中考_化学中考真题_2022年中考化学真题2022年湖北省宜昌市中考化学真题（原卷版）

11328400105537002022年湖北省宜昌市初中学业水平考试化学试题（本试题共50题，满分115分，考试时间150分钟。）注意事项：本试卷分试题卷和答题卡两部分，请将*写在答题卡上每题对应的答题区域内，写在试题卷上无效。考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交。可能用到的相对原子质量：H~1　N~14　O~16　C1~35.5　Fe~56　Cu~63.5　Zn~65　Ag~108I选择题一、选择题（本大题共15题，每题只有一个符合题意的选项，请将这个选项前面的字母代号用2B铅笔在答题卡上填涂。16~30题为化学，每题1分）1.下列活动主要涉及化学变化的是A.放鞭*B.剪窗花C.堆雪人D.放风筝2.医疗急救常用到的气体是A.氮气B.氧气C.空气D.二氧化碳3.“共建清洁美丽世界”，我们在行动。下列做法不符合这一主题的是A.拒绝使用一次*餐具B.超市购物自备购物袋C.生活污水处理后排放D.大量施用农*和化肥4.下列实验*作正确的是A.倾倒液体B.量液读数C.滴加液体D.蘸取液体5.2021年，科学家通过“化学/生化”途径，人工合成了淀粉。淀粉属于A.糖类B.油脂C.蛋白质D.维生素6.学习安全知识，提高安全意识。下列做法正确的是A.加热液体时试管口朝向无人处B.霉变食物洗净加热后方可食用C.室内着火时立即开窗排出*雾D.在天然气灶具下方安装*器7.我国化学家侯德榜学成归国，发明了制碱新法“侯氏制碱法”，所制纯碱属于A.氧化物B.*C.碱D.盐8.下列各图中和表示不同元素的原子，其中不能表示纯净物的是A.B.C.D.9.如图是硫的原子结构示意图。下列说法正确的是A.x的值为8B.硫的原子核带16个单位正电荷C.硫元素周期表中位于第6周期D.硫原子易得到电子，变成阳离子10.硅是重要的半导体材料，false（高纯）是工业制硅流程中的化学反应之一、下列说法错误的是A.反应中元素种类不变B.反应中各原子数目不变C.X的化学式是SiHCI2D.副产品可用于生产盐*11.如图所示，将5mL液体加入装有一小粒固体的试管中充分振荡，所得结论错误的是实验编号固体液体实验现象Ⅰ*水固体不消失Ⅱ*汽油固体消失Ⅲ高锰*钾水固体消失Ⅳ高锰*钾汽油固体不消失A.Ⅰ和Ⅱ对比一一*几乎不溶于水，却能溶解在汽油中B.Ⅱ和Ⅳ对比一一汽油不能溶解高锰*钾，却能溶解*C.Ⅱ和Ⅲ对比一一不同物质在不同溶剂中的溶解*相同D.Ⅲ和Ⅳ对比一一同种物质在不同溶剂中的溶解*不同12.“清洁能之火，让奥运之光飞扬”，2022年*冬奥会的传递火炬首次用*气作燃料。为确保火炬在极寒和大风等恶劣条件下持续燃烧，设计火炬需重点考虑的因素是A.持续不断地释放*气B.温度不低于*气的着火点C.火炬外壳隔热*能好D.*气与空气保持充分接触13.下列实验方法不能达到实验目的的是实验目的实验方法A鉴别羊毛线和棉线取样，在空气中灼烧B鉴别木炭粉和氧化铜粉取样，在空气中灼烧C除去*化钙固体中的碳*钙加足量水，过滤D除去***溶液中的*化*加适量**银溶液，过滤A.AB.BC.CD.D14.向装有一定量**铜和**银混合溶液的试管中，缓慢加入细铁粉，充分反应。下列关于试管中物质的变化关系图错误的是A.B.C.D.15.*、乙、*是初中化学常见的物质，且类别相同（单质、氧化物、*、碱、盐）。图中“→”表示一种物质一步转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出。下列说法与图示关系不符的是A.*可以是硫*B.*可以是*氧化钙C.①②③都可以是分解反应D.①②③都可以置换反应Ⅱ非选择题五、填空与简答题（本大题共5题，化学方程式每个1分，其余每空0.5分，共14.5分）16.用化学用语填空：（1）2个镁原子___________。（2）氧化铝___________。（3）实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳，反应的化学方程式为___________。17.参加社会实践，提升科学素养。（1）家务劳动。做凉拌皮蛋时，放入适量的食醋，主要目的是除去皮蛋中含有的___________（填“*”或“碱”）*物质。餐后利用洗涤剂的___________作用清洗餐具油污。（2）疫情防控。佩戴口罩能有效阻挡病毒的传播，其原理类似于化学实验中的___________*作。测量体温时，水银温度计的*柱随温度的升高而变长，其微观原因是___________。（3）研学实践。走进农田，给果树施化肥，该化肥是一种灰白*粉末，可能属于___________肥（填“氮”“*”或“钾”）。步入工厂，用除锈剂（主要成分是稀盐*）给铁螺钉除锈，反应的化学方程式为___________。（4）实践感悟。物质的___________决定用途，化学在保*人类生存并提高生活质量方面起着重要的作用。18.科技的发展，催生了许多新型化学工艺流程。（1）上述流程对于解决能源问题有重大意义。①反应I的化学方程式为___________。②将*能储存在___________（填化学式）中，解决了*能源不便贮存和运输的问题。（2）“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等措施使二氧化碳的排放总量和减少总量相当。上述流程中有利于实现“碳中和”，消耗二氧化碳的反应化学方程式为___________。（3）我们的下列做法中，有利于实现“碳中和”的是___________。A减少车辆接送，步行上学B.正反两面书写，节约用纸C.勤洗手勤换衣，讲究卫生D.垃圾分类投放，回收利用19.西汉刘安所著《淮南万毕术》记载湿法炼铜术，表明我国是最早利用硫*铜的国家。（1）微观认识：构成硫*铜的粒子是___________（填符号）。（2）宏观分析：用硫*铜炼铜的化学反应中，铜元素的化合价由___________价变成___________价。（3）用途推测：硫*铜是白*粉末，遇水变成蓝*，推测其用途为___________。（4）工业制法：方案一：false方案二：将废铜屑倒入稀硫*中，控温80℃并通入空气，生成硫*铜和水。该反应的化学方程式为___________。方案三：falsefalse请选出较好方案并阐述理由：___________。20.溶液与人们的生活息息相关。（1）下表是两种物质在不同温度时的溶解度：温度/℃01020304050溶解度/g*化钾27.631.034.037.040.0426次***22.726.734.850.052.456.5①0℃时，100g水里最多只能溶解___________g*化钾。②30℃时，将30g次***加入到装有50g水的烧杯中，充分溶解后，所得溶液的质量是___________g。将此溶液恒温蒸发10g水，烧杯中固体的质量为___________g。③50℃时，将*化钾和次***的饱和溶液各100g分别降温至20℃，两溶液中溶质的质量大小关系是：*化钾___________次***（填“大于”“等于”或“小于”）。（2）我们常用含次***的“84”消毒液定期对教室消毒。配制2000g质量分数为0.05%的消毒液，需要质量分数为10%的“84”消毒液___________g。六、实验与探究题（本大题共2题，化学方程式每个1分，其余每空0.5分，共11.5分）21.氧气是人类不可离开的物质。根据下列装置图回答问题。（1）实验室用**钾制氧气的化学方程式为___________，其发生装置可选用（填字每序号，下同）：___________，用C装置收集氧气前，将集气瓶内空气完全排尽的方法是___________。（2）某同学欲按图F所示方法做细铁丝燃烧的实验，收集所需氧气最好选用的装置是___________；做硫燃烧实验，收集所需氧气最好选用的装置是___________。由此可见，选择气体的收集方法主要应考虑气体的*质，此外往往还要考虑___________。（3）如图所示，利用红*与空气中的氧气反应验*质量守恒定律。①用红热的玻璃管引燃红*，其燃烧过程中能观察到的现象是___________，反应的化学方程式为___________。②待红*熄灭后再次称量，天平不再平衡，其原因可能是___________。A．装置漏气B．用橡胶塞塞紧锥形瓶速度太慢C．红*太少D．没有等锥形瓶冷却就再次称量22.运用化学知识，开展科学探究。探究一、久置的物质能否继续使用【实验探究】小明家中有久置的食品干燥剂（主要成分为生石灰）和消毒用双氧水（过氧化*溶液），为探究能否继续使用，在老师指导下，他与同学们在实验室探究如下：食品干燥剂消毒用双氧水*作取样于烧杯中，加适量水取样于烧杯中，加适量二氧化锰现象___________没有气泡产生结论还能继续使用___________反思与交流：久置的双氧水可能失效，反应的化学方程式为___________。探究二、某些*、碱、盐之间能否发生反应【实验探究】化学小组在实验过程中，部分记录如下表：加了*酞的*氧化*溶液碳**溶液**钡溶液滴加稀硫*溶液呈红*产生气泡产生白*沉淀反思与交流：（1）有白*沉淀生成的反应化学方程式为___________。（2）*同学认为硫*与*氧化*没有发生反应，其理由是___________；乙同学认为它们发生了反应，只需从“试剂用量”角度作实验改进即可*，其方法是___________。【废液处理】实验后的废液需进行无害化处理，使溶液呈中*且不含钡离子等。经讨论，同学们将上述废液按下列步骤进行处理：步骤ⅠⅡⅢIV方法将三组废液倒入同一烧杯中静置滴加足量的硫**溶液加过量的X现象浑浊，产生气泡，红*消失分层无明显现象……反思与交流：（1）步骤Ⅱ静置后的上层清液中，除*酞外一定含有的溶质是___________（填化学式，下同）：溶质种类最多时，溶质有___________。（2）步骤Ⅳ加过量X的目的用化学方程式可表示为___________。七、计算题（本大题共1题，共4分）23.铜锌合金外观似金子，化学小组为检测其中锌的质量分数，按下列流程进行探究实验，充分反应，所得数据如图所示（忽略盐*的挥发）：求：（1）生成*气的总质量为___________g。（2）合金中锌的质量分数。（3）稀盐*中溶质的质量分数。