初中_语文_初三【语文】_04.【语文9年级下】练习_语文：人教版9年级下册期中测试及*_九年级语文期中试题（1）

2009—2010学年度第二学期期中考试九年级语文试题（考试时间：120分钟；分值：150分）学校：义和中心学校出题人：刘庆凤题号一二三总分得分评卷人第一部分积累与运用（25分）1、根据拼音写汉字，并纠正句中的错别字。（2分）青藏铁路建成通车，“神舟六号”宇宙飞船成功发*，三峡工程胜利浚工，被yù为21世纪的惊世壮举。①yù②改为2、下面每组词语中都有一个错别字，请用横线标出并改正后。（2分）①既使水龙头孜孜不倦旁征博引②寒暄痰痒症寻根纠底惘然若失3、填在每个句子横线处的词语最恰当的一项是（）（2分）①构建*社会面临的一个重要任务是各个利益群体之间的关系。②单位给我俩各派重任，我就和他在车站挥手告别，然后就，各奔东西了。③—少林功夫已蜚声海内外，少林寺方丈释永信不愿意看到功夫商业化和全球化，不希望少林寺成为麦当劳。A.协商南辕北辙尽管／却B.协商分道扬镰由于／因而C.协调南辕北辙由于／因而D.协调分道扬镰尽管／却4、下列语句中标点特号使用正确的一项是（）(2分）A.“谁言寸草心，报得三春晖”。余光中的《乡愁》，是海外游子深情而优美的恋歌。B.国家发改委规定：从3月1日起，**品的定价必须经过成本调查、专家评价或论*、听取各方面意见、集体讨论、集体审议等5个环节。C.*石拱桥的光辉成就，是源自合乎科学原理的精妙设计？还是巧妙绝伦的施工技术？D.“不对，这不是将*家里的*……”巡*深思地说：“他家的*，全是大猎*。”5、下列句子都有语病，在原句上改正过来。（2分）①能否贯彻落实科学发展观，是构建*社会，促进经济可持续发展的重要保*。②夏日的海滨是人们避暑纳凉的好季节。6、根据句意，在文中横线处填写相应的内容（7分）（1）“”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）（2），小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（3）长风破浪会有时，。（李白《行路难》其一）（4），奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》)（5）予独爱莲之，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）（6）《论语》中论述学习与思考的关系的名句是：学而不思则罔，。（7）*是诗的国度，我们在漫步古诗苑时，分门别类的辑录是一个好方法。请写出表现奉献精神的一句古诗词。，7、名著阅读。（3分）①《三国演义》中一战，曹*八＋万大部烧死，曹*率残余狼狈逃跑，到乌林口被赵云截杀，又中张飞埋伏，几近全*覆没，眼看过了就能逃出重围，可又遭遇武艺高强的关羽。绝望的曹*只好向关羽求情，关羽念当年曹*对他的恩义，违诸葛亮*令放过了曹*。（1分）②下面提供的名著中你最喜欢哪一部？选出并说说你喜欢的理由。（2分）《钢铁是怎样炼成的》《老人与海》《傅雷家书》《水浒传》8、下面是2010年上海世博会的徽标，他简约的线条，表达了世博会“理解、沟通、合作”的理念。请结合画面内容，展开想象，任意一个角度，用准确、鲜明、生动的语言写一段话，谈谈你对会标的理解不超过50字（5分）第二部分阅读（65分）（一）、阅读下面诗，完成第9、10题。（4分）梅花绝句(陆游)低空银一钩，糁野玉三尺。愁绝水边花，无人问消息。9、前两句为梅花的出现展示了一个怎样的背景? 10、你对诗中的梅花形象怎样理解?（二）、阅读下面文言文，完成问题。（12分）（*）暖夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处*湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐那？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹的＜岳阳楼记》）（乙）黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然。皆竹楼之所助也。公退之暇，被鹤(chǎng)，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。*山之外，第见风帆沙鸟、*云竹树而已。待其酒力醒，茶*歇，送夕阳，迎素月，亦滴居之胜概也。（选自（王禹偁的《黄冈新建小竹楼记》，有删节）11、解释下列语句中加点词的意思。（4分）①予尝求古仁人之心求：②居庙堂之高则优其民庙堂：③不可具状具：④公退之暇，被鹤氅被：12、下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（）（2分）①后天下之乐而乐①以其价廉而工省也A.B.②*云竹树而已②不以物喜，不以己悲①处*湖之远①然则何时而乐耶C．D．②竹工破之②子声丁丁然13、将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）①微斯人，吾谁与归？（2分）②焚香默坐，消遣世虑。（2分）14、两文都是作者被贬官之后所作，分别表现了作者怎样的态度？（2分）（三）现代文阅读理解（49分）〔Ⅰ〕《范进中举》（19分）范进不看便罢，（）了一遍，又（）一遍，自己把两手（）了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好了！我中了！”笑着，不由分说，就往门外疯跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚（）在塘里，（）起来，头发都（）散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样命苦的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”15、给下面加点的字注音。（3分）不省人事（）拙病（）商酌（）16、在文中的括号内填写恰当的动词。（3分）17、请用一句话概括本段的主要内容。（2分）                                                                        。18、如果要将该段分为两层，你认为怎样划分比较好（在文中用//标出）？为什么？（4分）。19、范进中举变疯的事说明了什么？谈谈你的看法。（3分）                                                                              。20、“走出大门不多路，一脚（）在塘里，（）起来，头发都（）散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水”。这段话主要运用了哪两种描写方法？我们可以从中看出作者对范进中举变疯这件事持什么态度？（4分）                                                          。〔Ⅱ〕种树老人（10分）种树老人死了，死后没有一副棺材。种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。种树老人一辈子什么都不会做，只会种树。解放前种树为了娶媳妇，但没有娶上；解放后种树，为了种树。种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子，临死的时候，对远方来的侄子说：“死了，就在沙丘刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了，做完就走了。老人前二十年种的树，公社化的时候毁了。中间二十年种的树，承包制的时候砍了。最后二十年，老人没有一分地，就要了村东那片九百亩的大沙丘，在上面盖了个土棚子，喂了条小黄*，就开始种树了。老人从不种娇贵的树，只种杨、柳、榆、枣等北方平凡易活的树，种那种*个枝就能长大，戳个桩就会发芽，对大自然要求极少的树。老人对树像对自己的孩子，从舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。老人对自己的树又有一种天生的灵*，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的大黄*，把树保护起来。十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里，领着黄*转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦……村里人都说老人是个傻子，只有老黄*知道不是；村里人都说老人是个疯子，只有小鸟知道不是。直到有一天，县林业局的老韩来了，出神地看着碗口粗的林子说：“这些树至少值百十万呢。”人们才都说老人最精明了，于是光**的村子里也开始有人种树了。老人的树成材了。人们说老人要盖最漂亮的小楼，要买汽车，要娶本村五十多岁的寡妇……但老人仍然住在自己的草棚子里面，领着走不动的老黄*转来转去，直到，直到老人死去。来年春天，老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。21、下面不能表现种树老人精神品质的是（不只一项）（2分）A.种树老人一辈子什么都不会做，只会种树。B.一辈子没有结婚，也没有孩子。C.“把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”D.前二十年种的树，公社化的时候毁了。E.老人对树像对自己的孩子。F.于是光**的村子里开始有人种树了。G.来年春天，老人的坟上长出了一棵树。22、文章写道：“种树老人死了，死后没有一副棺材。”“种树老人什么都没有留下，只留下了一片树林。”“村里人都盖上了新房，用起了拖拉机，只有老人仍住在自己的土棚子里。”这些记叙采用了________的表现手法。这样写的好处是________。（3分）23、“老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。”这句话与上文的哪句话相应？其深刻含义是什么？（3分）照应的句子：______________。（1分）深刻含义：______________　　　　　　　。（2分）24、“老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。”联系全文看，这表现了什么？（2分）〔Ⅲ〕长*水患与流域人口超载（20分）①2006年长*水灾的重要原因，除了直接的气象原因外，还应看到沿*严重的人口超载。目前长*流域人口总量已大大超过亚马孙河、尼罗河与密西西比河世界三大*河流域人口的总和，而那三条河的径流总量是长*的5倍，流域面积超过长*的7倍。过多的人口势必向环境过度索取资源，比如森林的砍伐量远大于生长量，植被覆盖率显著下降。据资料记载，1957年长*流域森林覆盖率为22％，水土流失面积占流域总面积20.2％；1986年，森林覆盖率a10％，水土流失面积却上升到长*流域总面积的41％。目前的长*已经变成了第二条黄河，甚至后来居上了。正是流域生态的破坏b了水患，去年长*洪峰流量虽大，但并非最大。以宜昌水文站记录资料为例，去年最大洪峰流量为56400立方米每秒，而历史记载的最大洪峰流量超过6万立方米每秒的c有23次，去年洪峰流量虽不是最大，但却连续创下新的水位历史记录。这一现象只能用上游森林面积的d减少这一原因来解释。据水利专家调查、研究与测算，1万亩森林的蓄水能力相当于一座蓄水量为100万立方米的水库。②比植被破坏更为严重的是人与湖争地，导致湖泊蓄水面积大大减少，湖群消失。长*中下游发育着我国最大的淡水湖群。这一湖群__________________。据统计记载：19世纪初，洞庭湖面积广达6000多平方公里。若干年来，因围湖造田及泥沙淤积，使洞庭湖的面积下降到1984年的2145平方公里，历史上的九百里洞庭于是把第一大淡水湖的桂冠让给了鄱阳湖。然而，鄱阳湖同样是厄运难逃，40年中湖水面积缩小了1/5以上。③洞庭湖、鄱阳湖与*汉湖群，50年代以来丧失淡水贮量350亿立方米以上，超过了两座正建的三峡水库防洪库容。严重的水土流失，已使长*流域塘堰容量被泥沙淤积了一半以上，中小水库淤积减少库容1/4－1/6。长*干流河道的不断淤积，造成了荆*段的“悬河”。每到洪期，洪水全靠大堤挟持，洪水水位高出两岸数米到十几米。④可见，人口问题，尤其是目前我国很多地区人口超载的情况下，确实是一个牵一发而动全身的大问题。在灾后重建家园的过程中，必须将这一因素考虑在内，不可重走人口失控——生态破坏——灾难加剧的老路子。25、在第①段中a、b、c、d处依次应填入的词语，正确的一项是（2分）A.加剧急剧仅有至少B.仅有加剧至少急剧C.急剧至少仅有加剧D.至少加剧急剧仅有26、请用简洁的语言概括第①段的内容（3分）____________________________________27、按文意在第②段空白处应填入的句子的顺序正确的一项是（2分）（1）调节洪峰（2）与长*形成一个*的整体（3）容纳百川A.（1）（2）（3）　　B.（2）（3）（1）C.（3）（1）（2）　　D.（1）（3）（2）28、为什么说人与湖争地是造成长*水患的原因之一？（3分）_________________________________________29、举例列举本文所使用的三种主要的说明方法：（3分）___________________________________30、下列说法不符合原文意思的一项是（3分）A.长*流域的人口比亚马孙河、尼罗河、密西西比河世界三大河流域人口的总和还多出许多。B.1986年，长*流域水土流失的面积比1957年增加了20.8％。C.去年长*宜昌洪峰流量不是最大，但是宜昌水位比历史上的最高水位还要高。D.洞庭湖的面积，1984年比19世纪初减少了3855多平方公里。31、读了这篇文章，你认为要根治长*水患应注意解决哪几个问题？（4分）_________________________________第三部分写作（60分）32、下面两题任选一题。题一：请以“让在心底长驻”为题写作。题二：学会拒绝，为我们的心灵守候一片净土，为我们的生活擦亮美好的明天。在这个物质文明高速发展的时代里，学会拒绝是我们每个人必备的良*。学会拒绝不义之财，学会拒绝懒惰享乐，学会拒绝嗟来之食，学会拒绝骚扰侵害……请以“学会拒绝”为话题作文。要求：①题一将题目补充完整（可以是友情、幸福、感动、善良……）。题二自拟题目。②自定文体（诗歌除外）。③要写出你的真情实感，严禁抄袭。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的县（区）、学校和考生的名称。语文试题参考*及评分标准一、(25分)1．1、①誉　　　②浚改为竣评分：每小题1分，共2分。2.①既一即②纠一究（2分。改正每字0.5分，抄写工整美观1分，否则0分）3.D（2分。①“协商”的意思是共同商量以便取得一致意见。“协调”是使各方面配合得适当，与“关系”搭配。②“分道扬镶”指分道而行，比喻因目标不同而各奔各的前程或各干各的事情；“南辕北辙”指心里想往南去，却驾车往北走，比喻行动和目的相反。③从语意看，文句应是转折关系，故选“尽管／却”）4.B（2分。A“晖”后句号应在引号内；C是选择句，应只在句末用问号，句中应用逗号；D“巡*深思地说”后面的冒号应为逗号）5.①把“否”或“能否”删除。②把“季节”改为“地方”。评分：每小题1分，共2分。6.（1）吹面不寒杨柳风（2）枯藤老树昏鸦（3）直挂云帆济沧海（4）受任于败*之际（5）出淤泥而不染（6）思而不学则殆（7）示例：落红不是无情物，化作春泥更护花。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。7.①赤壁华容道（1分。每空0.5分，有错别字该空即不得分）②略（2分。考生可从内容、形式、语言、人物、事件、情感、思想等方面说明自己喜欢的理由，可选一方面也可选多方面。言之成理即可酌情赋分）8.言之有理即可得分（*提示：上海世博会会徽形似汉字“世”，在中文里可理解成“世界”，也有“世博会”的含义。“世”与数字“2010”以及英文书写的“EXPO”、“SHANGHAICHINA”巧妙组合，表现出强烈的中西合璧、多元文化*融合的意境，绿*的基调富有生命活力和创造*。34岁的设计者邵宏庚说：“三个人可以抽象概括为由‘你、我、他’组成的全人类。我希望用*的国粹书法表达出世博会‘理解、沟通、欢聚、合作’的理念，传达出上海世博会是一次全人类的和平盛会的信息。”二、（一）（4分）9、（1）答:空旷、寂寥、清冷、洁净．10、答：高洁而寂寞，无人问津，是罢官而不得起用的陆游自身的写照．（二）（12分）11、①求：探求。②庙堂：宗庙和殿堂，指朝廷。，③具：全，都。④被：通“披”，披着。12、B（2分。A①连词，表示顺承关系，②助词，与“已”组合成“而已”，罢了，表语气。B连词，因为。C①助词，取消句子**；②代词，代竹子。D①代词，这样；②助词，表状态）13、①没有这样的人，我和谁一道呢？（2分。“微”、“斯人”、“谁与”、“归”各0.5分。意思对即可）②焚香*，消除一切世俗的杂念。（2分。“焚”、“默”、“遣”、“世虑”各0．5分，意思对即可）14、范仲淹优国优民；王禹偁随遇而安、自得其乐。（2分。优国优民1分，自得其乐1分，意思对即可）（三）15、xǐngzhuōzhuó16、踹、挣、跌。17、范进中举后喜极发疯。18、第一层到“一直走到集上去了”。因为第一层是直接描写范进中举后发疯的情景，第二层是从侧面描写范进发疯后众人的反映。19、略。（只要答出封建科举制度的毒害，并言之有理即可）20、动作描写、外貌描写；讽刺。21、BD22、对比突出表现种树老人种树、爱树，只愿付出、不求回报的精神。23、照应句：“种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子”。含义：种树老人的生命和精神在树上得到体现和延续。24、形象地表现了种树老人完全彻底的奉献精神。25、B26、人口超载，过度索取森林资源，造成长*流域森林覆盖率下降，生态环境被破坏，加剧了水患。27、C28、因为围湖造田，泥沙淤积使湖群消失，湖泊蓄水面积大大减少。29、列数字，如据资料记载，1957年长*流域森林覆盖率为22％，水土流失面积占流域面积22.2％……作比较，如目前长*流域人口总量已大大超过亚马孙河、尼罗河与密西西比河世界三大河流域人口的总和。举例子，如：以宜昌水文站记录资料为例，去年最大洪峰流量为56400立方米每秒，而历史记载的最大洪峰流量超过6万立方米每秒的至少有23次。30、B31、要点：1.控制人口2.植树造林增加森林覆盖率，保持水土，改善生态环境。3.退田还湖，增强湖泊的泄洪能力。三、作文（60分）32、评分标准及说明。