2012—2013第八册音乐教学计划进度表

2012至2013学年度第二学期四年级音乐科教学计划表人数：400人2013年2月任教者黄伟渝编写者黄伟渝总课时280原有知识情况学生能用自己的舞蹈动作来表现歌舞曲，能用加入休止符的各种类型节奏为歌曲伴奏，较能准确地唱好附点四分及八分音符。能发挥自己的想象力，为曲子划出图形谱，学唱了二声部歌曲及常见拍子的指挥图式，认识#记号及f,p记号，感受出乐曲的活泼，欢乐，悲哀，雄壮。本册教学要求1、读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。2、课后的综合训练，通过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的能力，并逐渐学会辨别三和弦的*与否。3、提高学生的民族自尊心和自豪感。..重难点1让学生在音乐的熏陶下歌唱团结、友谊，“发扬文明新风”在音乐的环境下对学生进行爱国主义教育，让学生从小就认识到*自古以来就是*不可分割的一部分，海峡两岸的小朋友都是炎黄子孙。2、音乐和舞蹈本来就是一家，感受三首不同地区不同时代的舞蹈音乐，体验其不同的风格特征，拓展学生的视野。3、  从各种音乐中感受祖国大地从北到南有代表*的五个省市丰富多*的音乐文化，进一步激发我们对家乡的赞美和热爱。4、 欣赏音乐，了解齐唱形式，并有感而发地创作反映其他劳动的表演形式，了解二重唱形式及曲调波浪形式进行的走向知识。5、从外国音乐作品中感受外国儿童的童年生活与风土人情，扩展学生的视野。6、音乐对大自然的描绘可谓是美不胜收的，它把人们引入丰富的想象中，感受音乐，从中激发学生对大自然的热爱，教育学生要保护大自然，保护环境本学期教学设想与措施1、备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。2、课堂是老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣，让孩子们听起来津津有味，学而不厌。新课标第一网3、现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。4、组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。各单元教学目标第一单元：让学生在音乐的熏陶下歌唱团结、友谊，发扬文明新风。编创舞蹈表演；学习二声部的演唱。第二单元：感受不同地区不同时代的舞蹈音乐，体验其不同的风格特征；掌握3/8的特点及学习找出曲调中的重复乐句。第三单元：感受祖国大地从北到南有代表*的五个省市丰富多*的音乐文化，了解北南两地民歌音调的风格，以及改编其拍号所创造的另一种情趣，激发对民族民间音乐的情感。第四单元：感受音乐对“水上的歌”主题的描绘，体验音乐与自然的交融关系。创作反映其他劳动的表演形式。了解二重唱形式及曲调波浪形进行的走向知识。第五单元：从外国音乐作品中感受外国儿童的童年生活与风土人群。聆听出各种乐器的音*所代表的角*。第六单元：在乐曲声中听辩各种小动物、各种鸟鸣声等，并尝试用各种表现方法与手段，描绘以郊游为内容的自由命题音乐创编活动第七单元：唱好二声部合唱，尝试编配伴奏；试唱各乐句的练习，并排列成通顺的乐段。第八单元：学习降记号，并在曲调实践中唱准。进一步巩固演唱形式分类的知识。2012至2013学年度第二学期音乐科进度表班级：四年段任课教师：黄伟渝周次日期教学内容完成情况一2.19/2.22学唱《拍手拍手》；聆听《祝你快乐》二2.25/3.1聆听《*桥架到*岛》学唱《阳光牵着我的爱》三3.4/3.8聆听《马*舞》《小步舞曲》学唱《我和提琴》四3.11/3.15聆听《新疆舞曲》第二号、学唱《跳吧，跳吧》五3.18/3.22学唱《杨柳青》《大雁湖》、聆听《故乡是*》六3.25/3.29聆听《我爱五指山》《东方之珠》学唱《小螺号》七4.1/4.5聆听《划龙船》《水上音乐》《船歌》学唱《让我们荡起双浆》八4.8/4.12聆听《彼得与狼》，学唱《白桦林好地方》九4.15/4.1*唱《红蜻蜓》曲调接龙十4.22/4.26聆听《森林的歌声》，学唱《小溪流水响叮咚》十一4.29/5.3聆听《荫中鸟》学唱《茨藜花》..十二聆听《运动员进行曲》学唱《校园多美好》十三聆听《打字机》学唱《校园多美好》十四5.20/聆听《种太阳》，学唱《冬夜静悄悄》十五5.27/学唱《小纸船的梦》聆听《年轻的朋友来相会》十六6.3/6.7学唱《小纸船的梦》聆听《年轻的朋友来相会》十七6.10/6.14技能科考试*6.17/6.21期末总复习、考试十九6.24/6.28新|课|标|第|一|网