初中_物理_初三【物理】_9年级上下册_第13单元_新人教版九年级物理第十三章内能单元测试卷

第13章单元检测卷一、选择题(每题2分，共20分)1、如图是某物质加热时温度随时间变化的图象．下列对图象的分析中正确的是（）A．0～t1时间内该物质一定是固体B．T2一定是物质的沸点C．0～t1时间内物质的分子热运动加剧D．t1～t2时间内物质的温度不变内能不变2、关于热现象，以下说法中正确的是（）A.物体的机械能和物体的内能是同种形式的能，都与物体的机械运动和分子热运动以及分子间的相互作用情况有关B.铁丝很难被拉断，说明分子之间只存在引力C.分子之间存在着相互作用的引力和斥力D.扩散现象只能说明分子是运动的，不能说明分子之间存在空隙3、关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是   （） A．物体温度不变，一定没有吸热     B．物体吸收热量，温度一定升高C．物体温度升高，内能一定增加    D．物体温度升高，一定吸收热量4、将质量相同的*、乙、*三块金属加热到相同的温度后，放到上表面平整的*块上，经过一定时间后，*块形状基本不再变化时的情形如图所示．则三块金属的比热容C*、C乙、C*大小相比  （）A．C*最大   B．C乙最大C．C*最大   D．C*＝C乙＝C*5、下面关于分子动理论和物体内能变化的说法，正确（）A、钢水冷却，温度降低，内能一定不减少B、压在一起的铅片和金片几年后剖开，切面互相渗透，属于扩散现象C、冬天用热水袋取暖，人体感到暖和，是用做功的方法改变物体的内能D、“和平号空间站”退役后坠入大气层与空气摩擦生热是用热传递方法改变物体内能6、(2015•山东潍坊中考)用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热(如图2*)，根据测得数据分别描绘出两液体的温度随加热时间变化的图像(如图乙)。在相同的时间内两液体吸收的热量相等，不计液体热量散失，分别用QUOTE、QUOTE、QUOTE、QUOTE表示a、b两液体的质量和比热容，则结合图中信息作出的下列推断正确的是（）*乙A.若QUOTE，则QUOTEQUOTEma=mbB.若QUOTE，则QUOTEC.若QUOTE，则QUOTED.若QUOTE，则QUOTE7、（2014·重庆中考）关于热现象，下列说法正确的是（）A.汽车发动机常用水来降温，利用了水的比热容较小B.夏天吃*糕时，*糕周围的“白气”是*糕升华形成的C.用18℃的低温盐水使水凝固，此过程中水的内能不变D.6月栀子花飘香，说明分子在永不停息地做无规则运动8、株洲沿*风光带有一段人造沙滩，在炙热的夏天赤脚踩在沙滩上感觉烫脚，而站在湘*边的浅水滩处却感到凉爽。形成这种现象的原因，下面解释正确的是（）A.沙子的密度小，水的密度大B.沙子的密度大，水的密度小C.沙子的比热容大，水的比热容小D.沙子的比热容小，水的比热容大9、初温相同的铜和铅，质量之比是5∶3，比热容之比是3∶1，若它们吸收相等的热量，铜和铅升高的温度之比是（    ） A．5:4     B．3:1   C．1:5      D．5:110、已知水和煤油的质量之比是5∶4，比热容之比是2∶1，水的初温是18℃，煤油的初温是20℃。若它们吸收相等的热量，水的温度升高到40℃，则煤油升高到的温度是（    ） A．120℃     B．100℃   C．75℃      D．55℃二、填空题（每空2分，共26分）11.（2014•安徽中考）运用分子动理论知识，可以对液体的蒸发现象做出合理的解释：由于液体表面的分子在_____________________，所以在任何温度下蒸发现象都能发生；温度越高，分子的_____________________，从而蒸发越快。12.白浪河湿地公园的建成大大减弱了周围地区的“热岛效应”，这是利用了水的________大的特*；漫步在白浪河湿地公园，闻到阵阵花香，说明分子在_________________；坐在石凳上感到石凳很热，是由于光照*使石凳的内能_________，温度升高。13.我们感到冷时，有时会搓手，有时会使用暖水袋，前者是通过______________的方式取暖，后者是通过_________的方式取暖。两种方式都能增加物体的________能。14.分别用两个完全相同的“热得快”同时给质量和温度相同的A、B两种液体加热，它们的温度随时间变化的图像如图3所示。由图像可以看出，_____________液体的温度升高得较慢，________液体的比热容较大。第14题第16题15.若车内有一瓶500mL的矿泉水，由于挡光板的放置水的温度少升高了20℃，水少吸收了____________J的热量。[水的比热容c水＝4.2×103J/(kg·℃)]16.（2015中考）小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行实验，并用图像对实验数据进行了处理，实验中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等。分析图像可以得出：_______物质为水，另一种液体的比热容为_______J/（kg·℃）。三、实验探究题（每空2分，共28分）17、为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图l0所示的实验。实验数据记录如上表。(1)从表中数据可知，水和食用油的质量_________(选填“相同”或“不相同”)，加热结束时，食用油的温度比水温度_____(选填“高”或“低”).(2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量________(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.(3)实验表明，_____________(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强。（4）在受太阳照*的条件相同时，内陆地区昼夜温差比沿海地区__________，这是因为干泥土和水相比，______较小。18、在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。  （1）实验中应量取质量_______的*、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较____________________来判断吸热能力的强弱。 （2）通过实验，记录数据如表格所示。从开始加热到42℃，*、乙两种液体吸收热量的关系为Q*________Q乙。 （3）分析实验数据可知_________物质的吸热能力强。19、为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的*、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像，如图所示．(1)根据图像，某同学认为：“加热相同的时间，*升高的温度高一些，这说明*吸收的热量多一些．”这名同学的判断是否正确?____________请说明理由：_____________________________________________。(2)要使*、乙升高相同的温度，应给___________加热更长的时间。(3)如果已知*的比热容是1.8×103 J／(kg·℃)，则乙的比热容是__________。四、计算题（20题8分，21题8分，共16分）20、一根烧红的铁钉，温度是500℃，质量是1.5g，它的温度降低到20℃，要放出多少热量？已知铁的比热容C铁=0.46×103J/（kg•℃）．21、在1个标准大气压下，质量为 2kg、温度为65℃的水，当吸收了3.36×105 J 的热量后，温度升高多少摄氏度？[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]