2018年*市西城区初三一模化学试卷及*

*市西城区2018年九年级统一测试考生须知1．本试卷共6页，共两部分，23道小题，满分45分。2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考*号。3．*一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。4．考试结束，将试卷和答题卡一并交回。化学试卷2018.4可能用到的相对原子质量1216Ca40第一部分选择题（共12分）（每小题只有1个选项符合题意。每小题1分）1．下列气体中，能供给动植物呼吸的是A．H2B．2．N2D．CO22．下列有关硫的*质中，属于化学*质的是A．黄*固体．难溶于水．能燃烧D．熔点低3．下列物质中，属于纯净物的是A．海水．加*食盐．食醋D．一氧化碳4．下列人体所必需的元素中，缺乏会引起食欲不振、生长迟缓的是A．Zn．Fe．CaD．Na．一种铁原子的原子核内有26个质子和30个中子，该原子的核外电子数为A．4．26．30D．566．下列金属中，不．能．与稀硫*反应生成H2的是A．Al．Zn．AgD．Fe7．下列物质在氧气中燃烧，能生成大量白*的是A．红*．铁丝．木炭D．酒精8．下列化学方程式书写正确的是A．H22==n=O=2H2↑+O2↑B．H22===H23．H2O=通==电=H2↑+O2↑D．3Fe+2O2===Fe349．下列关于物质用途的描述不．正．确．的是A．铜丝可用作导线．稀硫*可用于除铁锈．大理石可用作建筑材料D．*氧化*可用于治疗胃*过多症10．某物质完全溶于水，溶液中与水的质量关系如右图所示。下列说法正确的是A．是溶剂．只能是固体．该溶液一定是饱和溶液D．该溶液的溶质质量分数是25%11．下列实验*作中，能达到实验目的的是选项实验目的实验*作A稀释浓硫*将水注入装有浓硫*的烧杯中，搅拌B鉴别氧气和空气闻气味除去NaCl固体中的Na2CO3加入适量稀盐*，蒸发D鉴别澄清石灰水和NaOH溶液滴加稀盐*12．已知铝在空气中会生成一层致密的氧化膜（Al23），该氧化膜可与稀盐*发生反应：Al23+6HCl===2AlCl3+3H2。实验小组将未打磨的铝片和稀盐*放入密闭容器中，用传感器探究反应过程中温度和压强的变化，结果如右图。下列说法不．正．确．的是A．反应过程中有热量放出B．050s，发生稀盐*与Al23的反应．50s时，溶液中溶质为AlCl3D．100s140s，压强减小是因为温度降低〖生活现象解释〗第二部分非选择题（共33分）13．（1分）自制汽水的配料表如右图所示。写出产生2的物质是（填序号）。14．（1分）用盖子盖灭酒精炉，酒精熄灭的原因是。15．（4分）能源利用与社会可持续发展密切相关。（1）目前人们使用的燃料大多来自于化石燃料，如煤、、天然气等。（2）开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径。①下列利用了新能源的是（填序号）。A．风力发电．太阳能飞机C.潮汐能动力机②*氧燃料电池可实现零排放，工作原理如右图所示。该反应的化学方程式是。③可燃*能释放**。**燃烧的微观示意图如下，请在横线处补全相应微粒的图示。16．（2分）造雪机的工作原理如右图所示。（1）到C发生的是变化（填“物理”或“化学”）。（2）A处空气被压缩，体积变小。从微．粒．的角度解释其原因是。〖科普阅读理解〗17．（5分）阅读下面科普短文。谈到农*，人们可能想到它对人体健康和环境的危害，其实农*在农业生产上起着重要的作用。目前市售蔬菜农*残留量虽然已达到国家标准，但通过科学的清洗方法仍可进一步降低农*残留。实验人员分别选取含*、乙农*的蔬菜，研究了不同清洗方法对农*去除率的影响。清水浸泡。图1呈现出两种农*的去除率随浸泡时间的变化。洗洁精清洗。实验选择了6种洗洁精进行测试，结果表明，多数洗洁精对农*的去除率可达到60%以上，最高可达到84%。碱*溶液浸泡。食用碱（Na2CO3和NaHCO3）溶液有利于农*分解。图2表示不同浓度的食用碱溶液对农*去除率的影响。A．压缩空气B．水雾C．小*晶（雪核）D．雪希望同学们可以选择科学的清洗方法，更加安全的食用蔬菜。依据文章内容，回答下列问题。（1）依据图1分析，去除农*残留的最佳浸泡时间是min。（2）NaHCO3的组成元素中，非金属元素有种。（3）食用碱溶液的pH7（填“>”、“=”或“<”）。（4）用食用碱溶液浸泡含有农**的蔬菜时，要想超过清水浸泡的最大去除率，可以选取的浓度是（填序号，下同）。A．2%．8%．10%D．（）下列说法正确的是。A．采用清水浸泡去除农*的时间不宜过长．多数洗洁精对农*的清洗效果比清水浸泡的好．食用碱的去除效果较好，是因为在浸泡过程中农*发生了化学变化〖生产实际分析〗18．（4分）工业上制造高纯度a的主要流程示意图如下：（1）CaCO3中碳元素的化合价是。（2）反应釜中发生的反应属于复分解反应，其化学方程式是。（3）焙烧炉中，CaCO3在1000℃可分解得到高纯度CaO。理论上5tCaCO3制出CaO的质量是t。稍冷后，取出CaO立即放入干燥器，其原因是（用化学方程式表示）。〖基本实验及其原理分析〗19．（2分）请从19A或19B两题中任．选．一．个．作答，若两题均作答，按19A计分。19A19B（1）实验室用高锰*钾制取氧气的化学方程式是。（2）用装置A、E制取氧气。选用装置E收集氧气的原因是。（1）实验室制取二氧化碳的化学方程式是。（2）用装置、C制取二氧化碳。检验二氧化碳已收集满的*作是。20．（2分）“去除粗盐中难溶*杂质”的实验*作如下图所示。（1）此实验的正确*作顺序是（填序号）。（2）*作中玻璃棒不断搅拌的目的是。*作21．（3分）实验小组同学分别向下列试剂中滴加自制紫薯汁，现象记录如下：现象试剂稀盐**氧化*溶液蒸馏水白醋草木灰溶液滴加2滴紫薯汁红*绿*紫*红*绿*（1）紫薯汁（填“能”或“不能”）作*碱指示剂。（2）草木灰溶液呈（填“**”、“中*”或“碱*”）。（3）向“蒸馏水中滴加紫薯汁”的目的是。22．（3分）用右图装置完成还原Fe23的实验。缓慢通入一定量的CO。点燃酒精喷灯，继续通入CO。一段时间后，当粉末全部变为黑*时，停止通入CO，熄灭酒精喷灯。（1）CO与Fe23反应的化学方程式是。（2）在冷却过程中，为防止管中黑*粉末表面因与空气接触而变为红*，应补充的*作是。（3）有同学提出黑*粉末中还可能含有Fe34。资料：Fe34不与CuSO4溶液反应。为验*黑*粉末成分。该同学取少量样品于烧杯中，加过量CuSO4溶液，充分反应。*黑*粉末中含Fe和Fe34的现象是。〖科学探究〗23．（6分）食品工业中*化钾（KI）可用作营养增补剂。*化钾是白*固体，在空气中久置会“泛黄”变质。某实验小组对*化钾变质后的成分及变质的条件进行探究。I．探究变质后的固体成分【查阅资料】淀粉溶液遇*（I2）变蓝。【进行实验】实验1编号①②*作及现象加热变质后的KI固体，黄*消失，产生的紫*蒸气使淀粉溶液变蓝。向变质后的KI固体中滴加稀盐*，产生的气体使澄清石灰水变浑浊。II．探究变质的条件【猜想与假设】常温下，KI固体“泛黄”变质可能与2、CO2和水蒸气有关。【进行实验】实验2：利用下图装置和表中所列物质分别进行实验，放置相同时间，现象如下表。装置编号①②③④试管中的物质2和H22和CO2H2和CO22、CO2和H2O固体颜*无明显变化无明显变化无明显变化固体泛黄【解释与结论】（1）实验1中石灰水变浑浊的原因是（用化学方程式表示）。（2）由实验1中现象推知，“泛黄”变质后的固体中含有的物质是。（3）由实验2得出“KI变质一定与2有关”的结论，依据的两个实验是（填编号）。（4）由实验2推知，KI“泛黄”变质的条件是。III．依据初步结论，深入探究变质的条件实验3：分别取相同浓度的KI溶液进行实验，在空气中放置相同时间，现象如下表。编号①②③④⑤实验溶液颜*无*浅黄*黄*（依次加深）（5）实验3中，观察到③～⑤溶液颜*依次加深，推测其原因是。（6）由实验3推知，KI固体久置“泛黄”变质过程中，CO2起到的作用是。*市西城区2018年九年级统一测试化学试卷*及评分标准2018.4第一部分选择题（每小题只有一个选项符合题意，共12个小题，每小题1分，共12分）题号l23456789101112*BCDABCABDDCC第二部分非选择题（共11个小题，共33分）说明：每空1分。其他合理*均可给分。13．（1分）③和⑤14．（1分）隔绝空气（2）催化剂15．（4分）（1）石油（2）①ABC②2H2216．（2分）（1）物理（2）分子间隔变小2H2③17．（5分）（1）10（2）3（3）>（4）C（5）AC18．（4分）（1）+4（2）a(NO3)2+(NH4)23===2NH4NO3+a3↓（3）2.82===Ca(OH)219．（2分）19A19B（1）2KMnO4△2MnO422↑（2）2不易溶于水（1）CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2（2）将燃着的木条放在集气瓶瓶口20．（2分）（1）ACB（2）防止因局部温度过高，液滴飞溅21．（3分）（1）能（2）碱*（3）空白对照实验22．（3分）（1）3+Fe23高温32+2Fe（2）继续通CO至玻璃管冷却或用*簧夹夹住气球（3）黑*粉末部分变红23．（6分）（1）2+a(H)2a3↓+H2（2）I2和23（3）③和④（4）2、CO2和H2O同时存在（5）加入*的量不同（6）提供**环境