初中_生物_初一【生物】_2018学年七年级上学期生物期末考试试卷（有*）_吉林省吉林市吉化九中2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷（解析版）

吉林省吉林市吉化九中20172018学年七年级上学期生物期末考试试卷一、选择题1.生物科学研究的基本方法是（　　）A.积累成果，发现规律B.搜集资料，书写论文C.观察、实验D.看书学习，认真作业2.下列四台显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，视野中细胞数量最多的是（　　）显微镜序号目镜物镜A5×40×B10×40×C10×4×D12.5×10×A.AB.BC.CD.D3.苹果中含有丰富的营养物质，入口甘甜的汁液来自细胞中的（　　）A. 细胞质                                 B. 细胞核                                 C. 液泡                                 D. 细胞膜4.人体细胞不具有的结构是（　　）A.细胞膜B.线粒体C.细胞壁D.细胞核5.能控制生物的发育和遗传的是（　　）A. 细胞膜                                B. 细胞质                                C. 细胞壁                                D. 细胞核6.绿*开花植物跟人体结构层次相比较，没有的结构层次是（　　）A. 细胞                                     B. 组织                                     C. 器官                                     D. 系统7.如图种子结构中，能发育成根的部分是（　　）A. a                                           B. b                                           C. c                                           D. d8.细胞*时，最先*的结构是（　　）A. 细胞壁                                B. 细胞膜                                C. 细胞核                                D. 细胞质9.洋葱鳞片叶表皮属于（　　）A. 营养组织                           B. 保护组织                           C. 输导组织                           D. 分生组织10.细胞分化形成了不同的（ ）A. 细胞                                     B. 组织                                     C. 器官                                     D. 系统11.早春进行播种时，最适合种子萌发的环境是（　　）A. 潮湿、松软的土壤            B. 干燥、疏松的土壤            C. *冻的土壤            D. 潮湿、板结的土壤12.花生种子主要食用的部分是（　　）A. 胚根                                     B. 胚芽                                     C. 子叶                                     D. 胚轴13.菜豆种子的结构中不含有（　　）A. 胚根                                     B. 胚芽                                     C. 子叶                                     D. 胚乳14.养鱼时间久了，鱼缸中的水会变绿，使水变绿的是（　　）A. 藻类植物                           B. 苔藓植物                           C. 蕨类植物                           D. 微小动物15.养花要施肥，主要是为植物的生长提供（　　）A. 有机物                               B. 无机盐                               C. 有机土壤                               D. 无机物16.根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）A. 成熟区                                 B. 伸长区                                 C. 分生区                                 D. 根冠17.某同学想做验*植物进行蒸腾作用的实验，实验效果最明显的植物是（　　）A. 天竺葵                                 B. 仙人掌                                 C. 葫芦藓                                 D. 油松18.陆地上分布最广泛的植物是（　　）A. 裸子植物                           B. 被子植物                           C. 蕨类植物                           D. 苔藓植物19.移栽幼苗时，根部带土是为了（　　）A. 防止水分散失               B. 供给植物营养               C. 避免伤害根毛和幼根               D. 避免伤害根冠20.植物气体交换的“窗口”是（　　）A.表皮B.叶肉C.叶脉D.气孔21.绿*开花植物进行呼吸作用的部位是（　　）A. 根、茎                           B. 叶、种子                           C. 花、果实                           D. 任何活细胞22.植物呼吸作用的进行是在（　　）A. 白天                                     B. 晚上                                     C. 中午                                     D. 全天23.呼吸作用是生物体的一项重要生理活动，其意义是（　　）A. 将无机物合成有机物                                           B. 将有机物分解为无机物C. 为生命活动提供能量                                           D. 吸收氧气放出二氧化碳24.骆驼尿液非常少，体温升高到46℃时才会出汗，对此最恰当的解释是（　　）A. 生物影响环境                  B. 环境影响生物                  C. 生物适应环境                  D. 环境改变生物25.下列植被类型中，所生长的植物最耐旱的是（）A. 热带雨林                              B. 常绿阔叶林                              C. 针叶林                              D. 荒漠二、填空题26.用显微镜观察英文字母“p”，看到的物像是________．27.染*体是由________和________两种物质组成的．28.人体的四大组织，分别是________组织、________组织、________组织和________组织。29.春播前要测种子的发芽率，只有大于95%时才可以播种。在测定发芽率时，小明同学的建议是“应当尽量挑个大的”，这种想法对吗？________（填“对”或“不对”），你的理由是________．30.古诗中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．”垂柳的美在于长如丝带的枝条被形象化地描绘了出来．从科学的角度看枝条是由幼嫩的________、________和________组成的．31.卵细胞与精子结合形成受精卵的过程叫________．32.根的生长一方面要靠分生区________增加细胞的数量．另一方面要靠伸长区细胞的________的增大．33.根吸收来的水分和无机盐是由________运输的．34.潮湿的粮食堆放久了会发热，其原因是种子进行了________作用产生大量的热，因此贮藏粮食时要保持________和________，以降低该作用的强度。三、解答题35.如图是某生态系统的示意图，据图回答问题：（1）属于生产者的是________（填字母）．（2）属于消费者的是________和________（填字母）．（3）食物链的表达式时A____________C（填箭头）．（4）某同学认为食物链的表达式应当加入D，你是否同意该观点？________（填“同意”或“不同意”）．（5）图中该生态系统的非生物因素是________．（6）如果A被喷过农*，则A、B、C三者中，体内农*含量最高的是________（填字母）36.如图是桃花结构模式图，据图回答问题．（1）填出①﹣⑤各结构的名称．①是________②是________③是________④是________⑤是________．（2）①②③组成________，④⑤组成________．（3）能散放出花粉的是________（填序号）．（4）若①②③被破坏，该花还有可能结出果实吗？________（填“可能”或“不可能”）四、解答题37.下列选项中，“观察玉米种子的结构”实验中用到的三种材料用具是________，________，________．（填字母）38.如图中，A，B，C，D，E，F，G是“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤，其中，X是遮光部分，Y是未遮光部分，据图回答下列问题．（1）该实验设计了一组对照实验，以保*该实验结果只由________这一个变量引起的．（2）经过D步骤后，天竺葵叶片的颜*变成________*．（3）经过E，F步骤后，G中________部分变成蓝*，说明该部分产生了________．进而说明________是光合作用的产物．（4）经过E、F步骤后，G中X、Y出现了不同的实验结果，说明________是绿*植物制造有机物不可缺少的条件．（5）绿*植物通过光合作用，能不断消耗大气中的________，又将氧气排放到大气中，维持生物圈中的碳﹣氧平衡．*解析部分一、选择题1.【*】C【考点】科学探究的方法【解析】【解答】解：①观察是科学探究的一种基本方法。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验*科学结论．②实验法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验*作和观察、记录分析，发现或验*科学结论．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．③分析法是通过对事物原因或结果的周密分析，从而*论点的正确*、合理*的论*方法．④统计预测法是根据反映事物过去发展规律*的数字资料对未来发展变化的数字进行推断的统计方法．可应用于各种预测，如经济预测、人口预测、市场预测等。⑤调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。观察、实验、资料分析法、调查是获得事实和*据的多种途径，是生物科学研究的基本方法。故*为：C【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。其中，观察法是科学探究的一种基本方法，实验法是现代生物学研究的重要方法，观察和实验是科学探究的最基本方法。2.【*】C【考点】练习使用显微镜【解析】【解答】解：显微镜放大倍数与视野中细胞数目的关系：显微镜放大倍数越大，视野中细胞体积越大数目越少；反之，显微镜放大倍数越小，视野中细胞体积越小数目越多，所以显微镜视野中细胞数目最多的，应该是放大倍数最小的．四个选项中的显微镜的放大倍数分别是：A、5×40═200（倍），B、10×40═400（倍），C、10×4═40（倍），D、12.5×10═125（倍）．其中放大倍数最小的是C即40倍，所以视野中细胞数量最多．故*为：C。【分析】显微镜物像的放大的倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数；显微镜的视野面积是一定的，被观察细胞放大的倍数越大，视野里的细胞数目越少，所以看到细胞数目最多的是放大倍数最小的组合。3.【*】C【考点】植物细胞【解析】【解答】解：A、活细胞的细胞质具有流动*，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，A不符合题意。B、细胞核的功能是遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心，B不符合题意。C、液泡内的细胞液溶解有多种物质，因此，葡萄中含有丰富的营养物质，入口甘香的汁液来自液泡，C符合题意。D、细胞膜有保护和控制物质进出的作用，D不符合题意。故*为：C。【分析掌握植物细胞的结构和功能，据此答题。（1）细胞核：遗传物质DNA主要存在于细胞核中，所以细胞核与生物遗传有密切关系。是细胞生命活动的控制中心。（2）细胞质：生命活动的重要场所。液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换。植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡。（3）细胞膜：保护细胞的内部结构，控制细胞内外物质的进出。（4）叶绿体：光合作用的场所。利用无机物合成有机物，把光能转变成化学能储存在有机物中。（5）大液泡：内含细胞液，细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、*味的汁液来自于液泡中的细胞液。（6）细胞壁：保护和支持。保护细胞的内部结构和维持细胞的正常形态。（7）线粒体：呼吸作用的场所，分解有机物释放能量放出二氧化碳和水。4.【*】C【考点】植物细胞，动物细胞【解析】【解答】解：动物细胞和植物细胞相比，植物细胞和动物细胞的都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等．人体细胞属于动物细胞，因此不具有细胞壁．故*为：C【分析】掌握动物细胞和植物细胞在结构上的异同，据此答题。知识点如下：比较项目相同点不同点动物细胞都有细胞核，细胞质，细胞膜，细胞质中都含有线粒体无细胞壁，细胞质中无液泡和叶绿体植物细胞有细胞壁，细胞质中有液泡，绿*部分含有叶绿体5.【*】D【考点】植物细胞，细胞核是遗传信息库【解析】【解答】解：A、细胞膜保护和控制物质进出的作用，A不符合题意。B、细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，B不符合题意。C、细胞壁有保护和支持作用，C不符合题意。D、细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有染*体，染*体中有DNA，DNA上有遗传信息．在生活的细胞中，物质和能量的变化是由细胞核内的遗传信息控制的；而生物体建造自己生命大厦的蓝图也储存在细胞核内的遗传信息库中，D符合题意。故*为：D。【分析】掌握植物细胞的结构和功能，据此答题。（1）细胞核：遗传物质DNA主要存在于细胞核中，所以细胞核与生物遗传有密切关系。是细胞生命活动的控制中心。（2）细胞质：生命活动的重要场所。液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换。植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡。（3）细胞膜：保护细胞的内部结构，控制细胞内外物质的进出。（4）细胞壁：保护和支持。保护细胞的内部结构和维持细胞的正常形态。6.【*】D【考点】动物体的结构层次，植物体的结构层次【解析】【解答】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．可见，人体等动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次．故选：D【分析】本题考查的是动植物体在结构层次上的区别，首先要明确动物体和植物体的结构层次是怎样的．思考解答．7.【*】B【考点】种子的结构，种子萌发的过程【解析】【解答】解：根据分析可知：图中a是胚轴，b是胚根，c是胚芽，d子叶，种子萌发时b胚根最先突出种皮，发育成根，因此能发育成幼苗的根的是b胚根．故*为：B。【分析】双子叶植物种子的结构包括：种皮和胚等。胚有子叶（2片）、胚芽、胚轴、胚根等结构。营养物质储存在子叶中。胚可以发育成植物体，是新植物的幼体，是种子的主要部分。种子萌发时胚根首先突破种皮发育成根；胚芽发育成茎叶，胚轴发育成茎的一部分。8.【*】C【考点】细胞通过*产生新细胞【解析】【解答】解：细胞*就是一个细胞分成两个细胞，各结构的*顺序是：细胞核→细胞质→细胞膜、细胞壁．故*为：C【分析】细胞*的结果使细胞数目增多。*时，细胞核先*，然后质*（植物：在原来细胞的中部，逐渐形成新的细胞膜和细胞壁；动物：细胞中部的细胞膜向内凹陷，缢裂成两个）。细胞*时，细胞核内的染*体通过复制形成数目和形态相同的两份，并分别进入两个新细胞中。通过细胞*形成的两个新细胞，与原来的细胞的染*体在形态和数目上是一样的。9.【*】B【考点】植物体的结构层次【解析】【解答】解：植物体的几种主要组织各具有一定的功能，保护组织一般位于根、茎、叶的表面，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的*能力，能不断*；根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织．洋葱的表皮位于洋葱的外面，有保护作用，属于保护组织。故*为：B【分析】识记植物四种组织的特点、功能、分布，据此答题。知识点如下：组织名称细胞特点功能分布分生组织细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，细胞排列紧密*能力强，能不断产生新细胞芽，根尖等保护组织细胞排列紧密，外层常有角质层保护，防止水分蒸发茎、叶的表皮等营养组织细胞壁薄，细胞大，液泡较大，排列较疏松储存营养物质；含叶绿体的营养组织还能进行光合作用叶肉、果肉、茎，种子等输导组织细胞呈管状，上下相连通输送水、无机盐、有机物等根、茎、叶脉中的导管、筛管10.【*】B【考点】细胞分化形成组织【解析】【解答】解：细胞*产生的新细胞中除一小部分保持*能力，大部分丧失了*能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化．经过细胞的分化，可以形成不同的细胞群．而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织．所以细胞分化的结果是形成了组织．综上所述：A、C、D选项错误，只有B选项正确．故选：B【分析】本题考查细胞分化形成组织．11.【*】A【考点】种子萌发的条件【解析】【解答】解：A、潮湿、松软的土壤具有一定的水分、适宜的温度和充足的空气，适宜种子萌发；A符合题意。B、干燥、疏松的土壤，缺乏一定的水分，种子不萌发；B不符合题意。C、*冻的土壤，缺乏适宜的温度，种子不萌发；C不符合题意。D、潮湿、板结的土壤，缺乏充足的空气，种子不萌发，D不符合题意。 因此最适合种子萌发的环境是潮湿、松软的土壤。故*为：A．【分析】种子的萌发内在条件：有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。种子的萌发外在条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气。据此答题。12.【*】C【考点】种子的结构【解析】【解答】解：花生属于双子叶植物，双子叶植物的种子包括种皮和胚．胚是种子的主要部分，胚又包括胚芽、胚根、胚轴和子叶；胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶里含有的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。花生的种子食用部分主要是子叶。故*为：C【分析】花生油来自于花生种子的脂肪，花生等双子叶植物的种子的营养物质一般储存在子叶中，据此答题。13.【*】D【考点】种子的结构【解析】【解答】解：菜豆属于双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚，胚是种子的主要部分，包括胚芽、胚根、胚轴和子叶，没有胚乳．故*为：D【分析】单子叶植物、双子叶植物种子的比较：比较内容双子叶植物（菜豆、大豆等）单子叶植物（玉米、小麦等）不同点子叶数目2片1片胚乳大多数没有胚乳绝大多数有胚乳营养物质存储部位子叶胚乳相同点都有种皮和胚14.【*】A【考点】藻类、苔藓和蕨类植物【解析】【解答】解：藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞含大量的叶绿体，能进行光合作用．鱼缸长久不换水，鱼的粪便等导致水中有机质积累过多，水体富营养化，鱼类呼吸产生大量的二氧化碳，供藻类植物进行光合作用，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿*。可见A符合题意。故*为：A．【分析】识记藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的主要特征，据此答题。知识点如下：低 等孢子植物（用孢子繁殖后代的植物）蕨类植物[有根、茎、叶分化]如：贯众、凤尾蕨、卷柏、满*红、肾蕨、蕨高等[出现迟]*湿环境苔藓植物[假根,有茎、叶分化]如：葫芦藓、金发藓、地钱、墙藓中等*湿的环境藻类植物[无根、茎、叶分化]如：海带、紫菜、水绵低等[出现早]水中15.【*】B【考点】无机盐的种类及其对植物的作用【解析】【解答】解：植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的无机盐是含氮、含*、含钾的无机盐．所以施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐．故*为：B．【分析】植物生长需要多种无机盐，其中需要较多的是含氮的、含*的、含钾的无机盐，它们的主要作用如下：无机盐作 用缺乏症状例 如含氮的促进细胞的*和生长，使枝叶长得繁茂叶片发黄，植株矮小人畜的粪尿含*的促进幼苗的发育和花的开放，使果实和种子的成熟提早影响花和果实的形成和发育骨粉含钾的使茎杆长得粗壮，促进淀粉的形成植株易倒状草木灰16.【*】A【考点】根的生长，根的吸收功能【解析】【解答】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机*等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．故选：A．【分析】根尖的结构如图： 根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的*能力，能够不断*产生新细胞．伸长区在分生区上部，细胞停止*，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．17.【*】A【考点】蒸腾作用的实质【解析】【解答】解：A、天竺葵的叶片表面积较大，蒸腾作用旺盛，有利于观察；A符合题意。B、仙人掌的叶退化为刺状、叶的表面积较小，蒸腾作用很弱，短时间内不易观察；B不符合题意。C、葫芦藓叶非常小蒸腾作用不易观察；C不符合题意。D、油松的叶退化为针状，叶的表面积较小，蒸腾作用很弱，短时间内不易观察；D不符合题意。故*为：A。【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用。植物蒸腾作用的主要器官是叶，叶子大的蒸腾作用旺盛，叶小的蒸腾作用较弱。据此答题。18.【*】B【考点】藻类、苔藓和蕨类植物，种子植物【解析】【解答】解：裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实．被子植物的种子外面有果皮包被着，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中；其次有些果实的表面有翅或毛，适于随风传播；有些果实颜*鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于播种．因此被子植物是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广．故*为：B【分析】 识记各类植物的主要特征及常见植物，据此答题。知识点如下：高 等种子植物（用种子繁殖后代的植物）被子植物：种子外面有果皮包被着（根、茎、叶、花、果实、种子六大器官）如：桃、小麦、花生、蔬菜等植物界最高等、数量最多的植物分布最广，在在高山、沙漠、盐碱地、及水里都能生长。裸子植物：种子没有果皮包被着的（根、茎、叶、种子）如：马尾松、水杉、侧柏、雪松、苏铁、银杏等在用材造林、医*、食用、观赏等方面有主要价值陆地（适宜生活在干旱、贫瘠的地方）低 等孢子植物（用孢子繁殖后代的植物）蕨类植物[有根、茎、叶分化]如：贯众、凤尾蕨、卷柏、满*红、肾蕨、蕨高等[出现迟]*湿环境苔藓植物[假根,有茎、叶分化]如：葫芦藓、金发藓、地钱、墙藓中等*湿的环境藻类植物[无根、茎、叶分化]如：海带、紫菜、水绵低等[出现早]水中19.【*】C【考点】根的吸收功能【解析】【解答】解：植物吸收水和无机盐的主要器官是根．根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水．而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．移栽植物应尽量带土移栽，这是为了保护幼根和根毛，减少幼根和根毛折断，保持根的吸水能力，从而提高树苗的成活率．故*为：C【分析】根的顶端到长有根毛的一段，叫根尖。根尖由顶端向上依次为：根冠、分生区、伸长区、成熟区。根吸水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区。1、根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。2、分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓，有很强的*能力，能够不断*产生新细胞。3、伸长区在分生区上部，细胞停止*，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。4、成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。20.【*】D【考点】蒸腾作用的实质【解析】【解答】解：我们把保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔．保卫细胞因腹侧较薄而背侧较厚，当吸水时，保卫细胞膨胀，两细胞分离，而气孔张开，保卫细胞失水时，气孔闭合．气孔在呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节，在生理上具有重要的意义，被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．故*为：D【分析】叶片的基本结构：表皮、叶肉、叶脉。1、表皮：为叶片表面的一层初生保护组织，分为上、下表皮，表皮细胞扁平，排列紧密，外壁有一层角质层，保护叶片不受病菌侵害，防止水分散失，通常不含叶绿体；在表皮上分布有气孔，气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”；保卫细胞控制气孔开闭。一般陆生植物叶的下表皮上的气孔比上表皮多。2、叶肉：为表皮内的同化薄壁组织，通常有下列两种：栅栏组织：细胞通常1至数层，长圆柱状，垂直于表皮细胞，并紧密排列呈栅状，内含较多的叶绿体。叶绿体是光合作用的场所。海绵组织：细胞形状多不规则，内含较少的叶绿体，位于栅栏组织下方，层次不清，排列疏松，状如海绵。3、叶脉：为贯穿于叶肉间的维管束。其内有导管和筛管。导管为输送水分和无机盐，筛管运送有机物。21.【*】D【考点】呼吸作用的实质【解析】【解答】解：呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用。故*为：D．【分析】活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。组成绿*开花植物的一切细胞进行生命活动都要消耗能量，这些能量必须由呼吸作用来提供，所以，所有的活细胞都能进行呼吸作用。22.【*】D【考点】呼吸作用的实质【解析】【解答】解：呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水，释放出能量的过程，可见只要是活细胞就要进行呼吸作用；呼吸作用不需要光，因此呼吸作用为生物的基本特征，不管白天和黑夜都能进行。故*为：D．【分析】绿*植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用进行的时间、部位都有所不同。在阳光下，三大作用可同时进行；但在夜间，光合作用停止，蒸腾作用也大大减弱。而呼吸作用不管在白天还是在夜间，时时刻刻都在进行着。23.【*】C【考点】呼吸作用的意义【解析】【解答】解：生物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉。呼吸作用的实质是：氧化分解有机物分解，释放出能量，供给人体各项生命活动的需要。故*为：C【分析】呼吸作用是生物的共同特征，生物生命活动的进行必须需要能量，而生命活动的能量来源是呼吸作用，呼吸作用的主要意义是为生命活动提供能量。24.【*】C【考点】生物对环境的适应和影响【解析】【解答】解：生物必须适应环境才能生存，在炎热的沙漠中非常干燥，水源罕见，骆驼，尿液非常少，而且一般不出汗，当体温升高到46℃时才会出汗。可以减少体内水分的消耗，适应干旱缺水的环境，体现了生物对环境的适应．故*为：C．【分析】生物对环境的适应是普遍存在的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。不同生物适应环境的方式不同，例如，骆驼，尿液非常少，而且一般不出汗，当体温升高到46℃时才会出汗，可以减少体内水分的消耗，适应干旱缺水的环境。25.【*】D【考点】绿*植物参与生物圈的水循环【解析】【解答】因为沙漠中的水分最少，故它中的植物最耐旱，故选D【分析】考察水分对植物的影响二、填空题26.【*】d【考点】练习使用显微镜【解析】【解答】解：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了。字母“P”，旋转180度是“d”。故*为：d【分析】理解显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。据此答题。27.【*】DNA；蛋白质【考点】基因在亲子代间的传递【解析】【解答】解：染*体由DNA和蛋白质组成，DNA上有数万个基因．生物的主要遗传物质是DNA。一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种*状都是分别由这些不同的基因控制的．可以说：基因是染*体上具有控制生物*状的DNA片段。故*为：DNA；蛋白质【分析】染*体是细胞核中容易被碱*染料染成深*的物质，染*体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中。28.【*】上皮；肌肉；结缔；神经【考点】动物体的结构层次【解析】【解答】解：人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能．故*为：上皮、肌肉、结缔、神经【分析】识记人体的四种基本组织组成、功能，据此答题。知识点如下：名称组成功能举例上皮组织由上皮细胞构成保护、分泌人的口腔上皮、腺体结缔组织分布广泛连接、支持、保护、营养等骨组织、血液、肌腱肌肉组织由肌细胞构成收缩、舒张骨骼肌、心肌、平滑肌神经组织神经细胞产生兴奋、传导兴奋 29.【*】不对；在抽样中采取随机抽样的方式，尽量避免人为因素的影响，不能挑取种子【考点】科学探究的方法，种子萌发的条件【解析】【解答】解：抽样调查时根据随机的原则从总体中抽取部分实际数据进行调查，并运用概率估计方法，根据样本数据推算总体相应的数量指标的一种统计分析方法。在抽样中采取随机抽样的方式，尽量避免人为因素的影响，不能挑取种子，所以测发芽率时不应当尽量挑选个大的种子。故*为：不对；在抽样中采取随机抽样的方式，尽量避免人为因素的影响，不能挑取种子。【分析】挑的种子是粒大饱满的，受主观因素的影响，也容易出现偶然*，在进行实验时，为了避免出现偶然*，应随机抽取一定量的种子作样本，设置重复组，取平均值作测定结果。30.【*】茎；叶；芽【考点】芽的类型和结构，芽的生长发育【解析】【解答】解：枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽．可见，枝芽是未发育的枝条．古诗中万条枝条及绿叶，也就是植物的茎和叶．植物的茎和叶都是由什么发育而来的呢？我们知道植物由种子发育而来，种子里的胚是新植物体的幼体，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的那部分．在长出的茎和叶上也有许多芽，能发育成茎和叶的芽是枝（叶）芽．故茎和叶都是由芽发育而来的．枝条是由幼嫩的茎、叶和芽组成．故*为：茎；叶；芽【分析】枝芽的结果及发育如图所示：可见幼叶将来发育成枝条的叶，芽轴将来发育成枝条的茎，芽原基发育成侧芽，枝芽是一个未发育的枝条。枝条是由幼嫩的茎、叶和芽组成。31.【*】受精【考点】受精【解析】【解答】解：精子与卵细胞在输卵管里结合，形成一个受精卵，完成受精作用．故*为：受精【分析】在生物体的有*生殖过程中，精子与卵细胞通常要融合在一起，才能发育成新个体。卵细胞与精子结合形成受精卵的过程叫受精作用。32.【*】细胞*；体积【考点】根的生长【解析】【解答】解：根冠具有保护作用；分生区具有很强的*能力，能够不断*产生新细胞；伸长区细胞逐渐停止*，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐；成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．   分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的*能力，能够不断*产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止*，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．因此根的生长一方面靠分生区细胞*增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长使细胞体积不断增大．故*为：细胞*、体积．【分析】理解根的生长原因：分生区细胞*增加细胞的数目，伸长区细胞生长不断增大细胞体积。据此答题。33.【*】导管【考点】水和无机盐的运输【解析】【解答】解：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞，叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根。   导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的，它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。故*为：导管。【分析】熟记导管和筛管的位置及功能，据此答题。知识点如下：项目分布部位运输对象运输方向细胞特点结构特点导管木质部水分、无机盐由下向上死细胞上下细胞间横壁消失，形成中空的导管筛管韧皮部有机物由上向下活细胞上下细胞间横壁上有筛孔34.【*】呼吸；干燥；低温【考点】呼吸作用的实质，光合作用与呼吸作用原理的应用【解析】【解答】解：由于种子能进行呼吸作用，植物的呼吸作用受温度和湿度的影响，不同植物种子寿命的长短是不一样的，种子的贮藏条件，对种子寿命的长短起着十分明显的影响．贮藏种子的最适条件是干燥、低温和缺氧，只有在这样的条件下，种子的呼吸作用最微弱，种子呼吸作用消耗的有机物最少，有可能渡过最长时间的休眠期．如果湿度大、温度高、氧气充足，种子的呼吸作用强，种子内贮存的有机养料将会通过种子的呼吸作用而大量消耗，种子的贮藏期限也就必然会缩短．故*为：呼吸；干燥；低温【分析】1、呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。2、呼吸作用的公式：有机物（有机物）+氧→二氧化碳+水+能量3、呼吸作用实质是：分解有机物，释放能量。产生的能量，一部分以热能的形式释放出来，一部分贮存在ATP中。4、影响呼吸作用的外界因素：温度、水分、氧气和二氧化碳浓度。三、解答题35.【*】（1）A（2）B；C（3）→；→（4）不同意（5）阳光、温度、空气等（6）鸟【考点】生态系统概述，食物链【解析】【解答】解：（1）A是植物，能够通过光合作用制造有机物，储存能量，为自身和其他生物提供物质和能量，属于生产者．（2）B和C是动物，直接或间接以植物为食物，属于消费者．（3）生产者和消费者由于吃与被吃的关系而构成的食物联系。此处的食物链是：A植物→B虫→C鸟．（4）食物链描述的生产者与消费者之间的关系，不包括分解者和非生物成分．（5）图中的阳光、空气、温度等是生态系统的非生物因素．（6）生态系统中，有害物质的浓度随着食物链级别的升高而增加，这叫做生物富集．此食物链中，鸟最高级消费者，体内的有害物质最多．故*为：（1）A；（2）B；C；（3）→；→；（4）不同意；（5）阳光、温度、空气等；（6）鸟．【分析】1、生态系统的组成包括生物成分和非生物成分。非生物部分包括阳光、空气、水分、土壤等；生物成分包括生产者、消费者、分解者。生产者主要指绿*植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。2、食物链反应的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…，注意起始点是生产者。所以食物链中不能出现分解者和非生物成分。36.【*】（1）柱头；花柱；子房；花*；花丝（2）雌蕊；雄蕊（3）④（4）不能【考点】花的结构，果实与种子的形成【解析】【解答】解：（1）图中①是柱头、②是花柱、③是子房、④是花*、⑤是花丝．（2）一朵完整的花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等部分，雄蕊由花*和花丝组成，雌蕊由柱头、花柱、子房组成，雌蕊雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，所以它是花的主要部分．（3）花*成熟后，散放出花粉，落到雌蕊柱头上，会长出，它不断伸长，到达胚珠内部后，会释放出精子，与卵细胞结合，形成受精卵，完成受精；（4）桃花在完成传粉、受精后，只有子房继续发育：子房发育果实，其中胚珠的发育成种子．所以①②③被破坏后，不能形成果实．故*为：（1）柱头；花柱；子房；花*；花丝；（2）雌蕊；雄蕊（3）花*（4）不能【分析】掌握花的结构和果实和种子的形成过程，据此答题。传粉：花*成熟后会自然裂开，散发出花粉。花粉从花*落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。受精：花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的两个精子，一个和卵细胞融合，形成受精卵，将来发育成胚，另一个和两个极核细胞融合，形成受精极核，将来发育成胚乳。卵细胞和极核细胞同时和两个精子分别融合的过程，是被子植物有*生殖特有的现象，称为双受精。受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落，唯有子房继续发育，最终成为果实。四、解答题37.【*】A；C；D【考点】种子的结构【解析】【解答】解：根据观察玉米种子结构的实验步骤可知：用*片将玉米种子从*纵向剖开，在剖面上滴一滴*液，然后用放大镜观察，实验过程中需用到放大镜，而不用显微镜，故下列选项中，“观察玉米种子的结构”实验中用到的三种材料用具是A*片、C放大镜、D*液．故*为：A、C、D【分析】观察玉米种子结构的实验步骤：1、取一粒玉米放在白瓷盘里，观察玉米种子的外形，识别果皮和种皮，在其一侧透过厚皮可隐约看到里面的结构。2、用*片将已经浸泡的玉米种子纵向剖开。识别胚与胚乳之间的界限。3、用放大镜观察玉米种子的结构，找到胚芽、胚轴、胚根、子叶。4、在剖开的玉米种子剖面上用滴管滴一滴稀释的*液，观察剖面上的颜*变化。*遇淀粉变蓝*，如果滴加*液后，胚乳部分变蓝*，表明胚乳内含有淀粉。38.【*】（1）光照（2）黄白（3）y；淀粉；淀粉（4）光（5）二氧化碳【考点】光合作用的发现【解析】【解答】解：（1）对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量．由于探究“绿叶在光下制造有机物”，所以，实验中的唯一变量是光照，除光照不同外其他条件都应该相同且适宜．所以该实验设计了一组对照实验，以保*该实验结果只由光照这一个变量引起的．（2）“从天竺葵上取一片叶”，经过D步骤放入酒精中隔水加热后，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白*．（3）（4）经过E用清水漂洗叶片、F把叶片放到培养皿里向叶片滴加*液两步骤后，y未遮光部分遇到*液变成了蓝*，实际是淀粉遇*液变蓝，说明叶片的见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物．x叶片的遮光部分遇*没有变蓝，说明遮光的部分没有产生淀粉．叶片见光部分产生了淀粉，遮光部分没有产生淀粉，说明光是绿*植物制造有机物不可缺少的条件．（5）绿*植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿*植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．故*为：（1）光照（2）黄白（3）y；淀粉；淀粉（4）光（5）二氧化碳【分析】1、识图：A．暗处理、B．部分遮光后照光、C．取下遮光纸片、D．酒精脱*、E．漂洗、F．滴加*液、G．显*。2、绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点，很多中考试题都是从这个实验改编而来的，常见的是解释某一实验现象，因此，我们要理清实验的主要步骤并说出每一步骤的目的、现象。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到*液变蓝*，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。3、绿*植物在光合作用中不断地消耗大量的二氧化碳，制造氧气，所制造的氧气量大大超过自身的呼吸作用对氧气的需要量，多余的都以气体形式排放到大气中；动物又直接或间接以植物为食，进行有氧呼吸，释放二氧化碳；部分生物及其残体被微生物分解或形成煤、石油、天然气等化石燃料，最终转化为二氧化碳释放于大气中，形成了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳一氧平衡。