2011年鲁教版中考*知识点复习

2011年中考*复习资料(山东版)初三部分第1—6课必背基本知识点1、人们在社会生活中追求的一个重要主题是公平和正义。现代公民所应该具备的基本素质是公平合作意识和社会正义感，还要树立责任意识。每个人的学习、生活、工作都离不开与他人的合作。公平意味着参与社会合作的每个人既要承担应分的责任，又能得到应得的利益。公平要求参与社会合作的每个人都要实现权利和义务的对等和统一。社会需要合作，更需要良好的合作。而良好的合作需要公平。公平是合作不可缺少的条件。我们要树立公平意识，努力维护合作公平。社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。为了努力实现社会公平，国家采取了许多重大措施：如，公务员录用考试制度、干部招聘考试制度、实施下岗职工再就业过程、扶贫工程、希望工程、建立社会保障制度、改革完善分配制度等。维护社会公平，不仅要靠*和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法权益，而又不侵害他人、集体和国家的利益，是对每个社会成员的基本要求。实施正义行为，不做非正义的事和积极承担责任是做人的基本要求。8、凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。反之，就是非正义行为。9、制度的正义*在于它的规则与程序不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序。10、没有正义制度的支持，就难以实现社会公平。为此，我们经济上要：（1）坚持以*经济为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度（2）坚持以按劳分配为主体，多种分*式并存的分配制度。*上要：（1）坚持*代表大会制度。（2）坚持民族区域自治。11、正义行为应该得到*、社会及人们的赞扬和支持。非正义行为阻碍人类社会的进步，损害公共利益和他人的正当权益。必然遭到道德谴责或法律制裁。12、我们要做一个有正义感的人。（1）要树立强烈的规则意识，尊重和遵守制度、规则和程序。（2）按照正义标准对人对事，做人做事，违反正义标准的事坚决不做。（3）不伤害他人、不侵犯的基本权利。（4）鄙视、积极劝说和制止非正义行为，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。（如：拨打110*、报告老师与家长、求助周围群众、借助社会力量等）13、一个现代人应有有的品格是尊重和遵守制度、规则和程序。一个有正义感的人的集中表现是按照正义标准对人对事，做人做事。违反正义标准的事坚决不做。正义的最起码要求是不伤害他人、不侵犯他人的基本权利。最严重的非正义行为是故意伤害他人身体乃至生命。人处在一定的社会关系中，必然随之产生一定的责任。责任是对一个人做或不做某些事的要求，它产生于人们之间的相互关系之中。表现在社会生活的方方面面。人们所处的社会关系是复杂多样的，不同的人身份不同，责任就不同。同一个人与不同的人结成不同的社会关系，就会承担着多种社会责任。随着年龄的增长和生活经历的变化，个人所处的社会关系会变化，所承担的社会责任也会发生改变。16、承担责任总会付出一定的代价，但人们不能因此逃避、推卸责任。积极承担责任这是做人的基本要求。而且，承担责任也有积极意义。（1）对个人来说；在社会上中承担责任能促进自己的成长和发展。承担责任能激励自己的充分发挥个人潜能，克服困难，去实现自己的奋斗目标；承担责任才能赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持；承担责任，才能获得自尊和自信，在履行责任中增长才干，获得社会的承认和赞誉。（2）对社会来来说：人们只有各自承担责任，才能建立良好的人际关系和稳定、*的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。17、一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任。他必然会受到道德谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持；对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受到法律制裁。18、要让社会投给我们赞成票，就要（1）承担起自己的责任。（思想上）：清醒地认识自己应负的各种责任，并时刻想着履行责任，树立强烈的责任意识。（行为上）：从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，逐步养成负责任的习惯。（方法上）：学会在不同的责任面前进行选择。要分清责任的主次和轻重缓急，考虑履行责任的时间要求，科学地安排时间，学会统筹兼顾。（2）要自觉守法，维护社会秩序。（3）要服务社会，奉献社会。19、维护良好的社会秩序的有力武器是道德和法律。20、依法维护社会秩序，包括维护机关团体、企事业单位的秩序和公共场所的秩序；维护社会管理秩序，自觉遵守的法律规定；维护维护多数人的生命、健康和公私财产的安全。还包括遵守交通法规，维护交通秩序等等。21、服务社会，奉献社会，我们最有条件做的服务和建设自己所在的社区。22、服务社会，奉献社会的好形式是积极参与社会公益活动。23、积极承担社会责任不仅仅是道德和法律的要求，也应该是我们每个社会成员内心的需要。24、改革开放以来，百姓的生活发生了巨大的变迁，我国*实现了由贫穷到温饱，再到总体上小康的历史*跨。之所以*能申奥成功，*加入WTO，多哈亚运会上取得佳绩，背后支撑这一切的是*日益增强的综合国力。共和国之所会发生如此巨大的变化，根本原因是：靠党的基本路线的正确指引。原因有：（1）经济上：坚持了以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持了改革开放。坚持以*经济为主体的基本经济制度和按劳分配为主体分配制度。实施了可持续发展战略。（2）*上：坚持了党的正确领导；坚持社会主义制度；坚持*代表大会制度；坚持民族区域自治；全国各民族平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。（3）文化上：实施了科教兴国战略；坚持了马列主义、*思想、*理论和“三个代表”重要思想为指导。靠着民族精神的支撑。发扬了艰苦奋斗的优良传统。综合国力决定*因素是经济力和科技力。为此，我们在现代化中必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；要实施科教兴国战略，加快科技创新。28、我国奉行的是*自主的和平外交政策。29、回顾社会主义现代化建设历程，以及改革开放和发展社会主义市场经济给国家和社会带来的巨大变化，我们更加热爱伟大**的领导。坚持党的领导是社会主义现代化建设顺利进行的根本保*。没有*就没有*特*社会主义。30、**是*特*社会主义事业的领导核心。之所以能够成为领导*特*社会主义的核心力量，源于她的先进*。31、**的是工人阶级的先锋队，同时也是**和中华民族的先锋队。党的宗旨是全心全意为服务。**始终代表*先进生产力的发展要求，代表*先进文化的始终前进方向，代表最广大*的根本利益（即党的*质、宗旨、“三个代表|的重要思想）32、指引当代*发展进步的旗帜是:*特*社会主义,高举这一伟大旗帜，最根本的就是要坚持*特*社会主义道路和*特*社会主义理论体系。33、*特*社会主义理论体系就是包括*理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。34、在*理论的指引下，我们开辟了*特*社会主义道路，踏上了改革开放的伟大征程；在“三个代表”重要思想的指引下，我国创建了社会主义市场经济新体制，开创了全面改革开放的新局面，取得了社会主义现代化建设的新胜利;科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的,是发展*特*社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。35、*特*社会主义伟大旗帜,是当代*发展进步的旗帜,是全党全国各族*团结奋斗的旗帜。36、**基本路线的核心内容是：“一个中心、两个基本点”37、我国的根本制度是社会主义制度。我国的基本经济制度是以*为主体、多种所有制经济共同发展。我国的分配制度是以按劳分配为主体、多种分*式并存。我国的根本*制度是*代表大会制度。我国的基本*制度是民族区域自治。38、*经济包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有和集体成分。*经济在我国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大*根本利益和共同富裕的根本保*；39、非*经济包个体经济、私营经济、外资经济。非*经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展的重要力量。大力发展非*经济的国情依据（或根本原因）是我国正处在社会主义阶段，生产力水平低且发展不平衡。非*经济的作用有:活跃城乡市场、增加财政收入、满足人们多样化的需要、增加就业、方便*生活等.40、我国的基本经济制度是以*为主体、多种所有制经济共同发展。我国的分配制度是以按劳分配为主体、多种分*式并存。基本经济制度决定分配制度，分配制度适应基本经济制度。我国现阶段实行这两种经济制度的根本原因都是我国正处在社会主义阶段，生产力水平低且发展不平衡。41、我们必须坚持的社会主义根本原则一个是*占主体，一个是共同富裕。42、社会主义的根本任务是解放和发展生产力。为此，我们在现代化建设中必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。43、社会主义的根本目的是实现全体*的共同富裕。实现共同富裕的重要途径是：允许一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。实现共同富裕根本途径是：坚持以经济建设为中心大力发展生产力。而实现共同富裕的根本保*是*经济。44、判断和衡量各方面工作是非得失的标准是：是否有利于发展社会主义社会生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高*生活水平。凡是符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。45、在我国现阶段，与基本经济制度相适应，确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则，实行以按劳分配为主体，多种分*式并存的分配制度。46、财富的取得要靠自己的勤劳和智慧，要通过合法正当的方式。我国法律保护一切合法的劳动收入和合法非劳动收入。47、在我国，*是国家和社会的主人，国家的一切权力属于*。13亿*不可能直接管理国家，只能通过*选举，选出代表组成*代表大会，作为国家权力机关，代表*去管理国家事务。48、*代表大会是我国的权力机关。全国*代表大会是我国最高权力机关，其常设机构是全国人大常委会，它行使全国人大的部分职权。49、我国实行*代表大会制度，由*代表大会统一行使国家权力。*是我国的行政机关，行使行*，法院是我国的审判机关，行使审判权；检察院是我国的检察机关，行使检察权；一府二院都是由同级的*代表大会产生，并对其负责，受其监督，人大和一府二院的根本目标都是代表*利益、为*服务。50、在我国，*是国家和社会的主人，国家的一切权力属于*。我国各级*代表大会的代表都是由**选举产生。他们对*负责，又要接受*的监督，*有权依法罢免自己不满意的代表。51、*代表大会制度是我国的根本*制度，实行*代表大会制度是**当家作主的重要途径和最高实现形式，*代表大会制度有力地保*了*当家作主。52、社会主义新型民族关系是平等、团结、互助、团结.我国处理民族关系的原则是坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣我国的一项基本民族政策是民族区域自治。53、为实现各族*的共同繁荣，各族*必须团结合作，把西部地区的自然资源与东部地区的资金、技术、人才优势结合起来；党和*应采取积极的扶持政策；少数民族地区*也要克服困难，艰苦创业，努力建设自己的家园。此外，*上还要：坚持党的领导，坚持民族区域自治。文化上要：发扬艰苦奋斗优良传统；坚持共同理想；弘扬和培育民族精神。.54、建国50多年来我们国家长期稳定和繁荣昌盛的重要原因是：全国各民族平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。55、我国民族分布特点是“大杂居、小聚居”，为适应这一特点，我国在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方，实行民族区域自治。56、民族区域自治是我国实行的民族政策，也是我国的一项基本*制度。57、实践*，我国的民族区域自治制度有力地促进了各民族的平等、团结和共同繁荣。58、我国是***的社会主义国家，*是国家和社会的主人。因此，保**当家作主是社会主义**的本质要求。我国保**当家作主的重要途径来有：①坚持和完善*代表大会制度；②坚持和完善民族区域自治；③坚持党的领导；④实行依法治国。59、我国经济和社会发展取得巨大成就，靠的是党的基本路线的指引。60、**的基本路线的核心内容是:“一个中心,两个基本点.”61、党的基本路线体现了全国各族*的根本利益和共同愿望,是党和国家的生命线,是实现科学发展的*保*.62、我国最基本的国情是我国正处在社会主义初级阶段。社会主义初级阶段的含义一是我国已是社会主义社会；二是还处在社会主义初级阶段。社会主义初级阶段的主要特征是不发达。表现为生产力水平比较低，教育科学技术比较落后，社会主义具体制度还不成熟、不完善。63、现代化建设包括经济、*、文化、国防、教育等，而经济建设是现代化建设的核心工程。社会主义现代化建设必须以经济建设为中心，其他方面的工作都要服从并服务于经济建设。64、加快经济发展，大力发展生产力，是我们的根本任务。发展是我当前解决所有问题的关键。65、改革开放是党在新的时代条件下带领*进行的新的伟大*,是新时期最鲜明的特点,是决定当代*命运的关键抉择,是发展*特*社会社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路.66、我国的社会主义制度还不成熟、不完善，存在着体制上的种种弊端，只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。改革是我国社会发展的直接动力。67、改革是对经济、*、文化等体制的根本*变革，是社会主义制度的自我完善和发展。（但，不是对社会主义根本制度、基本制度变革）。经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。*体制改革的目标是建设*特*社会主义**。68、开放是现代化建设的必要条件。对外开放是我国必须长期的一项基本国策。69、对放开放的基本途径是“引进来”和“走出去”。初三部分第712课必背基本知识点1、我国的发展，必须走强国富民之路，科教兴国之路，可持续发展之路。2、科技发展，教育为本，实施科教兴国战略是中华民族振兴的必然选择。3、纵观世界历史，一个国家和民族的命运与其科学技术的发展息息相关。科学技术是第一生产力。科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。4、科学技术的发展，关键在人才，而人才的培养主要靠教育。教育是提高一个国家创新能力的基础，教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。5、一个国家最重要的资源是高素质的人才。6、教育的根本任务是培养全面发展和具有创新能力的人。7、新科技*的核心是信息技术和生物技术。8、从整体上看，我国的科技和教育发展水平还比较低，与发达国家还有较大差距。我国科技和教育整体水平不高，制约着我国的经济和社会发展，使我国在激烈的*竞争中面临着巨大的压力。为了缩小与发达国家之间的差距，使我国在*竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略。把科技和教育放在优先发展的战略地位。9、要实现科技创新，我国必须从新世纪*发展的战略需要出发，瞄准世界科技发展的前沿，确定新的科技发展目标，充分发挥企业的创新主体作用，加速培养创新人才，并采取一系列重大措施。10、、我国实施科教兴国战略是时代的正确选择。11、创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科学技术的本质就是创新。要想真正地缩小与发达国家的差距，赶超发达国家关键是靠创新。12、只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展。13、科技创新，人才为本。教育创新是科技创新的基础。教育创新能为科技创新提供强有力的人才支持。14、为适应现代化建设对人才的要求，我国正在积极推进教育创新，积极进行教育体制改革。大力实施素质教育，深化课程改革，改进教学方法和学习方法，注重培养学生的创新精神、实践能力和科学态度，掌握科学的学习方式和方法，学会自主学习、合作学习、探究学习等。15、我们每个人都希望自己将来能成为国家所需要的创新型人才。为此，在学习生活中就要从转变学习方式做起。我们要结合自己的特点，找到适合自己的学习方式和方法，进行创造*学习。16、我国存在着严重的人口、资源、环境问题。解决这些问题，我国要（1）实行计划生育国策（2）坚持保护环境和合理利用资源国策（3）实施可持续发展战略，坚持科学发展观。17、人口膨胀、资源短缺、环境恶化，危害着人类的生存和发展，已成为当今世界各国共同面临严重问题。18、我国是世界上最大的发展*家，人口、资源、环境问题非常突出，严重制约着我国经济社会的可持续发展。19、实行计划生育是我国的一项基本国策。实行这一政策目的是控制人口数量、提高人口素质。其具体要求是提倡晚婚、晚育、少生、优生。20、我国自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，资源相对短缺。21、我国的资源利用率低，从一个侧面反映出我国的科技和生产力水平还比较低。为此，既要实施可持续发展战略，坚持合理利用资源的国策。也要实施科教兴国战略，加快科技创新。21、我国生态环境的基本状况是总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐扩大。23、人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的，要正确处理它们之间的关系，就要走可持续发展之路。24、我们必须坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，建设社会主义*社会，走生产发展、生活宽裕、生态良好的文明发展之路。25、实施可持续发展是我们正确的战略选择,是贯彻落实科学发展观的内在要求。26、五千年的中华文明熔铸了伟大的民族精神。靠着民族精神的支撑，延续着伟大的中华文明；靠着民族精神的支撑，实现了国家的初步繁荣昌盛。27、中华民族的伟大民族精神的内涵是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。28、民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。29、民族精神对内具有凝聚和动员作用，对外具有展示民族形象的功能。高昂的民族精神从来就是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。30、我国的现代化建设主要包括*建汲、经济建设、文化建设、社会建设四个方面。大力弘扬和培育民族精神，才能更好地发展我国的先进文化，促进社会主义精神文明建设。31、在当代*，发展先进文化就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。32、弘扬和培育民族精神是我国文化建设极为重要的任务。而社会主义精神文明建设（文化建设）的根本任务是提高全民族的思想道德和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。(即培养“四有”公民)33、文化建设的“主心骨”是以马列主义、*思想、*理论和“三个代表”重要思想为指导。34、在文化建设中弘扬和培育民族精神最重要的是坚持与时俱进，结合时代和社会发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。35、我们要以积极的态度，自觉接受民族精神教育。36、我们培养民族精神的有效途径是积极参加社会实践活动。37、青年学生弘扬和培育民族精神更多的是表现在日常的学习生活中。我们要从树立爱国主义思想做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。38、人生理想可以分为自身理想、家庭理想、职业理想和社会理想。39、我国各族*的共同理想是把我国建设成为富强、*、文明的社会主义现代化国家。共同理想是团结全国*共同奋斗的巨大精神动力。当代青年要把个人理想与共同理想结合起来，将个人理想的实现融入到祖国的现代化建设中去。40、我国的社会主义建设是在经济十分落后的基础上起步的，实现共同理想是一个长期而复杂的过程，必须分阶段、有步骤地向前推进。为此，我国的现代化建设分为三步走。41、20世纪末，我国胜利实现了“三步走”战略的第一、二步目标，*生活总体上达到小康水平。这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。41、我们现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展不平衡的。党的*明确提出了全面建设小康社会的奋斗目标。要在本世纪头20年，全面建设更高水平的小康社会，使经济更加发展、*更加健全、科技更加进步、文化更加繁荣、社会更加*、*生活更加殷实。这是*特*社会主义经济、*、文化全面发展的目标。42、本世纪头20年的奋斗目标是全面建设小康社会，本世纪中叶的奋斗目标是基本实现现代化。全面建设小康社会是实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段。到本世纪中叶基本实现现代化，我们的共同理想就将变成伟大的现实。43、党的*对我国实现全面建设小康社会的奋斗目标提出了新的更高要求:增强发展协调*,努力实现经济又好又快发展,实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番;扩大社会主义*,更好保障*权益和社会公平正义;加强文化建设,明显提高全民族文明素;加快发展社会事业,全面改善*生活;建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式.44、到本世纪二十年(即2020年),当实现全面建设小康社会后,我国*可以共享的成果有:更加繁荣的经济、更加丰富的精神生活、更加健全的*、更加美好的环境等.45、理想的实现必须经过艰苦奋斗。艰苦奋斗是通向理想的必经之路。46、艰苦奋斗是我们的优良传统，是中华民族的传统美德。47、我国人口众多、资源短缺、生产力水平低且发展不平衡的基本国情没有得到根本改变，西方敌对势力还想尽方法遏制我国的发展等等，这都决定了实现全面建设小康社会的目标，达到共同理想必然会遇到很多困难和风险，只有继续保持和发扬艰苦奋斗精神，才能排除困难、战胜风险，迎接中华民族伟大复兴的到来。48、青年是祖国的未来，民族的希望，对推动历史发展和社会进步起着重要作用。在党的领导下，为实现全国各族*的共同理想而奋斗，是时代赋予当代青年的历史责任。49、当代青年要实现自己的理想，承担自己的历史使命要树立远大理想，努力学习科学文化知识，增强自身思想道德素质，要培养创新精神，锻炼实践能力，发扬艰苦奋斗精神，立志早日成为“四有”人才。50、和平和发展是当今时代的主题。世界要和平、*要合作、国家要发展、社会要进步，是不可阻挡的时代潮流。经济全球化、世界格局多极化是当今世界的发展趋势。51、我国是世界上最大的发展*家，已成为具有全球影响的地区*大国，是一个正在和平发展的大国。52、我国是世界商品的销售市场，是世界上吸引外资最多的国家，是推动世界经济持续发展的重要力量。53、随着我国*地位的提高，我国在*事务中发挥着日益重要的作用。我国已成为维护世界和平与稳定的重要力量，在当今世界中树立起了一个负责任大国的形象。54、当前的世界形势既给我国带来许多发展机遇，也使我国面临着严峻的挑战。55、面对机遇与挑战，我们要清醒地认识前进道路上的困难和风险，增强忧患意识和紧迫感，以只争朝夕的精神，集中主要力量，加快发展；要提高抓住机遇的本领，增强战胜各种困难和风险的能力。青年人应有“勇立潮头敢为先”的精神，与*同呼吸，与祖国共命运，勇于担当历史重任。56、*正以昂扬的*融入世界，开放的*期盼我们树立全球意识和国家观念，提高自身素质，大踏步地走向世界，更好地为祖国服务。57、走向世界，需要用世界的眼光看问题，需要具有平等意识和参与意识，还需要善于学习。58、学习外来文化与弘扬民族文化是相辅相成的，在对外交往中，我们不仅要学习外来文化，还要宣扬中华民族的优秀文化。59、由于我国目前没有普及高中段的教育，考试仍是高一级学校选拔新生的主要手段。60、随着中考临近，有些同学心理压力越来越大，出现了考试焦虑现象。为使自己能从容面对考试，减轻或消除考试焦虑现象，我们要平时勤奋学习，对所学知识技能做到真正理解和整体把握，要拥有乐观积极的心态，要以一颗平常心面对考试，还可以采用一些自我训练的办法，必要时，应该寻求*心理咨询人员或老师的帮助。61、学习的目的是使自己获得知识财富，实现人生理想，成为一个对社会有价值的人。62、随着经济的发展和社会的进步，社会分工越来越细，职业种类越来越多。63、我国已逐步形成了劳动部门介绍就业、劳动者自主择业和自主创业互相结合、互相补充的新的就业方式。64、选择职业应树立正确的职业观念。现代社会需要的职业是多层次，多方面的。各种社会职业缺一不可。社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之分。只要社会需要，能为社会作出贡献，从事任何职业都是光荣的。65、选择职业应正确认识自我，给自己恰当定位。既要了解用人单位对求职者的具体要求，又要考虑自己实际。66、选择职业还需要正视竞争、敢于竞争。创业是最大的就业。只要我们具备一定的条件，就应该勇敢地走自主创业的道路。67、共同理想的实现，中华民族的伟大复兴靠的是无数全面发展的人才。68、人才是多层次、多规格的，各行各业、各个层次中都有人才。只要具有一定的知识或技能，能进行创造*劳动、为我国物质文明、*文明、精神文明作出积极贡献的人，都是社会尊重的人才。69、成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。70、我们全面发展、成为有用人才的有效方式和途径是在工作、学习和生活中努力做到坚持学习科学文化与加强思想道德修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国*的统一，坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一。71、有价值的追求主要表现在学习、创造、奉献三个方面。72、不懈追求，实现人生意义，应该从现在做起，从平凡开始，从点滴小事做起。73、做负责任的公民，过积极健康的生活，是初中思想品德课程的追求，也是我们每个人一生的追求。这一高尚的追求应该贯穿到一生的学习、创造和奉献之中。初三*中考重点知识问答第一课什么是公平和社会公平？答：(1)公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。(2)社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。2、为什么要维护公平？答：社会需要合作，更需要良好的合作。公平是合作不可缺少的重要条件。失去了公平，合作很难维护下去，更不可能成功。社会的发展需要公平，每一个人在社会上的生存和发展也需要公平。公平有利于社会的稳定。3、为什么要维护社会公平？答：维护社会公平，能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；能促进良好人际关系的形成，有利于社会的*发展；能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。维护社会公平有利于社会的稳定。4、如何维护社会公平？（可从国家和个人两方面回答）答：维护社会公平，不仅要靠*和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法利益，而又不侵害他人，集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。5、我国还存在哪些不公平现象？其原因是什么？列举我国维护社会公平的措施和提出合理化建议？答：(1)不公平现象：贫富差距大、城乡差距大、东西部差距大、高考*、行业差距大，利用关系走后门等。(2)原因：个人的文化素质、家庭条件、单位、行业的地区的种种差别；我国正处在社会主义初级阶段，社会制度还不够完善。(3)措施：公务员录用考试制度、高度重视和解决“三农”问题、实施下岗工人再就业工程、扶贫工程、希望工程、建立社会保障制度、逐步实施义务教育免费、改革和完善分配制度。(4)建议:坚持以人为本的科学发展观,促进社会的全面发展,为人们的发展提出平等的权利机会;加大支农力度,缩小城乡差距;理顺收入分配制度,打击非法致富;加大力度实施扶贫开发计划,帮助贫困人口脱贫致富.6、什么是正义和非正义行为？答：凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为。凡是阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义行为。7、做人的基本要求有哪一些？答：实施正义行为，不做非正义的事情是做人的基本要求。积极承担责任也是做人的基本要求。8、什么是正义的制度？为什么要制定正义的制度？列举生活中的一些正义的制度答：(1)在社会生活中，人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度。(2)正义制度维护所有社会成员的利益，实现真正的社会公平，维护社会的稳定。(3)正义制度：道德、法律、纪律、规章制度等。9、如何做一个有正义感的人？答：①要为人正直。②要有强烈的规则意识。③要坚持正义的标准。④不侵犯他人的利益.⑤要鄙视和制止非正义的行为.10、谈谈广东在建设文化大省的过程中如何加强义务教育?答:(1)要以经济建设为中心,大力发展粤西、粤北落后地区的经济,为义务教育提供良好的物质条仵,从而解决教育经费投入不足的问题.(2)要继续走共同富裕道路,珠三角地区要帮助和支持粤西、粤北发展经济,缩小差距,增大教育投资的力度,改善经济欠发达地区的文化教育状况,从而推动全省的文化建设进程.(3)省*要加大对经济落后地区教育的投资,创造“起点公平”和“机会公平”的环境,实现教育的公平.11、小刘是某校九年级的学生,他自觉遵守校规校纪,积极维护班集体的形象,对班上某些同学抄袭作业、考试*等违纪违规现象敢于批评和制止.对此,同学中有不同的看法,*认为:他有正义感,值得学习;乙却认为:他爱出风头、多管闲事,请你辨别*、乙两位同学的看法.答:(1)*的看法是正确的.因为正义要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序,没有人可以例外;小刘作为一名中学生,积极遵守学校考试规则,敢于批评和制止在做作业和考试中的违纪现象,以实际行动维护正义.(2)乙的看法是错误的.因为他没有正确区分正义与非正义的行为,是不负责任的表现.(3)青少年在日常生活中,要树立规则意识和遵纪守法意识,铸造判断是非善恶的良知的标尺.敢于*非正义行为,提高明辨是非的能力,是一个有正义感的人.12、请你围绕“崇尚公平正义,构建*社会”主题,策划一个调查活动方案和提几条构建“*家乡”的合理化建议.答:(1)调查活动方案:①第一小组负责搜集有关“崇尚公平正义,构建*社会”的资料;②第二小组负责到社区调查群众身边反响最大的“不公平、不*”情况;③第三小组负责召开社区群众“构建*社会大家谈”座谈会;④第四小组负责出“维护公平正义,构建*社会”专栏.(2)建议:①坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,提高家乡的经济实力;②加强思想道德和*法制建设,提高家乡*的公平和规则意识;③协调城乡发展,增加家乡农民收入;④落实科学发展观,努力建设资源节约型、环境友好型社会等.第二课1、什么是责任？为什么要认清责任？答：(1)责任是对一个人做或不做某些事的要求，它产生于人们之间的相互关系之中。(2)只有认清自己各个阶段、各个方面的责任，才能扮演好自己的多种社会角*，作出符合自己身份要求的行为，担负起自己应承担的责任，从而逐步成长为一名合格的负责任的社会成员。2、如何理解承担责任总会付出一定的代价？积极承担责任有什么意义？答：(1)承担责任的代价：需要耗费许多时间，影响发展自己的兴趣和爱好；要承受心理压力，耗费体力和精力，甚至有可能影响健康；可能会使自己的一些利益受到损失；在危险和危急的时刻，还可能危及到自己的生命。(2)承担责任的意义：能促进自己的成长和发展。承担责任就会承担压力，而压力会产生动力，激励自己充分发挥个人潜能，克服种种困难，去实现自己的奋斗目标；承担责任才能赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持；承担责任才能获得自尊和自信，在履行责任中增长才干，获得社会的承认和赞誉。承担责任才能建立起良好的人际关系和稳定、*的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。3、我们如何去积极承担责任，做一个负责任的人？答：树立起强烈的责任意识，从我做起，从现在做起，能够促进我们成长为一个负责任的人。学会在不同责任面前进行选择，分清责任的主次和轻重缓急，考虑履行责任的时间要求，科学地安排时间，学会统筹兼顾，才能履行好自己的职责。自觉守法，自觉遵守社会公德、依法社会秩序、维护社会管理秩序、维护公共安全。服务社会，奉献社会，服务和建设自己所在的社区，积极参与社会公益活动。4、作为一名初中学生，我们该如何承担责任，扮演好自己角*？答：自觉遵纪守法，增强道德意识和法制观念，努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，不断提高自己的思想道德素质和科学文化素质。5、现在有部分中学生责任感不强,为了增强中学生的责任感,你有何好建议?答:(1)找一些名句来激励和*示自己.(2)根据自己的实际情况,设立培养责任感的阶段*目标.(3)请家长、老师、朋友、同学监督自己.6、中学生的主要任务是学习,班集体的事我不管还有别人管,还是把自己的学习搞好最重要.答:这个观点不科学.(1)作为中学生,除了学会学习,掌握知识,还要学会做人,学会承担责任.(2)班集体的发展离不开每个同学的共同努力,只有每个同学都主动关心爱护班集体,才能建设良好的班集体.(3)我们应该努力做到自觉承担责住,努力搞好学习,享受承担责住的乐趣.7、材料：2008年5月12日,四川省汶川县发生8.0级强烈地震,这一灾害造成近七万人死亡,一万多人失踪,三十多万人受伤,经济损失惨重.地震发生当晚,*总理飞赴灾区指挥抗灾斗争.随后十余万*子弟兵开进灾区,展开抗震救灾活动,几十万志愿者也加入到救灾行列中,社会各界积极行动,纷纷捐款捐物,到5月26日,社会各界捐款约合**306亿元.目前灾区重建正在进行中.谈谈你对材料中行动的认识。答：(1)积极承担社会责任,是做人的基本要求.不言代价与回报是具有责任感的人的共同情感.(2)**始终代表*最广大*的根本利益,坚持立党为公、执政为民的理念.(3)“奉献爱心”、“助人为乐”、“一方有难,八方支援”是中华民族的传统美德.(4)尊重他人生命,以人为本,在他人生命中陷于困境时伸出援助之手.(5)我们青少年要积极参与公益活动,学会勇于承担责任,积极为灾区*贡献自己的一份力量。8、某校团支部、学生会准备开展一次“学习*骄傲人物,做负责任的公民”的系列活动,请你完成下列任务：(1)请你为本次活动拟一个活动主题;(2)请你为这次系列活动设计四种具体形式;(3)请你运用所学知识为系列宣传活动拟写一段结束语.答：(1)学习先进人物,树立责任意识；学会承担责任,做负责任的公民；承担责任,无怨无悔。(2)主题班会、专题报告会、图片展览、演讲比赛、征文比赛、专题晚会。(3)人们在社会生活中都扮演着不同角*,承担着不同责任.我们每个人都应该像先进人物那样,加强自身道德修养,勤奋学习,勇于实践,明是非、识恶丑,清醒认识自己应负的各种责任,树立强烈的责任意识,增强自己的社会责任感,从我做起,从现在做起,从身边小事做起,养成对自己行为负责的习惯,做一个有高度责任心的人.第三课为什么说改革开放以来我国发生了历史*的巨变？答：改革开放以来，百姓的生活发生了巨大的变迁，我国*实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史*跨越。我国的综合国力显著增强。2、综合国力的决定*因素是什么？它告诉我们应该如何尽快增强我国的综合国力？答：(1)经济力和科技力是综合国力中的决定*因素。(2)经济：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。实行改革开放。科技：实施科教兴国战略，大力发展教育和科学事业，提高科技水平。3、**为什么能成为现代化建设的领导核心？答：**能够成为领导*特*社会主义的核心力量，源于她的先进*。她始终代表*先进生产力的发展要求，代表*先进文化的前进方向，代表*最广大*的根本利益。把谋求民族的*和复兴、国家的繁荣和富强、*的解放和幸福作为自己奋斗的目标。**是*工人阶级的先锋队，同时是**和中华民族的先锋队4、什么是三个代表？答：三个代表指始终代表*先进生产力的发展要求，代表*先进文化的前进方向，代表*最广大*的根本利益。5、党领导*实行改革开放、建设*特*社会主义，全面建设小康社会，从党的奋斗历程中我们可得出哪些结论？答：坚持**的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保*。没有*就没有*特*社会主义。6、改革开放以来我国发生了历史*的巨变的主要原因有哪一些？答：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；实行改革开放；坚持党的领导，贯彻“三个代表”重要思想；实行以*为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；实施科教兴国战略；坚持党的基本路线不动摇。7、什么是*特*社会主义道路?答：*特*社会主义道路,就是在**领导下,立足基本国情,以经济建设为中心，坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,巩固和完善社会主义制度,建设社会主义市场经济、社会主义**、社会主义先进文化、社会主义*社会,建设富强*文明*的社会主义现代化国家。第四课1、我国现阶段的基本经济制度是什么？为什么要坚持这一制度？答：(1)我国现阶段的基本经济制度是*为主体、多种所有制经济共同发展。(2)我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。与这一基本国情相适应，我们国家必然要实行以*为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。坚持这一制度有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强社会主义国家的综合国力，有利于提高*的生活水平。凡是符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。2．我国国民经济的主体是什么？为什么要坚持这一主体？答：(1)*经济在我国国民经济中居于主体地位。(2)*经济是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大*根本利益和共同富裕的根本保*。发展壮大*经济，特别是国有经济，确保国有经济控制国民经济命脉，对实现共同富裕，发挥社会主义制度的优越*，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的*地位发挥了关键*作用。3、为什么要大力发展非*经济？答：非*经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展的重要力量。改革开放以来，非*经济发展迅速，显示出了强劲的活力，对促进我国经济增长发挥着愈益明显的作用。凡是符合有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强社会主义国家的综合国力，有利于提高*的生活水平的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。4、我国现阶段的分配制度是什么？为什么要坚持这一分配制度？答：(1)我国现阶段的分配制度是以按劳分配为主体、多种分*式并存的分配制度。(2)我国现阶段生产力水平低且发展不平衡，与社会主义基本经济制度相适应，实行以按劳分配为主体、多种分*式并存的分配制度。这一制度有利于发挥收入分配的激励作用，极大地调动人们的积极*和创造*，还有利于吸引人才、留住人才，充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。5、判断各方面工作是非得失的主要标准是什么？答：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高*的生活水平6、共同富裕不是同时富裕，也不是同步富裕，那么什么是共同富裕？为什么要走共同富裕道路？如何实现共同富裕？答：(1)共同富裕不是同时富裕，也不是同步富裕，而是允许和鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。(2)实现共同富裕是党的全心全意为*服务的宗旨和“三个代表”的要求，党始终代表*最广大*的基本利益。实现共同富裕是社会主义的根本原则，是社会主义根本目的的要求，也是社会主义制度优越*的重要体现。社会主义的根本目的是实现全体*的共同富裕。(3)实现共同富裕的措施：实行以*为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；实行以按劳分配为主体、多种分*式并存的分配制度；允许和鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕；建立和完善社会保障制度；西部大开发；党和*的扶贫工程等。7、为什么说非*经济的发展不会影响我国的社会主义*质？答：在我国，*经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量。国有经济控制国民经济的命脉。非*经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进社会生产力发展的重要力量。8、只有积极鼓励非*经济的发展,我国经济就能得到快速的发展.答:(1)这种观点是片面的.以*为主体、多种所有制经济共同发展,是由我国社会主义*质和初级阶段的国情决定的.(2)我国经济要快速发展,必须积极鼓励并引导非*经济的快速发展.因为非*经济是我国市场经济的重要组成部分,它已经推动经济增长、增加财政收入、促进就业、活跃城乡市场、维护社会稳定的重要力量.(3)我国经济要快速发展,还要大力发展*经济.因为*经济是我国经济制度的基础.*经济对发挥社会主义制度的优越*,增强我国经济实力具有关键作用.9、你认为社会主义新农村建设需要解决哪些问题?答:生产力落后,农民生活水平低,农民的文化素质不高,农民的文化生活单调,水电、道路、通信等基础设施差.10、材料:蛋糕是大家特别喜欢吃的,假如我们把“蛋糕”比作“我国的国民收入分配”,那么请你根据“蛋糕”来做题吧!(1)你认为怎样才能把“蛋糕”做得更大更好?(2)“蛋糕”做好了,你认为怎样才能使“蛋糕”切得更合理?答:(1)①继续坚持*为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度.②坚持以经济建设为中心,大力发展生产力.③深化改革、扩大开放.④实施可持续发展战略和科教兴国战略.⑤坚持党的领导、贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观等.(2)①以按劳分配为主体、多种分*式并存的分配制度来切“蛋糕”.②坚持劳动、资本、技术、管理等生产要素参与分配的原则,坚持“效率优先、兼顾公平”的原则.③建立和完善社会保障制度,让困难群众也有“蛋糕”吃.④既提倡奉献精神,又落实分配政策;既反对平均主义,又要防止收入悬殊。11、为加快我市非*经济的发展,市*正在征集意见,请你提两条合理化建议。答：*积极扶持和引导；给非*经济发展创造宽松的环境；依法保护其合法权益等。12、存在收入差距就不是走共同富裕的道路,走共同富裕的道路就不能存在收入差距。答：这种观点是错误的.(1)共同富裕是社会主义的根本原则.但是共同富裕不是同时富裕、同步富裕.(2)实现共同富裕有一个过程,必然存在先富和后富的问题.生活中存在的各种收入差距,正是先富和后富的表现.只有通过先富者带动和帮助后富者,才能逐步实现共同富裕.(3)国家应采取各种有力措施,推动先富起来的地区和*积极支持和帮助后富地区和*发展经济,增加收入,最终实现共同富裕。第五课1、在我国*是国家的主人，*当家作主的最高实现形式是什么？如何理解？（或为什么*代表大会制度是我国的根本的*制度）答：(1)*代表大会制度是我国的根本*制度，是**当家作主的重要途径和最高实现形式。(2)在我国，*是国家的主人，国家的一切权力属于*。但13亿人不可能都去直接管理国家，只能通过*选举，选出代表组成国家权力机关，代表*去管理国家事务。*代表大会是*行使国家权力的机关，统一行使国家权力。**通过*代表制度充分行使国家权力，参与国家管理。*代表大会制度是我国的根本*制度，它有力地保*了*当家作主。2、简要说明*代表大会和其它国家机关的关系答：*代表大会统一行使国家权力，国家行政机关、审判机关和检察机关等由*代表大会产生，并授予它们分别行使行*、审判权和检察权。其它国家机关必须对同级的*代表大会负责，并受它的监督。人大和*、法院、检察院分工不同、职责不同，但它们的根本目标都是代表*利益，为*服务。3、在我国*是国家的主人，*可以通过哪些途径和形式实现*当家作主？（或我国怎样保**当家作主）答：(1)坚持和完善*代表大会制度；(2)坚持和完善民族区域自治制度；(3)坚持**的领导；(4)实行依法治国；(5)依法行使选举权和被选举权、监督权4、我国处理民族关系的基本原则和基本政策分别是什么？答：我国处理民族关系的基本原则是坚持民族平等、团结、共同繁荣。民族区域自治是我国的一项基本民族政策，也是我国的一项基本*制度。5、简要说明*、*代表和*代表大会的关系。答：在我国，*是国家和社会的主人，国家的一切权力属于*。*通过*选举产生*代表。*代表依法行使国家权力，对*负责，受*监督。*代表大会是*行使国家权力的机关，它的根本目标是代表*的利益，为*服务。6、西部大开发的依据是什么？答：我国的人口资源分布和经济文化发展不平衡。西部少数民族地区地域辽阔，资源丰富，但经济文化比较落后。7、只要加强东部对西部的支持,加强党和*对少数民族地区的财力、物力、人力等方面的大力帮助,就能实现共同繁荣。答：观点不科学。(1)实现各民族共同繁荣,走共同富裕的道路,需要东部的支持,需要党和*的帮助。(2)但西部地区的繁荣还需要各族*加强团结合作,把西部地区的自然资源与东部地区的资金、技术、人才优势结合起来,还要靠西部地区*发扬艰苦创业精神,坚持改革开放,落实科学发展观等才能加快少数民族地区的经济发展,实现各民族的共同繁荣。8、谈谈你办手抄报的一些体会。答：通过设计手抄报,我对***有了更全面、更深刻的把握和理解；加深了对课本知识的认识,锻炼了自己的综合能力；锻炼了自己的实践能力和团队协作能力。第六课1、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？它的核心内容和目标分别是什么？答：(1)党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族*，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民族、文明的社会主义现代化国家而奋斗。(2)它的核心内容是“一个中心，两个基本点”。(3)奋斗目标是把我国建设成为富强、民族、文明的社会主义现代化国家。2.怎样理解社会主义初级阶段？答：(1)社会主义初级阶段包括两层含义：一是我国已经是社会主义国家；二是我国的社会主义还处在初级阶段。(2)社会主义初级阶段从1956年我国社会主义改造基本完成到21世纪中叶基本实现现代化，大约需要上百年的时间。(3)社会主义初级阶段的主要特征就是不发达，表现为生产力水平比较低，教育科学技术比较落后，社会主义具体制度还不成熟、不完善。3.怎样正确理解以经济建设为中心？答：我国的社会主义现代化建设是一个庞大复杂的系统工程，涉及方方面面的建设，包括经济、*、文化、国防、教育等，而经济建设则是这个系统工程的核心工程。社会主义现代化建设必须以经济建设为中心，其他方面的工作都要服从并服务于经济建设。“发展才是硬道理。”*同志的这句话揭示了社会主义现代建设的真谛。加快经济发展，大力发展生产力，是我们的根本任务。增强综合国力、改善*生活离不开发展；巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越*离不开发展；保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展；提高国家竞争力、掌握*斗争的主动权离不开发展；完成祖国统一大业，实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。发展是我国当前解决所有问题的关键。4．我国为什么要进行改革？答：社会主义制度具有无比的优越*，但我国的社会主义制度还不成熟、不完善，存在着体制上的种种弊端，抑制了劳动者的积极*和创造*的发挥，使经济组织失去了应有的活力，阻碍的生产力的发展和*生活水平的提高。只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。5．怎样理解改革对我国社会发展的作用？答：通过改革，完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，极大地调动了广大*群众的积极*、主动*和创造*，使社会生产力得到了极大地解放，国家经济得到了迅速的发展。实践*，改革是我国社会发展的直接动力。6．怎样理解对外开放是我国现代化建设的必要条件？(我国为什么要实行对外开放？)答：当今世界是开放的世界，*要发展必须走向世界，我国虽然市场广阔、劳动力资源丰富，但资金短缺、技术和管理落后。只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和先进的管理经验；才能更好的利用国内国外两个市场、两种资源；才能紧跟新科技*的发展潮流，追赶世界先进水平。对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。7、为什么我国既要坚持对外开放,又要增强自主创新能力?答:(1)*的发展离不开世界,经济全球化和世界科技的发展要求我国实行对外开放,这是加快我国现代化建设的必然选择.(2)创新是一个国家和民族发展的不竭动力.在坚持对外开放的同时,只有坚定不移地坚持自主创新,才能为社会主义现代化建设提供强大的动力,在激烈的*竞争中嬴取主动.8、当前我国要超越社会主义初级阶段,只有大力推进新农村建设.答:这种观点是片面的.(1)现阶段我国社会生产力水平比较低,教育科学技术比较落后,社会主义具体制度还不成熟、不完善,这决定了我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段,这是我国建设社会主义必然要经历的、不能超越的历史阶段.(2)大力推进新农村建设有利于加快推进社会主义现代化建设进程,有利于实现中华民族的伟大复兴.(3)在社会主义初级阶段,我们必须坚定不移地贯彻党的基本路线,始终坚持以经济建设为中心,把建设*特*社会主义事业推向前进.9、“神舟”六号宇宙飞船首次成功实现太空双人游，使我国成为继前苏联和美国后，第三个掌握这项技术的国家，这标志着我国由此进人了社会主义的发达阶段。答:观点错误。“神舟”六号的成功发*表明，我国的科技水平和综合国力有了很大进步，但从总体上来看我国还处在社会主义的初级阶段，这是因为：(1)现阶段我国的社会生产力还比较低，科技水平、民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不完善等，决定了我国仍然处在社会主义初级阶段。(2)我国的社会主义初级阶段是一个很长的历史过程，从我国社会主义基本制度建立到基本实现社会主义现代化这一历史进程，至少需要一百年。*现在处于并将长期处于社会主义初级阶段是当代*的最基本的国情。10、某校初三学生围绕“*解决所有问题的关键是什么？’’展开了激烈讨论。同学们主要有两种不同的观．点：一种观点认为“*解决所有问题的关键在于依靠对外开放”，另一种观点认为“*解决所有问题的关健在于依靠自己的发展”。请对以上两种观点加以辨析说明。答:(1)发展是硬道理，*解决所有问题的关键在于依靠自己的发展。以经济建设为中心，把集中精力发展生产力摆在一切工作的首位，才能全面实现小康社会的奋斗目标，才能推动社会的全面进步，实现中华民族的伟大复兴。所以，第二种观点是正确的。(2)观点“*解决所有问题的关键在于依靠对外开放”是错误的。对外开放是实现社会主义现代化的必要条件，是我国长期的基本国策。我们必须抓住机遇，进一步扩大开放，积极参与*合作与竞争，加快社会主义现代化建设。但对外开放不能代替发展。11、如何全面理解对外开放这一基本国策?答：我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策,既要积极敞开国门,又要维护自身安全;既要借鉴、吸收一切先进的东西,又要*一切腐朽的东西。要坚持“引进来”和“走出去”相结合,全面提高对外开放水平,以开放促改革、促发展。12、建国以来,特别是改革开放以来,我国取得了翻天覆地的变化,原因有哪些?答：(1)始终坚持以经济建设为中心,大力发展生产力;(2)坚持改革开放的强国之路;(3)坚持**的领导;(4)实施可持续发展战略和科教兴国战略;(5)坚持走共同富裕的道路。13、2007年国民经济和社会发展取得的重大成就*了什么?答：(1)党的基本路线的正确*,我们必须毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线;(2)改革开放是强国之路;(3)社会主义制度具有无比的优越*;(4)发展是硬道理,必须坚持以经济建设为中心,集中力量发展生产力。第七课走科教兴国之路1.怎样理解科学技术的重要作用？答：科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。一项科学技术的发明，往往能创造出巨大的经济效益和社会效益。今天，科学技术日益渗透到经济和社会生活的各个领域，促进经济的飞速发展，给社会生活带来巨大变化，科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。科技进步是经济发展的决定*因素。2.怎样理解教育的重要意义？答：百年大计，教育为本。科学技术的发展，关键在人才。高素质的人才是一个国家最为重要的资源，而人才的培养主要靠教育。教育的根本任务是培养人，培养全国发展和具有创新能力的人。当今世界，教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础，教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。3.怎样理解我国实施科教兴国战略是时代的正确选择？答：<我国为什么要实施科教兴国战略?>我国科技和教育的整体水平不高，制约着我国的经济和社会发展，使我国在激烈的*竞争中面临着巨大压力。为了缩小与发达国家之间的差距，使我国在*竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略。<怎样实施科教兴国战略?>把科技和教育放在优先发展的战略地位。大力发展科技、尤其是高新科技，可以提高我国的*竞争力；大力发展教育，才能提高我国国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。我国实施科教兴国战略是时代的正确选择。4.科教兴国战略的含义是什么？答：科教兴国战略，就是要全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。5．怎样理解（科技）创新？答：创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科学技术的本质就是创新，。我国是一个发展*家，为了提高科技的整体水平，尽快缩小与发达国家之间的差距，引进国外先进技术无疑是一个重要的途径。但是，要想真正的缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新。因为只有把科技进步的基点放在