2019年部编版九年级中考道德与法治知识要点

2019年九年级道德与法治中考复习资料姓名九年级上册第一单元【富强与创新】第一课踏上强国之路1.*道路是：*特*社会主义道路2.高举旗帜：*特*社会主义伟大旗帜3.我国的最基本国情（最大国情）：我国处于并将长期处于社会主义初级阶段4.我国社会的主要矛盾：*日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。5.我国取得一切成绩的根本原因（*自信的根本所在）：开辟了*体*社会主义道路，形成了*特*社会主义理论体系，确立了*特*社会主义制度，发展了*特*社会主义文化。6.以经济建设为中心是首要任务、首要工作、中心任务、中心工作；是兴国之要；是解决一切民生问题的根本途径。7.党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。8.改革开放的开端：1978年十一届三中全会；改革最先从农村开始，代表是安徽凤阳小岗村。9.*的腾飞*了什么道理?（改革开放的地位）——改革开放是决定当代*命运的关键抉择；改革开放是强国之路、富民之路；改革开放是当代*最鲜明的特*；10.四项基本原则是立国之本、*基石；改革开放是强国之路、富民之路。11.我国基本经济制度：以*为主体、多种所有制经济共同发展。12.新的经济格局：各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。13.*新的历史方位：*特*社会主义新时代（2017年党的十九大提出）14.**在新时代的历史使命：为**谋幸福、为中华民族谋复兴；不忘初心牢记使命，带领**建设富强*文明*美丽的社会主义现代化强国。15.将改革进行到底,开启全面深化改革的新征程；16.我国经济发展进入新常态（新阶段）：已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。17.我国经济发展面临的挑战：区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调18.社会主义的根本原则：共同富裕共同富裕不是同时、同步、同等富裕19.坚持共享发展成果理念体现了共同富裕的根本原则20.一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标：强国富民21.发展的根本目的就是：增进民生福祉；*对美好生活的向往,就是党的奋斗目标22.时代精神的核心：改革创新精神；改革创新精神的内容：与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践。23.*已成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国；24.新*成立以来，我国经历了从站起来—富起来—强起来的伟大飞跃。相关问题：1.改革开放的作用、意义（改革开放是怎样促发展的?）eq\o\ac(○,1)改革开放激发了广大*群众的创造*，解放和发展社会生产力，增强社会发展活力，*生活显著改善，综合国力显著增强，*地位显著提高；实现了**从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。eq\o\ac(○,2)改革开放使广大*群众参与社会劳动、创造社会财富的积极*和主动*空前高涨；尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已经成为社会共识。2.改革开放的地位、重要*（你对改革开放的感悟）：改革开放是强国之路、富民之路；改革开放是当代*最鲜明的特*；只有改革开放，才能发展*、发展社会主义、发展马克思主义。改革开放是决定当代*命运的关键抉择，也是实现中华民族伟大复兴的关键一招。3.改革开放40年以来*取得的成就有哪些？（改革开放40年来,*腾飞主要表现在哪些方面?）eq\o\ac(○,1)*已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国；eq\o\ac(○,2)科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展；**创造了伟大奇迹,充分显示了*力量；eq\o\ac(○,3)我国城乡就业规模持续扩大,*收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就。eq\o\ac(○,4)“引进来”到“走出去”,加入世界贸易组织、共建“一带一路”；从应对*金融危机和*金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,*已经成为影响世界的重要力量.4、我国在经济体制改革取得哪些成就？eq\o\ac(○,1)我国逐步确立了*为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。eq\o\ac(○,2)我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定*作用,更好发挥*作用,推动经济社会持续健康发展。5、改革开放40年以来，我国取得一系列成就的原因有哪些？A、坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力。B、坚持党的正确领导，坚持党的基本路线不动摇；C、坚持基本国策和发展战略；坚持依法治国，完善*法治建设；D、坚持正确的经济制度、分配制度，建立起社会主义市场经济体制。E、坚持共同富裕，缩小贫富差距，城乡区域协调发展。F、健全社会保障体系，加大扶贫力度，坚决打赢脱贫攻坚战。G、根本原因：开辟了*体*社会主义道路，形成了*特*社会主义理论体系，确立了*特*社会主义制度，发展了*特*社会主义文化。6.为什么改革只有进行时,没有完成时?eq\o\ac(○,1)我国过去40年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。eq\o\ac(○,2)进入新时代我国社会主要矛盾已经转化为人们日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。eq\o\ac(○,3)党领导*需要有效应对重大挑战、解决重大矛盾,进行新的伟大斗争,将改革进行到底,开启全面深化改革的新征程。eq\o\ac(○,4)我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。eq\o\ac(○,5)我国经济发展还面临区域发展不平衡,城镇化水平不高,城乡发展不平衡不协调等现实挑战。eq\o\ac(○,6)改革开放是当代*最鲜明的特*。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神,继续自强不息,自我革新,才能持续推动全面深化改革的历史进程,才能奏响*走向繁荣富强的最强音。7、我国将怎样实现经济健康可持续发展？答：我国坚定不移地贯彻以*为中心的发展思想，落实新发展理念，转变发展方式，转变增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构*改革，推动经济持续健康发展。8、我国经济发展面临的问题挑战：我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。采取的措施：促进区域协调发展，坚持*特*新型城镇化道路，推动城乡一体化。意义：有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。9.为什么要坚持“共享发展成果”?（读熟）eq\o\ac(○,1)衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,面且要看发展成果是否惠及全体*,*的合法权益是否得到切实保障。eq\o\ac(○,2)党和*坚持以*为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有,让*群众共享发展成果,引领全体*携手迈入全面小康社会,朝着共同富裕方向稳步前进。eq\o\ac(○,3)*对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。eq\o\ac(○,4)发展的根本目的就是增进民生福祉。10.国家如何实现“共享发展成果”？（为了实现共享发展理念，国家怎样做？）eq\o\ac(○,1)党和*坚持以*为中心的发展思想，强调人人参与、人人享有；eq\o\ac(○,2)抓住*最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和*收入水平，不断满足*日益增长的美好生活需要，使*获得感、幸福感、安全感更加充实。eq\o\ac(○,3)加强社会保障体系建设，加大扶贫力度，坚决打赢脱贫攻坚战；实施健康*战略，打造共建共治共享的社会治理格局，eq\o\ac(○,4)多谋民生之利，多解民生之忧，发展中补齐短板，促进社会公平正义，这一切离不开社会主义制度的保障。11、精准扶贫青少年如何参与做贡献？eq\o\ac(○,1)关注国家的扶贫事业，增强社会责任感；eq\o\ac(○,2)积极宣传国家的扶贫政策；为扶贫工作建言献策；eq\o\ac(○,3)以实际行动参与扶贫，为扶贫工作做力所能及的事。；第二课创新驱动发展战略1.相关战略：创新驱动发展战略；科教兴国和人才强国战略；2.建设创新型国家，必须落实科教兴国战略和人才强国战略3.创新是引领发展的第一动力；创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。4.创新是推动人类社会向前发展的重要力量。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。5.科学技术是第一生产力；科技创新能力经成为综合国力竞争的决定*因素；6.创新驱动是国运所系7.实施创新驱动发展战略，应该推进以科技创新为核心的全面创新。8.增强自主创新能力，要坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针。9.要增强自主创新能力，坚定不移地走*特*自主创新道路。10.创新的目的是增进人类福社,让生活更美好；11.教育是民族振兴、社会进步的基石；教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育是一个民族最根本的事业。把教育摆在优先发展的战略地位。12.企业是社会创新的重要力量；13.提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。相关问题：1.我国目前的科技发展现状是怎样的?eq\o\ac(○,1)成就:在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。eq\o\ac(○,2)不足:从整体上看,科技发展总体水平不高、科技创新能力不强、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。2.科学技术、创新的作用、重要*eq\o\ac(○,1)科学技术是第一生产力；科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定*因素；eq\o\ac(○,2)创新是引领发展的第一动力；创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。eq\o\ac(○,3)创新是推动人类社会向前发展的重要力量；eq\o\ac(○,4)创新已经成为世界主要国家发展战略的重心；eq\o\ac(○,5)创新驱动是国运所系；eq\o\ac(○,6)创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感；创新让生活更美好；3.我国怎样建设创新型国家?（国家角度）eq\o\ac(○,1)落实科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略；eq\o\ac(○,2)将科技和教育摆在经济社会发展重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。eq\o\ac(○,3)要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移走*特*自主创新道路。eq\o\ac(○,4)加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。eq\o\ac(○,4)国家加大对科技教育的投入，完善科研和教育设施。eq\o\ac(○,5)积极营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围。4.中学生应怎样提高自己的创新精神、增强创新能力？（青少年如何成为创新型人才？或者我们青少年怎样为建设创新型国家作出贡献？）（青少年角度）答：eq\o\ac(○,1)努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础。eq\o\ac(○,2)树立创新意识，培养创新思维；要敢于质疑，敢于向权威挑战。eq\o\ac(○,3)我们要发扬艰苦创业精神，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯。eq\o\ac(○,4)要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察力和创新思维能力。eq\o\ac(○,5)树立远大理想，增强责任意识，为建设创新型国家而奋斗。5.我国为什么大力发展教育事业?(教育的重要*、教育的作用)eq\o\ac(○,1)创新能力的提高离不开创新人才的培养；百年大计,教育为本。eq\o\ac(○,2)教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育是一个民族最根本的事业。eq\o\ac(○,3)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。6、企业为什么要提升创新能力？企业是社会创新的重要力量，提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道；大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。7、创新精神的表现（读熟）：表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信；表现为探索新知的好奇心核挑战权威的批判精神；表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神；表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。8、创新时代要求我们怎样对待知识产权？——创新时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权；保护知识产权就是尊重创造、保护创新；当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律武器维护自己的权益。9.保护知识产权的途径：学习相关法律，如著作权法、专利法、商标法等；未成年人也拥有知识产权，受到侵犯时，要求侵权人承担法律责任；拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权；对自己的发明创造成果及时申请专利保护。10、关于创新的宣传语：坚持自主创新，掌握核心科技；创新是人类进步的灵魂；11、我们身边创新的事例：用新方法解答数学题；下象棋改变思维方式；为家人做一道新菜；废旧轮胎养花；家庭装修提建议；第二单元【*与法治】第三课追求*价值1.我国的新型*是：社会主义*2.新*的成立，实现了从几千年封建**向**的伟大飞跃3.社会主义*的本质体征：*当家作主4.社会主义*的根本目的：为了保障最广大*的根本利益4.社会主义*的要求：公民参与5.*价值的实现要靠*形式和*制度的建立6.国家选择走什么样的*道路取决于具体国情；**的胜利就是**的胜利。7.宪法是国家的根本法，是公民权利的保*书。一个国家*的内容和进程，是通过宪法得以体现的。8.全体**的价值追求：建设*当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义。9.社会主义*的特点：是维护*根本利益的最广泛、最真实、最管用的*；10.我国*是怎样当家作主的：在党的领导下，*按照宪法和法律的规定，通过各种方式参与管理国家和社会事务。（注意*不能直接参与管理）11.**的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量12.社会主义*（**）的重要形式：选举*和协商*12.协商*是我国社会主义**的特有形式和独特优势。14.公民行使*权利的形式（方式）主要有：*选举、*决策、*监督14.*选举是*实现*权利的一种重要形式。14.*决策是保障*利益得到充分实现的有效方式。14.*监督是公民参与*生活、行使公民监督权的具体体现。15.*选举的形式：直接选举和间接选举；等额选举和差额选举16.*选举的原则：遵循公开、公平、公正的原则17.*选举的要求：公民要积极、主动、理*地参与选举18.现代社会公民应当具备的基本素养：*素养相关问题：1.我国社会主义*是怎样的*（社会主义*的内涵）?（读熟）eq\o\ac(○,1)我国社会主义*是一种新型的*,它从*的社会土壤中生长出来,在实践中不断得到验*,是有生命力的。*当家作主是社会主义**的本质特征。eq\o\ac(○,2)我国社会主义*是维护*根本利益的最广泛、最真实、最管用的*。eq\o\ac(○,3)有事好商量,众人的事情由众人商量,是**的真谛。2.在我国,保障*当家作主的制度体系的内容主要有哪些?（在我国，*当家作主是如何体现在国家*生活和社会生活之中的？）eq\o\ac(○,1)*代表大会制度是我国的根本*制度：是*掌握国家*、行使权力的根本途径。eq\o\ac(○,2)**领导的*合作和*协商制度：是我国的一项基本*制度。这项制度强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。eq\o\ac(○,3)民族区域自治制度：是独具*特*的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本*制度。eq\o\ac(○,4)基层群众自治制度：发展基层*,是社会主义**建设的基础。3.社会主义*（**）的重要形式：eq\o\ac(○,1)选举*：保障*通过选举、投票行使权利。eq\o\ac(○,2)协商*：推动*内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商,尽可能取得一致意见。4.公民行使*权利的形式（方式）主要有哪些?eq\o\ac(○,1)*选举是*实现*权利的一种重要形式。eq\o\ac(○,2)*决策是保障*利益得到充分实现的有效方式。eq\o\ac(○,3)*监督是公民参与*生活、行使公民监督权的具体体现。4.1*选举的形式：直接选举和间接选举；等额选举和差额选举*选举的原则：遵循公开、公平、公正的原则*选举的要求：公民要积极、主动、理*地参与*选举4.2*决策的要求：保*广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。*决策的形式：社情*反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听*制度。4.3、*监督的意义：eq\o\ac(○,1)有利于国家机关和工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止权力滥用，预防*滋生。（对*及其工作人员）eq\o\ac(○,2)有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。（对公民）5.为什么要增强公民的*意识?（读熟）(1)在现代社会,*应该成为公民的一种生活方式和生活态度,一个国家和社会*生活的质量和水平,与公民的*意识密切相关。(2)在我国,塑造现代公民,需要增强*意识,使*思想和法治精神成为公民的自觉信仰,体现在日常言行中,成为一种生活方式。6、增强公民*意识的意义：增强我国公民的*意识,有利于完善*特*社会主义*,也是社会主义制度生命力的重要保*。7.公民参与*生活的要求有哪些?——我国公民参与*生活,要求具有社会责任感和主人翁意识，以理*、公正、客观的态度全面、深刻、辩*地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有序参与*生活的能力。8.怎样增强公民*意识?eq\o\ac(○,1)公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与*生活。eq\o\ac(○,2)公民要不断积累*知识,形成尊重、宽容、批判和协商的*态度。eq\o\ac(○,3)公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强*意识。第四课建设法治*1.人类社会进入现代文明的重要标志是：法治2.现代*文明的核心：法治3.法治建立在**的基础之上4.法治的要求：实行良法之治、实行善治5.法治的特点：统一*、稳定*、权威*6.人治特点：随意*、多变*、不平等*7.实现中华民族伟大复兴的必然选择：走法治道路8.党领导*治理国家的基本方略：依法治国9.全面依法治国是*特*社会主义的本质要求和重要保障；10.全面推进依法治国的总目标：建设*特*社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。11.全面依法治国的要求：必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。12.坚定不移走*特*社会主义法治道路要求必须：坚持党的领导、*当家作主、依法治国有机统一。13.*的权力来源于*，*的宗旨是：为*服务，*的工作要对*负责，为*谋利益。14.法治*的含义：法治*就是按照法治原则运作的*，*的各项权力都应该在法治的轨道上运行；15.法治*基本建成确立为全面建成小康社会的一个重要目标16.依法行政的核心是：规范*的行*17.政务公开制度保障公民的*权利有：知情权、参与权、表达权、监督权18.既要重视法律的规范作用，又要重视道德的教化作用；法律对道德有促进作用;道德对法治有支撑作用。相关问题：1.为什么要选择法治道路?（法治的作用）eq\o\ac(○,1)法治意味着依法治理；法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。eq\o\ac(○,2)法治是现代*文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式,走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。2.法治的要求有哪些?eq\o\ac(○,1)法治要求实行良法之治——良法应当反映最广大*群众的意志和利益,反映社会的发展规律,程序正当,符合公平正义要求,维护个人的基本权利,促进人与社会的共同发展,最大程度地维护社会秩序、增进*福祉。eq\o\ac(○,2)法治还要求实行善治——法治建立在**基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。3.什么是依法行政（含义）?依法行政的核心是什么?(1)含义:依法行政是现代法治*行使权力普遍奉行的基本准则；要求：*及其工作人员在行使行*力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。(2)核心:依法行政的核心是规范*的行*。4.为促进*依法行政,*和公民个人分别应怎样做?eq\o\ac(○,1)*要全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进*决策科学化和*化。eq\o\ac(○,2)公民也要积极参与,献计献策,主动监督,促进*依法行政。5、*依法行政的意义：eq\o\ac(○,1)有利于提升*工作效率，克服官僚主义，防止权力滥用，预防*滋生，提高*的公信力，建设法治*。eq\o\ac(○,2)有利于全面依法治国，建设社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。eq\o\ac(○,3)有利于保障公民的*权利，维护*群众的合法权益；6.公民行使监督权的渠道有哪些？eq\o\ac(○,1)可以通过人大代表、政协代表反映，或直接向人大常委会反映；eq\o\ac(○,2)可以通过书信、电子邮件、电话、走访等形式举报反映；eq\o\ac(○,3)可以通过电视、广播、报刊、网络等媒体进行监督。7.怎样建设法治*?——建设法治*，必须依法行政,防范行*力的滥用,维护广大*群众的合法权益,提高*公信力,从而推进*法治建设进程。8.怎样坚定不移走*特*社会主义法治道路？eq\o\ac(○,1)建设法治*,要努力使每一项立法都得到*群众的普遍拥护,使每一部法律法规都得到严格执行,使每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。eq\o\ac(○,2)坚定不移地走*特*社会主义法治道路的要求：必须坚持党的领导、*当家作主、依法治国有机统一。9.怎样厉行法治?（怎样建设法治国家？多角度提出合理化建议）eq\o\ac(○,1)全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。eq\o\ac(○,2)国家：建立和完善法律法规，确立法制体系，切实保障宪法和法律的有效实施；eq\o\ac(○,3)公民：要增强尊法、学法、守法、用法意识,弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权力义务观念；eq\o\ac(○,4)*及其工作人员：要依法行政，建设法治*，率先做尊法守法的榜样,带动全体公民共同守法。eq\o\ac(○,5)社会：要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向,实现社会的有序、公平、正义。10、建设法治国家，中学生（或公民个人）怎样做？eq\o\ac(○,1)树立社会主义法治理念，弘扬社会主义法治精神；eq\o\ac(○,2)自觉尊法、学法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为；eq\o\ac(○,3)积极参与*生活，依法行使*权利；努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者；eq\o\ac(○,4)积极宣传法律知识，勇于同破坏社会主义法制建设的行为作斗争。11.开展校园法治文化宣传的活动形式：eq\o\ac(○,1)办法治主题的手抄报；eq\o\ac(○,2)召开法治主题的班会、校会；eq\o\ac(○,3)召开法制讲座；eq\o\ac(○,4)举办法治征文比赛；eq\o\ac(○,5)开设校园广播法治宣传栏目；12.怎样正确认识法治与德治的关系?eq\o\ac(○,1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。eq\o\ac(○,2)以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。eq\o\ac(○,3)法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。第三单元【文明与家园】第五课守望精神家园1.中华文化的特点：源远流长、博大精深2.中华传统美德的特点：内涵丰富，博大精深3.美德的力量在于践行4.民族文化是民族的根5.民族精神是民族的“魂魄”6.中华传统美德是中华文化的“精髓”7.中华传统美德是建设富强*文明*美丽的社会主义现代化强国的精神力量8.价值观是文化最深层的内核9.中华民族精神以爱国主义为核心；中华民族精神具有与时俱进的品格10.社会主义核心价值观是当代*人评判是非曲直的价值标准。10.社会主义核心价值观是当代*精神的集中体现。11.中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。12.文化的优秀、国家的强大、*的力量,是我们文化自信的强大底气,是文化自信的水之源木之本。相关问题：1、中华文化的组成：独具特*的语言文字；浩如*海的文化典籍；名扬世界的科技工艺；异*纷呈的文学艺术。2.中华传统文化的重要*、价值、作用?（为什么要传承中华传统文化？）——文化兴则国运兴，文化强*族强；中华优秀传统文化,熔铸于党领导*在*、建设、改革中创造的*文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。3.中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承的重要原因是什么? ——它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。4.新时代怎样传承和发展*特*社会主义文化?（读熟）  坚持以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代*现实,结合当今时代条件,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。5.文化自信的含义、文化自信的作用、重要*（为什么要坚定文化自信?）——文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。6.**的文化自信来自哪里?（文化自信的来源）eq\o\ac(○,1)文化自信不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展,更来自于当今*特*社会主义的蓬勃生机,来自于实现*梦的光明前景。eq\o\ac(○,2)文化的优秀、国家的强大、*的力量,是我们文化自信的强大底气,是文化自信的水之源木之本。7.怎样增强中华民族的文化自信?eq\o\ac(○,1)增强文化自信，夯实优秀传统文化根基,薪火相传,代代守护。eq\o\ac(○,2)要推动中华优秀传统文化在日新月异的社会生活中与时俱进,实现创造*转化、创新*发展。eq\o\ac(○,3)要跨越时空展示中华文化的独特魅力,在交流互鉴中丰富发展。8.为什么要弘扬中华传统美德?(中华传统美德的重要*、传统美德的优秀品质)eq\o\ac(○,1)中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是世代相传的民族智慧,是建设富强*文明*美丽的社会主义现代化强国的精神力量。eq\o\ac(○,2)中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种道德文化的遗传基因,也是五千多年中华文明的精华所在。9.中华民族精神的内涵是什么?中华民族精神的内涵:形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。10.中华民族精神的特点:中华民族精神具有与时俱进的品格；它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步不断丰富和发展。11.中华民族精神在不同时期的具体体现：新*主义*时期：井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神社会主义*和建设时期：大庆精神、*精神、焦裕禄精神、两*一星精神改革开放时期新时期：载人航天精神、抗洪精神、抗震救灾精神、科学精神、求知精神、服务精神、竞争意识、效率意识、法治意识、自立意识12.民族精神的重要*：——民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。13.民族精神的作用：——伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族*世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现*梦而奋斗的不竭精神动力。14、传承弘扬民族精神的表现：eq\o\ac(○,1)表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；eq\o\ac(○,2)表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；eq\o\ac(○,3)表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。15.社会主义核心价值观的内容是什么？  eq\o\ac(○,1)富强、*、文明、*是国家层面的价值目标,  eq\o\ac(○,2)自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，  eq\o\ac(○,3)爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。15.为什么要弘扬社会主义核心价值观?eq\o\ac(○,1)社会主义核心价值观是当代*人评判是非曲直的价值标准。eq\o\ac(○,2)社会主义核心价值观凝结着全体*共同的价值追求,是坚持和发展*特*社会主义的价值导向,又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。eq\o\ac(○,3)社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。【或eq\o\ac(○,1)有利于传承中华文化、传统美德，弘扬和培育民族精神；eq\o\ac(○,2)有利于社会主义文化建设，发展社会主义先进文化，构筑*价值；eq\o\ac(○,3)有利于社会主义精神文明建设，提高人们的思想道德素质；】16、社会主义核心价值观的重要*：——社会主义核心价值观是当代*人评判是非曲直的价值标准；社会主义核心价值观凝聚着全体*共同的价值追求，是坚持和发展*特*社会主义的价值取向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。18、青少年如何继承和发扬中华优秀传统文化？①自觉学习中华传统文化，领略其博大精深、源远流长的特点；②积极宣传中华民族的悠久文化；增强民族文化的认同感。③从我做起，从小事做起，保护和传承民族文化；④同破坏中华文化的行为作斗争；为保护、宣传、传承传统文化向*建言献策。19.青少年应怎样弘扬践行中华传统美德?eq\o\ac(○,1)美德的力量在于践行；eq\o\ac(○,2)推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷。③倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于*,青少年必须身体力行。20.青少年如何继承和弘扬民族精神？①我们有责任、有义务继承和弘扬民族精神，以积极的态度接受民族精神的教育；②阅读优秀历史文化读物，理解民族精神的内涵，感悟民族精神的伟大；③积极参加实践活动，树立爱国主义思想，以实际行动继承和弘扬民族精神；21.怎样培育和践行社会主义核心价值观?eq\o\ac(○,1)培育和践行社会主义核心价值观,要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。eq\o\ac(○,2)青少年处在价值观形成的关键时期,我们应自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。22、我们应如何传承家训文化？（家训文化是中华传统文化的重要内容）①要继承和发扬家训文化中的优秀成分；②要摒弃家训文化中愚昧、迷信、落后的内容；③结合当代社会主义文化和价值观，重建新时期家训文化。23、创建“文明城市”，青少年如何参与？①养成讲文明、懂礼貌、重礼仪、守公德的良好习惯；②要尊老爱幼、尊敬师长，乐于助人；③加强自身思想道德修养，提升自己的思想道德素质；④宣传文明礼仪知识，对不文明的行为及时制止；eq\o\ac(○,5)节约资源保护环境，倡导绿*低碳环保文明的生活方式；eq\o\ac(○,6)不随地丢垃圾、不使用一次*塑料袋、随手关灯关水等等；第六课建设美丽*1.面对我国的人口问题实施的基本国策：计划生育基本国策2.面对我国资源环境问题实施的基本国策：节约资源和保护环境基本国策3.面对我国资源环境问题实施的相关战略：可持续发展战略4.人口问题已经成为一个日益严峻的全球*问题,成为人类社会面临的重大挑战之一，人口问题始终是我国面临的全局*、长期*、战略*问题；5.2016年，我国全面实施“一对夫妻可生育两个子女政策”（全面二孩政策）；6.人口、资源、环境问题本质上都是：发展问题7、我国面临的资源环境挑战：资源日益短缺、环境污染严重、生态系统退化、经济发展与资源环境之间的矛盾日益突出，已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。7.全球*的具体环境问题：全球气候变暖、臭氧层破坏、大气污染、土地荒漠化8.自然资源是人类赖以生存的物质基础；9.面对人口资源环境问题，我们的必然选择：坚持绿*发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路；10.走绿*发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代*的发展共识；11.坚持创新、协调、绿*、开放、共享的发展理念；要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然*共生为目标。12.走绿*、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针；13.两型社会指：资源节约型、环境友好型社会14.最普惠的民生福祉：良好生态环境相关问题：1.我们为什么要重视发展中的人口问题?(读熟)(1)人口问题已经成为一个日益严峻的全球*问题,成为人类社会面临的重大挑战之一。(2)人口问题加重了资源和环境的压力,也带来了严重的社会问题。(3)人口问题始终是我国面临的全局*、长期*、战略*问题。2.我国人口现状的特点基本特点：人口基数大、人口素质偏低新的特点： ①增速趋缓②出生率低③老龄化加剧④男女*别比失衡⑤城乡分布不均衡⑥“独生子女”社会问题3.我国为什么要长期坚持计划生育基本国策?（读熟）——人口问题始终是我国面临的全局*、长期*、战略*问题。在未来相当长的时期内,我国人口众多的基本国情不会根本改变,人口对经济社会发展的压力不会根本改变,人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。4.计划生育的意义：国家推行计划生育,使人口的增长同经济和社会发展计划相适应,有效地缓解了人口对资源、环境的压力,有力地促进了经济发展与社会进步。                               5.我国为什么实施“全面二孩”政策?（实施“全面二孩”政策的背景）eq\o\ac(○,1)我国人口和经济社会发展形势发生巨大变化，当前计划生育政策与经济社会发展不相适应。eq\o\ac(○,2)我国实施“全面二孩”政策,就是为了更好地适应经济发展的需要,促进家庭幸福和社会*,使人口长期均衡发展。6、实施“全面二孩”政策的目的（意义）:为了更好地适应经济发展的需要,促进家庭幸福和社会*,使人口长期均衡发展。7.我国的资源现状有哪些特点?——我国自然资源丰富,总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺。长期以来,我国资源开发利用不尽合理、不够科学,依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出,由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。8.为什么要关爱和保护环境?（读熟）①环境恶化加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡,威胁着*的生命安全和身体健康。②生态环境没有替代品,用之不觉,失之难存。③人类关爱和保护环境就是走向重生,漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。9.为什么要坚持人与自然*共生?（读熟）(1)追求人与自然*共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。(2)自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件;人类作为自然的一部分,也有责任避免自然受到不必要的伤害,同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。(3)人与自然相互依存,共生共荣,这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的致、“纷乱”中的有序。(4)人类开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须符合自然规律。10.实现人与自然*发展、建设生态文明的要求以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然*共生为目标。坚持节约资源和保护环境的基本国策,使青山常在、绿水长流、空气常新。坚持创新、协调、绿*、开放、共享的发展理念,实现中华民族永续发展。11、为什么要提倡厉行节约反对浪费，加快推进两型社会、生态文明建设？（读熟）eq\o\ac(○,1)我国面临严峻的资源、环境形势eq\o\ac(○,2)我国坚持节约资源、保护环境的基本国策和可持续发展战略eq\o\ac(○,3)这是构建社会主义*社会和全面建设小康社会的必然要求eq\o\ac(○,4)有利于改善人们的生存环境、提高生活质量eq\o\ac(○,5)有利于弘扬勤俭节约的传统美德，发扬艰苦奋斗精神eq\o\ac(○,6)有利于实现中华民族的伟大复兴12、如何处理好经济建设与生态环境保护的关系：答：eq\o\ac(○,1)保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力；保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。eq\o\ac(○,2)经济增长决不能以牺牲环境、浪费资源为代价；绝不能走先污染后治理的老路；eq\o\ac(○,3)我们既要绿水青山，也要金山银山；如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山；绿水青山就是金山银山。13、怎样坚持绿*发展道路？我国怎样建设“美丽*”？我国应该怎样实施可持续发展战略？（或实施可持续发展我们国家应该采取的措施）（从国家角度）eq\o\ac(○,1)坚持科学发展观，大力实施可持续发展战略，走绿*发展道路，加强生态文明建设；eq\o\ac(○,2)坚持节约资源、保护环境的基本国策，建设资源节约型，环境友好型社会；eq\o\ac(○,3)坚持创新、协调、绿*、开放、共享的发展理念，处理好经济发展与保护环境的关系；eq\o\ac(○,4)坚持绿*富国、绿*惠民；改进设备，发展循环经济，提高资源利用率，减少污染排放；eq\o\ac(○,5)加强环保知识宣传教育，树立人们的环保意识；倡导节能环保绿*低碳的生产生活方式。eq\o\ac(○,6)健全环保法律法规，严守资源消耗上线、环境质量底线、生态保护红线，加强资源环境管理；为生态文明建设提供可靠的法制保障。14、坚持绿*发展道路，建设“美丽*”，青少年如何参与？我们青少年如何为可持续发展做贡献？（或青少年学生怎样为建设资源节约型，环境友好型社会做贡献？（或为创建美好家园、“美丽*”，我们青少年如何做？）（从青少年角度）eq\o\ac(○,1)坚持国家的节约资源、保护环境的基本国策，坚持国家的可持续发展战略。eq\o\ac(○,2)宣传环保知识，树立绿*、环保理念，增强自身的环保意识；eq\o\ac(○,3)从小事做起，循环使用资源，废旧物品回收；养成节约环保的良好习惯和生活方式；eq\o\ac(○,4)坚决反对浪费资源、破坏环境的行为；积极同浪费资源、破坏环境的行为作斗争；eq\o\ac(○,5)具体事例有：不使用一次*筷子和塑料袋；使用布袋购物；节约粮食践行光盘行动；用淘米水浇花；洗脚水冲洗厕所；回收废纸、废料、废电池；随手关灯、关水；不使用空调；不乘私家车，搭乘公共交通工具。15、（学校）开展建设“美丽*”推动绿*发展、生态文明建设有什么重要意义？eq\o\ac(○,1)有利于增强（学生）节约资源、保护环境的意识；eq\o\ac(○,2)有利于（学生）养成节约资源、保护环境的良好习惯和生活方式；eq\o\ac(○,3)有利于坚持节约资源、保护环境的基本国策和实施可持续发展战略；eq\o\ac(○,4)有利于全面落实科学发展观，构建两型社会，推动生态文明建设。eq\o\ac(○,5)有利于人与自然的*相处，走绿*发展道路，建设美丽*。eq\o\ac(○,6)有利于全面建设小康社会，构建*社会。第四单元*与梦想第七课中华一家亲1.民族分布特点：大散居、小聚居、交错杂居2.我国在少数民族地区实行的一项基本*制度：民族区域自治制度3.我国处理民族关系的基本原则是：民族平等、团结和共同繁荣。4.我国新型民族关系是：民族平等、团结、互助、*。5.中华民族的最高利益：加强和巩固民族团结，维护祖国统一6.增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路：加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣。7.民生是*幸福之基、社会*之本；8.国家安全是安邦定国的重要基石；国泰民安是*群众最基本、最普遍的愿望；9.解决*问题实现祖国统一是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在；10.两岸同胞血脉相连的精神纽带是：中华文化11.解决*问题的基本方针（最佳方式）：“和平统一、一国两制”12.发展两岸关系的*基础:坚持一个*原则相关问题：1.维护民族团结的意义（为什么要加强和巩固民族团结?）eq\o\ac(○,1)加强和巩固民族团结,维护祖国统一，是中华民族的最高利益；eq\o\ac(○,2)维护民族团结，有利于国家稳定和繁荣，有利于各民族共同进步和繁荣；eq\o\ac(○,3)维护民族团结，有利于社会主义现代化建设，有利于实现全面小康，有利于实现中华民族的伟大复兴。2.国家为加强民族团结、实现民族共同繁荣采取的措施：（怎样加快民族地区的发展？）eq\o\ac(○,1)长期以来，党和国家在人力、财力、物力等方面大力支持民族地区经济社会发展；eq\o\ac(○,2)国家支持民族地区发展教育，实施积极就业政策，建立基本医疗保障制度；eq\o\ac(○,3)国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新、发展工作，促进各民族间的文化交流。2.我们青少年学生在日常生活中可以为民族团结做些什么？（我们如何维护民族团结？）①我们要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字；②要做有利于民族团结的事，坚决同破坏民族团结、制造民族*的言行作斗争；③青少年要树立团结意识，维护民族团结既是我们应尽的责任也是义务。eq\o\ac(○,4)积极宣传国家的民族政策，反对大汉族主义和地方保护主义；                                  3.怎样反对*？①反对*,就要维护国家统一、国家*和领土完整。②反对*,就要反对一切形式的民族*活动,尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞*恐怖活动。③反对*,就要维护国家安全。4.为什么要维护国家统一,反对*?（*的危害）——*会导致社会动荡，经济发展停滞不前，各族*就会遭殃；任何企图搞民族*的人都是历史罪人,一切破坏民族团结、制造民族*的行为都将受到法律的制裁；维护国家统一,反对*,是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任。5.“一国两制”的含义是什么? “一个国家,两种制度”,简称为“一国两制”。“一个国家”,是指*是统一的国家,*和领土不容分割。“两种制度”是指在坚持一个*的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,*、*、*保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变,实行高度自治。7.怎样保持*、*长期繁荣稳定?——必须全面准确贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针,严格依照宪法和基本法办事,完善与基本法实施相关的制度和机制。8.为什么祖国完全统一必定会实现?（读熟）eq\o\ac(○,1)解决*问题,实现祖国完全统一,是全体中华儿女的共同愿望和神圣职责,是中华民族的根本利益所在,也是维护国家*、领土完整和民族尊严的重大原则问题。eq\o\ac(○,2)*是中华*共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个*,大陆和*同属一个*。eq\o\ac(○,3)两岸同胞同根同源、同文同种,是命运与共的骨肉兄弟,是血浓于水的一家人。9.怎样解决*问题,实现祖国的完全统一?eq\o\ac(○,1)“和平统一、一国两制”是解决*问题的基本方针,也是实现国家统一的最佳方式。eq\o\ac(○,2)坚持一个*原则是两岸关系的*基础,必须坚持“九二共识”、反对“*”。eq\o\ac(○,3)两岸*多走动、多交流、多沟通,增进理解、信任,有助于推动两岸关系和平发展,实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。10.实现国家的完全统一，青少年如何做？（青少年角度）eq\o\ac(○,1)努力学习、热爱祖国、树立远大理想、立志成才、报效祖国；eq\o\ac(○,2)积极拥护坚持“一国两制”方针；eq\o\ac(○,3)增强社会责任感，为祖国完全统一贡献力量；eq\o\ac(○,4)坚决同制造国家*，破环国家统一的言行作斗争；第八课*人*梦1.*梦是什么：实现中华民族的伟大复兴*梦的基本内涵：国家富强、民族振兴、*幸福2.中华民族最伟大的梦想：实现中华民族的伟大复兴3.实现中华民族的伟大复兴体现了中华民族和**的整体利益；4.发展顺序：贫困—温饱—总体小康—全面小康—基本实现社会主义现代化—现代化强国5.引领*发展的五大发展理念：创新、协调、绿*、开放、共享6.“五位一体”：经济建设、*建设、文化建设、社会建设、生态文明建设7.“四个全面”：全面建设小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党8.我国发展新的历史方位：*特*社会主义进入了新时代（十九大提出）9.不忘初心,继续前行,就要坚持*特*社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信（四个自信）10.*道路是指：*特*社会主义道路。10.*精神是指：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。10.*力量是指：全国各族*大团结的力量。11.民族精神的核心：爱国主义时代精神的核心：改革创新精神相关问题：1.怎样正确认识*梦?（读熟）(1)千百年来,中华民族夙兴夜寐,执着地追求实现小康、过幸福生活的社会梦想。(2)实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。(3)*梦反映了近代以来一代又一代*人的美好夙愿,揭示了中华民族的历史命运和当代*的发展走向,指明了全国各族*共同的奋斗目标。实现*梦,就是要实现国家富强、民族振兴,*幸福。(4)实现中华民族伟大复兴,体现了中华民族和**的整体利益,是国家的梦、民族的梦,也是每个*人的梦。2.在新世纪新时代,我国经济和社会发展的战略目标是什么?（两个百年目标）eq\o\ac(○,1)到2020年建党一百年时,全面建成小康社会。eq\o\ac(○,2)到2050年建国一百年时,全面建成社会主义现代化强国。3.从2020年到本世纪中叶我国两个阶段的奋斗目标分别是什么?eq\o\ac(○,1)从2020年到 2035年,在全面建成小康社会的基础上,基本实现社会主义现代化。eq\o\ac(○,2)从2035年到本世纪中叶,在基本实现现代化基础上,把我国建成富强*文明*美丽的社会主义现代化强国。3.请你描绘全面小康美好蓝图（你心中的全面小康、全面小康的内涵）：答：经济更加发展；*生活更加富裕；*法制更加健全；科教更加进步；文化更加繁荣；社会更加*；环境更加优美；基础设施更加完善。4.我国发展新的历史方位是什么?——*特*社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。5.*特*社会主义进入新时代有什么重要意义?（读熟）eq\o\ac(○,1)意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。eq\o\ac(○,2)意味着科学社会主义在21世纪的*焕发出强大生机活力。eq\o\ac(○,3)意味着*特*社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,为促进世界各国的发展和解决人类问题贡献了*智慧和*方案。6.进入新时代,*特*社会主义伟大事业的指导思想是什么?——马克思列宁主义、*思想、*理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、*新时代*特*社会主义思想。7.为什么*梦能够实现?（读熟）——*的腾飞为实现*梦提供了最好的历史机遇,现在,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。8.怎样实现*梦?（为了实现*梦必须怎么做？）（国家角度）eq\o\ac(○,1)实现*梦必须坚持党的领导。贯彻创新、协调、绿*、开放、共享的发展理念，统筹推进经济建设、*建设、文化建设、社会建设、生态文明建设,协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。eq\o\ac(○,2)实现*梦必须走*道路。*道路就是*特*社会主义道路,它立足*的独特国情,凝结着**领导*长期探索的智慧和心血,是中华民族复兴的正确道路。eq\o\ac(○,3)实现*梦必须弘扬*精神。*精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。eq\o\ac(○,4)实现*梦必须凝聚*力量。*力量就是全国各族*大团结的力量。9.怎样做自信的*人?eq\o\ac(○,1)自信的*人对国家有认同。eq\o\ac(○,2)自信的*人对文化有底气。eq\o\ac(○,3)自信的*人对发展有信心。eq\o\ac(○,4)自信不是妄自尊大,也不是故步自封。我们需要培育理*平和、不卑不亢、开放包容的心态。eq\o\ac(○,5)自信的*人既是梦想家又是实干家,既要胸怀理想又要求真务实,既要满怀*又要锲而不舍。eq\o\ac(○,6)不忘初心,继续前行,就要坚持*特*社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。10.*自信、民族自信的根本所在：（或*取得一切成就的根本原因）——开辟了*特*社会主义道路,形成了*特*社会主义理论体系,确立了*特*社会主义制度，发展了*特*社会主义文化。11.为全面建成小康社会、构建*社会、实现“*梦”国家*怎么做（或给国家*提出一些合理化建议）（国家角度）eq\o\ac(○,1)坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力。eq\o\ac(○,2)坚持党的正确领导，坚持党的基本路线不动摇；eq\o\ac(○,3)坚持基本国策和发展战略；坚持依法治国，完善*法治建设；eq\o\ac(○,4)坚持正确的经济制度、分配制度，建立起社会主义市场经济体制。eq\o\ac(○,5)坚持共同富裕，缩小贫富差距，城乡区域协调发展。eq\o\ac(○,6)健全社会保障体系，加大扶贫力度，坚决打赢脱贫攻坚战。12.在改革开放、建设全面小康、构建*社会、“*梦”“强国梦”等中学生个人如何做？eq\o\ac(○,1)努力学习科学文化知识，提高自身素质（学习、提高）eq\o\ac(○,2)树立远大理想，承担社会责任（树立、承担）eq\o\ac(○,3)培养创新精神，增强创新能力（培养、创新）eq\o\ac(○,4)继承和发扬民族精神、艰苦奋斗精神（继承、发扬）eq\o\ac(○,5)加强自身思想道德修养，提升思想道德素质（道德、修养）eq\o\ac(○,6)宣传环保、法制知识，增强环保、法治意识（宣传、增强）eq\o\ac(○,7)反对破坏行为，与之作斗争（反对、斗争）eq\o\ac(○,8)投身环保、法制、文化、全面小康建设、现代化建设等等，为*建言献策（投身、献策）九年级下册第一单元【我们共同的世界】第一课同住地球村1、我国坚持对外开放的基本国策2.文化多样*是人类社会的基本特征3.文化多样*是实现文化创新与发展的前提和基础4.世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展5.*竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量【相关问题】：1、当今世界是一个怎样的世界？(当今世界的特点?)①这是一个开放的世界。②这是一个发展的世界。③这是一个紧密联系的世界。2、当今世界还存在哪些非主流现象？①封锁、孤立、以邻为壑的现象仍存在。②贫富差距、发展不平衡等问题困扰人类。3、经济全球化主要表现在哪些方面？①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内完成。4、商品生产全球化的表现及意义：（1）表现（含义）：在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。（2）意义：能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。5、商品贸易全球化的表现：①生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动。②消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。6、经济全球化带来了哪些影响？（1）积极影响：①经济全球化改变了我们的生活。经济全球化为经济发展提供了新机会。②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。③经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度的不断加深。（2）消极影响：使风险与危机跨国界传递。7、面对经济全球化，我们应如何做？（怎样正确对待经济全球化？）①要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；②要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。8、为什么要尊重文化的多样*？(文化多样*的意义、作用)①文化多样*是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。②多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多*，让世界变得更加绚丽多姿。③文化多样*是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。9、如何看待文化差异及不同文化间的碰撞？（读熟）①当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事务，有时会导致误解与冲突。②每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。③不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流，对话，达成彼此的理解和包容。10、如何面对多样化文化？面对多样*文化，我们应该如何做？(如何共享多样文化?)①应当用开发和包容的心态，尊重文化差异，加强平等交流与对话，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。②要增强文化自信，学习、宣传并弘扬本民族的文化，让世界了解飞速发展的*，了解*源远流长的文化，既不能盲目崇拜全盘接受，也不能盲目自大，一味排斥。11、近年来，世界格局怎样的？（世界格局变化的表现）①世界正处于大发展大变革大调整的时期。②世界*多极化趋势、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。12、一些新兴经济体和发展*家快速发展的表现及其影响？①表现：经济实力、*地位和*影响力不断增强。②影响：有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。13、世界多极化的积极影响：——世界多极化使多种*力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。有利于各国通过协商解决各种问题，促进*关系*化，推动世界和平与发展。14、为什么说国家间既有合作，又有竞争？（对国家间关系的理解）①在经济全球化与世界多极化进程中，各国在经济、*、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。②当今世界，*竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮的*关系的调整中获得发展机遇。15、面对复杂多变的*关系，我国的做法：（建设新型*关系，我国作出了哪些努力？）——高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型*关系作着不懈努力。第二课构建人类命运共同体1.当今时代的主题：和平与发展2.恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素3.影响世界和平的因素：局部战争与冲突、霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等4.人类社会在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。【相关问题】：1、维护世界和平，人类采取的方式：方式：以和平谈判代替武力解决争端。①成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；②派驻维和部队；③签署核不扩散条约2、如何看待世界和平发展态势？①世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代主题。②世界整体上维持和平的态势，但战争的*影从未远离。③影响世界和平的因素：局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。3、恐怖主义有什么危害？①恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素。②恐怖主义违背人类的道义和规则，严重威胁普通民众的生命安全，造成社会动荡不安，与世界*追求和平的愿望背道而驰。4、维护世界和平，我们应该如何做？①要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望。②主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。5、为什么要消除贫困？（读熟）①消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然*共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。②世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展*家间的差距不断扩大。③最不发达国家深受贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡一系列问题的困扰。这些问题成为制约人类发展的重要因素。6、世界各国如何解决贫困问题？（读熟）①人类社会