初中_物理_初二【物理】_8下_试题_第6单元_简单机械和功_单元测试AB卷(含*)

九年级月考物理简单机械和功试卷附参考*一、单项选择题（每题3分，共45分）1．在图1139中，属于省力杠杆的是（）图11392.下列有关机械效率的说法正确的是（）A.机械效率可以提高到100%B.机械效率总小于1C.功率大的机械机械效率高D.机械效率越高,有用功就越多3．如图1140所示杠杆,O是支点,中间挂一重物G,如果在杠杆的另一端M处加一个力F使杠杆平衡,且要求所加的力要最小,则这个力图1140（）A.应沿MQ方向B．应沿MP方向C．应沿MN方向D．可沿任意方向4．*、乙两台机器，*做的功是乙做的功的2倍，而乙所用的时间是*所用的时间的2倍，则*、乙两台机器的功率关系是（）A．P*:P乙=4:1B．P*:P乙=1:4；C．P*:P乙=2:1；D．P*:P乙=1:15．下面说法正确的是（）A．功率大的机器做功快B． 功率大的机械效率高C．功率大的机器做功多D．功率大的机器产生的力大6．下列各个过程中要做功的是（）A．人提水桶水平匀速走了10mB．人用力推车，但车未动C．沿斜面将物体匀速移动5mD．*块在*面上自由滑行7．某学生从底楼匀速走上二楼，第一次花费30s，第二次花费20s。则两次上楼过程中，学生所做的功（）A．第一次较大B．第二次较大C．两次一样大D．不知楼高不好判断8．*用50N水平力推动一个重100N的箱子在水平地板上前进1m，所用时间为1s；乙匀速举高这个箱子1m，所用时间为2.4s．比较*推箱子、乙举箱子所做的功Ｗ*、Ｗ乙和做功的功率Ｐ*、Ｐ乙，有（）　Ａ．Ｗ*＞Ｗ乙，Ｐ*＞Ｐ乙　Ｂ．Ｗ*＜Ｗ乙，Ｐ*＜Ｐ乙　Ｃ．Ｗ*＞Ｗ乙，Ｐ*＜Ｐ乙　Ｄ．Ｗ*＜Ｗ乙，Ｐ*＞Ｐ乙9．如图1143所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，力F在这个过程中（）GBAO图1143A.变大B.变小C.不变D.先变大后变小10．一台机器的机械效率为80％，当它完成1000J的总功时，所做的有用功为（）　Ａ．1000J　　　　Ｂ．800J　图1144Ｃ．400J　　　　Ｄ．200J11．如图1144所示物体重Ｇ＝180N，若将物体匀速提高ｈ＝2m，需要用Ｆ＝80N的拉力．则拉力Ｆ做的功和滑轮组的机械效率分别是（）　Ａ．360J，75%　Ｂ．480J，75%　Ｃ．320J，88．9%　Ｄ．480J，133%INCLUDEPICTURE".cfe21./TempView/39781/phy02Su010181zk/phy02Su010181zk007.gif"\*MERGEFORMATI图114512．如图1145所示，一根尺子，在中点支起，两边挂上砝码，恰好平衡，在下列情况中，仍能保持平衡的是（）　Ａ．左右两边砝码组合向内移动一格　Ｂ．左右两边砝码组各减少一只　Ｃ．左右两边砝码组合减少一半砝码　Ｄ．左右两边砝码组各向外移动一格13．一位体重为500N的同学在跳绳测试中，1min跳180次，每次腾空的最大高度平均为4cm，则他在跳绳过程中，克服重力做功的平均功率是（）　Ａ．60W　　　　　Ｂ．3.6×10３W　Ｃ．6×10３W　　　Ｄ．3.6×10５W*图1146乙14．如图1146所示，*物重5N，乙物重3N，*、乙均保持静止状态，不计*簧测力计自重。则*受到的合力和*簧测力计的示数分别是（）A．0，3NB．0，5NC．2N，5ND．2N，3N15．分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举到相同高度，做的有用功（）　　　　图1147A．杠杆最多．　　　　B．斜面最多．C．滑轮组最多．　　　D．一样多．二、填空题（每空2分，共14分）16．重100N的物体在水平力F的作用下，5s内沿水平面匀速前进4m，已知物体与水平面之间的滑动摩擦力为20N，则此过程中力F对物体所做的功为______，功率为______。17．撬棒在撬道钉时，动力臂是阻力臂的20倍，当撬道钉用力______N恰能将道钉撬起，此时道钉受到的阻力为300N。（不计道钉自身的重力）18．滑轮组将重500N的物体，举高80cm的过程中，机械效率为80％，则此过程中有用功为J，额外功为J。false19．如图1148用三种方法把砂子运上三楼，根据图中数据算出三种方法所做的有用功的大小均为_____J，其中一种方法做的总功最少，等于_____J。实验与设计题（每空1分，共6分）20．某同学在探究“杠杆的平衡条件”时，设计了一份探究*实验报告，报告的内容如下：探究目的探究杠杆的平衡条件实验器材杠杆、钩码盒一套、*簧测力计、细线、和A。探究假设杠杆的平衡可能与“动力和力臂的乘积”、“阻力和阻力臂的乘积”有关。实验方案设计步骤1、调节杠杆两端的B，使横梁平衡。步骤2、在杠杆的左右两端分别用细线依次悬挂个数不同钩码，（假设左端砝码的重力产生的拉力为阻力F2，右端钩码的重力产生的拉力为动力F1，）先固定F1大小和动力臂l1的大小，再选择适当的阻力F2，然后移动阻力作用点，改变阻力臂l2大小，直至杠杆平衡，分别记录下此时动力F1、动力臂l1、阻力F2和阻力臂l2的数值，并将实验数据记录在表格中。步骤3、固定F1大小和动力臂l1的大小，改变阻力F2的大小，在移动阻力作用点，改变阻力臂l2大小，直至杠杆平衡，记录下此时的阻力F2和阻力臂l2的数值，并填入到实验记录表格中。步骤4、改变动力F1的大小，保持动力臂l1的大小以及阻力F2大小不变，再改变阻力F2作用点，直至杠杆重新平衡，记录下此时动力F1大小和阻力臂l2的大小，并填入到实验数据记录表。步骤5、改变动力臂l1的大小，保持动力F1和阻力F2不变，移动阻力作用点，直至杠杆重新平衡，记录下此时动力臂l1、阻力臂l2的数值，并填入到实验数据表中。步骤6、整理实验器材。数据记录实验数据记录表如下：动力F1（N）动力臂l1(cm)动力×动力臂(N•m)阻力F2(N)阻力臂l2(cm)阻力×阻力臂(N•m)110C250.1分析论*根据实验记录数据，探究结论是：D。依次完成上述探究报告中的A、B、C、D四个相应部分的内容：A：；B：；C：；D：；在上述探究实验中，为什么每次都要使杠杆在水平位置保持平衡？。（3）在探究报告中，该同学所设计的实验数据记录表是否存在一些缺陷，如何改进？.四、作图题，保留作图痕迹。（每题4分，共12分）21．如果1149所示，O为杠杆的支点，画出F的力臂22．如图14所示，O为杠杆的支点，为使杠杆保持衡，作出所施加的最小力23.住楼上的瑞瑞同学家最近正在装修房子，需要搬运装修材料，为了省力瑞瑞建议采用如图1150所示的滑轮组，这样站在地上就可以把材料运上楼。请你帮助瑞瑞画出滑轮组的绕线示意图。falseFG图1149图1150五、计算题（*写在背面，按解题步骤写出过程，24题14分，25题19分）24．在一些建设施工工地上，可以看见各种大型的起重机．如图1152所示是一种起重机的简易图，为了保*起重机在起重时不会翻倒，起重机右边配有一个重物Ｍ．现测得重物Ｍ的质量为4t，ＡＢ为10m，ＢＣ为4m，ＣＤ为1m．（ｇ取10N／㎏）INCLUDEPICTURE".cfe21./TempView/39781/phy02Su010231zk/phy02Su010231zk023.gif"\*MERGEFORMATI图1152　问：该起重机可起吊的最大物重为多少?（起重机本身的重不计）25．FG图1170某工地用图1170所示的滑轮组匀速提升质量为500kg的物体，在重物上升0.8m的过程中，拉力F的功率为2500W，此时滑轮组的机械效率为80％，求：(1)滑轮组做的有用功(g取1ON／kg)。(2)重物上升的速度。第十一章简单机械和功B卷一、选择题1．如图1153一均匀杠杆A处挂2个钩码，B处挂1个钩码，杠杆恰好平衡，若钩码质量均为50g，在A、B两处再各加一个钩码，那么（）A．杠杆仍平衡　　B．杠杆左边向下倾图1153C．杠杆右边向下倾D．无法确定杠杆是否平衡2．如图1154所示是一个指**的示意图；它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成，用指**剪指*时，下面说法正确的是()falseA．三个杠杆都是省力杠杆；B．三个杠杆都是费力杠杆；C．ABC是省力杠杆，OBD、OED是费力杠杆；D．ABC是费力杠杆，OBD、OED是省力杠杆。（图1154）3．*、乙两辆汽车在水平公路上行驶，它们的牵引力F*∶F乙＝3∶1，速度V*∶V乙＝4∶1，车重G*∶G乙＝2∶1，则在相等时间内牵引力做的功W*∶W乙为（）A．3∶1B．6∶1C．12∶1D．24∶14．如图1155是一台常见案秤的示意图．下列有关案秤和天平的说法中，正确的是（）　　A．天平没有游码，而案秤有游码　　B．天平没有砝码盘，而案秤有砝码盘　　C．天平是等臂杠杆，而案秤是不等臂杠杆图1155D．天平可以通过平衡螺母调节横梁平衡，而案秤不能调节5．*、乙两人分别使用两套滑轮组，将同样重的物体匀速提升相同高度，所用滑轮组的机械效率分别为80%和60%，*用1min，乙用0.5min，则两人所做的功之比和功率之比分别为（）A．8:3，4:3B．3:4，3:8C．3:8，3:16D．2:3，1:36．如图1156所示的工具或仪器中，属于省力杠杆的是（）INCLUDEPICTURE".cfe21./TempView/39781/phy02Su010061zk/phy02Su010061zk026.gif"\*MERGEFORMATI图11567．如图图1157所示，*、乙、*三个相同的杠杆，所挂的物体受到的重力均为Ｇ，它们分别在方向如图所示的力Ｆ１、Ｆ２、Ｆ３作用下处于平衡状态，那么（）INCLUDEPICTURE".cfe21./TempView/39781/phy02Su010061zk/phy02Su010061zk027.gif"\*MERGEFORMATI图1157　Ａ．Ｆ１＝Ｆ２＝Ｆ３　Ｂ．Ｆ１＜Ｆ２＜Ｆ３Ｃ．Ｆ１＞Ｆ２＞Ｆ３　Ｄ．Ｆ２＞Ｆ３＞Ｆ１8．如图1158所示的杠杆中，动力的力臂用ｌ表示，图中所画力臂正确的是（）INCLUDEPICTURE".cfe21./TempView/39781/phy02Su010061zk/phy02Su010061zk028.gif"\*MERGEFORMATI图11589．如图1159所示，杠杆处于平衡状态，Ｆ的力臂是（）　Ａ．ＯＦ　　　　Ｂ．ＯＤ　Ｃ．ＯＣ　　　　Ｄ．ＯＡINCLUDEPICTURE".cfe21./TempView/39781/phy02Su010061zk/phy02Su010061zk029.gif"\*MERGEFORMATIINCLUDEPICTURE".cfe21./TempView/39781/phy02Su010061zk/phy02Su010061zk030.gif"\*MERGEFORMATI图1159图116010．如图图1160所示，一根重木棒在水平动力（拉力）Ｆ的作用下以Ｏ点为轴，由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中，若动力臂为ｌ，动力与动力臂的乘积为Ｍ，则（）　Ａ．Ｆ增大，ｌ增大，Ｍ增大　Ｂ．Ｆ增大，ｌ减小，Ｍ减小　Ｃ．Ｆ增大，ｌ减小，Ｍ增大　Ｄ．Ｆ减小，ｌ增大，Ｍ增大11．一位同学双手的最大拉力为500N，现在他用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，若不计滑轮重和摩擦，最多能提起的物重为（）　Ａ．500N　　　　Ｂ．1000N　Ｃ．1500N　　　Ｄ．250N12．用如图1161所示的滑轮匀速提升重物，那么（）　Ａ．ａ方向的拉力最小Ｂ．ｂ方向的拉力最小　Ｃ．ｃ方向的拉力最小Ｄ．三个方向的拉力都一样大INCLUDEPICTURE".cfe21./TempView/39781/phy02Su010061zk/phy02Su010061zk031.gif"\*MERGEFORMATIINCLUDEPICTURE".cfe21./TempView/39781/phy02Su010061zk/phy02Su010061zk032.gif"\*MERGEFORMATI图1161图1162图1163图1164false13．两个滑轮完全相同，其重力均为20N．分别用图1162所示的两种方式，将重400N的物体以相同的速度匀速提升了10m，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是（）　Ａ．Ｆ１做的功大于Ｆ２做的功　Ｂ．Ｆ１和Ｆ２做的功相等　Ｃ．Ｆ１做功的功率小于Ｆ２做功的功率　Ｄ．Ｆ１和Ｆ２做功的功率相等14．用10N的水平推力推着重为60N的物体沿水平方向做直线运动，若推力对物体做了60J的功，则在推力做功的过程中（）　Ａ．物体一定运动了1m　Ｂ．物体一定运动了6m　Ｃ．物体一定受了10N的摩擦力　Ｄ．物体一定受了60N的摩擦力15．一个同学用120N的力，将一个重4N的足球踢到25m远处．对他踢球时做功的情况，下列说法正确的是（）　Ａ．做功300J　Ｂ．做功100JＣ．没有做功Ｄ．条件不足，无法计算16．某同学把一本初中物理课本从课桌旁的地面上拿到桌面上，则该同学对物理课本所做功的大小最接近于（）　Ａ．0.2J　　　　Ｂ．2J　Ｃ．200J　　　　Ｄ．2000J17．如图1163所示，一根轻质木杆，A端细线下所挂50N的重物静止在水平地面上。当在B点加竖直向下的力F=30N作用时，木杆恰能在水平位置处于平衡状态，此时细线竖直。已知OA=15cm，OB=5cm，则重物对水平地面的压力为（）A．80NB．60NC．40ND．20N18．工人用如图1164所示的滑轮组提升重物，在10s内将质量为100kg的物体匀速提升2m。已知工人向下的拉力为480N，则下面说法中错误的是（）A.绳子自由端被拉下6mB.工人所做的有用功是1960J，总功是2880JC.工人做功的功率是288W图1165falseD.滑轮组的机械效率为51%19．如果不考虑摩擦，使用简单机械（）　　A．一定可以省力．　　　B．可以省功．　　C．可以提高机械效率．　D．以上说法都不对．20．西部大开发，我省大力加快基础建设，图1165是某建筑工地的塔吊正在吊起一钢梁，图中的配重物是为了（）A.美观B.确保塔吊不会翻倒C.减少塔吊所吊重物的重力D.增大塔吊的机械效率二、填空题21．长为80cm的杠杆，支点离右端20cm，左端挂20N的重物，在右端应挂____N的重物杠杆才能平衡，如果两端各加10N的重物，则杠杆____端向上抬起，若要杠杆恢复平衡，支点应向___移动____cm。22、重300N物体沿水平方向运动时，受到阻力是物重0.02倍，若重物在水平外力作用下，恰能以5m／s匀速运动，则在外力作用下1分钟内做功____J，此时外力做功的功率_____W。23、某人用杠杆提升200N的重物，当人在杠杆一端压下1m时，重物上升20㎝，不计杠杆自重及摩擦等因素，则此人做功___J。若实际过程中人压下杠杆一端的力为50N，则杠杆此时的机械效率为____。24、班级里组织登楼比赛活动，比一比谁登楼的功率最大．为此，在活动中必须测量的物理量有：_________，_________，_________．25．从湖面下5m深的地方用绳子匀速提起10㎏的一块矿石到水面（矿石密度ρ石=5×103㎏/m3），人所作的功大约是______J。26.斜面长5m，高1m，把重为5000N的物体匀速地推向斜面顶端，若斜面是光滑的，则推力为______N；如果斜面不光滑，所用推力为1250N，则斜面的机械效率为______。三、作图题图1166*乙图116727．如图1166*所示的钢丝钳，A为剪钢丝处，B为手的用力点，0为转动轴，图乙为单侧钳柄及相连部分示意图。请在图乙中画出剪钢丝时的动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l1。28.如图1167所示，人站在岸上，借助一个树桩、一个滑轮和一些绳子，要把船拉上河滩且能省力．在图中画出滑轮应安装的位置以及绳子绕法的示意图四、实验题图116829.在“研究杠杆平衡条件”实验中，实验时先调节杠杆在_________位置平衡，当在Ａ处挂三个钩码如图1168所示，要使杠杆平衡应在Ｂ处挂_________个钩码（每个钩码质量均为100g）．拿去Ｂ处钩码，改在Ｃ处用*簧测力计竖直向上拉，杠杆平衡时*簧测力计上的示数为_________N．30．在研究“杠杆的平衡条件”实验中，有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”。他们经过实验，获得了下述数据：动力F1／N动力臂Ll／cm阻力F2／N阻力臂L2／cm4554于是,他们认为自己的猜想得到了验*.你认为他们实验过程中存在什么问题?31.在“测定滑轮组的机械效率”的实验中，使用如图1169所示的定滑轮和动滑轮．被拉起的钩码重1.96N，作用在绳子自由端的实际拉力为0.82N，绳子自由端移动的距离为0.3m，钩码升高的距离为0.1m．（1）根据测量数据，对滑轮组做的总功是_________J．（2）滑轮组做的有用功是_________J．（3）该滑轮组的机械效率是_________．（图1169）（4）在图1169中画出实验时滑轮组上绳的绕法，并用箭头标出拉力Ｆ的方向．32．引体向上是体能测试项目之一。引体向上时双臂的拉力使身体上升做功。请根据你自身的体验或观察他人做引体向上的过程，找出所需的物理量并给出合理的数据值。写出引体向上时人做功的功率的表达式。（g=10N/kg）五、计算题false34．某工地在冬季水利建设中设计了一个提起重物的机械，其中的一部分结构如下图1171所示。OA是一个均匀钢管，每米长所受重力为30N；O是转动轴；重物的质量m为150㎏,挂在B处，OB=lm；拉力F作用在A点，竖直向上。为维持平衡，钢管OA为多长时所用的拉力最小?这个最小拉力是多少?图1171第十一章简单机械和功*课时1杠杆杠杆绕其转动的点叫做支点;使杠杆转动的力叫做动力;阻碍杠杆转动的力叫做阻力;从支点到动力作用线的垂直距离叫做动力臂;从支点到阻力作用线的垂直距离叫做阻力臂开瓶扳手,衣服夹子,羊角锤,筷子,剪*,镊子,扫帚,铁锨……。B、D、E4．费力，筷子，镊子5．3006．C7．B89．略10．B11.D12.B13.向右移动5cm14.B15.0.5m，49N课时2滑轮1．轴的位置固定不动的滑轮，称为定滑轮，轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮，称为动滑轮。2.使用定滑轮既不省力也不省距离,但可改变力的方向.使用动滑轮能省一半力.但不能改变力的方向,并且费距离.3.轮轴是杠杆的变形,轮半径和轴半径分别为动力臂和阻力臂,由杠杆原理可知,轮轴是一种省力杠杆4.12；66；45.C6.A7.C8.C9.30,40,0.310.略11.5,5,512.80N,1.2m课时3功物理学中把力与物体在力的方向上通过距离的乘积叫做机械功做功的两个必要条件：一是物体要受力的作用，二是物体要在力的方向上通过一定的距离C4．C5.D6.C7.D8.3.6×1069.85,0,8.510.A11.A12.A13.5N,20J课时4功率单位时间内做的功叫做功率。物理学中用它来表示做功的快慢。*单位是瓦特，用符号W表示。该同学骑车每秒钟做的功为60J。B4.500,4005.9×106,2000。30006.B7.A8.B9.C10.B11.D12.C13.8×104N,2.16×108J课时5机械效率将物体提升到一定高度所做的功是有用功,克服摩擦力及动滑轮的重力所做的功是额外功。机械效率是有用功跟总功的比值,公式η=W有/W总，因W有﹤W总，所以η﹤1（任何机械都有摩擦力）。C4.755.C6.1000;80%7.D8.A9.B10.400,100。125,76.2%11.83.3%。芳芳:机械效率与速度无关;兰兰:增加物重,机械效率增大。结论:机械效率大小与速度大小无关,与物重大小及动滑轮重有关。12.8000J,150W,88.9%课时6综合实践活动1.定滑轮、动滑轮2.塔式起重机,它可以看作是杠杆与滑轮组的组合3.B46.略7.B8.这时他的肩膀应放在扁担的中点位置;lOB=0.8m;由于p窄=1.5p宽，所以应换较宽的扁担9.1t,25m,12250W课时7本章自主复习1.A2.C3.C4.A5.B6.D7.C8.D9.C1011.略12.D13．80%;2000J;14．0.6J；0.12W；83%第十一章简单机械和功A卷1．A2．Ｄ3.B4.B5.C6.A7.A8.C9.C10.C11.D12.C13.A14.B15.B16.C17.A18.A19.C20.D21.80%,522.80J,16W23.1524.左端下降,右边重心向左移,力臂减小25.400,100,125,76.2%26.600;69027.实验器材:滑轮组、*簧测力计、刻度尺、质量相同的钩码若干或质量不同的物体。实验方法：（1）先用滑轮组挂上一定质量的钩码，测出它的有用功、总功并计算出它的机械效率（2）保持滑轮组的装置不变，增大（或减小）钩码的质量，再测一次，并计算出它的机械效率（3）分析计算结果，如果两次的机械效率不同，则验*了其猜想是正确的。28．实验步骤：（1）用刻度尺找出木棒的重心，用铅笔做出标记；用细线系住木棒上的某一处作为支点；用细线系住钩码套在木棒上；调节钩码或支点的位置使木棒平衡；用刻度尺分别量出支点到木棒重心及支点到钩码细线处的距离L1和L2。计算表达式：设木棒的质量为M，则MgL1=mgL2即ML1=mL2和由此得出：木棒的质量为M=L2m/L1。29．1，1；74.1%；略30.（1）A刻度尺B平衡螺母C0.1D动力×动力臂=阻力×阻力臂（2）可以方便用刻度尺来直接测出实验中杠杆的力臂大小（3）实验表格中记录数据的次数太少，可以增加几次数据记录。3133.略34.2×104N35.需1.25h配套功率6.25KW第十一章简单机械和功B卷1.C2.C3.C4.C5.B6.A7.D8.D9.C10.C11.C12.D13.C14.B15.D16.B17.C18.D19.C20.B21．60,右,左,422.1800,3023.40。80%24.体重G或人的质量m,楼高h,上楼所用时间t25.39226.1000,80%2728.略29.水平,4,5.8830.实验不能只凭一组数据得到结论,必须在多次测量的基础上通过分析才能得到结论,单位不同的物理量不能直接相加31.0.246,0.196,79.4%,图略32.所需的物理量:人的质量m=50㎏,身体上升的高度h=0.4m,1min引体向上的次数n=5,P=W/t=nmgh/t≈17W33.4000J,0.4m/s34.10m,300N