高中_英语_英语选修_选修6_编号03：高中英语人教版选修6练习含解析_高中英语人教版选修6练习：单元回顾4含解析

单元回顾Ⅰ.重点词汇1.subscribeto同意；赞成；订购eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(subscribern.订阅者,subscriptionn.订阅费，会费))2.opposevt.反对；反抗；与(某人)较量eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(beopposedto反对……,opposedadj.对立的，强烈反对的,oppositeadj.对面的，另一边的，相反的,　　n.对立的人或物，对立面，反面))3.consequencen.结果；后果；影响eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(inconsequence＝asaconsequence/result结果,inconsequence/resultof＝asaconsequence/resultof,　作为……的结果,consequentadj.作为结果的，随之发生的,consequentlyadv.所以；因而))4.rangen.种类；范围；排，行；山脉eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(rangefrom...to...在……范围内变化,rangeinage/size，etc.年龄/尺寸等的范围在……,withinrange在范围内，在*程内))5.averageadj.平均的；普遍的eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(anaverageof...……的平均数,abovetheaverage在平均数以上,belowtheaverage在平均数以下,ontheaverage按平均数计算；一般地讲))6.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(randomadj.胡乱的，任意的,atrandom胡乱地，任意地))7.fueln.燃料8.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(tendvi.趋向，易于……,vt.照顾，护理,tendencyn.倾向，趋势))9.mildadj.温和的，温柔的，淡的10.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(glancevi.看一眼，扫视,n.一瞥,glanceat扫视,take/haveaglanceat扫视))11.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(steadyadj.平稳的，持续的,steadilyadv.平稳地，持续地))12.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(advocatevt.拥护，提倡，主张,advocatedoingsth.主张做某事,advocatethat­clause,　主张做……that从句中常用虚拟语气))13.quantitiesof大量的，许多eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(quantitiesof＋可数名词复数/不可数名词＋复数谓语动词,aquantityof＋可数名词复数/不可数名词＋单数谓语动词,inquantity/inlargequantities大量地))14.resultin导致，造成……的后果eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(resultfrom由于，因为,asaresultof作为……的结果,asaresult结果，因此,withoutresult毫无结果地))15.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(eabout发生；造成,eup走近；长出；发芽；被提出,eupwith提出；提供；赶上,eacross被理解；偶然遇见，碰到,eto共计；谈到；涉及；苏醒过来,eintobeing开始存在；形成))16.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(putupwith忍受，容忍；忍耐；受苦,putaside节省，储蓄，储存,putdown记下，写下；击败，平定,putoff延期，推迟,puton穿上，戴上；演出,putout熄灭，扑灭,putthrough接通电话))Ⅱ.重点短语1.goup　　　　　　上升，增长，升起2.evenif/though即使3.onthewhole总得来说，大体上4.onbehalfof代表……的一方，作为……的代言人5.so/aslongas只要6.andsoon等等7.turnup调高，开大，出现8.aswellas不但……而且；既……又9.carryout实施，执行10.contributeto导致，有助于……Ⅲ.重点句型1.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(evenif即使，用来引导让步状语从句，其用法同,　eventhough。,asif好像，引导方式状语从句或表语从句，其用法同,　asthough。))2.as/solongas引导的条件状语从句Ⅳ.单元语法——it用法(二)it用来构成强调句式“Itis/was＋被强调的部分＋that/who...”，用以强调句子的主语、宾语、状语等成分。