小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》

体育游戏是幼儿最喜欢的活动之一，因为在游戏中他们可以快乐地学习，这也是他们掌握基本技能和知识最有效的途径之一。为了充分利用幼儿的这一心理特点，我设计了“小青蛙跳过河”这个亲子体育活动教案。

设计意图： 体育游戏是幼儿最喜欢的活动之一，因为在游戏中他们可以快乐地学习，这也是他们掌握基本技能和知识最有效的途径之一。那么，如何利用幼儿的这一心理特点，以他们喜欢的游戏形式构建教学活动呢？本节课，我以幼儿对青蛙的认识和对青蛙基本习*的了解为基础，设计了“小青蛙跳过河”的活动。

活动背景： 1.幼儿通过了解青蛙的基本习*，如跳跃方法、叫声等。 2.了解“兔子舞”的基本节奏。

教学目标： 1.引导幼儿大胆尝试多种跳跃方法，练习跳跃的技能。 2.发展与家长的合作能力，体验活动带来的成功和快乐。

教学准备： 1.每人准备两个彩*纸盒。 2.每人分发一个大青蛙和小青蛙的头饰，以及一些荷叶。

教学过程： 一、谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣 老师：“呱呱、呱呱、呱呱呱呱呱呱”，大家好！聪明的小朋友们，你们好！今天呱呱来和你们玩游戏，你们认识呱呱吗？你们知道我是谁吗？ 学生：“青蛙。” 老师：今天太阳出来了，小朋友们，和爸爸妈妈一起跟着呱呱到外面晒晒太阳吧！

二、伴随音乐开始热身运动 老师引导幼儿伴随音乐排好队伍跳到指定地点，并根据节奏尝试不同的跳法，如大步跳跃、小步跳跃等，让幼儿掌握基本跳跃技能。音乐停止时，幼儿和家长回到指定位置站好。

三、教学“小青蛙跳过河” 老师示范活动方法，并放置荷叶和纸盒，让幼儿模仿跳跃过程。老师提问幼儿：“呱呱是怎么跳的？跳的时候都用了什么？”学生回答：“荷叶和纸盒。”老师解释：“这些是呱呱的房子，如果不带好自己的房子就没有地方住了，大青蛙要住大大的房子，小青蛙住小房子。”

四、家长和孩子进行亲子互动，积极参与今日的体育活动 引导幼儿和家长根据所学方法自由练习，老师从旁指导。随后，一组较为灵活的孩子和家长进行示范，从一端跳到另一端，让幼儿充分理解活动内容和方式。接着，幼儿和家长一起跳过河，比赛看哪组最先回到起点。

五、舒展活动，结束课程 放音乐“兔子舞”，幼儿和老师一起唱歌并回到教室。

教学反思： 本次活动中，我采用了谈话导入来激发幼儿的兴趣，并在热身运动中让他们了解了今天的活动内容。通过示范和亲子互动，让幼儿充分参与，锻炼了他们的合作能力。在活动结束时，通过比赛形式加强了训练，增强了幼儿的荣誉感。在教学过程中，我感觉游戏时间稍长，有些幼儿可能会失去兴趣。下次可以设计更丰富的活动，激发幼儿的兴趣，并尝试不同的跳跃形式。