初中_*_初一【*】_部编版7年级下册【】_七年级下学期《道德与法治》同步测试_3.2青春有格_人教版七年级道德与法治下册《1.3.2青春有格》同步练习_人教版七年级道德与法治下册《1.

1.3.2青春有格一、选择题1．英国哲学家卡莱尔说：“羞耻心是所有品德的源泉。”可见，羞耻心对一个人是多么的重要。在以下几位同学的行为表现中，有羞耻心的是（）A．小明弄坏了同桌的铅笔盒，因害怕被骂而不敢说出实情B．小玲在书法大赛中发挥失常，她为自己辜负了老师和同学的期望感到十分内疚C．身为英语课代表的小刚，在这次的英语测验中没考好，受到老师的批评，他认为老师不给自己颜面，心里很不服气D．小亮的家境贫困，但为不损颜面，要求父母给自己买名牌衣服2.孟子说：“羞恶之心，义之端也。”对羞恶之心认识正确的是（）[来源:学|科|网]①羞恶之心引导我们树立底线意识②在行动之前，审查愿望③在行动之中，监督调节④在行动之后，反思效果与影响A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3．有位哲人说：“天使和魔鬼只在一步之遥，善与恶只在一念之间。”下列做法你认为是“善”的一面的是（）A．同学要抄袭你的试卷——立即给他B．看到水龙头滴水——报告老师C．发现有人抢劫——及时*D．买到假冒伪劣商品——自认倒霉4．孔子说：“三人行，必有我师焉。”这说明我们应（）A．什么榜样都学B．从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我C．要从小事做起D．榜样的一切做法都应学习二、综合题[来源:学_科_网]5.20世纪60年代，加拿大工学院的毕业生在设计桥梁的时候，由于计算不精确，致使完工后的桥梁倒塌，造成巨大的经济损失，也使这所学校蒙受了巨大的耻辱。校方为了让学生汲取教训，花重金买下了建造这座桥梁的钢铁，做成了一个个戒指，名为“耻辱戒指”。每位学生毕业时都会得到这样一枚戒指，戴在手上。长期以来，这枚“耻辱戒指”始终戴在所有加拿大工学院毕业生的手上，“耻辱戒指”成为他们工作严谨认真的不懈动力。他们谨记“耻辱戒指”的教训，对工作一丝不苟，兢兢业业，取得了许多非凡的成就，为学校争得了无数荣誉，赢得了社会的赞誉和尊重。(1)“耻辱戒指”能成为他们工作严谨认真的不懈动力，说明了什么?(2)孔子说：“行己有耻。”结合材料谈谈在生活中我们应该怎样做。6．漫画《学术造假》请运用所学的知识回答：(1)请你运用行己有耻的相关知识评价一下漫画中人物的行为。(2)结合漫画谈谈，青少年学生应该怎样做才能成为一个行己有耻的人?三、名校试题1．(安徽阜阳实验中学期中)在*传统的道德伦理中，廉耻历来被视为“立人之大节”，“耻之一字，乃人生第一要事"。这说明（）①每个人要对自己言行的过失有羞辱惭愧之感②每个人要对自己不道德、不负责任的行为有羞愧之感③每个人不必为自己的不文明行为而感到羞愧④做任何事情都不要感到是不道德的、不负责任的行为A．①②③④B．①②③C．①②D．③④2．(郑州中学期中)古人十分重视自省，总是用自省的方法，对自己的道德表现进行反思，以改正自己、鞭策自己。下列不属于自省的言行有()A．“吾日三省吾身”B．“我的的确确日日夜夜解剖别人，然而更多的是无情地解剖自己……”C．“文过饰非，诿过于人”D．“我随时都在准备着承认自己的错误，人所具有的我都具有”3．(福建厦门英才学校月考)南京大*纪念馆在大门口刻着“300000”的字样，这样做的主要目的是（）A．让世人了解南京大*的受害者数目B．丢*人的丑，让世人耻笑C．知耻而后勇，记住耻辱，奋发图强D．记住仇恨，力图报复4．(石家庄第九中学期末)在日常学习和生活中，在个人独处或者没有外部约束和监督的情况下，我们应该更加注重修养，自觉遵守规则，做到心中有规则，心中有纪律，心中有法律。这是（）A．慎独的表现B．不自由的表现C．胆小的表现D．假清高的表现四、综合探究《大学》中有这样一句话：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”宋代朱熹在《大学章句》中篇释说：“止者，必至于是而不迁之意；至善，则事理当然之极也。言明明德、亲民，皆当至于至善之地而不迁。”其意为：修身育人，都必须达到完美的境界而毫不动摇。(1)请你结合所学知识谈谈对“止于至善”的认识。[来源:学+科+网](2)你认为“止于至善”的人应该具备哪些优秀品质?参考*一、选择题1．B解析：本题考查有关羞耻心的知识。A项中小明是不诚实的表现；C项中小刚是虚荣和不谦虚的表现；D项中小亮是虚荣心强的表现，均与题干要求不符。*为B。2．B解析：本题考查我们对羞恶之心的认识。①说法错误，“行己有耻”要求我们树立底线意识。故选B。3．C解析：A中做法助长了抄袭之风，是弄虚作假的表现；B中应当立即关紧水龙头，身体力行，而不是报告老师；D中自认倒霉的做法是法律意识、*意识淡薄的表现，均与正义、善良的行为不符。只有C中做法是正义的行为，符合“善”的标准，当选。4．B解析：本题考查我们对榜样的认识。题干引文告诉我们要善于从不同榜样身上，学习不同的优点，不断完善自我，B项符合题意，当选；A、D两项说法太绝对；C项不符合题意，应排除。故选B。方法：回答理解类选择题，首先要读懂题干的意思，其次要理解每个选项的内涵，最后联系教材观点，作出选择。二、综合题5．(1)说明人应有知耻之心。(2)①“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。②“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。[来源:Z&xx&k.]解析：第(1)问以“耻辱戒指”为背景材料考查我们对知耻的认识，考查我们的归纳分析能力。第(2)问考查“行己有耻”要求我们怎样做，考查我们对教材知识的掌握情况，依据教材知识回答即可。[来源:学科网ZXXK]6．(1)漫画中人物缺乏羞耻之心，缺乏是非善恶观念，在不知耻的言行中丧失自己的尊严和人格。(2)①要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。②能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。③要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。解析：第(1)问结合漫画中“学术造假”以及漫画画面，围绕不知耻的言行以及后果回答；第(2)问围绕行己有耻的要求回答。三、名校试题1．C解析：本题考查我们对廉耻的认识。题干中的话要求每个人要对自己言行的过失有羞辱惭愧之感，对自己不道德、不负责任的行为有羞愧之感，①②符合题意，当选；③④说法错误，应排除。故选C。2．C解析：本题是一道逆向选择题，考查我们对自省的认识。自省是对自身行为的反思，自己解剖自己的言行，A、B、D三项都是解剖自己的做法，不符合题意，应排除；C项是用漂亮的语言掩饰自己的过错，把错误推给他人，不是自省的做法，符合题意，故选C。3．C解析：本题考查我们对知耻的认识。南京大*纪念馆在大门口刻着“300000”字样的目的是，*示人们牢记历史耻辱，以史为鉴，奋发图强，C项符合题意，当选；A、B、D三项说法都是错误的，应排除。故选C。4．A解析：本题考查我们对慎独的认识。材料体现了一个人在没有外部监督的情况下，仍然能够严守道德准则，这是慎独的表现，故选A。四、综合探究(1)①“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善"追求。②“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之’的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。(2)“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。解析：本题考查我们对“止于至善"的认识，考查我们对教材知识的把握情况，依据教材知识回答即可。