31、书还会告诉你，读书就是阅读人生，阅读生活，阅读快乐。

32、我读书是因为我喜欢阅读，我也喜欢阅读。

33、好阅读在乎读了多少，坏阅读计较记住多少。

34、阅读又何尝不是如此呢？三流的阅读是文字的阅读，二流的阅读是精神的阅读，一流的阅读是生命的阅读。

35、普通阅读技能主要有：精读、评读、略读、浏览、默读、速读、问读、查读等。

36、阅读：找一本你一直想读而未读的书。

37、阅读速度——还有一种良好的阅读习惯就是快速阅读。

38、精读和泛读都有助于增强阅读能力.

39、阅读你的初稿，大声朗读次，再默读一次。

40、阅读时，记下阅读笔记，勾选好的单词和句子，并写一些阅读技巧。

41、所以我认为阅读应该分为精读和略读。

42、富斯德阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。

43、通过快速阅读，你可以减少阅读时间，提高阅读速度和增强理解力。

44、阅读，使人更有知识；阅读，是使人开心；阅读，使人愉悦。

45、总之，要读是学生阅读的前提，深读是学生阅读的根本，善读是学生阅读的拓展。

46、运行后请阅读《说明文档》。

47、艾玛想和你一起阅读。

48、阅读在页面底部的句子。

49、这主要表现在：阅读目的的消遣化，阅读趣味的从众化，阅读态度的游戏化，阅读水平的平面化。

50、欢迎阅读《周末科学版》！

51、感谢您的阅读，请将这篇文章传阅。

52、点击此处阅读或者邮件订阅。

53、如果我们在阅读时，仅仅是“阅”了。

54、“智者阅读群书，亦阅历人生。

55、智者阅读群书，亦阅历人生。

56、快速阅读是当代信息社会的重要阅读方法。

57、阅读障碍症最普遍影响阅读、拼写和写作。

58、如何阅读[？因为我是一个十几岁]，我开始阅读。

59、我喜欢阅读，尤其喜欢阅读其它国家的人物故事。