高二必修1语文第一三四单元复习题及*免费

学业水平考试必修一现代诗文测试题班级姓名（16题，每题2分，共12分）题目123456*1、下列加点的字注音不正确的一组是A、屏气bǐng尸骸hái斑斓lán创伤chuāng屋檐yánB、执拗niù栅栏zhà籼米xiān莴苣ōjù撰写zhuànC、瓦菲fēi租赁lìn虱子shī青苔tái浮藻zǎoD、喋血dié漫溯sù笙箫shēn迥乎jiǒng荆棘jīngjí2、下列词语书写正确的一项是A、掩映汽艇簿册罐头抠打纽扣摘星揽月B、宣纸文采机缘戊戌步履浮藻绿草如荫C、漫*寥廓沧茫褪*颓圮型谱胆战心惊D、绯红菜篮缘由废墟气概窒息短小精悍3、横线处所填词语最恰当的一项是这是我知道的，凡我编辑的期刊，大概是因为往往有始无终之故罢，销行一向就甚为_____，然而在这样的生活________中，________预定《莽原》全年的就有她。A．寥落艰难毅然B．稀少艰苦居然C．冷落困难欣然D．稀少艰难毅然4．下列加点的词语使用错误的一项是A．批斗结束，他走不动，让*队拖着他游街示众，衣服撕破了，满身是血和泥土，口里发出呻唤。B．又有一次日本作家由起女士访问上海，来我家作客，对日本产的包弟非常喜欢，她说她在东京家中也养了*。C．听妹妹们说，我们在广州的时候，睡房门紧闭，包弟每天清早守在房门口等候我们出来。它天天这样，从不厌倦。D．晚上附近的小孩时常打门大喊大嚷，说是要杀小*。听见包弟尖声吠叫，我就胆战心惊，害怕这种叫声会把抄“四旧”的红卫兵引到我家里来。5、选出填入下文空白处最妥当的一项包弟在我们家待了七年，同我们一家人处得很好。它不咬人，见到陌生人，在大门口吠一阵，我们一声叫唤，它就跑开了。夜晚篱笆外面人行道上常常有人走过，它听见某种声音就会朝着篱笆又跑又叫，______，______。它在院子里和草地上的时候多些，有时我们在客厅里接待客人或者同老朋友聊天，它会进来作几个揖，讨糖果吃，引起客人发笑。A．常常吓得路人失魂落魄，但它也只是叫几声就安静了B．叫声的确有点刺耳，但它忠实地看守着我们的安全C．叫声的确有点刺耳，但它也只是叫几声就安静了D．常常吓得路人失魂落魄，但它忠实地看守着我们的安全6、下列文学常识的判断有误的一项是A、《小*包弟》——巴金——散文B、《荆轲刺秦王》——刘向——历史散文C、《雨巷》——戴望舒——诗歌D、茅盾——《包身工》——报告文学阅读下文，完成下列题目（共10分）时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在*是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的*。人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但*是不在其中的，更何况是徒手。然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。至少，也当浸渍了亲族，师友，爱人的心，纵使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。陶潜说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。”倘能如此，这也就够了。7．“至于此外的深的意义”中“此”指代的什么？（2分）8．作者用“煤的形成”作比，它的本体是什么？如何理解划线句子的含义？（2分）（2分）9．作者引用陶潜的诗句有何用意？寄托了作者什么感情？（4分）读下面文段，完成文后题目（6分）①今天，在奥斯维*，并没有可供报道的新闻。记者只有一种非写不可的使命感，这种使命感来源于一种不安的心情：在访问这里之后，如果不说些什么或写些什么就离开，那就对不起在这里遇难的人们。……②现在参观者来到一条长廊里。从长廊两边的墙上，成排的人在注视着参观者。这是数以千计的照片，是囚徒们的照片。他们都死了——这些面对着照相机镜头的男人和妇女，都知道死亡在等待着他们。③他们表情木然。但是，在一排照片的中间，有一张特别引人注目，发人深思。这是一个二十多岁的姑娘，长得丰满，可爱，皮肤细白，金发碧眼。她在温和地微笑着，似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。当时，她在想什么呢？现在她在这堵奥斯维*集中营遇难者纪念墙上，又在想什么呢？……④在奥斯维*，没有新鲜东西可供报道。这里阳光明媚，绿树成*，在集中营大门附近，孩子们在追逐游戏。10．第⑤段特别写到一位姑娘的照片有何作用？____________________________________________________（2分）11．最后一句话在文中的作用是什么？___________________________________________________（4分）读下面文段，完成文后题目（8分）. 七尺阔、十二尺深的工房楼下，横七竖八地躺满了十六七个“猪猡”。跟着这种有威势的喊声，在充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里面，她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。打呵欠，叹气，寻衣服，穿错了别人的鞋子，胡乱地踏在别人身上，叫喊，在离开别人头部不到一尺的马桶上很响地小便。*期女孩所共有的害羞的感觉，在这些被叫做“猪猡”的生物中间，已经很迟钝了。半裸体地起来开门，拎着裤子争夺马桶，将身体稍稍背转一下就会公然地在男人面前换衣服。……蓬头、赤脚，一边扣着纽扣，几个睡眼惺松的“懒虫”从楼上冲下来了。自来水龙头边挤满了人，用手捧些水来浇在脸上。“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚，但是倒冒出来的青*引起了她一阵猛烈的咳嗽。十五六岁，除了老板之外，大概很少有人知道她的姓名。手脚瘦得像芦棒梗一样，于是大家就拿“芦柴棒”当做了她的名字。12.第三自然段是如何描写包身工起床的情景的？这个情景描写的作用是什么？（4分）13.“篷头、赤脚，一边扣着纽口，几个睡眼惺忪的懒虫从楼上冲下来了。”这句话有什么语法特点？说说它的表达效果，“冲”字用得好，好在哪里？（4分） 阅读下面的文字，回答7—10题。（6分）包弟送走后，我下班回家，听不见*叫声，看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我反而感到轻松，真有一种甩掉包袱的感觉。但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候，我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。在我眼前出现的不是*摆尾、连连作揖的小*，而是躺在解剖桌上给割开肚皮的包弟。我再往下想，不仅是小*包弟，连我自己也在受解剖。不能保护一条小*，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。一方面责备自己，另一方面又想保全自己，不要让一家人跟自己一起堕入地狱。我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运。……14．第一节中两个“包袱”的具体意思是什么？___________________________________________________（2分）15．如何理解作者说的“我自己终于也变成了包弟”？____________________________________________________（4分）16、默写（8分）①看万山红遍，。②鹰击长空，，。③，，谁主沉浮？④携来百侣曾游，。⑤指点*山，，。学业水平考试必修一现代诗文测试题.1、D2、D3、A4、B5、C6、全对7、三·一八死难的烈士，只不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“谎言”的种子8、本体：人类血战前行的历史。作为推动历史前进的流血斗争有无数次，但历史前进还是缓慢的，然而*所起作用是很微小的。9、作者引用这首诗，表达对死难者的悼念。诗句有青山埋忠骨之意，寄托了愿死者与青山同在的深挚感情。10．反衬。以姑娘微笑着对未来生活的憧憬,来反衬出奥斯维*囚徒们表情的木然所受到的摧残，从而反衬出法西斯对的残暴。11．表达了作者的悲凉之情。运用反衬，点题，也是提醒世人不忘。12.答：作者选取最典型的场面，运用细节描写与点面结合以及修辞手段的手法来展示包身工起床时的骚乱情景。这样描写揭示了包身工悲惨的非人的生活与没有人格尊严的社会地位。13.答：这句话的语法特点是状语前置。表达效果：突出强调她们疲惫不堪的形象状态。“冲”字写出她们匆忙的动作，害怕挨打的恐惧心理，揭露批判带工老板的凶残，表达作者对包身工的同情，对包身工制度的愤慨。 14．第一个“包袱”指的是小*在我家，我感到的担心。第二个“包袱”指的是对自己出于自私而抛弃小*的自责。15．“终于”指的是正直的人在那个时代的必然命运，与小*包弟一样，命运受到了摧残。