。实验发现，置于电解液中的镓基液态合金可通过“摄入”铝，作为提供能量的燃料，实现高速、高效、长时间的运转：仅需一小片铝即可驱动直径约5毫米的液态金属球完成长达1个多小时的持续运动。“有趣的是，研究人员观察到，这种变形机器不仅能在自由空间运动，还能在各种结构槽道中前行。更令人惊讶的是，它还会根据槽道的宽窄自行调整，拐弯时则有所停顿，好似人在遇到障碍物‘思索’后行进，像极科幻电影《终结者》中的液态机器人。④另外，此变形机器还有一种神奇特*，身段很柔软。研究团队亲切地称该液态金属机器为“软体动物”，因为它呈现的一系列非同寻常的特*，已经相当接近自然界简单的软体生物。⑤这种自主型液态金属机器的动力的主要来源：一是液态合金、金属燃料等形成的内生电场，诱发了液态金属表面的高表面张力发生不对称响应，从而对变形的液态金属机器带来了强大推力；二是，上述电化学反应过程中产生的*气进一步为液态金属运动提供了推力。⑥作为新兴的功能材料，液态金属拥有许多常规材料不具备的新奇物理特*，对它的深入研究能为材料科学提供丰富的研究空间。⑦可变形液态金属机器为未来的机器人领域提供了理论基础和技术上实现的方向，有望为制造智能血管机器人、可变形救灾机器人提供特殊材料，自主运动液态金属机器，由于无需外部电力驱动，柔*极佳，进一步的应用可发展成为血管或腔道机器人。利用液态金属做成可变柔*机器，以执行常规技术难以完成的特殊任务，如：在抗震救灾或特定的*事行动中，变形柔*机器人能根据需要适时变形，以穿过狭小的通道、门缝乃至散布于建筑物中的空隙，之后再重新恢复原型并继续执行任务，不仅如此，未来科学家还可将这种智能液态金属单元扩展到三维，组装出具有特殊造型和可编程能力的仿生物或人形机器，甚至还能研制出相应的机器，在外太空微重力环境下执行任务。（选自2015年3月27日《*日报》有删改）（1）本文的说明对象是什么？有何特点？（2）划线句子使用了哪种说明方法，有什么作用？（3）第⑤段“这种液态金属机器的动力的主要来源”一句中的“主要“二字能否删去，为什么？（4）变形液态金属机器有什么发展前景？12．（12分）阅读下文，回答下列各题。别让手机成为“孤独手雷”陈凌①“我在看你，你却在看手机”“你介不介意把你手机粘在我额头上，这样我就当你在看着我说话得了”，微信朋友圈里，一篇反思生活被手机主宰的文章，让很多人心有感触。②行*匆匆的社会里，相聚本已不易而短暂，却常常穿*一幕幕“低头”的场景。同学相约，隔桌相望，很多人却习惯在线沟通；朋友聚首，大家都拿起手机，忙着拍照、分享、点赞；亲人团圆，任父母坐在旁边，发微信、刷微博却成了最重要的事。于是，有人感叹，一部部原本有声有*的生活“电影”，却在上映时成了相对无言的“默剧”。有人则感慨，世界上最遥远的距离是面对面，你却在玩手机。③“仿佛，能听到一种叫做‘孤独’的草木，在周围生长的声音”。低头之际，指尖的喧哗，替换了现实生活中的嘘寒问暖和温情问候，遗留给他们的，就只剩下了孤独。④其实，孤独的又何止是亲朋父母，更包括玩手机的自己。正如一句歌词所说的：“孤单，是一个人的狂欢；狂欢，是一群人的孤单。”当很多人带着“演示焦虑”对网络上的自己进行打扮，在广阔无垠的移动互联网络中晒出自己最为看重的一面，那些飘在空中的代码和程序已然开始占据生活、影响情绪。而这，照见的正是个人内心的孤寂和落寞。有人说：“当信息所代表的和人的连接，可以暂时地屏蔽内心的孤独感，人就会对这种连接上瘾。”在这个意义上，手机正成为一种“孤独的手雷”，折*出现代人的心灵正处于孤岛之中。⑤尽管时代的车轮在不断向前，但人们对于真实情感的沟通需求，却从未改变。从最初的呼叫转移，到语音、视频对话，技术发展所带来的即时化、可听化、可视化交流，本是要让人与人之间的联系更加密切，让感情的交流更加便捷。何以人们在先进的技术面前，反而离亲密更远、离孤独更近了呢？“低头族”埋首手机，正是“孤岛”上的人在信息的海洋中追索情感信号。然而，问题在于，线上的“键对键”，在经过了层层掩饰和精心布置之后，所要表达的感情往往盖上了面纱，真实的想法反而被深埋心中。最终，感情的沟通成了一种奢望。⑥键对键，永远无法替代面对面。⑦为了进行“数码排毒”，在巴西一个酒吧，设计者甚至推出了一款名为“离线酒杯”的产品，酒杯的底部只有一侧有脚，其余部分需要用手机垫着，杯子才不会倾倒。设计者希望借此让人们回归真实的交流。面对面的真情沟通，才是医治孤独最好的良*。。⑧让技术联通心灵，别让手机成为“孤独的手雷”。（选自2015年5月5日《*日报》有删改）（1）文章用“别让手机成为‘孤独手雷’”作为标题，结合文意，说说有设么好处？（2）请联系上下文，谈谈为什么“键对键，永远无法替代面对面”？（3）选文划线句子运用了什么论*方法？有什么作用？（4）第⑦段列举巴西酒吧进行“数码排毒”的事例有何用意？你认为我们在生活中应该怎样进行数码排毒？　六、（7分）13．（3分）中华文化源远流长，博大精深，值得我们用一生去学习，少年正是读书时，如果你已经喜欢上读书，把读书当作一大乐趣，那么你已获得了终生学习、进步的金钥匙。你一定读过许多文学名著，认识了一些“风流人物”。请从下面的作品中，选出你最喜欢的一部，按要求作答。《论语》《孟子》《资治通鉴》《水浒传》《三国演义》《朝花夕拾》①作品及作者：　　②作品中的一个人物：　　③作品中的成语或名句：　　。14．（2分）在我国古代文化里，对不同年龄、不同身份的人称呼也有所不同，如儿童成为“总角”“垂髻”，女子十三四岁为“豆蔻”。请从列举的对象中选出两项，分别写出其古代的称呼。男子二十岁女子五十岁自己的妻子自己的弟弟对方的母亲对方的儿子①　　②　　。15．（2分）黔东南素有“百节之乡”的美称，作为当地一员，请给朋友介绍一下我们本地区的一个传统节日，并说说节日的意义。①节日：　　②意义：　　。　七、（60分）16．（60分）你若懂我要求：①注意先将作文标题填写在答题卡上，然后作文。②结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，写出600字左右的文章。③文中不能出现真实的人名、地名、校名。17．的温度要求：①注意先将作文标题填写在答题卡上，然后作文。②先将文题补充完整，然后作文。③结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，写出600字左右的文章。④文中不能出现真实的人名、地名、校名。　2015年贵州省黔东南州中考语文试卷参考*与试题解析　一、（每小题3分，共21分）1．（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（　　）A．磅礴（bó）档案（dàng）安土重迁（chóng）B．剽悍（piāo）嗔视（chēn）翘首以盼（qiào）C．潜意识（qiǎn）缄默（jiān）如法*制（páo）D．阔绰（chuò）柞木（zuó）锐不可当（dāng）【考点】13：注音．菁优网版权所有【分析】本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。【解答】A．“重”是多音字，可读作“zhòng，chóng”，此处应读作“zhòng”；B．“翘”是多音字，可读作“qiáo，qiào”，此处应读作“qiáo”；C．“潜意识”应读作“qiányìshí”；D．正确。故选：D。【点评】此题考查学生对字音的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。2．（3分）下列词语书写完全正确的一项是（　　）A．黯然缥缈前扑后继通宵达旦相形见绌B．重峦叠嶂直截了当张皇失措一代天骄C．囊萤映雪红妆素裹断章取义美伦美奂D．尉为壮观遍稽群籍恰如其分冥思暇想【考点】14：常见易错字．菁优网版权所有【分析】本题考查词语的书写，解答时需要回顾所学完成作答。【解答】A．“前扑后继”应写作“前仆后继”；B．正确；C．“红妆素裹”应写作“红装素裹”；D．“尉为壮观”应写作“蔚为壮观”，“冥思暇想”应写作“冥思遐想”。故选：B。【点评】做本题时注意同音字、形似字的误用。3．（3分）下列句子中没有语病的一项是（　　）A．一些地方出现山洪暴发、泥石流等自然灾害，造成的原因是人们无节制地乱砍滥伐而引起的B．老张的衣服比老李的衣服做得好C．在新的千年里，黔东南*一定会齐心协力，创造出令人惊异的奇迹来D．谁能否定学习传统文化对提高人们的思想素质和文化素质是没有用的呢？【考点】79：病句辨析与修改．菁优网版权所有【分析】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。【解答】A．句式杂糅，“原因是…引起的”杂糅，删去“而引起的”；B．表意不明，是“衣服好”还是“做工好”不清楚，可改为“老张的衣服质量比老李的好”；C．表述正确；D．不合逻辑，否定失当，将“没有用”改为“有用”。故选：C。【点评】常见的句式杂糅有：①包括…组成（A包括…B由…组成）②本着…为原则（A本着…原则B以…为原则）③超过…以上（A超过…B在…以上）④主要成分是…配制而成的（A主要成分是…B由…配制而成的）⑤有…打制而成的（A有…B用…打制而成的）⑥作者是…合写的（A作者是…B由…合写的）⑦主要原因是由于…而造成的（A主要原因是…B由…造成的）⑧围绕以…为中心（A围绕…B以…为中心）⑨由于…所决定（A由…决定B为…所）⑩根据…显示…（A根据…B…显示）4．（3分）下列句子中加点词语运用恰当的一项是（　　）A．电视剧《虎妈猫爸》成为网络热门话题，剧中情节映*了当下不少家庭在教育问题上的焦虑与反思B．面对气候变暖的事实，科学界未雨绸缪，采取了一些措施，积极应对C．这件事工作量大，任务艰巨，经过员工们几天的努力，任务终于告罄D．每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域风情，如京剧的雍容华美，昆曲的典雅精致，可以说一方水土养育一方人【考点】26：正确使用词语．菁优网版权所有【分析】正确理解词语的意思的基础上，要把握句意，厘清词语的感**。找到语感，注意固定搭配，习惯用法，从而做出正确选择。【解答】A：映*：照*；映照；把容观事物表现出来。与句意相符，词语运用恰当；B：未雨绸缪：天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。气候变暖已成事实，词语在语境中不恰当；C：告罄：是指财物用完了。不能用来指事件，运用不恰当；D：“一方水土养育一方人”指当地资源可以养活当地的人。多用来写人，与句意不符。故选：A。【点评】本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。易错点是句意理解不到位，词语理解不正确。5．（3分）依次填入下面一段文字横线处的短语，衔接最恰当的一项是（　　）其实，在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着鲜为人知的，就像我们的生命，是必得要经历漫长的，才能到达那风光迷人的峰顶，而那峰顶，也正因为有了的交织，才会更加美丽迷人。①期待和失望②苦痛和艰*③跋涉和坎坷。A．①②③B．②①③C．②③①D．③①②【考点】71：语言的简明连贯得体．菁优网版权所有【分析】本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。作答本题，第一步是整体阅读，了解文段的主要内容。第二步要结合语境选择合适*。【解答】本题考查语言表达简明、连贯、得体。解答时抓住题干中“其实”，具有转折之意，依据上文“博大的辉煌”，下文衔接的定是辉煌背后的“苦痛和艰*”；只有经过“跋涉和坎坷”，才会“到达那风光迷人的峰顶”；峰顶在远方，它的美丽迷人，在于“期待和失望”；由此选择C。*：C。【点评】此题解答时要注意结合上下文的内在联系，在具体语境中选择合适的*。6．（3分）下面标点符号使用正确的一项是（　　）A．多么壮观啊！这飞流直下的黄果树瀑布。B．游客从凯里带走了民间的银饰、刺绣、芦笙等…，也带来了各地的奇珍异货。C．人还没看见，已经先听见歌声了；或者人已经转过山头望不见了，歌声还余音袅袅。D．我不知道他今天为什么不来参加活动？【考点】56：标点符号．菁优网版权所有【分析】本题要结合标点符号的知识来分析。在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等。注意标点符号的特殊用法。【解答】A．错误；感叹号应标在句末。B．省略号与“等”重复；C．正确；D．句末应打句号。故选：C。【点评】本题考查对标点符号的运用能力。解答此类问题，我们首先要掌握常见标点符号的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号运用是否恰当。7．（3分）下列文学常识表述有误的一项是（　　）A．《范进中举》选自明代小说家吴敬梓的《儒林外史》，故事抨击了对读书人进行精神*的封建科举制度，同时也反映了当时时态的炎凉B．有些古文，其标题就表明了文章的体裁，如《陋室铭》《醉翁亭记》《出师表》《马说》等题目中的“铭”“记”“表”“说”，都表明了该文的文体C．《论语》是儒家的经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”D．《金*花》是印度诗人泰戈尔写的一首散文诗，让我们感受到浓浓的母子亲情【考点】F5：文学常识．菁优网版权所有【分析】本题考查文学常识，解答时需要认真阅读题干，回顾所学完成选择。【解答】A．《范进中举》的作者是清代的吴敬梓；B．正确；C．正确；D．正确。故选：A。【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，多积累。　二、（每小题18分，共9分）8．（18分）阅读下面文言选段，按要求完成下列各题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞*。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，*愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩*，右备容臭，烨然若神人；余则蕴袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（宋濂《送东阳马生序》）（1）对下列句子加点词的理解，不正确的一项是　C　A．援疑质理（援：引，提出）B右备容臭（臭：香气）．C．俟其欣悦（俟：侍候）D．烨然若神人（然：……的样子）（2）与下列句中加点的“以”字意义和用法相同的一项是　B　例句：无从致书以观A．徒以有先生也B．俯身倾耳以请C．以衾拥覆D．以是人多以书假余（3）对所选文内容的理解、分析、概括有误的一项是　D　A．序，文体名，一般用以陈述创作主旨、创作经过等，有时用作亲友离别、赠言规劝等，本文即是一篇赠序。B．文章通过“读书难”“拜师难”“求教难”“生活难”这四个方面的叙述来体现作者求学的艰难经历。C．作者以自己年轻时的求学经历与马生共勉，交流间言辞恳切，质朴无华，读来让人为之动容。D．要想学习好，就必须“劳其筋骨，饿其体肤”。因此，太过优越的条件让我们安于现状也就是情理之中的了。（4）将文言文阅读材料中划线句子翻译成现代汉语。①又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。②同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环。③以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。【考点】D4：文言实词；DF：文言翻译；DG：文言文阅读综合．菁优网版权所有【分析】参考译文：我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚*，手指不能屈伸，我仍不放松读书。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾快步走（跑）到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教。所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益。　　当我寻师时，背着书箱，趿拉着鞋子，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢僵硬不能动*，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来。住在旅馆，我每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红*帽带、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着*，右边备有香囊，光*鲜明，如同神人；我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰*大概就是这样。【解答】解析：（1）本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。A．句意为：提出疑难，询问道理。援：引，提出。B．句意为：右边备有香囊。臭：香气。C．句意为：等到他高兴时。俟：等待。D．句意为：光*鲜明，如同神人。然：…的样子。故选：C。（2）本题考查重点文言虚词的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。例句句意为：无法得到书来看。以：连接行为与目的。A．句意为：只因为有先生啊！以：因为。B．句意为：低身侧耳向他请教。以：连接行为与目的。C．句意为：用被子围盖身上。以：用。D．句意为：因此人们大多肯将书借给我。以：把。故选：B。（3）本题考查对文言文内容的理解，解答时要在读懂原文的基础上明确文章的结构思路、写作特*、作者的思想情感等。A．正确；B．正确；C．正确；D．学习成功与否的关键在于主观是否努力，与客观学习生活条件关系不大。故选：D。（4）本题考查重点句子的翻译。翻译时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅，注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。①句中重点词有：硕师：学问渊博的老师。游：交游。尝：曾。趋：奔赴。句意为：又苦于没有大师名人和（自己）交流，（因而）曾经跑到百里之外，捧着经书和当地有道德、有学问的前辈请教。②句中重点词有：被（pī披）绮绣：穿着华丽的绸缎衣服。被，同“披”。绮，有花纹的丝织品。朱缨宝饰：红穗子上穿有珠子等装饰品。腰白玉之环：腰间悬着白玉圈。句意为：同宿舍的学生都穿着绣花绸缎衣服，戴着缀有红缨带和宝石装饰的帽子，腰间挂着白玉环。③句中重点词有：以：因为。乐：快乐。若：比。因为心中有足以快乐的事，也就不觉得吃的穿的不如他人了。*：（1）C。（2）B。（3）D。（4）①又苦于没有大师名人和（自己）交流，（因而）曾经跑到百里之外，捧着经书和当地有道德、有学问的前辈请教。②同宿舍的学生都穿着绣花绸缎衣服，戴着缀有红缨带和宝石装饰的帽子，腰间挂着白玉环。③因为心中有足以快乐的事，也就不觉得吃的穿的不如他人了。【点评】重点词解释：“奉”的解释：为妻妾之奉（通“俸”，侍俸）奉命于危难之间（接受，奉行）不知口体之奉不若人也（供奉）　三、（17分）9．（8分）请你根据提示，补写出下列名篇名句中空缺部分。（1）吾日三省吾身：“　为人谋而不忠乎　？　与朋友交而不信乎　？传不习乎？”（《学而》）（2）无意苦争春，一任群芳妒。　零落成泥碾作尘　，　只有香如故　。（陆游《卜算子•咏梅》）（3）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。　八百里分麾下灸　，　五十弦翻塞外声　，沙场秋点兵。（*弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）（4）文天祥在《过零丁洋》中写的“　人生自古谁无死　？　留取丹心照汗青　”，展现了诗人视死如归的高尚情*和中华民族威武不屈的英雄气概。（5）近年来，国家加快廉租房和经济适用房建设步伐，努力实现老百姓的安居梦。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中抒写的“　安得广厦千万间　，　大庇天下寒士俱欢颜　”就体现了类似的美好愿望。（6）周敦颐在《爱莲说》里写到“　予独爱莲之出淤泥而不染　，　濯清涟而不妖　”，与习*在党内开展反腐倡廉行动，号召大家能记得起各种考验，葆有洁身自爱的君子作风有异曲同工之妙。【考点】14：常见易错字；EF：名篇名句默写．菁优网版权所有【分析】本题考查的诗句均是课文中要求背诵的篇目，解答时要*诗句的引申义理解作答。【解答】*：（1）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎（2）零落成泥碾作尘，只有香如故（重点词：碾）（3）八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声（重点词：麾）（4）人生自古谁无死，留取丹心照汗青（重点词：汗）（5）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（重点词：厦）（6）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖（重点词：淤、濯、涟）【点评】做好本题要考熟练地背诵，积累，还要注意字形不出现错别字，一些经典名句要深刻理解。　四、（12分）10．（12分）阅读《那树》选段，回答下列各题。那树（节选）王鼎钧①这世界上还有别的东西，别的东西延伸得更快，柏油一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起。只有那树被一重又一重死鱼般的灰白*包围，连根须都被压路机辗进灰*之下，但树顶仍在雨后滴翠，经过速成的新建筑物衬托，绿得很深沉。公共汽车在树旁*下站牌，让下车的人好在树下从容撑伞。入夜，毛毛细雨比猫步还轻，跌进树叶里汇成敲响路面的点点滴滴，泄漏了秘密，很湿，也很有诗意。那树被工头和工务局里的科员端详过计算过无数次，但他依然绿着。②计程车像饥蝗拥来。“为什么这儿有一棵树呢？”一个司机喃喃。“而且是这么老这么大的树。”乘客也喃喃。在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦躁恼怒的喇叭声里，那一片清*不再有用处。公共汽车站搬了，搬进候车亭。水果摊搬了，搬到行人能优闲的停住的地方。幼儿园也要搬，看何处能属于孩子。只有那树屹立不动，连一片叶也不落下。那一蓬蓬叶子照旧绿，绿得很。③啊，啊，树是没有脚的。树是世袭的土著，是春泥的效死者。树离根，根离土，树即毁灭。它们的传统是引颈受戮，即使是神话作家也不曾说森林逃亡。连一片叶也不逃走，无论风力多大。任凭头上已飘过十万朵云，地上叠过百万个脚印。任凭那在枝丫间跳远的鸟族已换了五十代子孙。任凭鸟的子孙以栖息每一座青山。当幼苗长出来，当上帝伸手施洗，上帝曾说：“你绿在这里，绿着生，绿着死，死复绿。”啊！所以那树，冒死掩覆已失去的土地，作徒劳无功的贡献，在星空下仰望上帝。④这天，一个喝醉了的驾驶者，以六十英里的速度，对准树干撞去。于是人死。于是交通专家宣判那树要偿命。于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉，那树仅仅在倒地时呻吟了一声。这次*安排在深夜进行，为了不影响马路上的交通。夜很静，像树的祖先时代，星临万户，天象庄严，可是树没有说什么，上帝也没有。一切预定，一切先有默契，不再多言。与树为邻的老太太偏说她听见老树叹气，一声又一声，像严重的气喘病。伐树的工人什么也没听见，树缓缓倾斜时，他们只发现一件事：原来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开旷，像拓宽了几尺。（1）联系全文结合下列句子，谈谈这是一颗怎样的树？“树是世袭的土著，是春泥的效死者。”“你绿在这里，绿着生，绿着死，死复绿。”（2）结合语境，赏析下列句子中加点词的表达效果。电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉，那树仅仅在倒地时呻吟了一声。（3）选文第②段中“为什么这儿有一棵树呢？”“而且是这么老这么大的树”的言外之意是什么？从中折*出那树的存在与人类文明发展之间的什么问题？（4）结合近年来国家提出“绿水青山就是金山银山”的倡导，从法制的角度来分析，你如何看待喝醉的驾驶者撞树人亡这一事件，以及交通专家要树偿命这一行为？【考点】9D：散文阅读综合．菁优网版权所有【分析】文章是*作家王鼎钧写的《那树》．文章借树在经济发展中的看似的不*，写出了人们对树的不满。一个喝醉了的驾驶者因为撞树而死时，更是判定了树的死已成定局，对树的*安排在深夜进行。没有了树，路好像特别的开阔。【解答】（1）此题考查的知识点是对重点语句的理解。回答此题的关键是将语句放置于文章中理解，分析句子本身的特点和内涵，体会作者的情感。“树是世袭的土著，是春泥的效死者。”“你绿在这里，绿着生，绿着死，死复绿”是对树奉献精神的赞美。“世袭的土著”写出了树世代在大地繁衍，至死不离弃。据此回答即可。（2）此题考查的知识点是句子词语的理解。解答此题的关键是紧扣住该词在句子中的情境意义。“电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉”一系列的动词，写出了电锯的残忍，实质是在指责人的残忍。“倒地时呻吟了一声”写出了那树的悲惨命运。此句运用拟人修辞。据此回答。（3）此题考查的知识点是对文章情节的把握。细读文段可以梳理内容。选文第②段中“为什么这儿有一棵树呢？”“而且是这么老这么大的树”这是人们面对飞驰飞人计程车、公共汽车等，觉得树的存在带来很多的不便，从中折*出环境保护与人类文明快速发展之间的冲突与矛盾。（4）此题考查的知识点知识的迁移，考查学生的学以致用能力。回答此题时，要结合文章的主旨。“绿水青山就是金山银山”这是对环境的正确定位和高度赞美。“喝醉的驾驶者撞树人亡”，这位司机本身就是酒家，树是无辜的；但交通专家要树偿命这明显违反了有关森林保护法，违背了对环境的保护的相关法规。*：（1）那树世代长久地在这里声场繁衍，至死也不愿离开这片土地，它效忠着土地，默默无闻，任劳任怨，是一株执著、无私，具有奉献精神的树。（2）用了拟人的修辞手法。“咬”“嚼”生动准确地写出了电锯的残忍，“撒”写出了树的悲惨遭遇。达到了强烈地讽刺了人类的残酷和无理的效果。体现作者对人类是行为的谴责和愤懑之情。（3）言外之意是树不应该在这里，它已成为障碍，应赶快把它处理掉才对。从中折*出环境保护与人类文明快速发展之间的冲突与矛盾。（4）人类的这一行为是不对的。从法制的角度看，驾驶者喝醉后驾车属于酒驾，违反了有关交通法律，要负主要责任。再则交通专家宣判砍树，违反了有关森林保护法。并且乱砍乱伐破坏了自然环境，完全背离了国家建设生态文明的倡导。【点评】此题考查的是文章是散文的综合训练，涉及到的知识点较多，有对文章主旨的理解，有对词语的分析，及知识的迁移运用。　五、（24分）11．（12分）阅读下文，回答下列各题。可变形的液态金属机器①看过好莱坞影片《终结者》的观众，一定会对影片中始终不能被击败的液态金属机器人印象深刻。它在受到外界打击后，不仅可以任意改变外表，还能像液体一样重新聚集，恢复原貌。②近日，清华大学医学院与*科学院理化技术研究所联合研究小组，研发出了世界首个自主运动的可变形液态金属机器，为研发可变形机器人迈出了重要一步。③首次发现的液态金属有一种异常独特的现象和机制，即液态金属可在吞食少量物质后可以变形机器形态，长时间高速运动。它能“吃”、会动、自主变形。实验发现，置于电解液中的镓基液态合金可通过“摄入”铝，作为提供能量的燃料，实现高速、高效、长时间的运转：仅需一小片铝即可驱动直径约5毫米的液态金属球完成长达1个多小时的持续运动。“有趣的是，研究人员观察到，这种变形机器不仅能在自由空间运动，还能在各种结构槽道中前行。更令人惊讶的是，它还会根据槽道的宽窄自行调整，拐弯时则有所停顿，好似人在遇到障碍物‘思索’后行进，像极科幻电影《终结者》中的液态机器人。④另外，此变形机器还有一种神奇特*，身段很柔软。研究团队亲切地称该液态金属机器为“软体动物”，因为它呈现的一系列非同寻常的特*，已经相当接近自然界简单的软体生物。⑤这种自主型液态金属机器的动力的主要来源：一是液态合金、金属燃料等形成的内生电场，诱发了液态金属表面的高表面张力发生不对称响应，从而对变形的液态金属机器带来了强大推力；二是，上述电化学反应过程中产生的*气进一步为液态金属运动提供了推力。⑥作为新兴的功能材料，液态金属拥有许多常规材料不具备的新奇物理特*，对它的深入研究能为材料科学提供丰富的研究空间。⑦可变形液态金属机器为未来的机器人领域提供了理论基础和技术上实现的方向，有望为制造智能血管机器人、可变形救灾机器人提供特殊材料，自主运动液态金属机器，由于无需外部电力驱动，柔*极佳，进一步的应用可发展成为血管或腔道机器人。利用液态金属做成可变柔*机器，以执行常规技术难以完成的特殊任务，如：在抗震救灾或特定的*事行动中，变形柔*机器人能根据需要适时变形，以穿过狭小的通道、门缝乃至散布于建筑物中的空隙，之后再重新恢复原型并继续执行任务，不仅如此，未来科学家还可将这种智能液态金属单元扩展到三维，组装出具有特殊造型和可编程能力的仿生物或人形机器，甚至还能研制出相应的机器，在外太空微重力环境下执行任务。（选自2015年3月27日《*日报》有删改）（1）本文的说明对象是什么？有何特点？（2）划线句子使用了哪种说明方法，有什么作用？（3）第⑤段“这种液态金属机器的动力的主要来源”一句中的“主要“二字能否删去，为什么？（4）变形液态金属机器有什么发展前景？【考点】A8：科普阅读综合．菁优网版权所有【分析】这篇说明文首先由《终结者》的情节引出说明对象“可变形的液态金属机器”，接着介绍了可变形的液态金属机器的研发和特*，然后介绍了可变形的液态金属机器的动力的主要来源，最后展望了广阔的发展前景。【解答】（1）本题主要考查的是说明对象的判断以及说明对象特点的概括，需要通读全文，说明对象往往可以在题目、开头找到，本文题目是“可变形的液态金属机器”，题目就是说明对象；根据第三段“它能‘吃’、会动、自主变形”“另外，此变形机器还有一种神奇特*，身段很柔软”，据此解答即可。（2）本题考查辨析说明方法及其作用，常见的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方等，结合具体内容来辨析方法及作用即可。“5毫米”“1个多小时”可见运用了列数字的说明方法，作用在于“具体准确地说明了XX的XX特点”。（3）本题考查说明语言，理解加点词语的含义，结合语境，具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化，最后点明说明文语言准确*的特点。答题模式为：先表态，然后指出词语的本义和语境义，接着分析删去后有什么不同，进而明确这个词体现了说明文语言准确*的特点。（4）本题考查了对说明内容的理解和把握，通读全文，可知本文最后一段介绍了可变*液态金属机器的发展前景，提取概括即可解答。*：（1）本文的说明对象是可变形的液态金属机器。它具有能“吃”。会动、自主变形、身段柔软的特点。（2）使用列数字的说明方法。通过列举具体数字准确地说明液态金属可在吞食少量物质后可以长时间高速运动这一特点。（3）不能删除。“主要”表示范围，是这种液态金属机器动力的大部分来源，不是全部。如果去掉，则与事实不符。用“主要”二字体现了说明文语言的准确*。（4）可变形液态金属机器为未来的机器人领域提供了理论基础和技术上实现的方向，有望为制造智能血管机器人、可变形救灾机器人，可变柔*机器提供特殊材料。进一步应用可发展成为血管或腔道机器人，以执行常规技术难以完成的特殊任务，甚至还能研制出相应的机器，在外太空微重力或无重力环境下执行任务。【点评】筛选信息答题技巧：通常的做法是：提取综合，重组输出，可以分为以下三个步骤：①从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。需要注意的是还可以抓住关键的标志词寻找要点，如“除了”“还有”“另外”等等。12．（12分）阅读下文，回答下列各题。别让手机成为“孤独手雷”陈凌①“我在看你，你却在看手机”“你介不介意把你手机粘在我额头上，这样我就当你在看着我说话得了”，微信朋友圈里，一篇反思生活被手机主宰的文章，让很多人心有感触。②行*匆匆的社会里，相聚本已不易而短暂，却常常穿*一幕幕“低头”的场景。同学相约，隔桌相望，很多人却习惯在线沟通；朋友聚首，大家都拿起手机，忙着拍照、分享、点赞；亲人团圆，任父母坐在旁边，发微信、刷微博却成了最重要的事。于是，有人感叹，一部部原本有声有*的生活“电影”，却在上映时成了相对无言的“默剧”。有人则感慨，世界上最遥远的距离是面对面，你却在玩手机。③“仿佛，能听到一种叫做‘孤独’的草木，在周围生长的声音”。低头之际，指尖的喧哗，替换了现实生活中的嘘寒问暖和温情问候，遗留给他们的，就只剩下了孤独。④其实，孤独的又何止是亲朋父母，更包括玩手机的自己。正如一句歌词所说的：“孤单，是一个人的狂欢；狂欢，是一群人的孤单。”当很多人带着“演示焦虑”对网络上的自己进行打扮，在广阔无垠的移动互联网络中晒出自己最为看重的一面，那些飘在空中的代码和程序已然开始占据生活、影响情绪。而这，照见的正是个人内心的孤寂和落寞。有人说：“当信息所代表的和人的连接，可以暂时地屏蔽内心的孤独感，人就会对这种连接上瘾。”在这个意义上，手机正成为一种“孤独的手雷”，折*出现代人的心灵正处于孤岛之中。⑤尽管时代的车轮在不断向前，但人们对于真实情感的沟通需求，却从未改变。从最初的呼叫转移，到语音、视频对话，技术发展所带来的即时化、可听化、可视化交流，本是要让人与人之间的联系更加密切，让感情的交流更加便捷。何以人们在先进的技术面前，反而离亲密更远、离孤独更近了呢？“低头族”埋首手机，正是“孤岛”上的人在信息的海洋中追索情感信号。然而，问题在于，线上的“键对键”，在经过了层层掩饰和精心布置之后，所要表达的感情往往盖上了面纱，真实的想法反而被深埋心中。最终，感情的沟通成了一种奢望。⑥键对键，永远无法替代面对面。⑦为了进行“数码排毒”，在巴西一个酒吧，设计者甚至推出了一款名为“离线酒杯”的产品，酒杯的底部只有一侧有脚，其余部分需要用手机垫着，杯子才不会倾倒。设计者希望借此让人们回归真实的交流。面对面的真情沟通，才是医治孤独最好的良*。。⑧让技术联通心灵，别让手机成为“孤独的手雷”。（选自2015年5月5日《*日报》有删改）（1）文章用“别让手机成为‘孤独手雷’”作为标题，结合文意，说说有设么好处？（2）请联系上下文，谈谈为什么“键对键，永远无法替代面对面”？（3）选文划线句子运用了什么论*方法？有什么作用？（4）第⑦段列举巴西酒吧进行“数码排毒”的事例有何用意？你认为我们在生活中应该怎样进行数码排毒？【考点】B8：论*方法；BC：议论文阅读综合．菁优网版权所有【分析】这篇文章首先由一篇反思生活被手机主宰的文章引出论题，接着阐述了人们成为了手机的附属品的各种表现，然后指出这些行为折*出现代人的心灵正处于孤岛之中，并指出人们有对于真实情感的沟通需求，最后提出希望。【解答】（1）本题考查的是标题的作用，需要通读全文，因为标题使用了比喻的修辞，所以可以从比喻修辞的作用入手分析，“手雷”是可以*的东西，由此比喻生动形象地表现了人们这种埋头于手机的行为粉碎了自己的生活。据此分析，意思对即可。（2）本题主要考查了对文章内容的理解，理解语句需要联系上下文，根据上文第五段“线上的“键对键”，在经过了层层掩饰和精心布置之后，所要表达的感情往往盖上了面纱，真实的想法反而被深埋心中。最终，感情的沟通成了一种奢望”，解答即可。（3）本题主要考查的是辨析论*方法及其作用。解答此类题需要正确辨别论*方法，然后根据各种论*方法的答题格式，具体分析，进行解答。（4）本题考查的是举例的作用，这属于举例论*，作用在于“具体真实地论*了XX的观点，使论*更有说服力”。第二问属于开放*试题，结合文章内容，围绕沟通交流谈谈即可。*：（1）作者用比喻的修辞手法，把手机比喻成了随时可能*的手雷，生动形象的表现了人们只顾埋首手机、疏离了亲朋父母的同时，也是自己的心灵陷入孤独的状态，这种现象引人思考。（2）线上的“键对键”，在经过了层层掩饰和精心布置之后，所要表达的感情往往盖上了一层面纱，真实的想法反而被埋藏心中，掩盖了人们对于真实情感的沟通需求，导致“面对面”地进行感情沟通成了一种奢望。（3）运用了对比论*方法，把人们在先进便捷的通讯技术面前，没有面对面地进行真情沟通，与面对面沟通所带来的情感体验相对比，更加突出了面对面进行真情沟通的必要*。（4）通过举出“巴西酒吧进行数码排毒”这一事例论据，强调了人需要面对面地交流沟通，进一步*了“键对键，永远无法替代面对面”这一观点。我们生活中不要做手机的奴隶，而是应该时常放下手机，多和家人朋友沟通交流，这样才能使生活更丰富更*。【点评】解答论*方法的作用的题目，需要熟练掌握每一种论*方法的具体作用和答题模式。举例论*：举了…的例子，具体有力地*了…的观点，使论*更具有说服力；道理论*：引用了…的名言、格言、俗语等，充分有力地论*了…的观点，具有权威*，使论*更有说服力；比喻论*：将…比作…，*了…的观点，把抽象深奥的道理阐述得通俗易懂；对比论*：将…和…加以比较，突出强调了…的观点，使论*更加深刻，观点更加鲜明。　六、（7分）13．（3分）中华文化源远流长，博大精深，值得我们用一生去学习，少年正是读书时，如果你已经喜欢上读书，把读书当作一大乐趣，那么你已获得了终生学习、进步的金钥匙。你一定读过许多文学名著，认识了一些“风流人物”。请从下面的作品中，选出你最喜欢的一部，按要求作答。《论语》《孟子》《资治通鉴》《水浒传》《三国演义》《朝花夕拾》①作品及作者：　《论语》孔子及其弟子　②作品中的一个人物：　孔子　③作品中的成语或名句：　己所不欲勿施于人　。【考点】F1：名著人物；F4：名著综合．菁优网版权所有【分析】名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、作品主题及风格、流派等。【解答】*：①《论语》孔子及其弟子孔子己所不欲勿施于人；②《孟子》孟子孟子生于忧患死于*；③《水浒传》施耐庵林冲逼上梁山；④《资治通鉴》司马光鲁肃吴下阿蒙；⑤《三国演义》罗贯中诸葛亮三顾茅庐；⑥《朝花夕拾》鲁迅阿长老莱娱亲。【点评】学习中要注意积累的广泛*，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特*、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手14．（2分）在我国古代文化里，对不同年龄、不同身份的人称呼也有所不同，如儿童成为“总角”“垂髻”，女子十三四岁为“豆蔻”。请从列举的对象中选出两项，分别写出其古代的称呼。男子二十岁女子五十岁自己的妻子自己的弟弟对方的母亲对方的儿子①　男子二十岁：弱冠　②　女子十五岁：及笄　。【考点】DD：古代文化常识．菁优网版权所有【分析】本题考查文学常识，解答时需要对课本中出现的区别于现代的一些文化知识做到了如指掌。【解答】*：男子二十岁：弱冠女子十五岁：及笄自己的妻子：拙荆自己的弟弟：舍弟对方的母亲：令堂对方的儿子：令郎【点评】做好本题需要平时对课文的古代文学常识进行积累。15．（2分）黔东南素有“百节之乡”的美称，作为当地一员，请给朋友介绍一下我们本地区的一个传统节日，并说说节日的意义。①节日：　吃新节　②意义：　庆祝喜获丰收，祈愿，预祝来年也获得好收成。　。【考点】DD：古代文化常识．菁优网版权所有【分析】本题考查古代文学常识，解答时需要认真阅读题干，回顾所学完成作答。【解答】解答时需要注意审题，要回答“黔东南”的地方传统节日。*：如：“吃新节”，庆祝喜获丰收，祈愿，预祝来年也获得好收成。苗族的“四月八”，纪念苗族英雄亚努等。【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，多积累。　七、（60分）16．（60分）你若懂我要求：①注意先将作文标题填写在答题卡上，然后作文。②结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，写出600字左右的文章。③文中不能出现真实的人名、地名、校名。【考点】L1：命题作文．菁优网版权所有【分析】该作文是一篇命题作文，难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起，也可跨越时空，使用一些夸张或者联想手法，写一些离我们生活较远的事件。【审题立意】题目中的“懂”一词，应该选用它的引申义：理解、明白，写作时，应该注意这一点。若一词是表示假设，也就是你可能不理解我，我假设你理解我。【思路点拨】“你”可以写身边的人；父母、老师等，也可跨越历史，写古代和文学作品中的人：李白、岳飞等。【误区指南】作文的写作要求比较宽泛，只要围绕你若懂我来写即可，写作自由度较大，但本作文也有一个写作要求：不得围绕你若懂我空发议论，我们写作文时要注意这一点。【形式创新】从本材料中，我们可以得出两种立意，一个是写别人的事情，另一个是写自己的事情。【文体选择】本文适合写记叙文，不太适合写议论文。【解答】【例文】你若懂我以一曲高山流水相邀，漫随清风明月，你若懂我，花自嫣然。﹣﹣题记白居易诗云：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”寻一处静僻幽院，花前月下，与友如斯，把酒言欢，不问名姓，于酒中散尽千愁，解尽万思。如此快意人生，若携一知己，唯你懂我，又“何必曾相识”。高山流水遇知音，伯牙的琴留在了历史典籍里，伯牙的琴声唯留在了钟子期的心里。钟子期，这个唯能懂得伯牙琴声的知己，在其不幸辞世之后，伯牙愤然摔琴，哀恸不已。悲哉！世上再已无人听懂伯牙的琴，又要琴何用。钟子期俞伯牙是一生难觅之知己，若有一人懂他，又何至于此。古人云：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”如此短暂的一生，我们一路奔波，一路寻觅。终其一生，我们所要寻找的不过是那个甘愿为你停留的人，一个懂你的人。月夜下，竹柏影里，苏轼与张怀民“相步于中庭”。不禁感慨：“何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如无两人耳。”此时苏轼的心境是宁静安然的，即使是乌台诗案后被贬黄州的艰*苦楚，于他也不过付之淡然一笑。他与怀民共赏这一轮皎洁的明月，他知怀民懂他，他亦懂怀民。在人生失意之处，携一知己相伴，被贬谪的苦楚自然消弥殆尽。桑地亚哥在出海84天仍一无所获之后，在饱受邻里耻笑羞辱之后，他愤然开始了他的第85天出海捕鱼。他想要*自己，他不是一个懦夫！终于他捕到了一条巨型的马林鱼，在经历第五次鲨鱼的袭击之后，他依然顽强不屈。虽然最后他的马林鱼只剩了骨架，但这其中过程的艰*使他懂得了做自己的知己。既然无人懂你，不如努力*自己，相信自己的价值，做自己的知己。人生匆匆数十载，若能择一知己，是我们人生之幸事，知己相伴，人生无憾。但若你找不到你的知己，不要灰心，不要难过。生命中总会有一个人懂得你，即便那个人是你自己。曾读到过丰子恺的一句话，愿以此共勉：“不是你选择了这个世界，是世界选择了你，既然无处可躲，不如傻乐；既然无处可逃，不如喜悦；既然没有净土，不如静心；既然没有如愿，不如释然。”你若懂我，花自嫣然；你不懂我，我仍快乐。【点评】【例文点评】本文想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。17．的温度要求：①注意先将作文标题填写在答题卡上，然后作文。②先将文题补充完整，然后作文。③结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，写出600字左右的文章。④文中不能出现真实的人名、地名、校名。【考点】L2：半命题作文．菁优网版权所有【分析】这是篇半命题作文，它容易让考生寻找到写作思路，但想写好它，却有点难度，写此类作文时，我们应该多思考，既能打开思路，也要围绕话题来写，做到不跑题的基本要求。【审题立意】作文要求：以“xx的温度”为题写一篇文章，我们一定要抓住里面的关键词语“温度”来构思文章，另是不一样的意思，温度就是物体的体温。本文可以写一次不一样的温度，或者在不同寻常环境下的温度。【思路创新】这里的“温度”可以写它的原意：温暖的度数，也可以写它的比喻义或者引申义，心灵的温暖感觉，两种思路都可以，第二种容易获得看卷老师的青睐。【文体选择】本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写诗歌和议论文。【表达方式】整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。【细节描写】温度是一种心理体验，所以文章中一定要有大段的细节刻画，各种细节描写方式都可以酌情使用。【创新指导】写作文时，可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记。也可以使用几个小标题，串联起自己发现的几个瞬间，使文章层次清晰