初中_*_初一【*】_部编版7年级上册【】_七年级上学期《道德与法治》同步测试_第10课绽放生命之花_七年级上学期《道德与法治》（人教版）新编同步练习：4.10.2活出生命的精*_七年级上学期《

4.10.2活出生命的精*考点基础练一、自主判断(正确的打“√”，错误的打“×”)1．每个生命都会在生活中展现千姿百态。()2．生命是一个逐渐丰富的过程。()3．每个人的生命都有自己独特的使命。()4．对待自己的生命要冷漠，对待他人的生命要热情。()5.平凡人的生命没有价值。()考点综合练二、慧眼识真知（每小题列出的四个选项中只有一项符合题意）6.2016年3月2日，朱梓京同学荣获广东省教育厅第二届“励志成长成才优秀学生典型”。大学四年朱梓京的学费需要靠助学贷款来缴纳，生活费用大部分是来自助学金和家教挣的钱，学习成绩一直名列前茅，曾荣获“双百工程”一等奖学金。荣获“国家奖学金”后，他拿出1000元用做奖励上进的同学与学风、班风建设有关的活动费用。同时，他向社会捐助善款达2000多元。上述材料说明朱梓京同学()。①具有自强不息的精神②能乐观面对挫折和逆境③尊重他人生命④懂得承担责任，有责任感A.①②③B．②③④C．①②④D．①③④7．某县城的街头上出现了骇人听闻的一幕：一个男子拉住一个过路女子，还拿出*具朝女子身上连捅数*。这一幕发生时，两个路人就在一旁静静地看着，一个人悄悄地离开了，另一个人则赶忙走到了路边花坛旁，回头一边看着，一边也慢慢地走开。事发当天凶手已经被抓获，但不幸的是受害者在送到医院后抢救无效死亡。对此，我们的认识正确的是()。A.这两个路人面对他人受害，冷漠对待，应受到谴责B．这两个路人应该受到法律制裁C．这两个路人的生命没有意义D.这两个路人是平凡人，我们不能要求他们见义勇为8.有的人一生躬耕于农田，有的人把青春的汗水洒在城市清洁工岗位上，有的人把毕生的精力投入到科技研究和创新上，有的人一辈子甘做园丁默默奉献……这告诉我们()。A．每个人的智力不同B．每个人的个*品质不同C．每个人的人生价值不同D．每个人实现人生价值的方式不同9．松柏公园的湖边，一群放学路过的初中生顶着烈日站在岸上，劝慰泡在水中的轻生女子：“姐姐，先上来，生命重要，什么事都能解决。”女子获救后，孩子们还帮她撑伞挡太阳，鼓励她坚强。这群中学生懂得()。①生命只有一次②生命是顽强的③每个人的生命都是有价值的④珍爱生命A.②③④B．①②④C．①③④D．①②③10.下面的漫画表明()。A.平凡人的工作可有可无B．平凡的人也能书写自己的生命价值C．平凡人的人生意义很微小D．平凡人平凡的原因是他们没有文化11．次仁央宗是*自治区日喀则地区仁布县中学的学生。一个只有13岁的姑娘，当听到有人喊救命时，奋不顾身跳进*冷刺骨的河水里，因年幼力小，她几次尝试都没成功，最后用尽全身力气才将落水的孩子拉上岸，迅速背起孩子奔向村里，孩子终于得救了。次仁央宗的英雄壮举()。①体现了见义勇为的精神②是尊重生命的表现③启示我们：当他人生命遭遇困境时，应不顾一切去救援④帮助落水孩子实现自己的生命价值A.①③B．③④C．①②D．②④12.梁耀艺生前是深圳市龙岗区金稻田学校的学生，被检查出患有脑瘤病重期间，经慎重考虑，他主动提出捐出自己的器官，其捐出的器官挽救多条生命。梁耀艺的事迹感动了许多人，他被誉为“伟大的小孩”。梁耀艺的“伟大”在于()。A.他关切他人的生命而不珍爱自己的生命B．他视死如归，向死而生C．他延伸了他人的生命价值D．他创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值13.《敢问路在何方》《我爱祖国的蓝天》《团结就是力量》……这些被置于艺术殿堂宝座的艺术作品都出自著名文学家、词作家、剧作家阎肃之手。2016年2月12日，阎肃与世长辞。他的夫人说，昏迷期间，阎肃只有听到自己写的歌时才有反应，甚至会流泪。他的作品里饱含着对兵、对民的深情，正是他内心最真实的写照，即使昏迷，也依旧共鸣不绝。我们怀念阎肃，是因为()。①他是名人②他的生命从平凡中闪耀出伟大③他用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值④他留下的精神财富影响着一代又一代的人A.①②③B．②③④C．①②④D．①③④中考模拟练三、我思考，我明理14.对漫画中这种“看客”现象进行辨析。15．阅读材料，回答问题。曹保红一家在西安阿房四路卖胡辣汤。2015年5月25日早上九点半，他开车去三桥菜场买菜，走到阿房一路的皂河桥时，看见河两边围满了人，有人拍照，有人瞎起哄。曹保红靠边停车，跑到岸边一看，有个女的端坐在河中间，大半个身子都被淹了。曹保红一把掏出手机，顺手扔到岸上，顺着河堤，连滑带溜地下了水。刚开始，他发觉岸边的河水并不深，只没过了大腿，但走着走着，水越来越深，河底有淤泥，只要在河里移动就会慢慢下陷。等到曹保红靠近女子时，另一位热心男子也下了水，和他一起营救。此时，岸上有人扔下一条绳子，曹保红将绳子系在女子的腰上，有人拉，有人扶，女子成功上岸。曹保红说：“我不能眼瞅着一个人去死吧？该出手得出手。”(1)请你运用教材中的知识，为上面的材料拟一个标题。(2)简要评析曹保红的言行。参考*1．√2．√3．√4．×5．×6.C7.A8.D9.C10.B11.C12.D13．B14.漫画中这种“看客”现象表明“看客”对遭遇挫折和不幸的人，态度冷漠，缺乏同情和关心，应该受到谴责。生命拒绝冷漠。我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、*的社会。15．(1)示例一：生命拒绝冷漠；示例二：敬畏生命；示例三：生命至上。(2)曹保红看到女子寻短见采取措施积极营救。这说明他敬畏生命，尊重他人的生命，在他人生命遭遇危险时伸出援助之手。