高中_语文_语文必修_必修三_高中语文人教版必修3练习_6　琵琶行并序

.ks5u.人教版语文必修36　琵琶行并序INCLUDEPICTURE"B晨诵晚读.tif"\*MERGEFORMAT题岳阳楼白居易岳阳城下水漫漫，独上危楼凭曲阑。春岸绿时连梦泽，夕波红处近长安。猿攀树立啼何苦，雁点湖飞渡亦难。此地唯堪画图障，华堂张与贵人看。鉴赏：这是元和十四年(819)春，白居易自*州赴忠州任刺史，经过岳阳时留下的作品。诗人几经贬谪，不堪流离漂泊之苦，所以在他描写湖光山*的风景诗中，也透露出淡淡的哀怨和对京城的眷恋之情。作品的前四句中有三句描绘了洞庭湖的宏伟阔大。首联中“漫漫”一词富于形象*，给人造成一种水势浩瀚、无边无际的印象。颔联对洞庭湖的广阔浩瀚作了进一步的具体描绘。云梦泽是古代楚地七大泽之一，方圆八、九百里。洞庭春涨，既远连云梦，傍晚夕阳返照水面之处，又距长安不远，如此夸张洞庭湖壮阔的晚景，同时这句话又暗用晋明帝“日远长安近”的典故，使读者对洞庭湖之宏大有了具体可感的认识。所以这句诗表层意思是运用夸张手法，描绘洞庭晚景的壮阔，深层却寄寓着作者对京城的眷恋之情。颈联用“猿啼”“雁渡”抒发天涯沦落之感，与上文“近长安”相照应。试思水阔天长，大雁且飞渡不过，不得不频频落水休息，人又何以轻易跨越？诗的第二句“独上危楼凭曲阑”，“独”既是实写，说他一个人登楼远眺，同时也虚写他常年贬官在外，远离京城，饱尝孤独之感。这几句都是见景生情，情寓景中，前后照应，既描绘了洞庭的阔大不凡，又抒发了诗人漂泊天涯、眷念京城的痛苦。尾联说洞庭风景壮阔、优美，可以画成图，张挂在豪奢的大厅里，让那些贵人们赏玩，或许可以使他们稍稍懂得猿啼雁飞、流民逐客的行旅风波之苦。从而含蓄地抒发诗人的羁旅漂泊之感和对贵人们的怨愤。INCLUDEPICTURE"B课堂练习.tif"\*MERGEFORMAT(限时15分钟)1．下列词语中加点的字的读音，正确的一项是(　　)A．湓浦口(pǔ)　　　　　　荻花(dí)幽咽(yān)敛容(liǎn)B．铮铮然(zhēng)贾人(jiǎ)迁谪(zhé)憔悴(qiáo)C．虾蟆陵(há)嘈杂(cáo)钿头(diàn)迸发(bèng)D．*浸月(jīn)呕哑(yā)嘲哳(zhā)琴弦(xuán)解析：A项，咽yè。B项，贾gǔ。D项，浸jìn，弦xián。*：C2．下列句子中没有错别字的一项是(　　)A．转轴拔弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。B．银瓶炸破水浆迸，铁骑突出**鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。C．五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银蓖击节碎，血*罗裙翻酒污。D．春*花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。解析：A项，拔—拨；B项，炸—乍；C项，蓖—篦。*：D3．下列句子中加点的词解释，正确的一项是(　　)A．使快*数曲　　　　快：赶快B．歌以赠之歌：歌唱C．凡六百一十六言言：句D．座中泣下谁最多泣：眼泪解析：A项，快：畅快；B项，歌：作歌；C项，言：字。*：D4．下列句子中加点的词语，古今意义相同的一项是(　　)A．铁骑突出**鸣B．门前冷落鞍马稀C．整顿衣裳起敛容D．凄凄不似向前声解析：A项，“突出”，古义：突然出现；今义：超出一般，冲出。C项，“整顿”，古义：整理，理一理；今义：使紊乱的变为整齐。D项，“向前”，古义：原来的，先前的；今义：是介词和方位名词构成的一个词，向前方。*：B5．“东船西舫悄无言，唯见*心秋月白”两句的环境描写在文中的作用是(　　)A．以景*的宁静，衬托音乐演奏的昂扬。B．以听众的专注，反衬音乐演奏的成功。C．以景*的静寂寥廓，烘托听众完全沉浸在音乐声中的情景。D．渲染静寂的气氛，衬托听众感情的凄凉。解析：A项，“衬托音乐前奏昂扬”说法不当。B项，“反衬音乐前奏成功”说法不当。D项，“衬托听众感情的凄凉”说法不当。*：C6．下面是对《琵琶行》一诗的分析，正确的一项是(　　)A．全文以两次演奏为主线，第一次演奏是诗人邀请琵琶女*奏琵琶曲，第二次是琵琶女感我之言，“却坐促弦”。B．“浔阳*头夜送客”交待了时间、地点、人物；再用“枫叶荻花秋瑟瑟”渲染出一种悲凉的气氛，为全诗奠定了基调。C．课文第二段描写琵琶女的演奏过程是全诗最具特*之处，作者运用了大量拟声词和恰切的比喻，生动地摹画出琵琶女高超的演奏技巧和她*奏的音乐震撼人心的力量。D．琵琶女的身世，激起了诗人自我悲伤的情怀，*城的僻远，环境的凄凉，*的绝无，独处的寂寞，凡此种种，一一涌上心头。解析：A项，应该是“三次演奏”，第一次演奏是诗人送客闻琴；B项，还交待了“事件”；D项，“*的绝无”应为“*的鲜少”。*：CINCLUDEPICTURE"B课时作业.TIF"\*MERGEFORMAT一、基础知识1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(　　)A．缱绻(quǎn)　　　　　　神祗(qí)编纂(zuǎn)拾级而上(shè)B．龃龉(jǔ)剽窃(piáo)箴言(zhēn)酩酊大醉(mǐng)C．售罄(qìng)绯闻(fěi)烘焙(péi)棋高一着(zhāo)D．绦虫(tāo)戏谑(nuè)下载(zài)饕餮大餐(tiè)解析：B项，剽piāo；C项，绯fēi、焙bèi；D项，谑xuè。*：A2．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是(　　)A．星巴克公司的扩张速度让《财富》《福布斯》等顶级刊物津津乐道。该公司仅仅用十多年时间，就从小作坊变成在全球拥有五百多家连锁店的大企业。B．在一次追捕贩毒分子的行动中，*干*暴虎冯河与贩毒分子进行激烈的*战，仅半个小时就将其一网尽。C．沂蒙山脉龙飞凤舞，大部分位于鲁中南的临沂境内，形成了以蒙山为主峰的沂蒙山群峰，景*壮美秀丽。D．*已开始在空中旅行上与美国分庭抗礼，终有一天它会与这一全球最大飞机制造商展开竞争，这是不可避免的趋势。解析：A项，津津乐道：形容很有兴趣地说个不停。用于人而不用于物。B项，暴虎冯河：比喻有勇无谋，冒险蛮干。望文生义，感**不当。C项，龙飞凤舞：原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。D项，分庭抗礼：原指宾主相见，分站在庭的两边，相对行礼。现比喻平起平坐，彼此对等的关系。*：C3．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是(　　)A．以能力为核心的语文素养是一个包含多种元素的综合体，它不仅是学生学好其他课程的工具，而且还是学生全面发展的基础。B．随着信息技术的日益普及，电脑已经成为人们学习和工作中须臾不可缺少的工具是不争的事实。C．电动自行车数量大，速度快，引发的治安案件多，因此对电动自行车实行登记制度将会得到许多城市市民的理解。D．国家统计局最新统计数字表明，春节以来，我国城市居民用于文化教育和外出旅游的消费开支，已成明显上升趋势。解析：A项，搭配不当，“素养”不能和“工具”搭配。B项，句式杂糅，去掉“已经”或“是不争的事实”。C项，“许多城市的市民”表意不明。*：D4．依次填入下面语段横线处的句子，排序最恰当的一项是(　　)科学研究表明，__________，__________。________________________________________________________________________，__________，__________。__________，强身且做不到，又何谈强国？①在一些大城市，人们不得不压抑户外健身的热情②整个民族的身体健康状况出现下滑③人们不呼吸新鲜空气几分钟都难以存活④中小学甚至开始削减长跑等户外体育运动课程和考试项目⑤由于空气质量的恶化⑥人们不吃饭可以活7到20天，不喝水可以活3到7天A．④①②⑤⑥③B．⑤①⑥③④②C．⑥③⑤①④②D．③②⑤①④⑥解析：“科学研究表明”后应接⑥③，④中有表递进关系的词语“甚至”，因此应该在①之后，而⑤是人们减少锻炼的直接原因，因此这三句的顺序是⑤①④，“强身且做不到”前是一个逗号，只有②能和这句话连接。因此正确顺序是⑥③⑤①④②。*：C5．依次填入下面语段横线处的句子，衔接最恰当的一项是(　　)俗语也叫俗话、常言等，是汉语语汇中广泛流传于大众中的一种定型语句。____________，而且使用范围十分广泛，在汉语语汇中占有重要的地位。俗语具有鲜明的特点，它生动形象、言简意赅、风趣幽默，常常会带来一语惊四座的效果，____________，因此深受大众的喜爱，在各类文艺作品中也十分常见。____________，可以丰富自身的语汇并从中汲取有益的养分；____________，可以增强语言的表现力，从而使文章或谈吐更为丰富和生动。①学习和掌握俗语　②它具有很强的通俗*和口语*③准确恰当地运用俗语　④具有很强的感染力和说服力A．②③④①　B．②④①③　C．③②④①　D．③④①②解析：因其“通俗*与口语*”，所以“使用范围广泛”；“感染力和说服力”强，所以大众喜爱；“学习和掌握俗语”，与丰富……和汲取……相关；“运用”带来的结果，是“可以增强语言的表现力”*：B二、阅读鉴赏(一)课内诗歌鉴赏。阅读下面的诗句，完成6～10题。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续*，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂*，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流*下难。*泉冷*弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出**鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见*心秋月白。6．对下列诗句的解说，不恰当的一项是(　　)A．“轻拢”一句描写琵琶女*奏的动作特点，同时也表现了她高超的演奏技巧。B．“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。C．“大珠”一句化视觉形象为听觉形象，给人以眼花缭乱，耳接不暇的感觉。D．“间关”一句继续写了旋律的变化，用“莺语花底”这一美的视觉形象，强化了听觉形象的优美。解析：C项，并不是“化视觉形象为听觉形象”，而是用大小珠子落玉盘的声音写琵琶*奏的声音的清脆悦耳。*：C7．对以下诗句的分析，不正确的一项是(　　)A．“*泉”“凝绝”两句写出了音乐的又一境界。幽咽之声，悲抑哽塞，好像“泉流*下”，用视觉形象的冷*强化了听觉形象。B．“别有”“此时”两句写出了音乐结束后的余音袅袅，回味无穷的艺术境界，“无声胜有声”给听者留下了广阔的想象空间。C．“银瓶”“铁骑”两句表现了“声暂歇”后力量的大爆发，同时，这两句也将音乐的魅力推向了高潮。D．“曲终”“四弦”两句写出了音乐进入到高潮时戛然而止，乐曲虽终，但由音乐而产生的惊心动魄、回肠荡气的艺术魅力并没有因此而消失。解析：B项，“广阔的想象空间”应为“悠然不尽的无穷韵味”。*：B8．这一部分生动地描写了琵琶女*奏的全过程，作者善于通过一连串形象的比喻，展现乐曲旋律的变化。仔细体会这些比喻的含意，用几个词语概括乐曲旋律的变化。(不超过16个字)eq\x(　)eq\x(　)eq\x(　)eq\x(　)→eq\x(　)eq\x(　)eq\x(　)eq\x(　)→eq\x(　)eq\x(　)eq\x(　)eq\x(　)→eq\x(　)eq\x(　)eq\x(　)eq\x(　)→戛然而止示例：流畅婉转　低沉冷*　间歇停顿　激越雄壮9．这段文字，通过对琵琶女*奏的描绘，显示了琵琶女________________________，可谓声情并茂。结尾两句是________描写，有____________________________________________的作用。*：高超精湛的演奏技巧和丰富的情感　侧面　烘托出乐曲余音绕梁，曲终犹在的动人魅力10．像这样的音乐*奏描写，在文*有三次。请说说它在文章结构和塑造人物形象方面的作用？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________*：音乐描写起到贯穿全诗的作用，这些描写既是琵琶女弦上所表现的情思，也是写诗人自己内心的感受，二者的共鸣和交流，让读者感受到人物内心感情的跌宕起伏，留下无穷韵味。(二)课外诗歌鉴赏。11．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。寒　闺　怨白居易eq\a\vs4\al(寒月沉沉洞房①静，真珠帘外梧桐影。,秋霜欲下手先知，灯底裁缝剪*冷。)注：①洞房，犹言深屋，在很多间房屋的后部。(1)结合诗句分析此诗是怎样表现“寒”的。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)简要说明诗题中“怨”的内在含意。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________*：(1)诗人选取典型意象突出秋意之寒，如写月着一“寒”字，而“梧桐”本身即是寂寞冷清的象征，寒月照*下梧桐的*影，更显寒意。诗人还借助人的触觉来写“寒”，帘内的女子正手拿剪*，给远方的丈夫裁制冬衣，秋霜未下，玉手先知，感到手里的剪子都是冷的，寒意直达心底。(2)①闺中妻子因自身的孤寂而生哀怨；②埋怨离人长久不归。12．阅读下面这首诗，完成(1)～(2)题。望　驿　台①白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前扑地花。两处春光同日尽，居人思客客思家②。注：①元和四年(809)三月，元稹以监察御史身份出使东川按狱，往来鞍马间，写下《使东川》一组绝句。白居易曾写了十二首相各，《望驿台》便是其中一首。②元稹夫人韦丛住长安靖安里。(1)刘熙载《艺概·词曲概》说：“极炼如不炼，出*而本*”，就是针对诗歌的炼字而言。请以“两处春光同日尽”为例加以简析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)本诗采用了哪些表现手法？请列举两条作简要分析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________*：(1)“两处春光同日尽”中“尽”字，如“抽*断水”，效果强烈。它既含有“人在天涯，春光尽矣”的感伤，又暗指美好时光流逝、夫妻欢聚希望落空，巧妙传达了宦游人与思妇心中的惆怅之情。(2)①以虚写实，闺妇看“当窗柳”遥思宦游人，宦游人见“扑地花”远想闺妇，两个思念的伤感皆是诗人想象描写，却真切动人，收“实”之功效。②情景交融，以物衬情。闺妇见“柳”丝柔长、柳*萋萋，思念宦游人；宦游人见“花”飞遍地、满目凋残，遥想妻子空闺独守、盼夫归来。写尽花柳伤春意，烘托两地相思苦、惆怅情。③对仗与比喻。一二句巧用对仗，使诗文形式整齐、音节顿挫。“柳”喻“留”，隐指闺妇情愫如柳丝不绝；“花”喻“妇”，隐指妻子韶华流逝如落花随春而去。④从“双方”同时写起，即“居人思客客思家”，则更感人至深。(答出两条即可)13．阅读下面一首唐诗，完成(1)～(2)题。白　云　泉白居易天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间。(1)请分析第二句中两个“自”的作用。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)后两句的含意是什么？作者要表达怎样的情感？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________*：(1)白云舒展自如，泉水从容自得；两个“自”字，特别强调了云水的自由自在；这里景中寓情，表现了诗人自得其乐、逍遥闲适的感情。(2)问清清的泉水，何必向山下奔腾飞泻而去，给纷扰多事的人间推波助澜。表达了诗人钟情闲适恬淡(或清静闲雅)、不愿看到社会波浪烦扰(或随遇而安，出世归隐)的思想情感。三、语言运用14．根据下面材料，概括出人类无法征服梅里雪山的原因，包括标点符号，不超过50字。梅里雪山至今还是人类无法征服的圣地。攀登者需要从海拔2300米的澜沧*边开始，攀爬至高度为4400米的主峰卡瓦格博峰。这个距离对攀山者的体能是一个极难突破的极限。在这个路程中，平均每隔1公里，地势就上升400米，从而形成一道道几近垂直的坡面。山坡上*川、*暴区、*裂缝处处可见，险象环生。在梅里雪山上，刚刚还阳光普照，瞬间便是彤云密布，狂风大作，飞雪覆盖，*崖崩塌。据记载，卡瓦格博峰曾一日发生上百次雪崩。梅里雪山方圆上千公里，登山者一旦迷路，没有外部救援很难生还。因此梅里雪山至今未被尘世沾染，是真正意义上的“圣山”。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：攀登距离超出人类体能极限；地形复杂，攀登艰险；气候多变，雪崩频发；雪山宽广，迷路难以自救。15．认真阅读以下材料，然后在横线上填写两句话，使这则新闻变得完整。据新华社*2月24日电　*社会科学院24日在京发布《法治蓝皮书》表明，________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。示例：我国*信息公开力度加大，但主动公开仍不理想(或：我国*信息公开工作取得了不少成绩，但也存在不少问题)。　蓝皮书公布了《**透明度指数报告》。报告指出，根据2013年对55个*部门、31个省级*、49个较大的市*实施*信息公开工作的评估。*信息公开在如下方面值得关注：一是目录建设更加规范；二是众多领域的主动公开成效斐然；三是不少*网站更加重视群众获取信息的便捷*。报告还指出，《*信息公开条例》及相关法律法规对*机关应当主动公开的信息范围早已有明确的要求。实践*，主动公开工作还远远没有达到法律法规的要求，未能满足公众获取信息的基本需求。16．仿照下面画横线的句子，填写两个恰当的语句。高中语文教材中的许多人物形象都具有独特的人格魅力：夔州山上，长吟“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的顽强诗人杜甫；________________________________________________________________________；_______________；_，____________________________________________；每一个艺术形象都绽放着人*的光辉，闪耀着夺目的光*，成为我们心目中的偶像。示例：浔阳*头感慨“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的孤独司马白居易　橘子洲头“问苍茫大地，谁主沉浮”的热血青年*INCLUDEPICTURE"B美文赏读.tif"\*MERGEFORMAT白居易的长归吴光辉皈依龙门是一代清官官场失意之后的人生选择，是一代诗人仕途绝望之后的人生归宿。唐文宗大和三年，一个秋天的傍晚，长安古道之上，*文学史上的顶级大师——白居易默默地坐在一匹老马牵拉的破车里，一路颠簸朝洛阳的龙门而来，古道两旁的老树缓缓地向后退去，几只乌鸦在头顶盘旋，发出凄厉的长鸣。这就是公元826年白居易从*的战场上败下阵来，从此归隐田园、沉湎山水的人生转折。当看到白居易的这副满脸沮丧、穷困潦倒的模样，谁会想到他曾在庙堂之上和*势力舌战斗法的英雄模样？那个29岁就进士及第，34岁成为翰林学士，35岁担任左拾遗，38岁升为户曹参*，仕途上可谓春风得意的白居易哪里去了？那个连续上书提出广开言路、惩贪倡廉、举贤任能等十大改革主张的斗志昂扬的白居易哪里去了？那个用诗歌作为“补察时政”“泄导人情”的武器，倡导“新乐府运动”，写出大量讽喻诗，义愤填膺地揭露*权贵丑恶和*大众疾苦的刚正不阿的白居易哪里去了？是的，当年意气风发的白居易已不复存在，眼下，他坐在破车之上，或许还在慢慢回想着唐宪宗元和六年的那次对他的致命一击吧？元和六年初，唐宪宗决定*藩镇，准备启用一个*做统帅，白居易在早朝之上第一个站出来反对皇上下旨，气得唐宪宗要治他大不敬之罪，差点被推出斩首。然而，白居易还是没向*屈服。是年秋，革新人物武元衡被*刘祺*了，无人敢提出侦查元凶，白居易以戴罪之身站出来呈上奏章，请求彻查此案，结果被*们以莫须有罪名打入天牢。白从此被逐出京城外放*州，变成沦落天涯青衫湿的*州司马。恐怕文学史要好好地感谢唐宪宗的忠奸不辨，也要感谢*权贵的*险*毒——他们把白居易从庙堂之高打入*湖之远，反而把他推上了文学艺术之巅。如果白居易不是沦落*州，也就创作不出让千古陶醉、让历史定格、让世界喝*的《琵琶行》：“浔阳*头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟……”然而，白居易因为《琵琶行》而一举成名，13年之后他却又选择了龙门琵琶峰作为自己的人生归宿。唐文宗即位之后，曾将白居易召回京城，任了几个闲职，可他终于明白那里不是自己的久留之地，遂有了本文开头所描写的洒泪告别长安，赶往龙门了却残生。那纤纤古道之上，车上承载的是一路长叹，车辙留下的是一路忧伤，老马踟蹰的前方不是洛阳的龙门，而是人生的无奈。或许白居易已预感到龙门的18年最后人生：“宦途自此心长别，世事从今口不言。”“面上灭除忧喜*，胸中消尽是非心。”从此，白居易也就变成了避世消沉、一蹶不振的香山居士。因而，他在破车之上仰天长叹：“往日多暂住，今日是长归！”长归是他*上四处碰壁之后的败退，是他文学上功成名就之后的回归，也是他人生寻觅求索之后的绝望。当然，此时此地的白居易万万没有想到，自己的长归更是大唐文学的一个重大转折，从此唐诗走向衰败，最后居然由泥腿子黄巢用“我花开后百花杀”来给辉煌的唐诗充作了封笔名诗。此时，白居易无言地望着古道瘦马和老树昏鸦，西下的夕阳把这位断肠人的苍苍白发染成了金黄。想到自己的人生终结，举头眺望那近在眼前的龙门，只见卢舍那大佛正在凝望着洛河对岸的香山琵琶峰，他想，那里便是自己死后的悲惨归宿了。其实，这岂止是白居易个人的悲剧？这是整个大唐王朝的历史悲剧呀！白居易就是半个盛唐。他败了，就是盛唐的衰败；他走了，更是带走了盛唐思想王国的半壁*山。