高中_历史_历史选修_选修3_人教版高中历史选修三试卷-2017_同步练习_人教版高中历史选修三第4单元第3课美苏争霸（同步练习）

4.3　美苏争霸同步练习1．美苏争霸局面形成的直接原因是(　　)。A．美国推行霸权主义政策B．苏联推行霸权主义政策C．两大阵营的*D．新兴民族国家的纷纷出现解析　赫鲁晓夫上台后改变了苏联的对外政策，推行霸权主义政策，形成了美苏争霸的局面。*　B2．20世纪60年代后期开始，苏联的战略意图作出了重大调整。这一调整的前提是(　　)。A．苏联经济实力的迅速提高B．苏联*事实力的大幅度提高C．美国经济实力的不断衰退D．美*事实力的相对削弱解析　20世纪60年代勃列日涅夫改革把重点放在与*事有关的重工业上，20世纪70年代，苏联*事实力超过美国，勃列日涅夫开始推行同美国争夺霸权的积极进攻战略。*　B3．勃列日涅夫上台后，苏联积极推行全球攻势战略，以美国为对手展开了激烈争夺，争夺的重点是(　　)。A．东亚B．非洲C．中东D．欧洲解析　战后，美苏争霸重点是欧洲，勃列日涅夫上台后，加紧发展*事力量，美苏在欧洲都集结了重兵，处于两*对峙状态。*　D4．20世纪70年代，在美苏争霸中，美国处于战略防御的态势。下列各项与形成这种态势有关的是(　　)。A．资本主义世界的经济“滞胀”B．“马歇尔计划”成为美国经济的负担C．西欧、日本加紧与美国的经济竞争D．世界经济全球化和区域集团化的影响解析　20世纪70年代中期经济危机以后，资本主义各国经济出现“滞胀”，使美国的经济实力受到削弱，被迫转攻为守。经济实力决定其外交政策。*　A5．造成下面两幅图片所反映现象的根本原因是(　　)。INCLUDEPICTURE"L66.TIF"\*MERGEFORMATA．“古巴导*危机”B．美苏争霸C．美苏关系恶化D．苏联出兵阿富汗解析　本题情境*强、难度不大，符合新教材特点。通过两幅图及图解，可以直观地认识到，正是由于柏林墙的修筑，导致了柏林的一分为二，而其根源则是美苏争霸。*　B6．美苏争霸的实质是(　　)。A．争夺世界霸权B．争夺对第三世界的控制权C．争夺世界经济霸权D．争夺世界*事霸权解析　美苏争霸实际上是在*、经济、*事、科技等综合国力上的对抗，实质是美苏推行全球霸权主义政策，推行强权*，争夺世界霸权。*　A7．尼克松对美国的对外战略进行重大调整的实质是(　　)。A．改变美国在全球的霸主地位B．维护美国的海外利益和*地位C．阻止苏联的全球战略优势D．稳定资本主义、打击*主义解析　分析美国外交政策变化时注意结合当时的*背景进行分析，无论是收缩还是扩张都是以本国的利益为核心的。尼克松主义的提出实质上是为了维护美国的既得利益。*　B8．赫鲁晓夫上台后美苏关系出现了某些“和解”的迹象(　　)。A．说明美苏两国放弃了对世界霸权的争夺B．戴维营会谈是重要的表现C．古巴导*危机是重要表现D．说明美苏两国放缓了*备竞赛的速度解析　古巴导*危机是美苏双方对抗激烈的表现。*　B9．20世纪50年代中期以后，雅尔塔体系发展演变的新特点是(　　)。①北约与华约两大集团对峙　②逐渐形成美苏争霸的格局　③形成美苏对立的两极格局　④美国开始对苏联冷战A．①②B．③④C．②③D．①④解析　1955年华约和北约对立局面的形成，标志着美苏两极对立格局的形成；1956年上台后的赫鲁晓夫改变对外战略，形成美苏争霸的局面，故②③正确。*　C