初中_物理_初二【物理】_八年级上册物理_2018学年八年级（上）期末物理试卷（解析版）含*_山东省德州市禹城市齐鲁中学2017-2018学年八年级（上）期末物理试卷（解析版）

20172018学年山东省德州市禹城市齐鲁中学八年级（上）期末物理试卷　一、选择题：本大题共有15个小题，每个小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请把各小题的*序号填入第4页的选择题答题表内．1．以下现象中，用以说明声音是靠介质传播的是（　　）A．敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑跳动B．将发声的音叉接触水面，能溅起水花C．扬声器发声时纸盆会振动D．正在响铃的闹钟放入密封的玻璃罩内，逐渐抽出空气，声音会逐渐变小2．下列说法中，正确的是（　　）A．月亮是一个巨大的光源B．光在真空中的速度是340m/sC．影子的形成是由于光的直线传播D．漫反*不遵守光的反*规律3．下列现象中属于光的折*现象的是（　　）A．平静的水面映出蓝天白云B．从岸边看池中的水变浅C．黑板发生“反光”现象D．大树挡住太阳光形成树荫4．空气、水、钢铁都是传播声音的介质，声音在这三种介质中传播的速度按从小到大的顺序排列是（　　）A．空气、水、钢铁B．水、钢铁、空气C．钢铁、水、空气D．钢铁、空气、水5．小风矫正了近视眼后看书轻松多了，心想也该帮爷爷矫正老花眼，下图中是用来表示老花眼的成像情况和矫正做法，其中正确的是（　　）A．①②B．③①C．②④D．③④6．用毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近用细线吊起的轻小通草球产生相互吸引现象，则这个通草球（　　）A．一定带正电B．一定带负电C．一定不带电D．可能带正电，也可能不带电7．下列方法不能使蒸发加快的是（　　）A．用电吹风把头发吹干B．将湿衣服放在阳光下晾干C．用扫帚把积水摊开D．瓶里的酒精用过后，及时盖上瓶盖并拧紧8．下列各组物体中，都是导体的是（　　）A．大地和*溶液B．水银和油C．干木柴和食盐水D．人和塑料9．关于下列物态变化的现象，解释不正确的是（　　）A．春天，湖面的上空弥漫着大雾﹣﹣液化B．夏天，游泳后从水中出来会感觉冷﹣﹣汽化C．秋天，从*箱取出的*块化成水﹣﹣熔化D．冬天，农家的屋顶上铺了一层白*的霜﹣﹣凝固10．某同学按照图所示的实物图画出电路图，则图中所画电路图正确的是（　　）A．B．C．D．11．（2分）在图所示的*、乙、*三种固体的熔化图象，由此图象可以判断（　　）A．*是晶体，乙、*是非晶体B．乙是晶体，*、*是非晶体C．乙是非晶体，*的熔点比*低D．乙是非晶体，*的熔点比*高12．（2分）用久了的灯泡内表面会逐渐变黑，造成这种现象的原因是（　　）A．由于日久天长，玻璃本身发生了变化B．由于灯丝温度很高，钨升华后，又在温度较低的玻璃泡内凝华成固态C．由于灯丝温度很高，把玻璃“烧”黑了D．以上说法都不对13．（2分）如图所示的电路中，开关S能同时控制电灯和电铃工作与否的是（　　）A．B．C．D．14．（2分）2008年9月25日我国神舟七号载人飞船成功发*，宇航员翟志刚在飞船内可直接与刘伯明、景海鹏对话，但在飞船外工作时，必须借助电子通讯设备才能进行通话的原因是（　　）A．太空中噪声太大B．用通讯设备对话方便C．太空是真空，不能传声D．声音只能在地面附近传播15．（2分）在玉树地震救援中，采用了音频生命探测仪，（如图所示），它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声．呼吸声、心跳声等，生命探测仪将音频放大，救援人员就可以发现幸存者．下列说法错误的是（　　）A．探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B．幸存者发出的声音与外界噪音的音调、音*不同C．幸存者能听到探测仪发出的超声波D．白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用　二、填空题（每空1分，共20分．把*填在题中横线上．）16．（4分）电视画面的颜*是由　　、　　、　　三种*条合成的，其遥控器发出的光是　　，当不把遥控器对准电视机的控制窗口时，按一下按纽有时也可以控制电视，其原因是光的　　．过量的　　照*对人体十分有害，轻则使皮肤粗糙，重则引起皮肤癌．17．（2分）根据表所提供的数据（1标准大气压下）可知：物质凝固点/℃沸点/℃酒精﹣11778水银﹣39357（1）80℃的酒精是　　态；（2）在北方寒冷的季节里，最低气温可达﹣50℃，此时应选用　　（选填“酒精”或“水银”）做温度计的测量液体．18．（2分）奥运会火炬“祥云”中使用的燃料是**，常温下**为气态，可采用　　的方法使其在常温下液化，这一过程要　　（选填“吸收”或“放出”）热量．19．（2分）打扫房间时，小刚用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛．这是因为他擦过的镜面因　　而带了电，带电体有　　的*质，所以绒毛被吸在镜面上．20．（2分）2010上海世博会安全保卫工作中将采用人脸识别系统，如图所示，识别系统的摄像机可以自动将镜头前1m处的人脸拍摄成数码照片传递给计算机识别，此系统的摄像机的镜头相当于　　透镜，它的焦距应小于　　cm．21．（1分）入*光线与平面镜的夹角为40°，转动平面镜，使入*角增大5°，则入*光线与反*光线的夹角是　　．22．（2分）在卫星发*中心的大水池中蓄有120吨的水，当火箭升空后只剩下少量的水，同时出现大量的白雾．在火箭发*的过程中，经过了　　和　　的物态变化过程．23．（2分）在2008年5月18日晚*电视台举行的“爱的奉献”抗震救灾募捐活动中，罗京突然*播***公告，宣布5月19日、20日、21日为全国哀悼日，他声音低沉、震撼、感染力强．声音低沉是指　　低．罗京的声音与其他人不同，主要是　　不同．24．（2分）图中（a）（b）是常见的高音喇叭和医用听诊器，将它们制成这种形状，是为了减少　　，增大　　．25．（1分）从显像管尾部的热灯丝发*出来的电子，高速撞击在电视机荧光屏上，使荧屏发光，则在显像管内电流的方向是从　　流向　　．　三、作图题（本大题有5个小题，1、2、3小题各2分，4、5小题各3分，共12分）26．（2分）画出图中的法线和反*光线．27．（2分）画出图所示的折*光线的入*光线．28．（2分）请将图中透镜的光路补充完整．29．（2分）据图所示的实物电路图，在右侧的虚线框内画出与它对应的电路图．30．（2分）在图所示的电路A、B、C三处缺口处分别填上电池组、灯泡及电铃的符号．要求：当前门来人闭合开关时，电铃响、灯亮；当后门来人闭合开关时，电铃响而灯不亮．　四、实验与探究题：（1小题2分，2、4小题各8分，3小题6分，共24分）31．（4分）如图所示，小明同学用小锤轻敲右边的音叉后，发现与左边音叉接触的泡沫塑料小球被*起，此实验可以得到的结论有：（1）　　，（2）　　．32．（8分）璐璐在家中照镜子时，发现镜中的她“远小近大”．于是，她猜想：物体在平面镜中所成像的大小是否与物体到平面镜的距离有关？（1）为了验*猜想，她选用　　（填“平面镜”或“薄玻璃板”）、两只形状和大小　　（填“相同”或“不相同”）的蜡烛以及刻度尺来做实验．（2）她把蜡烛分别放在镜前不同位置处，发现成的像与镜后的蜡烛总是　　的（填“重合”或“不重合”）．（3）她将蜡烛向靠近镜面的方向移动，发现像的大小　　（填“变大”、“变小”或“不变”）．（4）她得出结论：物体在平面镜中所成像的大小与物体到平面镜的距离　　（填“有关”或“无关”），像始终与物体大小　　（填“相等”或“不相等”）．（5）璐璐做完上面实验，接着想探究成的像是实像还是虚像？她移去后面的蜡烛，在像的位置放一个光屏，在光屏上　　承接到像（填“能“或“不能”），她于是又明白了：平面镜成的像是　　像．33．（6分）在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中：（1）测量凸透镜的焦距如图所示，则该凸透镜的焦距约为　　_cm．（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次从左向右放在光具座上．点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在　　上．（3）当烛焰距凸透镜30cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、　　的实像．生活中使用的　　就是利用这一成像规律工作的（填一光学仪器）．（4）在（3）中移动光屏成清晰像后，拿走光屏，再将蜡烛放在光屏位置处，则此时光屏应放在　　位置才能成清晰的像，此现象说明凸透镜的光路是　　的．34．（6分）在探究“水的沸腾”的实验中：（1）小明观察到同学们测水温的*作有如图1所示四种，你认为正确的是　　（2）小明和同学们们认真观察了水在沸腾前后连续加热中出现的四个过程中的图象，如图2所示，则它们出现的先后顺序是　　。（3）当水沸腾的时候，小明的温度计的示数如图3所示，此时的沸点是　　℃；如果继续给沸腾的水加热，水的温度　　（选填“升高”、“不变”或“降低”）。（4）实验中水的沸点低于100℃，你认为可能是什么原因造成的：　　。　五、简答计算题（1、2题各4分，3题6分，共14分）35．（4分）如图是在一个箱子的面板上安装了两盏电灯和一个开关，然后与箱子里面的电源连接成一个电路，连接的导线在箱子里面看不见．开关闭合后两灯都发光．（1）不用其它任何器具，怎样判断两灯是串联还是并联的？（2）只用一根导线，怎样判断两灯是串联还是并联的？36．（4分）英才中学将举办一次“物理体育比赛”，运动员在竞赛之后要说明自己运用了那些物理知识．比赛的其中一个项目如下：从A点起跑，到MN线上抱起一个实心球，然后跑到B点，要求跑过的距离最短．如果是你参加这项比赛，请你在图中画出跑动的路线，用箭头标出跑动方向．并说明你运用的物理知识：　　．37．（8分）如图所示，用电流表测电流．（1）若将线头M、N都接到电流表的“0.6”接线柱上，此时电流表的示数如图乙所示，则电流表测的是　　的电流，大小是　　A．（2）将线头M与电流表的　　接线柱相接、N与电流表的　　接线柱相接时，电流表的示数最大．若此时电流表的示数如图*所示，则通过灯L1、L2的电流分别是多少？　20172018学年山东省德州市禹城市齐鲁中学八年级（上）期末物理试卷参考*与试题解析　一、选择题：本大题共有15个小题，每个小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请把各小题的*序号填入第4页的选择题答题表内．1．（2分）以下现象中，用以说明声音是靠介质传播的是（　　）A．敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑跳动B．将发声的音叉接触水面，能溅起水花C．扬声器发声时纸盆会振动D．正在响铃的闹钟放入密封的玻璃罩内，逐渐抽出空气，声音会逐渐变小【考点】92：声音的传播条件．【分析】（1）声音是由物体振动产生的．（2）声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，但真空不能传声．【解答】解：A、在鼓面上撒上一些纸屑，轻敲鼓时看到纸屑上下跳动，是鼓面把纸屑*起．这个现象说明，发声的物体都在振动．不合题意．B、正在发声的音叉接触水面时会溅起水花，这个现象表明发声体在振动．不合题意．C、扬声器发声时纸盆会振动，这个现象表明发声体在振动．不合题意．D、当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，传声介质越来越少，所以传声效果越来越不好，实验过程中听到声音越来越小，设想空气全部抽净时，就不传声了，也就听不到声音了．符合题意．故选D．【点评】此题考查了声音的产生和传播，是一道基础题．　2．（2分）下列说法中，正确的是（　　）A．月亮是一个巨大的光源B．光在真空中的速度是340m/sC．影子的形成是由于光的直线传播D．漫反*不遵守光的反*规律【考点】A1：光源；A3：光直线传播的应用；A7：光的反*定律．【分析】（1）光源：本身能够发光的物体叫做光源，例如太阳、水母、萤火虫、电灯等；（2）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，光可以在真空中传播，速度是3×108m/s；（3）光的反*分为镜面反*和漫反*两种类型，无论是哪种，都遵循光的反*定律．【解答】解：A、月亮本身不能发光，它反*的是太阳光，因此不是光源，故该选项说法错误；B、光在真空中的传播速度是3×108m/s，故该选项说法错误；C、影子、日食、月食都是由光的直线传播形成的，故该选项说法正确；D、漫反*也遵守光的反*定律，故该选项说法错误．故选C．【点评】本题考查了学生对光源、光的直线传播、光速和光的反*知识的掌握情况，属于基础知识的考查．　3．（2分）下列现象中属于光的折*现象的是（　　）A．平静的水面映出蓝天白云B．从岸边看池中的水变浅C．黑板发生“反光”现象D．大树挡住太阳光形成树荫【考点】AM：光的折*现象及其应用；A2：光在均匀介质中直线传播；A6：光的反*；A9：镜面反*．【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反*现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反*形成的；（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折*现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折*形成的．【解答】解：A、水面映出蓝天白云是平面镜成像现象，是光的反*形成的，不符合题意；B、看到水底是水底反*的光经水面折*，折*光线向远离法线方向偏折，折*角大于入*角，人的眼睛逆着折*光线看去，误认为光是沿直线传播的，所以会看到水底变浅，符合题意；C、黑板发生“反光”现象是因为黑板表面比较光滑，光线发生镜面反*造成的，不符合题意；D、树荫是太阳光在沿直线传播的过程中遇到不透明的大树形成的，不符合题意．故选B．【点评】本题考查了光沿直线传播现象的应用、光的反*现象的应用以及光的折*现象的应用，都是基础知识．　4．（2分）空气、水、钢铁都是传播声音的介质，声音在这三种介质中传播的速度按从小到大的顺序排列是（　　）A．空气、水、钢铁B．水、钢铁、空气C．钢铁、水、空气D．钢铁、空气、水【考点】94：声音在不同介质中的传播速度．【分析】声音可以在气体、液体和固体中传播，声音在不同介质中传播的速度是不同的，在一般情况下，在固体中的传播速度最快，液体中的传播速度稍慢，在气体中的传播速度最慢．【解答】解：声音在不同介质中传播的速度是不同的，在固体（钢铁）中的传播速度最快，液体（水）中的传播速度稍慢，在气体（空气）中的传播速度最慢．故选A．【点评】本题关键是知道在一般情况下，声音在固体中的传播速度最快，液体中的传播速度稍慢，在气体中的传播速度最慢．　5．（2分）小风矫正了近视眼后看书轻松多了，心想也该帮爷爷矫正老花眼，下图中是用来表示老花眼的成像情况和矫正做法，其中正确的是（　　）A．①②B．③①C．②④D．③④【考点】BB：远视眼的成因与矫正办法．【分析】本题要抓住远视眼成因：眼球晶状体的曲度过小，近处物体反*来的光线通过晶状体折*后形成的物像，就会落在视网膜的后方造成远视眼．远视矫正方法，需佩戴凸透镜．【解答】解：由图可知，物体经过眼睛的晶状体成像在视网膜后面的是远视眼，即是②图；矫正远视眼，就要对光线进行会聚，即需要带凸透镜，④图符合要求；故选C．【点评】本题考查了远视眼成因和远视矫正方法，注意与近视眼相互区分，属于易错点，是中考热点．　6．（2分）用毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近用细线吊起的轻小通草球产生相互吸引现象，则这个通草球（　　）A．一定带正电B．一定带负电C．一定不带电D．可能带正电，也可能不带电【考点】H9：物体带电情况的判断．【分析】（1）在实验室中，用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是负电荷；用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷．（2）根据电荷间的相互作用规律（同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引）和带电体的*质（能吸引轻小物体）分析．【解答】解：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是负电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒能够吸引通草球，有两种可能，若通草球带电，根据电荷间的作用规律可知，其一定带的是正电；同时根据带电体的基本*质（带电体能吸引轻小物体）可知，此时通草球也有可能不带电，故D正确．故选D．【点评】本题考查了电荷间的相互作用规律和带电体能吸引轻小物体的*质．属于基础题目　7．（2分）下列方法不能使蒸发加快的是（　　）A．用电吹风把头发吹干B．将湿衣服放在阳光下晾干C．用扫帚把积水摊开D．瓶里的酒精用过后，及时盖上瓶盖并拧紧【考点】1L：影响蒸发快慢的因素．【分析】影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液体上方的空气流动速度；要减慢蒸发，就要降低液体的温度、减小液体的表面积、减慢液体上方的空气流动速度；要加快蒸发，就要升高液体的温度，增大液体的表面积，加快液体上方的空气流动速度．【解答】解：A、电吹风吹出的是热风，加快了头发上方的空气流动速度，升高了头发的温度，加快了蒸发；B、湿衣服放在阳光下晾，升高了湿衣服上水分的温度，从而加快了蒸发；C、用扫帚把积水摊开，增大了液体的表面积，从而加快了蒸发；D、将酒精的瓶盖拧紧，酒精上方的空气不流动，从而减慢了酒精的蒸发．故选D．【点评】此题考查影响蒸发快慢因素在生活中的应用，是一道应用题；要明确措施，首先要知道对应的理论．要减慢蒸发，同理也要首先知道影响蒸发快慢的因素有哪些，从而，在理论的指导下选取措施；物理知识是要应用于生活的，我们要利用我们学过的物理知识来改变我们的生活．　8．（2分）下列各组物体中，都是导体的是（　　）A．大地和*溶液B．水银和油C．干木柴和食盐水D．人和塑料【考点】HJ：导体．【分析】常见的导体包括：人体、大地、各种金属、*碱盐的溶液等．常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等；导体和绝缘体没有绝对的界限．【解答】解：A选项中的大地和*溶液容易导电，属于导体；故A正确；B选项中的油不容易导电，属于绝缘体；故B错误；C选项中的干木柴属于绝缘体；故C错误；D选项中的塑料不容易导电，属于绝缘体；故D错误；故选A．【点评】此题考查了导体与绝缘体的概念以及生活中常见的实例；生活中哪些物体为导体，哪些物体为绝缘体，属于识记的内容，比较简单．　9．（2分）关于下列物态变化的现象，解释不正确的是（　　）A．春天，湖面的上空弥漫着大雾﹣﹣液化B．夏天，游泳后从水中出来会感觉冷﹣﹣汽化C．秋天，从*箱取出的*块化成水﹣﹣熔化D．冬天，农家的屋顶上铺了一层白*的霜﹣﹣凝固【考点】1M：液化及液化现象；19：熔化与熔化吸热特点；1H：汽化及汽化吸热的特点；1R：生活中的凝华现象．【分析】物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．【解答】解：A、雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，此过程放热，故A正确；B、游泳后从水中出来会感觉冷，是由于身上的水汽化吸热，故B正确；C、从*箱取出的*块化成水，是*的熔化现象，故C正确；D、屋顶上铺了一层白*的霜，是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的*晶，附着在建筑物或植被表面，故D不正确；故选D．【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识．　10．（2分）某同学按照图所示的实物图画出电路图，则图中所画电路图正确的是（　　）A．B．C．D．【考点】HQ：根据实物图画电路图．【分析】先分析实物图的连接情况，再根据各选项作答．【解答】解：实物图可知，两灯并联，一个开关控制干路，一个开关控制下面的灯泡所在支路．A、图中电路图两灯串联，与实物图不相符；B、图中电路图两灯并联，两开关都在干路上，与实物图不相符；C、图中电路图两灯并联，有三个开关，与实物图不相符；D、图中电路图两灯并联，干路和支路上各有一个开关，与实物图相符．故选D．【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是明白电路中各个用电器的连接方式．　11．（2分）在图所示的*、乙、*三种固体的熔化图象，由此图象可以判断（　　）A．*是晶体，乙、*是非晶体B．乙是晶体，*、*是非晶体C．乙是非晶体，*的熔点比*低D．乙是非晶体，*的熔点比*高【考点】1C：熔化和凝固的温度—时间图象；1D：晶体和非晶体的区别．【分析】要解决此题，需要掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体有一定的熔点，而非晶体没有一定的熔点．同时要掌握熔点的概念．【解答】解：从图中可以看出*、*在熔化过程中有一段时间温度保持不变，所以*、*是晶体，乙在整个过程中温度不断升高，所以乙是非晶体．从图中还可以看出，*的熔点高于*的熔点，故C正确．故选C．【点评】此题主要通过图象考查了学生的识图能力，同时考查了晶体和非晶体的区别，知道晶体有固定的熔点，而非晶体没有固定的熔点．　12．（2分）用久了的灯泡内表面会逐渐变黑，造成这种现象的原因是（　　）A．由于日久天长，玻璃本身发生了变化B．由于灯丝温度很高，钨升华后，又在温度较低的玻璃泡内凝华成固态C．由于灯丝温度很高，把玻璃“烧”黑了D．以上说法都不对【考点】1P：升华和凝华的定义和特点．【分析】物质从固态直接变为气态的过程叫升华，升华时需要吸收热量；物质直接从气态变为固态的过程叫凝华，凝华是升华的相反过程．据此分析判断．【解答】解：灯泡的钨丝在温度较高时会直接变成气体，发生了升华现象，使灯丝变细；当这种气体遇到冷的灯泡壁时，又会直接变成固态钨附着在灯泡上，发生了凝华现象．故选B．【点评】解决此题的关键是掌握升华和凝华的概念．　13．（2分）如图所示的电路中，开关S能同时控制电灯和电铃工作与否的是（　　）A．B．C．D．【考点】HS：电路的基本连接方式．【分析】（1）串联电路中，电流只有一条路径，开关的位置改变，其控制作用不改变；（2）并联电路中，电流有多条路径，干路开关控制整个电路，支路开关控制各自的支路，开关位置改变，控制作用可能改变．【解答】解：A、电灯和电铃并联，开关控制电铃不能控制灯泡，故A不符合题意；B、电灯和电铃并联，开关控制灯泡不能控制电铃，故B不符合题意；C、电灯和电铃并联，开关位于干路，能同时控制电灯和电铃，故C符合题意；D、电灯和电铃并联，开关控制灯泡不能控制电铃，故D不符合题意．故选C．【点评】本题考查开关的控制作用，最大一个开关同时控制两个用电器，用电器可以串联，也可以并联；串联时，开关在哪个位置都能起到作用，并联时，开关必须在干路上．　14．（2分）2008年9月25日我国神舟七号载人飞船成功发*，宇航员翟志刚在飞船内可直接与刘伯明、景海鹏对话，但在飞船外工作时，必须借助电子通讯设备才能进行通话的原因是（　　）A．太空中噪声太大B．用通讯设备对话方便C．太空是真空，不能传声D．声音只能在地面附近传播【考点】92：声音的传播条件；91：声音的产生．【分析】解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．【解答】解：因为太空中没有空气，而声音不能在真空中进行传播，所以宇航员不能直接面对面的交流，只能通过借助电子通讯设备才能进行；故选C．【点评】此题结合实例考查了声音的传播条件，要学会利用所学知识进行分析解答．　15．（2分）在玉树地震救援中，采用了音频生命探测仪，（如图所示），它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声．呼吸声、心跳声等，生命探测仪将音频放大，救援人员就可以发现幸存者．下列说法错误的是（　　）A．探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B．幸存者发出的声音与外界噪音的音调、音*不同C．幸存者能听到探测仪发出的超声波D．白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用【考点】92：声音的传播条件；9E：超声波与次声波；9I：音调、响度与音*的区分．【分析】解决此类问题的关键是知道声音的传播条件是可以在气体、固体、液体中传播，且声音在固体中的传播速度大于在气体中的传播速度，同时了解声音的三个特*以及超声波的概念．【解答】解：A、探测仪通过探头将声音传到人耳，利用了固体可以传声的原理．故A正确，不符合题意．B、根据声音的三个特征：音调、响度及音*，人耳能分辨发声体的不同．故B正确，不符合题意．C、超声波是指频率高于人的听觉上限的声波，人耳不能听到．故C错误．符合题意．D、白天受噪声的干扰不如夜晚听得清楚．故D正确，不符合题意．故选C．【点评】解决此类问题的关键是知道声音的传播条件和在不同的介质中的传播速度不同．同时还考查了声音特征的应用，要会利用声音解决实际问题．　二、填空题（每空1分，共20分．把*填在题中横线上．）16．（4分）电视画面的颜*是由　红　、　绿　、　蓝　三种*条合成的，其遥控器发出的光是　红外线　，当不把遥控器对准电视机的控制窗口时，按一下按纽有时也可以控制电视，其原因是光的　反*　．过量的　紫外线　照*对人体十分有害，轻则使皮肤粗糙，重则引起皮肤癌．【考点】AQ：*光的三原*和颜料的三原*；AU：紫外线．【分析】（1）*光的三原*是红、绿、蓝；（2）红外线的热效应比较强，能制成热谱仪，制成红外线夜视仪；红外线可以用来遥控，制成电视遥控器；紫外线能杀菌，制成消毒灯；紫外线能合成维生素D，促使钙的吸收；紫外线能使荧光物质发光，制成验*机来验*．【解答】解：*光的三原*是红、绿、蓝；电视画面的颜*是由红、绿、蓝三种*条合成的；电视机的遥控器能发*一种红外线进行遥控，遥控器对着墙时，按下遥控器的按钮发*红外线，红外线经过墙的反*作用，来控制电视机．适量的照*紫外线有助于人体维生素D的合成，过量照**对人体十分有害，轻则使皮肤粗糙，重则引起皮肤癌．故*为：红；绿；蓝；红外线；反*；紫外线．【点评】本题考查了*光的三原*及红外线和紫外线的应用，属于基础知识的考查，比较简单．　17．（2分）根据表所提供的数据（1标准大气压下）可知：物质凝固点/℃沸点/℃酒精﹣11778水银﹣39357（1）80℃的酒精是　气　态；（2）在北方寒冷的季节里，最低气温可达﹣50℃，此时应选用　酒精　（选填“酒精”或“水银”）做温度计的测量液体．【考点】15：液体温度计的构造与工作原理；1B：熔点和凝固点；1J：沸点及沸点与气压的关系．【分析】解答此题，关键是了解液体的沸点及凝固点，然后根据生活实际以及物理规律，进行对比．【解答】解：（1）查表可知酒精的凝固点是﹣117℃，沸点是78℃，80℃明显超出了它的沸点78℃，因此是气态．（2）判断用什么材料，关键是要看在实际应用测量时，温度计里面的液体会不会汽化或凝固，通过对比表格里面的两种材料，可以看出，若用水银，则会在﹣50℃以前就会凝固，而酒精就完全符合实际要求．故*为：（1）气；（2）酒精．【点评】这类试题考查的是同学们对沸点和熔点的理解，在生活应用中要注意根据实际情况进行综合对比分析．在中考中，这类题目也是经常出现的，因此要格外重视．　18．（2分）奥运会火炬“祥云”中使用的燃料是**，常温下**为气态，可采用　压缩体积　的方法使其在常温下液化，这一过程要　放出　（选填“吸收”或“放出”）热量．【考点】1N：液化方法及其应用．【分析】使气体液化的方法有两种：一是降低温度，二是压缩体积．在常温下，我们可以通过压缩体积的方法使气体液化，比如打火机、煤气罐里的液化气都是通过压缩体积的方法使气体液化的；液化过程要放出热量；【解答】解：使气体液化的方法有两种：一是降低温度，二是压缩体积．那么要想在常温下让**从气态变为液态，我们可采取加压的方法使其在常温下液化，这一过程要放出热量．故*为：压缩体积；放出．【点评】此题从奥运会火炬“祥云”的设计入手，考查了学生对热学知识的掌握和了解．　19．（2分）打扫房间时，小刚用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛．这是因为他擦过的镜面因　摩擦　而带了电，带电体有　吸引轻小物体　的*质，所以绒毛被吸在镜面上．【考点】H6：摩擦起电；H1：物体带电现象．【分析】物体有时摩擦过后，会由于摩擦起电，而能够吸引轻小物体．【解答】解：用干绸布擦拭穿衣镜，擦过的镜面很容易吸上细小绒毛，这是由于此时的镜面因摩擦而带了电，带电体有吸引轻小物体的*质．故本题*为：摩擦；吸引轻小物体．【点评】本题考查了摩擦起电的现象及带电体的*质：能够吸引轻小物体．　20．（2分）2010上海世博会安全保卫工作中将采用人脸识别系统，如图所示，识别系统的摄像机可以自动将镜头前1m处的人脸拍摄成数码照片传递给计算机识别，此系统的摄像机的镜头相当于　凸　透镜，它的焦距应小于　50　cm．【考点】B8：凸透镜成像的应用．【分析】人脸在摄像机镜头前1m处被拍摄成数码照片，则物距为1m，由于摄像机镜头属于凸透镜，根据凸透镜成倒立、缩小实像的条件，可判断凸透镜焦距的大小．【解答】解：摄像机的镜头相当于凸透镜，当物距大于二倍焦距时，成倒立、缩小的实像，已知物距u=1m，因为u＞2f，所以焦距f＜u=0.5m，即小于50cm．故*为：凸；50．【点评】本题主要考查对凸透镜在物距大于二倍焦距时，成倒立、缩小的实像条件的了解．　21．（1分）入*光线与平面镜的夹角为40°，转动平面镜，使入*角增大5°，则入*光线与反*光线的夹角是　110°　．【考点】A7：光的反*定律．【分析】要知道入*角和反*角的概念：入*光线与法线的夹角，反*角是反*光线与法线的夹角，在光反*时，反*角等于入*角．【解答】解：因为入*光线与平面镜的夹角是40°，所以入*角为90°﹣40°=50°．根据光的反*定律，反*角等于入*角，反*角也为50°，所以入*光线与反*光线的夹角是100°．转动平面镜，当入*角增大5°时，变为50°+5°=55°，所以反*角也变为55°，此时入*光线与反*光线的夹角为110°．故*为：110°．【点评】此题考查了有关光的反*定律的应用，首先要熟记光的反*定律的内容，搞清反*角与入*角的关系，特别要掌握反*角与入*角的概念，它们都是反*光线和入*光线与法线的夹角．　22．（2分）在卫星发*中心的大水池中蓄有120吨的水，当火箭升空后只剩下少量的水，同时出现大量的白雾．在火箭发*的过程中，经过了　汽化　和　液化　的物态变化过程．【考点】1H：汽化及汽化吸热的特点；1M：液化及液化现象．【分析】“白气”是液态的，是由水蒸气形成的，水蒸气是由水池中的水形成的，根据物态变化以及物态变化伴随的吸放热情况来分析．【解答】解：“白气”是液态的，是水吸热汽化为水蒸气形成的；水蒸汽上升遇冷液化形成“白气”．因此，这里的水先发生了汽化，又发生了液化．故*为：汽化；液化．【点评】本题考查汽化、液化现象是基础题．　23．（2分）在2008年5月18日晚*电视台举行的“爱的奉献”抗震救灾募捐活动中，罗京突然*播***公告，宣布5月19日、20日、21日为全国哀悼日，他声音低沉、震撼、感染力强．声音低沉是指　音调　低．罗京的声音与其他人不同，主要是　音*　不同．【考点】9I：音调、响度与音*的区分．【分析】音调是指声音的高低，由物体振动频率来决定．振动越快，音调越高；响度是指声音的强弱，振幅越大，响度越大；音*是指声音的品质与特*．【解答】解：声音低沉是指声带振动速度较慢，音调低；罗京的声音与其他人不同，主要是音*不同，是由声带结构不同决定的．故*为：音调；音*．【点评】本题考查了音调、响度、音*的区分，理解各自的含义和特点可做出判断．　24．（2分）图中（a）（b）是常见的高音喇叭和医用听诊器，将它们制成这种形状，是为了减少　声音的散失　，增大　响度　．【考点】9F：响度．【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音*，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音*是由发声体本身决定的一个特*【解答】解：响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；高音喇叭和医用听诊器，将它们制成这种形状，都是为了减小声音的散失从而增大响度；故*为：声音的散失；响度．【点评】此题考查了声音的响度，难度不大．　25．（1分）从显像管尾部的热灯丝发*出来的电子，高速撞击在电视机荧光屏上，使荧屏发光，则在显像管内电流的方向是从　荧光屏　流向　热灯丝　．【考点】HE：电流的方向．【分析】物理学中规定正电荷的定向移动方向是电流的方向，负电荷的定向移动方向与电流的方向相反．【解答】解：从显像管尾部的热灯丝发*出来的电子，高速撞击在电视机荧光屏上，使荧屏发光，电子定向的方向是从热灯丝到荧光屏，电子的定向移动方向与电流的方向相反，故在显像管中电流的方向是从屏幕指向灯丝的．故*为：荧光屏；热灯丝．【点评】本题考查了电流的方向的规定和电视机显像管中的电流的方向．　三、作图题（本大题有5个小题，1、2、3小题各2分，4、5小题各3分，共12分）26．（2分）画出图中的法线和反*光线．【考点】A8：作光的反*光路图．【分析】根据反*定律：反*光线、入*光线和法线在同一平面内，反*光线、入*光线分居法线两侧，反*角等于入*角，作出反*光线．【解答】解：首先过入*点O作垂直于镜面的法线，然后根据反*角等于入*角，在法线左侧画出反*光线，如图所示：【点评】此题考查了对光的反*光路的画法，首先要掌握光的反*定律的内容，特别是反*角等于入*角．　27．（2分）画出图所示的折*光线的入*光线．【考点】AN：作光的折*光路图．【分析】光从空气斜*入水中的折*规律：折*角小于入*角；折*光线和入*光线分居法线的两侧；入*光线、折*光线和法线三线在同一平面内．【解答】解：先过入*点垂直于界面作出法线，再根据折*光线和入*光线分居法线的两侧、折*角小于入*角，在法线左侧的空气中画出入*光线．如图所示：【点评】本题主要考查折*定律的应用情况，注意真实光线为实线，法线为虚线；是一道基础题．　28．（2分）请将图中透镜的光路补充完整．【考点】B6：透镜的光路图．【分析】在凹透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图【解答】解：平行于主光轴的光线经凹透镜折*后，折*光线的反向延长线通过焦点，如图所示：【点评】凹透镜有三条特殊光线：过光心的光线其传播方向不变；指向另一侧焦点的光线经凹透镜折*后折*光线平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凹透镜折*后折*光线反向延长通过焦点．　29．（2分）据图所示的实物电路图，在右侧的虚线框内画出与它对应的电路图．【考点】HQ：根据实物图画电路图．【分析】由实物图可知，开关、灯泡、电流表串联，据此画图．【解答】解：从电源正极开始，依次连接开关、灯泡、电流表回到负极，如图所示：【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是知道实物图中各个用电器的连接情况，根据实物图画电路图是整个初中物理的重点也是难点．　30．（2分）在图所示的电路A、B、C三处缺口处分别填上电池组、灯泡及电铃的符号．要求：当前门来人闭合开关时，电铃响、灯亮；当后门来人闭合开关时，电铃响而灯不亮．【考点】HO：电路图及元件符号．【分析】由题意可判断出电路是并联的，前门来人闭合开关，电铃响灯也亮，说明前门开关控制灯泡和电铃；后门来人闭合开关，电铃响而灯不亮，说明后门开关控制电路、不能控制灯泡；综合以上可知，电铃位于干路，灯泡位于前门支路，据此进行解答．【解答】解：由题意可知，电路是并联的，两支路任何一个闭合电铃都会响，说明电铃在干路中，后门来人闭合开关，电铃响而灯不亮，说明后门开关控制电路、不能控制灯泡；由此可判断出A处为电铃，B处为电池，C处为灯泡（电池与电铃的位置可互换）．如图所示：【点评】此类电路的元件判断要认真读懂题意，先判断串、并联，再明确元件的位置，最后填入即可．　四、实验与探究题：（1小题2分，2、4小题各8分，3小题6分，共24分）31．（4分）如图所示，小明同学用小锤轻敲右边的音叉后，发现与左边音叉接触的泡沫塑料小球被*起，此实验可以得到的结论有：（1）　空气能传播声音　，（2）　声波能够传递能量　．【考点】91：声音的产生．【分析】（1）声音的传播靠介质，气体、液体、固体都可作为传播声音的介质；声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中最大，其次是液体，再次是气体；真空不能传声．（2）声音可以传递信息和能量．【解答】解：泡沫塑料小球被*起，说明正在发声的音叉在振动；由于实验中，敲击的是右边的音叉，此音叉的振动通过两音叉之间的空气进行传播，激起左边音叉的振动，说明空气可以传声；也可说明声波能够传递能量．故*为：（1）空气能传播声音；（2）声波能够传递能量．【点评】本题主要考查学生对声音的传播和声音的利用，结合题目中的实验现象，联系声音的相关知识，可解答．　32．（8分）璐璐在家中照镜子时，发现镜中的她“远小近大”．于是，她猜想：物体在平面镜中所成像的大小是否与物体到平面镜的距离有关？（1）为了验*猜想，她选用　薄玻璃板　（填“平面镜”或“薄玻璃板”）、两只形状和大小　相同　（填“相同”或“不相同”）的蜡烛以及刻度尺来做实验．（2）她把蜡烛分别放在镜前不同位置处，发现成的像与镜后的蜡烛总是　重合　的（填“重合”或“不重合”）．（3）她将蜡烛向靠近镜面的方向移动，发现像的大小　不变　（填“变大”、“变小”或“不变”）．（4）她得出结论：物体在平面镜中所成像的大小与物体到平面镜的距离　无关　（填“有关”或“无关”），像始终与物体大小　相等　（填“相等”或“不相等”）．（5）璐璐做完上面实验，接着想探究成的像是实像还是虚像？她移去后面的蜡烛，在像的位置放一个光屏，在光屏上　不能　承接到像（填“能“或“不能”），她于是又明白了：平面镜成的像是　虚　像．【考点】AE：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【分析】设计实验应选用薄玻璃板和两只完全相同的蜡烛，*作时应考虑蜡烛的不同位置，根据平面镜成像特点可知像与镜后的蜡烛总是重合的，物体在平面镜中所成像的大小与物体到平面镜的距离无关．所成的像为虚像，无法用光屏呈接．【解答】解：（1）为了验*猜想，她应该选用薄玻璃板，这样可避免出现重影现象；同时应选用两只形状和大小相同的蜡烛，这样可便于比较像与物的大小；（2）她把蜡烛分别放在镜前不同位置处，发现成的像与镜后的蜡烛总是重合的；（3）平面镜成像的特点是物像等大，将蜡烛向靠近镜面的方向移动，像的大小不变．（4）由实验现象可知，物体在平面镜中所成像的大小与物体到平面镜的距离无关，像始终与物体大小是相等的；（5）如果她移去后面的蜡烛，在像的位置放一个光屏，在光屏上不能承接到像，这是因为平面镜成成的是虚像，不能用光屏来呈接．故*为：（1）薄玻璃板；相同；（2）重合；（3）不变；（4）无关；相等；（5）不能；虚．【点评】本题考查学生对平面镜成像特点实验的掌握情况，包括器材的选用、*作中的注意事项、现象的分析等，是我们应该熟练掌握的重要实验之一．　33．（6分）在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中：（1）测量凸透镜的焦距如图所示，则该凸透镜的焦距约为　9.4　_cm．（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次从左向右放在光具座上．点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在　同一高度　上．（3）当烛焰距凸透镜30cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、　缩小　的实像．生活中使用的　照相机　就是利用这一成像规律工作的（填一光学仪器）．（4）在（3）中移动光屏成清晰像后，拿走光屏，再将蜡烛放在光屏位置处，则此时光屏应放在　凸透镜左侧30cm处　位置才能成清晰的像，此现象说明凸透镜的光路是　可逆　的．【考点】B7：凸透镜成像规律及其探究实验．【分析】（1）根据焦点的定义，利用图示的情况，即可确定焦距．（2）在实验中，为使像能成在光屏的中心，应调整烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度．（3）根据告诉的物距和测定的焦距，利用凸透镜成像的规律可确定成像的*质及应用．（4）光的折*中光路是可逆的．【解答】解：（1）平行光经过凸透镜折*后会聚于一点，该点就是凸透镜的焦点，焦点到透镜的距离叫焦距，所以该凸透镜的焦距为9.4cm．（2）在做实验的过程中，调整凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者中心大致在同一高度，是为使烛焰的像成在光屏的中心．（3）当物距为30cm时，物距大于二倍焦距，根据凸透镜成像的规律可知，此时成倒立缩小的实像．照相机就是利用这个原理制成的．（4）当U＞2f时，光屏上成倒立、缩小的实像，如果蜡烛和光屏互换位置，光屏上会得到倒立、放大的实像，说明凸透镜的光路是可逆的．故*为：（1）9.4；（2）同一高度；（3）缩小；照相机；（4）凸透镜左侧30cm处（原来蜡烛）；可逆．【点评】（1）掌握凸透镜的三种成像情况和应用．（2）掌握光的反*和光的折*中光路是可逆的．（3）给定凸透镜会确定凸透镜的焦距．　34．（6分）在探究“水的沸腾”的实验中：（1）小明观察到同学们测水温的*作有如图1所示四种，你认为正确的是　C　（2）小明和同学们们认真观察了水在沸腾前后连续加热中出现的四个过程中的图象，如图2所示，则它们出现的先后顺序是　BADC　。（3）当水沸腾的时候，小明的温度计的示数如图3所示，此时的沸点是　99　℃；如果继续给沸腾的水加热，水的温度　不变　（选填“升高”、“不变”或“降低”）。（4）实验中水的沸点低于100℃，你认为可能是什么原因造成的：　气压小于一个标准大气压　。【考点】1O：探究水的沸腾实验．【分析】（1）使用时温度计的玻璃泡必须全部浸在被测液体中，不能碰到容器底和容器壁；温度计放入液体中应稍待一会儿，待示数稳定后再读数；读数时温度计仍要放在被测液体中，视线应与液柱的凹液面最低部相平或与凸液面最顶部相平；（2）水沸腾前，下层的水温度高于上层水温度，气泡上升过程中，气泡内的水蒸气遇冷液化成小水珠，气泡越来越小；水沸腾时，整个容器内水温相同，气泡上升过程中，不断有水变为水蒸气进入气泡，气泡越来越大；（3）要解决此题，需要知道液体沸腾时的特点。液体沸腾的特征是：不断吸热，温度保持不变；（4）在一个标准大气压下，水的沸点是100℃，气压越低，沸点越低。【解答】解：（1）由图知：A碰到容器底，B碰到容器壁，C正确，D得玻璃泡没没入水中，故C正确；（2）水沸腾前，下层的水温度高于上层水温度，气泡上升过程中，气泡内的水蒸气遇冷液化成小水珠，气泡越来越小；水沸腾时，整个容器内水温相同，气泡上升过程中，不断有水变为水蒸气进入气泡，气泡越来越大，A冒出得白气多与B冒出得白气，C为沸腾时，D接近沸腾时，故顺序应为BADC；（3）由图知，此温度计的分度值为1℃，所以温度计的示数为99℃；而液体在沸腾过程中吸热，但温度不变；（4）因为水的沸点会随着气压的改变而改变，因沸点小于100℃，所以当地气压可能小于一个标准大气压也可能是水含有其他杂质等。故*为：（1）C；（2）BADC；（3）99；不变；（4）气压小于一个标准大气压。【点评】本题是探究液体沸腾的实验，注意温度计的使用，水沸腾时的特点，以及沸点与气压的关系，是综合题。　五、简答计算题（1、2题各4分，3题6分，共14分）35．（4分）如图是在一个箱子的面板上安装了两盏电灯和一个开关，然后与箱子里面的电源连接成一个电路，连接的导线在箱子里面看不见．开关闭合后两灯都发光．（1）不用其它任何器具，怎样判断两灯是串联还是并联的？（2）只用一根导线，怎样判断两灯是串联还是并联的？【考点】HT：串联电路和并联电路的辨别．【分析】（1）用电器串联时，任何一只用电器开路则其它用电器都不能正常工作；并联电路时，任何一个用电器开路，不会影响其它用电器的工作，即并联电路中各用电器既可以单独工作，又互不影响．（2）将导线连到任意一个灯泡的两个接线柱之间，闭合开关后，据另一灯泡是否发光可判断串并联的关系．【解答】答：（1）把其中的一个灯拧下，若另一个灯亮则电路是并联的，若另一个灯不亮则电路是串联的．方法现象结论拧下一只灯泡另一只灯泡灭串联另一只灯泡仍亮并联（2）将导线连到任意一个灯泡的两个接线柱之间，闭合开关后，若另一灯泡发光，则说明两灯泡是串联的，若另一灯泡不发光，则说明这两个灯泡是并联的．【点评】要解决此类问题，要知道串联电路、并联电路的特点和区别．　36．（4分）英才中学将举办一次“物理体育比赛”，运动员在竞赛之后要说明自己运用了那些物理知识．比赛的其中一个项目如下：从A点起跑，到MN线上抱起一个实心球，然后跑到B点，要求跑过的距离最短．如果是你参加这项比赛，请你在图中画出跑动的路线，用箭头标出跑动方向．并说明你运用的物理知识：　平面镜成像　．【考点】A8：作光的反*光路图．【分析】利用平面镜成像的特点：像与物关于平面镜对称，将A点作为发光点，作出A的像点A′，MN线当作平面镜，根据反*光线反向延长通过像点，可以有像点和A点确定反*光线所在的直线，从而画出反*光线，从而完成光路．【解答】解：作A关于直线XY的对称点A′，连接BA′交MN于一点O，即第五个球的位置，根据两点之间线段最短，则从A点起跑到MN线上抱起从左边数第五个实心球，然后跑到B点（如图所示），跑过的距离最短．设计路线如下图所示：故*为：见上图；平面镜成像．【点评】本题主要考查了平面镜成像在实际生活中的应用．利用两点之间线段最短，来找最近路线．　37．（8分）如图所示，用电流表测电流．（1）若将线头M、N都接到电流表的“0.6”接线柱上，此时电流表的示数如图乙所示，则电流表测的是　L1　的电流，大小是　0.5　A．（2）将线头M与电流表的　“3”　接线柱相接、N与电流表的　“﹣”　接线柱相接时，电流表的示数最大．若此时电流表的示数如图*所示，则通过灯L1、L2的电流分别是多少？【考点】HW：电流的测量．【分析】（1）若将线头M、N都接到电流表为“0.6”接线柱上，此时电流表与L1串联，测L1的电流．（2）当电流表在干路上时，电流表的示数将最大，应把线头M连接电流表的“3”接线柱且N连接电流表的“﹣”接线柱．【解答】解：（1）由实物电路连接情况可知，将线头M、N都接到电流表为“0.6”接线柱上，电流表测L1的电流，电流表量程为0﹣0.6A，分度值为0.02A，读数为0.5A；（2）由并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和知，当电流表在干路上时，电流表的示数将最大，应把线头M连接电流表的“3”接线柱，且N连接电流表的“﹣”接线柱．此时的读数为0.9A，由（1）知，L1中的电流为0.5A，所以L2中的电流为：0.9A﹣0.5A=0.4A．答：（1）L1；0.5；（2）“3”；“﹣”；L1中的电流为0.5A，L2中的电流为0.4A．【点评】本题考查了电流表的使用及并联电路的电流特点．并联电路的干路中电流等于各支路电流之和．电流表在读数时要看清量程和分度值．